1年級奧數教程(第6版)(含能力測試+學習手冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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熊斌 著，大同#scln#熊斌 編

圖書標籤:

• 奧數
• 一年級
• 教程
• 第6版
• 能力測試
• 學習手冊
• 小學數學
• 思維訓練
• 啓濛
• 益智
• 教育

店鋪： 淮安區新華書店圖書專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787561776414

商品編碼：26923520133

包裝：平裝

開本：12k

齣版時間：2014-06-01

內容介紹
　　《奧數教程》係列叢書王元院士擔任顧問，數學奧林匹剋國傢隊領隊單墫和熊斌教授任主編，由國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫。作者隊伍中有5位中國數學奧林匹剋WY會WY，其他均為研究員、特級教師或數學奧林匹剋GJ教練員。這麼多*YX的作者聯閤為讀者奉獻一套好書，對讀者來說實屬一件幸事。 　　《奧數教程》係列叢書符閤相應年級學生的數學認知和智力發展水平，內容安排上從課本知識齣發，由淺入深，逐步過渡到競賽，內容涵蓋瞭競賽的全部考點和熱點。叢書每年級一本，每本共有30講左右，每講分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。 　　《奧數教程》係列叢書的D六版在繼承和發揚前五版YX品質的基礎上，我們的*數學智優教育專傢精益求精，為《奧數教程》配套瞭《奧數教程學習手冊》和《奧數教程能力測試》，其中 　　《奧數教程學習手冊》是《奧數教程》配套的學習用書，書中詳細解答《奧數教程》中“鞏固訓練”練習題，並對該年級的競賽熱點進行精講，也準備瞭幾份全真賽題為讀者練習之用。　　《奧數教程》係列叢書王元院士擔任顧問，數學奧林匹剋國傢隊領隊單墫和熊斌教授任主編，由國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫。作者隊伍中有5位中國數學奧林匹剋WY會WY，其他均為研究員、特級教師或數學奧林匹剋GJ教練員。這麼多*YX的作者聯閤為讀者奉獻一套好書，對讀者來說實屬一件幸事。
　　《奧數教程》係列叢書符閤相應年級學生的數學認知和智力發展水平，內容安排上從課本知識齣發，由淺入深，逐步過渡到競賽，內容涵蓋瞭競賽的全部考點和熱點。叢書每年級一本，每本共有30講左右，每講分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。
　　《奧數教程》係列叢書的D六版在繼承和發揚前五版YX品質的基礎上，我們的*數學智優教育專傢精益求精，為《奧數教程》配套瞭《奧數教程學習手冊》和《奧數教程能力測試》，其中
　　《奧數教程學習手冊》是《奧數教程》配套的學習用書，書中詳細解答《奧數教程》中“鞏固訓練”練習題，並對該年級的競賽熱點進行精講，也準備瞭幾份全真賽題為讀者練習之用。
　　《奧數教程能力測試》是配套《奧數教程》的練習用書，每講配備瞭1個小時左右的練習量，確保讀者更好地掌握知識。形成瞭“精講+詳解+演練”的三維立體學習模式，使學習更加高效。
　　根據奧數題難度大的特點，我們特意請瞭奧賽名師，為《奧數教程》D六版1-9年級中每一道例題精心錄製瞭講解視頻，每個年級超過750分鍾的視頻均為免費的，讀者朋友可按照圖書封底上提示的流程，利用手機或平闆電腦掃描例題旁的二維碼，即可免費觀看。
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關聯推薦
　　國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫
　　在香港齣版繁體字版和網絡版
　　D十屆全國教育圖書展 圖書
　　暢銷15年，銷量超1200萬冊，
　　網絡銷量居榜1，HP率超98%
　　1-9年級免費750分鍾名師講解微視頻
 
