1年级奥数教程(第6版)(含能力测试+学习手册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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熊斌 著，大同#scln#熊斌 编

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• 奥数
• 一年级
• 教程
• 第6版
• 能力测试
• 学习手册
• 小学数学
• 思维训练
• 启蒙
• 益智
• 教育

店铺： 淮安区新华书店图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787561776414

商品编码：26923520133

包装：平装

开本：12k

出版时间：2014-06-01

内容介绍
　　《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有5位中国数学奥林匹克WY会WY，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克GJ教练员。这么多*YX的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。 　　《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。丛书每年级一本，每本共有30讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。 　　《奥数教程》系列丛书的D六版在继承和发扬前五版YX品质的基础上，我们的*数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程学习手册》和《奥数教程能力测试》，其中 　　《奥数教程学习手册》是《奥数教程》配套的学习用书，书中详细解答《奥数教程》中“巩固训练”练习题，并对该年级的竞赛热点进行精讲，也准备了几份全真赛题为读者练习之用。　　《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有5位中国数学奥林匹克WY会WY，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克GJ教练员。这么多*YX的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。
　　《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。丛书每年级一本，每本共有30讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。
　　《奥数教程》系列丛书的D六版在继承和发扬前五版YX品质的基础上，我们的*数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程学习手册》和《奥数教程能力测试》，其中
　　《奥数教程学习手册》是《奥数教程》配套的学习用书，书中详细解答《奥数教程》中“巩固训练”练习题，并对该年级的竞赛热点进行精讲，也准备了几份全真赛题为读者练习之用。
　　《奥数教程能力测试》是配套《奥数教程》的练习用书，每讲配备了1个小时左右的练习量，确保读者更好地掌握知识。形成了“精讲+详解+演练”的三维立体学习模式，使学习更加高效。
　　根据奥数题难度大的特点，我们特意请了奥赛名师，为《奥数教程》D六版1-9年级中每一道例题精心录制了讲解视频，每个年级超过750分钟的视频均为免费的，读者朋友可按照图书封底上提示的流程，利用手机或平板电脑扫描例题旁的二维码，即可免费观看。
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　　网络销量居榜1，HP率超98%
　　1-9年级免费750分钟名师讲解微视频
 
目录
测试1 数一数、画一画 测试2 数和数数 测试3 比长短 比多少 比轻重 测试4 几和D几 测试5 分类 测试6 找规律填空 测试7 填数 测试8 多1少1 测试9 认识图形 测试10 图形中的计数 测试11 试试你的观察力 测试12 算得活 算得巧 测试13 算星期几 测试14 应用题测试1 数一数、画一画
测试2 数和数数
测试3 比长短 比多少 比轻重
测试4 几和D几
测试5 分类
测试6 找规律填空
测试7 填数
测试8 多1少1
测试9 认识图形
测试10 图形中的计数
测试11 试试你的观察力
测试12 算得活 算得巧
测试13 算星期几
测试14 应用题
测试15 火柴棒游戏
测试16 奇数和偶数
测试17 认识钟表
测试18 植树
测试19 蜗牛爬井
测试20 锯木头
测试21 换一换
测试22 智趣问题
测试23 给方块涂颜色
测试24 必胜策略
测试25 智算24点
综合练习（一）
综合练习（二）
综合练习（三）
综合练习（四）
参考答案 显示全部信息

