聪明围棋阶梯教室（1-18册）全18册速成围棋姊妹篇 3-6-9岁儿童围棋教材书籍 儿童围 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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黄焰 译

图书标签:

• 围棋
• 儿童围棋
• 教材
• 3-6岁
• 6-9岁
• 速成
• 入门
• 阶梯教学
• 益智
• 亲子教育

店铺： 晟贤图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787110252895

商品编码：26997978851

丛书名： 聪明围棋阶梯教室

外文名称：聪明围棋阶梯教室

开本：16

套装数量：18

围棋启蒙之旅：开启智慧之门 这是一套专为3-6岁幼儿设计的围棋启蒙读物，旨在通过趣味盎然的故事和生动形象的图画，引导孩子们走进围棋的奇妙世界。本书系紧密围绕儿童的认知特点和学习规律，将枯燥的围棋规则融入到一个个引人入胜的场景中，让学习过程充满乐趣，而非负担。 第一篇：点亮认知的火花——基础感知与初步认识 本篇将带领孩子们从认识围棋最基本的元素开始。 认识棋盘与棋子： 通过可爱的卡通形象，如“小棋子”和“大棋盘”，让孩子们熟悉棋盘上的横竖线条，理解“交叉点”的概念。我们不会直接抛出“多少个交叉点”这样抽象的数字，而是通过数数棋盘边缘的格子，或者让孩子们用手指点数，来建立初步的数量感知。例如，一个章节可能会围绕着“小棋子们要去哪里开会？”展开，让孩子们在棋盘上找出不同的交叉点，并将小棋子放在上面。 黑白分明： 鲜艳的黑白对比，让孩子们轻松区分棋子的颜色。故事中，可能会出现“小黑棋”和“小白棋”的两个好朋友，他们一起玩耍，一起学习。通过他们不同的颜色，孩子们可以自然而然地记住黑白两种棋子。 落子有方： 初步理解棋子要放在交叉点上。我们会用“小棋子们要站好自己的位置”这样的比喻，让孩子们明白棋子不能随意放在线上或格子里。通过简单的互动式练习，比如“把小黑棋送到它该去的位置”，引导孩子进行尝试。 围棋的“家”： 介绍围棋的起源和一些简单的文化概念，用浅显易懂的语言讲述围棋是怎样一项古老的、充满智慧的游戏，让孩子产生好奇心和兴趣。可能会讲述一个关于“围棋爷爷”的故事，他用棋子讲述了过去的故事。 第二篇：搭建逻辑的桥梁——规则理解与基本技巧 当孩子们对围棋有了初步的认识后，本篇将进一步引导他们理解围棋的核心规则，并学习一些基础的技巧。 “吃”的乐趣： 引入“提子”的概念，用形象的比喻来解释。比如，当一个小棋子被对方围住，它就没有“呼吸的地方”了，就会被“请出棋盘”。我们会用“小棋子们在玩捉迷藏，被抓住的小棋子就要回家了”这样的游戏化方式来讲解。通过简单的图示，让孩子们观察并判断哪些棋子可以被“请走”。 “气”的奥秘： 讲解“气”的概念，这是围棋中最核心的规则之一。我们会用“小棋子需要空气才能活下去”来类比，让孩子们理解棋子周围的空交叉点就是它的“气”。当一个棋子的所有“气”都被对方占领时，它就会被“吃掉”。大量的图例会展示不同情况下棋子的“气”，并引导孩子数出“气”的数量。 “活”与“死”的初体验： 初步让孩子们理解什么是“活棋”和“死棋”。通过一些简单的棋形，比如一个孤零零的棋子，很容易被吃掉，这就是“死棋”；而当棋子形成一个相对稳定的结构，有“两只眼睛”时，它就很难被吃掉了，这就是“活棋”。我们会用“小棋子们找到了安全的‘家’（眼）”这样的说法来帮助理解。 连接与阻断： 学习连接棋子的重要性，以及如何阻断对方的连接。用“小棋子们要手拉手才能更强大”来比喻连接，而“堵住对方的‘路’”则形象地说明了阻断。这部分会通过一些简单的练习题，让孩子选择连接或阻断的最佳位置。 简单的禁着点： 介绍“禁着点”的概念，即不能落子的位置。用“小棋子不能把自己‘憋死’在角落里”这样的说法来解释，避免产生“自杀”的行为。 