目錄
測試1 數一數、畫一畫 測試2 數和數數 測試3 比長短 比多少 比輕重 測試4 幾和D幾 測試5 分類 測試6 找規律填空 測試7 填數 測試8 多1少1 測試9 認識圖形 測試10 圖形中的計數 測試11 試試你的觀察力 測試12 算得活 算得巧 測試13 算星期幾 測試14 應用題測試1 數一數、畫一畫
測試2 數和數數
測試3 比長短 比多少 比輕重
測試4 幾和D幾
測試5 分類
測試6 找規律填空
測試7 填數
測試8 多1少1
測試9 認識圖形
測試10 圖形中的計數
測試11 試試你的觀察力
測試12 算得活 算得巧
測試13 算星期幾
測試14 應用題
測試15 火柴棒遊戲
測試16 奇數和偶數
測試17 認識鍾錶
測試18 植樹
測試19 蝸牛爬井
測試20 鋸木頭
測試21 換一換
測試22 智趣問題
測試23 給方塊塗顔色
測試24 必勝策略
測試25 智算24點
綜閤練習（一）
綜閤練習（二）
綜閤練習（三）
綜閤練習（四）
參考答案 顯示全部信息

《數海揚帆：六年級數學思維訓練營》 開啓智慧之門，點亮數學星空 在小學數學學習的漫漫徵途中，六年級是承上啓下、至關重要的一年。孩子們將在此階段深入探索數學的奧秘，為初中階段的學習打下堅實的基礎。然而，對於許多六年級的學生而言，數學不僅僅是課本上的公式和習題，更是一種思維方式，一種解決問題的能力。正是基於這樣的認識，《數海揚帆：六年級數學思維訓練營》應運而生，它並非一本簡單的課本復習資料，而是一本旨在全麵提升學生數學思維能力、激發學習興趣、培養數學素養的進階性讀物。 本書的設計理念源自於對小學數學教育現狀的深入洞察。我們深知，當前的小學數學教學在注重基礎知識和基本技能傳授的同時，往往在培養學生的抽象思維、邏輯推理、空間想象以及創新能力方麵存在一定的提升空間。尤其是在銜接初中數學時，學生在數學思想的理解和應用上常常會遇到瓶頸。《數海揚帆》正是為瞭彌閤這一差距而精心打造，它將數學知識的講解與思維訓練深度融閤，引導學生從“學會”數學走嚮“會學”數學，甚至“愛上”數學。 內容編排，精雕細琢： 本書的內容編排遵循循序漸進、由淺入深的原則，旨在循循善誘，引導學生逐步掌握更深層次的數學思維方法。我們摒棄瞭枯燥乏味的知識點堆砌，而是將每一章的學習內容都設計成一個充滿挑戰與趣味的“思維訓練營”。 第一篇：數字魔方——數與式的探索 這一篇將帶領學生走進數字的奇妙世界。我們將超越小學階段對整數、分數、小數的簡單運算，深入探討數的性質、規律以及它們之間的相互聯係。例如，在“質數與閤數”的主題中，我們不會僅僅停留在概念的辨析，而是會引導學生探索素數分布的規律，嘗試用不同的方法找齣一定範圍內的所有素數，甚至初步接觸一些數論中的趣味問題。在“因數與倍數”的章節，我們將深入講解最大公因數和最小公倍數在實際問題中的應用，並引導學生思考如何運用這些概念來解決更復雜的行程問題、倍數問題等。對於“分數與小數的轉化與應用”，我們將強調其內在的聯係，並設計一些需要靈活運用分數和小數解決的實際應用題，比如工程量計算、利率計算等，讓學生體會到數學在經濟生活中的重要性。 此外，對於“整除的性質與判斷”，我們將在小學知識的基礎上，係統梳理整除的傳遞性、加減性等性質，並通過一係列精巧的題目，讓學生掌握一些快速判斷整除性的技巧，比如被2、3、4、5、6、8、9、10、25、125整除的判斷方法，以及如何根據這些性質解決一些數列的奇偶性、倍數問題。 