《数海扬帆：六年级数学思维训练营》 开启智慧之门，点亮数学星空 在小学数学学习的漫漫征途中，六年级是承上启下、至关重要的一年。孩子们将在此阶段深入探索数学的奥秘，为初中阶段的学习打下坚实的基础。然而，对于许多六年级的学生而言，数学不仅仅是课本上的公式和习题，更是一种思维方式，一种解决问题的能力。正是基于这样的认识，《数海扬帆：六年级数学思维训练营》应运而生，它并非一本简单的课本复习资料，而是一本旨在全面提升学生数学思维能力、激发学习兴趣、培养数学素养的进阶性读物。 本书的设计理念源自于对小学数学教育现状的深入洞察。我们深知，当前的小学数学教学在注重基础知识和基本技能传授的同时，往往在培养学生的抽象思维、逻辑推理、空间想象以及创新能力方面存在一定的提升空间。尤其是在衔接初中数学时，学生在数学思想的理解和应用上常常会遇到瓶颈。《数海扬帆》正是为了弥合这一差距而精心打造，它将数学知识的讲解与思维训练深度融合，引导学生从“学会”数学走向“会学”数学，甚至“爱上”数学。 内容编排，精雕细琢： 本书的内容编排遵循循序渐进、由浅入深的原则，旨在循循善诱，引导学生逐步掌握更深层次的数学思维方法。我们摒弃了枯燥乏味的知识点堆砌，而是将每一章的学习内容都设计成一个充满挑战与趣味的“思维训练营”。 第一篇：数字魔方——数与式的探索 这一篇将带领学生走进数字的奇妙世界。我们将超越小学阶段对整数、分数、小数的简单运算，深入探讨数的性质、规律以及它们之间的相互联系。例如，在“质数与合数”的主题中，我们不会仅仅停留在概念的辨析，而是会引导学生探索素数分布的规律，尝试用不同的方法找出一定范围内的所有素数，甚至初步接触一些数论中的趣味问题。在“因数与倍数”的章节，我们将深入讲解最大公因数和最小公倍数在实际问题中的应用，并引导学生思考如何运用这些概念来解决更复杂的行程问题、倍数问题等。对于“分数与小数的转化与应用”，我们将强调其内在的联系，并设计一些需要灵活运用分数和小数解决的实际应用题，比如工程量计算、利率计算等，让学生体会到数学在经济生活中的重要性。 此外，对于“整除的性质与判断”，我们将在小学知识的基础上，系统梳理整除的传递性、加减性等性质，并通过一系列精巧的题目，让学生掌握一些快速判断整除性的技巧，比如被2、3、4、5、6、8、9、10、25、125整除的判断方法，以及如何根据这些性质解决一些数列的奇偶性、倍数问题。 在“代数初步——用字母表示数”的部分，我们将学生从具体的数字世界引向抽象的符号世界。这里并非简单地介绍用字母表示数，而是会设计一些需要学生运用字母来概括数学规律、推导公式的题目。例如，通过观察等差数列的规律，引导学生用字母表示通项公式；通过分析长方形、正方形的面积和周长公式，加深学生对公式的理解和记忆，并尝试用字母解决一些已知面积求边长、已知周长求边长等问题。这部分内容将为学生顺利过渡到初中代数打下坚实基础。 第二篇：几何奇遇——图形的奥秘与空间想象 几何是数学中极富魅力的分支，它不仅锻炼学生的观察能力，更培养学生的空间想象力。《数海扬帆》将从多角度、多维度展现几何图形的魅力。我们会从平面图形的性质出发，深入探讨三角形、四边形、圆等图形的特征、周长、面积计算，并引入一些复杂的组合图形的面积计算方法，如分割法、添补法、割补法等，让学生掌握解决复杂图形问题的通用策略。 更重要的是，本篇将重点突破“空间想象”这一关键能力。我们将介绍立体图形的基本概念，如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等，并引导学生认识它们展开图的构成，理解表面积和体积的计算公式。通过大量的动手操作和图形组合的练习，学生将能够从二维图形联想到三维空间，甚至能够根据物体的三视图或展开图，想象出物体的立体形态。我们将设计一些“搭积木”、“七巧板”等趣味性的活动，将抽象的几何概念变得生动形象。 此外，我们还将介绍图形的平移、旋转、对称等变换，并通过一些实际案例，让学生体会图形变换在设计、艺术、生活中的应用。例如，设计一个简单的对称图形，或者利用平移和旋转组合出特定的图案。 第三篇：应用宝典——数学在生活中的实践 数学的最终目的是服务于生活和生产。《数海扬帆》将大量引入贴近生活的实际问题，让学生在解决问题的过程中，体会数学的价值和力量。这一篇将涵盖比的应用、比例的意义与应用、百分数的进一步学习与应用、折扣、税率、利息等实际生活中的数学知识。 在“比的应用”中，我们将不仅仅停留在求比值的层面，更会强调比的应用，比如解决比例分配问题、比例尺的应用、工程问题的效率比较等。