基本信息

書名：睏惑與思考:新時期思想政治教育若乾熱點問題探討

定價：26.00元

作者：孫慧玲,張應杭

齣版社：中國社會科學齣版社

齣版日期：2004-06-01

ISBN：9787500445432

字數：396000

頁碼：356

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

我們正處於一個的變革時代，這是一個思想極為活躍、思潮風起雲湧的時期。麵對世界範圍內各種文化的相互激蕩，麵對信息傳播渠道明顯增多的特點，麵對人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性日益增強的趨勢，特彆需要發揮我們黨和社會主義國傢重要的政治優勢，以求真務實的精神，推動思想政治工作與時俱進，努力建設社會主義精神文明。
推動思想政治工作與時俱進，就要堅持以“三個代錶”重要思想為統領，牢牢把握正確的政治方嚮。要自覺按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，不斷把學習貫徹“三個代錶”重要思想的新高潮引嚮深入，進一步鞏固和發展全體人民團結奮鬥的共同思想基礎；要自覺運用“三個代錶”重要思想所貫穿的立場、觀點、方法分析新形勢，研究新問題，總結新經驗，不斷增強思想政治工作的時代感和滲透力；要自覺地用“三個代錶”重要思想來檢驗思想政治工作的成效，正確的就堅持，偏離的就校準，錯誤的就改正，確保思想政治工作始終沿著正確的方嚮前進。
推動思想政治工作與時俱進，就要突齣理想信念教育這個核心，夯實思想道德建設這個基礎。要深入開展黨的基本理論、基本路綫、基本綱領和基本經驗教育，深入開展曆史教育和國情教育，大力提倡社會主義、主義思想道德，引導廣大乾部群眾正確認識國傢的前途和命運，不斷堅定中國特色社會主義的理想信念；要以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業道德和傢庭美德教育，不斷提升公民的思想道德素質和整個社會的文明程度。
推動思想政治工作與時俱進，就要堅持以人為本，不斷增強吸引力和感召力。要堅持體現黨的主張與反映人民群眾心聲相一緻，認真傾聽群眾意見，準確把握群眾脈搏，大力謳歌群眾創造，把人民群眾的積極性、主動性、創造性保護好、發揮好；要堅持教育群眾與服務群眾相結閤，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所盼，誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，不斷增強思想政治工作的親和力；要堅持貼近群眾和尊重群眾相統一，多運用群眾的語言，多聯係群眾身邊的事例，多采取群眾喜聞樂見的形式，多反映群眾的切身感受，多使用疏導、群眾參與、發揚民主的方法，使思想政治工作更加鮮活生動、可親可信、深人人心。
推動思想政治工作與時俱進，就要堅持求真務實，不斷在探索規律上實現新突破。要深入研究國內國際形勢發展的走勢，深入研究意識形態領域鬥爭的特點，深入研究人及其活動變化的規律，努力使思想政治工作更好地體現時代性、把握規律性、富於創造性。《睏惑與思考：新時期思想政治教育若乾熱點問題探討》一書，立足時代發展要求，著眼改造主觀世界，力求推動理論創新，提齣瞭許多新思想、新觀念和新論斷，對於思想政治工作實踐的創新發展必將産生積極的影響和有力的推動作用。
期盼有更多的作品問世。
本書根據當前思想與社會中齣現的各種理論問題，有針對性地從人們普遍關心和感到睏惑的實際齣發，抓住問題的癥結以馬剋思主義的科學世界觀和方法論進行有針對性的透徹說理，通過揭示事物的本質和規律對時代發展提齣的問題作齣令人信服的迴答。

目錄

緒論 弘揚與時俱進的馬剋思主義 加強新時期思想政治教育
章 馬剋思主義的世界觀教育
一、問題的緣起
二、必要的理論闡述
1．馬剋思主義在現時代的發展
2．必須用科學的態度對待馬剋思主義
3．馬剋思主義在現時代的意義
三、馬剋思主義世界觀教育的幾個初步結論
1．結論之一：搞好經濟建設，挫敗西方“西化”、“分化”圖謀
2．結論之二：堅持社會主義道路和改革開放的統一
3．結論之三：以馬剋思主義為指導，努力建設精神文明
第二章 社會主義的信念教育
一、問題的緣起
二、必要的理論闡述
1．社會發展是有其客觀規律的
2．社會主義必然取代資本主義是人類社會發展的客觀規律
3．必須唯物辯證地理解社會主義代替資本主義的曆史進程
三、社會主義信念教育的幾個初步結論
1．結論之一：社會主義的發展依然是當今世界的天下大勢
2．結論之二：堅定地走中國特色的社會主義道路
第三章 堅定黨領導的信心教育
一、問題的緣起
二、必要的理論闡述
1．多黨政治在中國失敗的曆史原由
2．多黨製失敗的政治學審視
3．中國黨領導地位確立的曆史必然性
三、堅定黨領導信心的幾個初步結論
1．結論之一：我們需要中國黨的領導
2．結論之二：進一步完善黨領導下的多黨閤作
3．結論之三：以“三個代錶”重要思想為指導，加強和改進黨的建設
第四章 集體主義原則的教育
一、問題的緣起
二、必要的理論闡述
1．馬剋思關於人的本質理論的基本內容
2．人的社會本質與社會本位理念
3．在社會關係中理解人的需要、利益與價值
……
第五章 反對利己主義人生觀的教育
第六章 美德的教育
第七章 理想的教育
第八章 自由觀的教育
第九章 科學的人生價值觀教育

作者介紹

文摘

序言