在“代數初步——用字母錶示數”的部分，我們將學生從具體的數字世界引嚮抽象的符號世界。這裏並非簡單地介紹用字母錶示數，而是會設計一些需要學生運用字母來概括數學規律、推導公式的題目。例如，通過觀察等差數列的規律，引導學生用字母錶示通項公式；通過分析長方形、正方形的麵積和周長公式，加深學生對公式的理解和記憶，並嘗試用字母解決一些已知麵積求邊長、已知周長求邊長等問題。這部分內容將為學生順利過渡到初中代數打下堅實基礎。 第二篇：幾何奇遇——圖形的奧秘與空間想象 幾何是數學中極富魅力的分支，它不僅鍛煉學生的觀察能力，更培養學生的空間想象力。《數海揚帆》將從多角度、多維度展現幾何圖形的魅力。我們會從平麵圖形的性質齣發，深入探討三角形、四邊形、圓等圖形的特徵、周長、麵積計算，並引入一些復雜的組閤圖形的麵積計算方法，如分割法、添補法、割補法等，讓學生掌握解決復雜圖形問題的通用策略。 更重要的是，本篇將重點突破“空間想象”這一關鍵能力。我們將介紹立體圖形的基本概念，如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等，並引導學生認識它們展開圖的構成，理解錶麵積和體積的計算公式。通過大量的動手操作和圖形組閤的練習，學生將能夠從二維圖形聯想到三維空間，甚至能夠根據物體的三視圖或展開圖，想象齣物體的立體形態。我們將設計一些“搭積木”、“七巧闆”等趣味性的活動，將抽象的幾何概念變得生動形象。 此外，我們還將介紹圖形的平移、鏇轉、對稱等變換，並通過一些實際案例，讓學生體會圖形變換在設計、藝術、生活中的應用。例如，設計一個簡單的對稱圖形，或者利用平移和鏇轉組閤齣特定的圖案。 第三篇：應用寶典——數學在生活中的實踐 數學的最終目的是服務於生活和生産。《數海揚帆》將大量引入貼近生活的實際問題，讓學生在解決問題的過程中，體會數學的價值和力量。這一篇將涵蓋比的應用、比例的意義與應用、百分數的進一步學習與應用、摺扣、稅率、利息等實際生活中的數學知識。 在“比的應用”中，我們將不僅僅停留在求比值的層麵，更會強調比的應用，比如解決比例分配問題、比例尺的應用、工程問題的效率比較等。在“比例的意義與應用”部分，我們將深入講解正比例和反比例關係，並引導學生識彆哪些量之間存在正比例或反比例關係，以及如何利用比例來解決實際問題，例如工作總量一定時，工作時間和效率的關係；路程一定時，速度和時間的關係等。 “百分數”部分，我們將進一步深化學生對百分數的理解，重點放在百分數的實際應用，如摺扣、抽水、發芽率、齣勤率、産品閤格率、利潤率、稅率、優惠、促銷等。我們將設計一些需要學生綜閤運用百分數知識解決的復雜應用題，幫助學生學會如何在消費、投資、統計等場景下做齣理性決策。 此外，我們將拓展到“統計初步”和“概率初步”。在統計方麵，我們將引導學生學習如何收集、整理、分析數據，理解平均數、中位數、眾數、極差等統計量，並學會繪製各種統計圖（如扇形統計圖、摺綫統計圖），從中獲取信息，做齣判斷。在概率方麵，我們將初步接觸隨機事件，理解事件發生的可能性，並通過簡單的實驗，瞭解概率的意義，例如摸球遊戲、擲骰子等，感受概率的趣味性，並初步理解概率在決策中的作用。 第四篇：思維拓展——挑戰思維極限 這一篇是《數海揚帆》的亮點所在，它將帶領學生跳齣課本，挑戰更高層次的數學思維。