在“比例的意义与应用”部分，我们将深入讲解正比例和反比例关系，并引导学生识别哪些量之间存在正比例或反比例关系，以及如何利用比例来解决实际问题，例如工作总量一定时，工作时间和效率的关系；路程一定时，速度和时间的关系等。 “百分数”部分，我们将进一步深化学生对百分数的理解，重点放在百分数的实际应用，如折扣、抽水、发芽率、出勤率、产品合格率、利润率、税率、优惠、促销等。我们将设计一些需要学生综合运用百分数知识解决的复杂应用题，帮助学生学会如何在消费、投资、统计等场景下做出理性决策。 此外，我们将拓展到“统计初步”和“概率初步”。在统计方面，我们将引导学生学习如何收集、整理、分析数据，理解平均数、中位数、众数、极差等统计量，并学会绘制各种统计图（如扇形统计图、折线统计图），从中获取信息，做出判断。在概率方面，我们将初步接触随机事件，理解事件发生的可能性，并通过简单的实验，了解概率的意义，例如摸球游戏、掷骰子等，感受概率的趣味性，并初步理解概率在决策中的作用。 第四篇：思维拓展——挑战思维极限 这一篇是《数海扬帆》的亮点所在，它将带领学生跳出课本，挑战更高层次的数学思维。我们将涉及一些小学奥数中的经典题型，但会从更系统、更深入的角度进行讲解。 行程问题： 我们将不再局限于相遇、追及的简单模型，而是会引入交叉问题、环形跑道问题、火车过桥问题、流水行船问题等，并分析不同行程问题背后的数学模型和解题思路。 工程问题： 深入理解工作效率与工作总量的关系，掌握“工作总量 = 工作效率 × 工作时间”这一核心公式，并解决一些多人合作、一人完成、多人轮流工作等复杂情况。 植树问题与周期问题： 引导学生认识“线段上的植树问题”与“封闭图形上的植树问题”的区别，以及解决周期性出现的事件，如日期问题、时钟问题等。 年龄问题： 揭示年龄问题中年龄差不变的规律，并指导学生如何利用年龄差来解决复杂的年龄关系问题。 数字谜题与推理： 引入一些需要运用逻辑推理、排除法、假设法等解决的数字谜题，如数阵图、数字排队、找规律填数等，锻炼学生的逻辑思维能力。 最优化问题： 初步接触一些需要寻找最优解的问题，例如用最少的材料围成最大的面积，或者用最少的时间完成一项任务等。 在思维拓展篇中，我们将强调解题思路的迁移和方法的灵活运用，鼓励学生独立思考，尝试多种解题方法，培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。 特色亮点，与众不同： 《数海扬帆》并非一本普通习题集，它拥有以下几个鲜明的特色： 1. “思维导图”式知识梳理： 每章开头都配有精炼的“思维导图”，帮助学生快速把握本章的学习重点和知识脉络，形成整体认知。 2. “思维训练”贯穿始终： 每一节的例题和习题都经过精心设计，突出思维训练的价值。题目类型多样，难度由易到难，旨在循序渐进地提升学生的思维能力。 3. “解题方法点拨”： 对于一些典型的、有代表性的题目，我们会提供详细的解题思路和多种解题方法，帮助学生理解“为何这样解”以及“是否有其他更优解”。 4. “易错点提醒”与“能力提升”： 在讲解过程中，我们会特别指出学生容易出错的地方，并给出纠正方法。同时，在每章的末尾，会设置“能力提升”专栏，提供一些具有挑战性的综合性题目，供学有余力的学生挑战。 5. “数学文化与趣闻”： 在适当的地方穿插一些数学史、数学家的故事、有趣的数学现象等，激发学生对数学的浓厚兴趣，培养科学探究精神。 6. “学习手册”辅助学习： 随书附赠的学习手册，提供了更加详细的知识点解析、课后巩固练习、错题集记录等功能，是学生学习的得力助手。 7. “能力测试”检验成果： 本书配备了阶段性的能力测试，帮助学生及时检验学习成果，发现不足，以便及时调整学习策略。 适用对象，量身定制： 《数海扬帆：六年级数学思维训练营》主要面向以下几类读者： 六年级在读学生： 作为课外拓展读物，帮助学生巩固课内知识，提升数学思维能力，为初中数学学习打下坚实基础。 小学数学兴趣爱好者： 满足对数学有浓厚兴趣的学生，让他们在更广阔的数学天地里遨游。 有志于参加数学竞赛的学生： 书中的部分内容和题型，将为参加小学数学竞赛的学生提供有益的指导和训练。 希望提升孩子数学素养的家长： 家长可以作为指导者，与孩子一同学习，共同探讨数学问题。 结语： 数学不仅仅是一门学科，更是一种思维的体操。《数海扬帆：六年级数学思维训练营》旨在点燃学生对数学的热情，引导他们掌握数学的工具，培养数学的思维，最终在数海中扬帆远航，驶向更广阔的知识彼岸。我们相信，通过这本书的引领，六年级的孩子们将能够以更加自信、从容的态度迎接数学的挑战，收获智慧的喜悦。