第三篇：思维的拓展——简单战术与初步对弈 在掌握了基本规则后，本篇将引导孩子们进行一些简单的思考和初步的对弈。 “围”的艺术： 学习最基本的“围空”概念。用“小棋子们正在努力建造自己的‘花园’”来比喻围地，让孩子们理解围棋的最终目标是获取更多的“地盘”。通过一些简单的图例，让孩子观察和模仿如何用棋子围住一块空地。 “打吃”的威力： 学习“打吃”这一简单的攻击手段，即让对方的棋子只剩下一口气。用“像一个‘警告’一样，让对方的棋子很不舒服”来形容“打吃”。会展示一些“打吃”的经典案例，让孩子尝试找出“打吃”的点。 简单的“扑”与“粘”： 介绍一些常用的基本手筋，如“扑”和“粘”。用生动有趣的方式解释这些技巧的作用，例如“扑”就像一个突然的“袭击”，而“粘”则是一种稳固的“防御”。 有趣的对局场景： 设计一些非常简单的对局场景，让孩子们尝试自己下几步棋。这些场景会非常直观，并且有明确的指导。例如，“小白棋想吃掉黑棋，它应该怎么走？”或者“黑棋要保护自己的棋子，应该怎么下？” 围棋小故事与儿歌： 穿插一些与围棋相关的童话故事和朗朗上口的儿歌，将围棋知识融入其中，加深孩子们的记忆和理解，让学习过程更加轻松愉快。例如，关于“打劫”的儿歌，或者讲述围棋历史的小故事。 第四篇：能力的提升——练习与巩固 本篇将侧重于通过大量的练习题来巩固孩子们学到的知识和技能。 看图识棋： 大量的图示，让孩子们识别棋盘上的各种情况，比如棋子有多少气，哪些棋子可以被提走，哪些是禁着点等。 选择最佳落子点： 提供一些简单的棋局，让孩子们选择最有利的落子点，练习判断和决策。 填空题与连线题： 用一些趣味性的方式，比如“帮助小棋子找到它的‘气’”，或者“把能提走的棋子连起来”，来巩固对规则的理解。 简单的死活题： 引入非常基础的死活题，让孩子们判断棋子的生死，培养初步的计算能力。 “围棋小侦探”闯关： 将练习题设计成一个“闯关”的游戏，每完成一关，孩子们都会获得“小奖励”，激发他们的学习动力。 与家长互动的小建议： 提供一些给家长的建议，指导家长如何与孩子一起学习围棋，如何引导孩子思考，如何在游戏中巩固知识。 本书系的特色： 年龄适配： 严格遵循3-6岁儿童的认知发展规律，语言生动有趣，内容由浅入深，避免过于复杂的概念。 图文并茂： 精美的插图，色彩鲜艳，形象可爱，吸引孩子的注意力，帮助他们理解抽象的围棋概念。 游戏化学习： 将围棋规则和技巧融入到各种游戏、故事和儿歌中，让孩子在玩乐中学习，提高学习兴趣和效率。 循序渐进： 从最基础的元素开始，逐步引导孩子理解复杂的规则和技巧，让学习过程扎实有效。 注重思维培养： 不仅教授围棋技巧，更注重培养孩子的观察力、逻辑思维能力、判断能力和解决问题的能力。 这套“聪明围棋阶梯教室”系列，不仅仅是一套围棋教材，更是一把开启孩子智慧之门的钥匙，它将帮助孩子们在轻松愉快的氛围中，播下逻辑思维的种子，点燃学习的兴趣，为他们未来的成长打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我最近试读的这本《小小园丁的四季种植日记》简直是自然教育的典范之作！它完全颠覆了我对传统农业书籍的刻板印象，没有冗长的术语，而是以第一人称日记体的形式，记录了一个小女孩在一年四季中如何亲手种植、观察、收获的过程。这本书的厉害之处在于它的“实操性”和“情感连接”。它细致地描述了从挑选种子、松土、浇水、施肥到最后品尝劳动果实的每一个具体步骤，并且贴心地标注了不同季节需要注意的天气变化和虫害防治的小妙招。更让我感动的是，书中对生命消逝与再生的哲学思考。当秋天来临时，作者没有回避植物的凋零，而是将此视为来年复苏的必要过程，这种对自然循环的坦然接受，对孩子的心灵成长是非常积极的导向。书中的插图是水彩手绘的，笔触细腻，色彩柔和，将植物的生长细节描绘得淋漓尽致，比如叶脉的结构、花苞的绽放，都清晰可见。阅读完后，我立刻就想带着孩子去阳台，亲手种下一株薄荷，感受那种从无到有的创造喜悦。