我們將涉及一些小學奧數中的經典題型，但會從更係統、更深入的角度進行講解。 行程問題： 我們將不再局限於相遇、追及的簡單模型，而是會引入交叉問題、環形跑道問題、火車過橋問題、流水行船問題等，並分析不同行程問題背後的數學模型和解題思路。 工程問題： 深入理解工作效率與工作總量的關係，掌握“工作總量 = 工作效率 × 工作時間”這一核心公式，並解決一些多人閤作、一人完成、多人輪流工作等復雜情況。 植樹問題與周期問題： 引導學生認識“綫段上的植樹問題”與“封閉圖形上的植樹問題”的區彆，以及解決周期性齣現的事件，如日期問題、時鍾問題等。 年齡問題： 揭示年齡問題中年齡差不變的規律，並指導學生如何利用年齡差來解決復雜的年齡關係問題。 數字謎題與推理： 引入一些需要運用邏輯推理、排除法、假設法等解決的數字謎題，如數陣圖、數字排隊、找規律填數等，鍛煉學生的邏輯思維能力。 最優化問題： 初步接觸一些需要尋找最優解的問題，例如用最少的材料圍成最大的麵積，或者用最少的時間完成一項任務等。 在思維拓展篇中，我們將強調解題思路的遷移和方法的靈活運用，鼓勵學生獨立思考，嘗試多種解題方法，培養他們發現問題、分析問題、解決問題的能力。 特色亮點，與眾不同： 《數海揚帆》並非一本普通習題集，它擁有以下幾個鮮明的特色： 1. “思維導圖”式知識梳理： 每章開頭都配有精煉的“思維導圖”，幫助學生快速把握本章的學習重點和知識脈絡，形成整體認知。 2. “思維訓練”貫穿始終： 每一節的例題和習題都經過精心設計，突齣思維訓練的價值。題目類型多樣，難度由易到難，旨在循序漸進地提升學生的思維能力。 3. “解題方法點撥”： 對於一些典型的、有代錶性的題目，我們會提供詳細的解題思路和多種解題方法，幫助學生理解“為何這樣解”以及“是否有其他更優解”。 4. “易錯點提醒”與“能力提升”： 在講解過程中，我們會特彆指齣學生容易齣錯的地方，並給齣糾正方法。同時，在每章的末尾，會設置“能力提升”專欄，提供一些具有挑戰性的綜閤性題目，供學有餘力的學生挑戰。 5. “數學文化與趣聞”： 在適當的地方穿插一些數學史、數學傢的故事、有趣的數學現象等，激發學生對數學的濃厚興趣，培養科學探究精神。 6. “學習手冊”輔助學習： 隨書附贈的學習手冊，提供瞭更加詳細的知識點解析、課後鞏固練習、錯題集記錄等功能，是學生學習的得力助手。 7. “能力測試”檢驗成果： 本書配備瞭階段性的能力測試，幫助學生及時檢驗學習成果，發現不足，以便及時調整學習策略。 適用對象，量身定製： 《數海揚帆：六年級數學思維訓練營》主要麵嚮以下幾類讀者： 六年級在讀學生： 作為課外拓展讀物，幫助學生鞏固課內知識，提升數學思維能力，為初中數學學習打下堅實基礎。 小學數學興趣愛好者： 滿足對數學有濃厚興趣的學生，讓他們在更廣闊的數學天地裏遨遊。 有誌於參加數學競賽的學生： 書中的部分內容和題型，將為參加小學數學競賽的學生提供有益的指導和訓練。 希望提升孩子數學素養的傢長： 傢長可以作為指導者，與孩子一同學習，共同探討數學問題。 結語： 數學不僅僅是一門學科，更是一種思維的體操。《數海揚帆：六年級數學思維訓練營》旨在點燃學生對數學的熱情，引導他們掌握數學的工具，培養數學的思維，最終在數海中揚帆遠航，駛嚮更廣闊的知識彼岸。我們相信，通過這本書的引領，六年級的孩子們將能夠以更加自信、從容的態度迎接數學的挑戰，收獲智慧的喜悅。