评分☆☆☆☆☆

终于把这套书拿到了！说实话，我对“奥数”这个词一直有点敬而远之，总觉得那是一种专门给“神童”准备的“烧脑”课程。但我的孩子最近对数学表现出了一些超出课本的兴趣，总是会问一些奇奇怪怪的问题，有时候我真的不知道怎么回答，感觉自己的知识储备已经跟不上时代了。抱着试一试的心态，我选择了这套教程。拿到手后，最直观的感受就是它真的很厚实，内容看起来相当丰富。封面设计也比较活泼，不像我小时候那种死板的教材。我大概翻了一下目录，发现它不仅仅是讲解题目，还包含了“能力测试”和“学习手册”这些辅助内容，这让我觉得它是一个比较完整的学习体系，而不是简单的习题集。我特别期待里面的“能力测试”，希望它能帮助我了解孩子目前的能力水平，也希望能找到一些针对性的练习，让他能把“好奇心”真正转化为“能力”。而且“学习手册”听起来就像是给家长和孩子的“秘密武器”，希望能提供一些更深入的指导和讲解，让我在辅导孩子的时候能更有底气。总而言之，我对这套书抱有很大的期望，希望能它能引领孩子在数学的世界里，开启一段既有趣又有益的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套书的设计细节上确实花了不少心思。首先，印刷质量相当不错，纸张的厚度适中，手感很好，而且文字清晰，图片也色彩鲜明，阅读起来是很舒适的体验。我尤其喜欢它在题目编排上的逻辑性。虽然我还没深入学习，但初步翻阅，就能感受到它循序渐进的难度梯度。从基础概念的引入，到稍具挑战性的思维训练，再到最后的综合运用，整个过程衔接得很自然，不会让人产生突兀感。这一点对于一年级的孩子来说至关重要，毕竟这个年龄段的孩子，学习习惯和思维方式还在起步阶段，太难或者太跳跃的内容很容易让他们产生畏难情绪。这套书似乎很懂这一点，在细节处体现了对低龄学习者的关怀。比如，一些概念的解释，我觉得即使是我这个成年人来看，也觉得清晰易懂，这说明它在语言的表述上做到了“老少皆宜”。我特别关注里面的“能力测试”部分，希望它能提供一些不同于学校考试的视角，去衡量孩子的真正数学思维能力，而不是死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，在选择孩子的学习资料时，总是会反复比较。这次选择这套《1年级奥数教程》，是因为它传递出的“全面”和“科学”的理念。我不仅仅需要一本讲解知识的书，更需要一个能够引导孩子思考、激发潜能的学习工具。这套书中的“能力测试”部分，让我看到了它在评估孩子数学能力方面的用心。我希望通过这些测试，能够更清晰地了解孩子在不同数学思维维度上的表现，从而有针对性地进行引导。而“学习手册”则让我看到了它在“教”与“学”之间的桥梁作用。我期待它能提供一些家长辅导孩子时可以借鉴的思路和方法，让亲子共学的过程更加顺畅高效。同时，我也关注到这本书的“第6版”字样，这意味着它经过了多次的迭代和优化，相信在内容和编排上会更加成熟和完善。对于一年级的孩子来说，打好数学基础，培养良好的学习习惯至关重要，而这套书的出现，似乎能在这个关键时期，给予我们家长和孩子有力的支持。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子学习数学，不仅仅是为了考试分数，更重要的是培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。而“奥数”这个概念，虽然听起来有点高大上，但本质上就是一种对思维能力的锻炼。拿到这套《1年级奥数教程》，我首先就被它的系统性所吸引。它不是孤立的题目堆砌，而是构建了一个从基础知识到能力提升的完整学习路径。我非常欣赏它将“能力测试”和“学习手册”融入其中，这表明它不仅仅是传授知识，更关注学习的过程和效果。尤其是“学习手册”，我期待它能提供一些实用的学习方法和技巧，帮助孩子更好地理解和掌握奥数知识，而不是让学习变成一件枯燥的任务。在我看来，一年级的数学启蒙，最关键的是要激发孩子的学习兴趣，让他们爱上思考，爱上解决问题。这套书如果能做到这一点，那么它就是一本成功的教材。我迫不及待地想让我的孩子开始使用它，看看它能否真正帮助他打开数学思维的大门，为未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我对一年级的奥数教程本来是没抱太高期望的，觉得这个年纪的孩子，更多的是在玩乐中学习。但当我拿到这套《1年级奥数教程(第6版)(含能力测试+学习手册)》时，它的厚度和内容的丰富程度让我眼前一亮。我随手翻了几页，感觉它的编排方式很新颖，不是那种枯燥的讲解，而是用了比较生动的例子和图示，这对于一年级的孩子来说，应该会更容易接受。更让我惊喜的是，它还配备了“能力测试”和“学习手册”。我一直觉得，光有知识点是不够的，还得有检验和巩固的方法。这个“能力测试”听起来就很棒，可以用来检测孩子的掌握程度，发现薄弱环节。而“学习手册”则像是给家长和孩子提供了一个“攻略”，希望能帮助我们更好地理解和运用书中的内容。总的来说，我觉得这套书的设计理念很超前，它不仅仅是教给孩子知识，更是在培养孩子的数学思维能力，而且还考虑到了家长在辅导过程中的需求。我非常期待它能为孩子开启一段愉快的数学学习之旅。