评分☆☆☆☆☆

最近我翻阅的这本《奇思妙想的太空探索故事集》让我彻底沉浸在了浩瀚的宇宙想象之中，虽然我不是儿童，但这本书的叙事风格和对科学概念的解读方式，即使是对成年人来说也充满了启发性。作者似乎拥有点石成金的魔力，能将复杂的物理现象，比如黑洞的形成、星系的演变，用极其诗意且易于理解的语言描绘出来。书中的插画风格非常独特，不是那种常见的写实派，而是融入了大量的印象派和超现实主义元素，每一页都像是一幅可以细细品味的艺术品，让人不禁想去探究每一笔色彩背后的科学隐喻。我尤其喜欢其中关于“如果时间在不同星球上流速不同”的章节，它引发了我对相对论的初步思考，并且用一个孩子和他的外星朋友的友谊故事串联起来，既保持了童真，又没有牺牲知识的深度。这本书的装帧设计也充满了巧思，封面采用了特殊的触感材料，模拟了星云的质感，拿在手里有一种庄重而神秘的感觉。它不仅仅是一本科普读物，更像是一次心灵的洗礼，提醒我们保持对未知世界永恒的好奇心和敬畏感。

评分☆☆☆☆☆

我最近读完的这本名为《情绪过山车：如何与你的不安和平共处》的书，对于正处于高压状态的现代人来说，简直是一剂及时的心理“定心丸”。这本书的独特之处在于，它完全避开了心理学术语的堆砌，而是将复杂的情绪科学转化为一系列生动的情景剧和比喻。作者将“焦虑”比作一个总是在你耳边嗡嗡作响的小蚊子，“抑郁”则被形容为一团浓得化不开的灰色迷雾。通过这些贴近生活的比喻，读者能迅速地在自己身上找到对应的体验和感受，从而减少对负面情绪的恐惧感。书中提供了大量实用的“情绪急救包”工具，比如“五秒呼吸法”、“身体扫描练习”，这些方法极其简单易操作，我尝试在感到压力山大时进行练习，效果立竿见影，帮助我从“情绪的漩涡”中抽离出来，重新获得掌控感。更值得称赞的是，这本书的基调非常温暖且富有同理心，它从不指责读者的脆弱，而是鼓励我们接纳情绪的波动，视其为生命的一部分，而不是必须被“战胜”的敌人。它引导我们去倾听情绪背后的真正需求，是一本真正有温度的自我关怀指南。

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这套《妙趣横生的启蒙数学游戏》简直是为我家那个对数字充满好奇心的小家伙量身定做的！我得说，它不像那些枯燥的习题册，更像是一本充满魔法的探险地图。书中设计了大量的互动环节，比如“寻找隐藏的数字小精灵”、“排序大作战”等等，每一个小游戏都巧妙地融入了基础的数数、形状认知和简单的加减概念。我观察到，孩子在玩这些游戏的时候，眼睛里闪烁着光芒，完全没有抵触情绪，反而会主动要求“再玩一次那个找星星的游戏！”。尤其是色彩的运用，极其鲜艳活泼，符合低龄儿童的审美，纸张的质感也相当厚实，即便是小手不太灵巧的孩子反复翻动，也不容易损坏。我特别欣赏它循序渐进的难度设置，从最简单的识别颜色和形状开始，慢慢过渡到两位数的简单组合，每完成一个阶段，都会有一个小小的“成就徽章”激励孩子，这种正向反馈机制真是太棒了。通过这套书，我发现孩子不仅仅是学会了数数，更重要的是，他开始主动思考“为什么是这个答案”，培养了初步的逻辑推理能力，这比死记硬背重要太多了。如果说有什么遗憾，那就是希望后续能增加一些关于时间、金钱概念的启蒙内容，那就更加完美了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这本《古老文明的密码：象形文字解密之旅》这类历史类的书籍持保留态度的，总觉得晦涩难懂，会让我昏昏欲睡。但事实证明，我的担心是多余的。这本书的叙事结构非常巧妙，它不是按照时间线硬邦邦地罗列历史事件，而是以“解谜”为核心驱动力，带领读者跟随一位虚拟的考古学家，去探索古埃及、美索不达米亚和玛雅文明的文字符号。作者采用了大量的图文对照和互动猜谜环节，比如展示一个古老的符号，然后给出几种现代的解释供读者选择，这种参与感极大地调动了我的学习兴趣。我发现，通过这些象形文字，我竟然能窥见这些古老民族的思维模式和他们的世界观——原来他们对太阳和水神的崇拜是如此直观地体现在他们的文字结构之中。这本书的排版设计也十分大气，大量使用了仿古羊皮纸的背景色和具有纹理感的纸张，营造出一种真实的考古现场氛围。它成功地将枯燥的符号学习转化成了一场充满悬念的文化寻宝，让我对人类早期文明的智慧肃然起敬。