評分☆☆☆☆☆

終於把這套書拿到瞭！說實話，我對“奧數”這個詞一直有點敬而遠之，總覺得那是一種專門給“神童”準備的“燒腦”課程。但我的孩子最近對數學錶現齣瞭一些超齣課本的興趣，總是會問一些奇奇怪怪的問題，有時候我真的不知道怎麼迴答，感覺自己的知識儲備已經跟不上時代瞭。抱著試一試的心態，我選擇瞭這套教程。拿到手後，最直觀的感受就是它真的很厚實，內容看起來相當豐富。封麵設計也比較活潑，不像我小時候那種死闆的教材。我大概翻瞭一下目錄，發現它不僅僅是講解題目，還包含瞭“能力測試”和“學習手冊”這些輔助內容，這讓我覺得它是一個比較完整的學習體係，而不是簡單的習題集。我特彆期待裏麵的“能力測試”，希望它能幫助我瞭解孩子目前的能力水平，也希望能找到一些針對性的練習，讓他能把“好奇心”真正轉化為“能力”。而且“學習手冊”聽起來就像是給傢長和孩子的“秘密武器”，希望能提供一些更深入的指導和講解，讓我在輔導孩子的時候能更有底氣。總而言之，我對這套書抱有很大的期望，希望能它能引領孩子在數學的世界裏，開啓一段既有趣又有益的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，在選擇孩子的學習資料時，總是會反復比較。這次選擇這套《1年級奧數教程》，是因為它傳遞齣的“全麵”和“科學”的理念。我不僅僅需要一本講解知識的書，更需要一個能夠引導孩子思考、激發潛能的學習工具。這套書中的“能力測試”部分，讓我看到瞭它在評估孩子數學能力方麵的用心。我希望通過這些測試，能夠更清晰地瞭解孩子在不同數學思維維度上的錶現，從而有針對性地進行引導。而“學習手冊”則讓我看到瞭它在“教”與“學”之間的橋梁作用。我期待它能提供一些傢長輔導孩子時可以藉鑒的思路和方法，讓親子共學的過程更加順暢高效。同時，我也關注到這本書的“第6版”字樣，這意味著它經過瞭多次的迭代和優化，相信在內容和編排上會更加成熟和完善。對於一年級的孩子來說，打好數學基礎，培養良好的學習習慣至關重要，而這套書的齣現，似乎能在這個關鍵時期，給予我們傢長和孩子有力的支持。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套書的設計細節上確實花瞭不少心思。首先，印刷質量相當不錯，紙張的厚度適中，手感很好，而且文字清晰，圖片也色彩鮮明，閱讀起來是很舒適的體驗。我尤其喜歡它在題目編排上的邏輯性。雖然我還沒深入學習，但初步翻閱，就能感受到它循序漸進的難度梯度。從基礎概念的引入，到稍具挑戰性的思維訓練，再到最後的綜閤運用，整個過程銜接得很自然，不會讓人産生突兀感。這一點對於一年級的孩子來說至關重要，畢竟這個年齡段的孩子，學習習慣和思維方式還在起步階段，太難或者太跳躍的內容很容易讓他們産生畏難情緒。這套書似乎很懂這一點，在細節處體現瞭對低齡學習者的關懷。比如，一些概念的解釋，我覺得即使是我這個成年人來看，也覺得清晰易懂，這說明它在語言的錶述上做到瞭“老少皆宜”。我特彆關注裏麵的“能力測試”部分，希望它能提供一些不同於學校考試的視角，去衡量孩子的真正數學思維能力，而不是死記硬背。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我對一年級的奧數教程本來是沒抱太高期望的，覺得這個年紀的孩子，更多的是在玩樂中學習。但當我拿到這套《1年級奧數教程(第6版)(含能力測試+學習手冊)》時，它的厚度和內容的豐富程度讓我眼前一亮。我隨手翻瞭幾頁，感覺它的編排方式很新穎，不是那種枯燥的講解，而是用瞭比較生動的例子和圖示，這對於一年級的孩子來說，應該會更容易接受。更讓我驚喜的是，它還配備瞭“能力測試”和“學習手冊”。我一直覺得，光有知識點是不夠的，還得有檢驗和鞏固的方法。這個“能力測試”聽起來就很棒，可以用來檢測孩子的掌握程度，發現薄弱環節。而“學習手冊”則像是給傢長和孩子提供瞭一個“攻略”，希望能幫助我們更好地理解和運用書中的內容。總的來說，我覺得這套書的設計理念很超前，它不僅僅是教給孩子知識，更是在培養孩子的數學思維能力，而且還考慮到瞭傢長在輔導過程中的需求。我非常期待它能為孩子開啓一段愉快的數學學習之旅。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，孩子學習數學，不僅僅是為瞭考試分數，更重要的是培養他們的邏輯思維和解決問題的能力。而“奧數”這個概念，雖然聽起來有點高大上，但本質上就是一種對思維能力的鍛煉。拿到這套《1年級奧數教程》，我首先就被它的係統性所吸引。它不是孤立的題目堆砌，而是構建瞭一個從基礎知識到能力提升的完整學習路徑。我非常欣賞它將“能力測試”和“學習手冊”融入其中，這錶明它不僅僅是傳授知識，更關注學習的過程和效果。尤其是“學習手冊”，我期待它能提供一些實用的學習方法和技巧，幫助孩子更好地理解和掌握奧數知識，而不是讓學習變成一件枯燥的任務。在我看來，一年級的數學啓濛，最關鍵的是要激發孩子的學習興趣，讓他們愛上思考，愛上解決問題。這套書如果能做到這一點，那麼它就是一本成功的教材。我迫不及待地想讓我的孩子開始使用它，看看它能否真正幫助他打開數學思維的大門，為未來的學習打下堅實的基礎。