正版现货 2018年中学地理学习考试地图册 中考合格考等级考 配套上海中学地理教材 含填图 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 宏达图书专营店

出版社： 中国地图出版社 中华地图学社

ISBN：9787800319655

商品编码：27050446572

丛书名： 中学地理学习考试地图册

出版时间：2017-06-01

内容简介：

      《图册》集合上海12所中学地理骨干教师多年教学经验和思维精华，可以帮助学生迅速建立空间概念。立足学生地图技能养成，建立以教材知识点为体系的图像表达系统。

从学科知识层面上，以图表串联主干知识，突出核心图表，力求做到重点突出、难点突破，帮助学生从图像系统视角加强对知识点的理解。

从学科视野方面，以变式图、拓展图、国内外新数据对教材进行解读，帮助学生多角度多层次加深对知识点的理解。

从地图能力培养层面，图文交互，设立了“读图指导”“读图思考”“读图提示”三个图文互动的栏目，并对每个专题的核心图表进行读图引导，以过程性学习和互动设问的方式，指导学生按照读图逻辑从图像中获取有效信息，使一幅幅孤立的图表变成相关联的非文本内容，可读、可研、可拓展，做到图文结合、图文转化、图图结合、图图转换，从而形成空间思维和地图技能，从“读会图”转变到“会读图”。

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《世界地理探索与区域认知》 本书聚焦于宏观世界地理格局的理解与特定关键区域的深入剖析，旨在构建读者系统的、跨尺度的地理认知框架。内容涵盖地球的自然环境基础、主要的人文地理要素分布及其相互作用，并精选全球若干核心区域进行详细考察，强调地理空间思维的培养与现实问题的分析能力。 --- 第一部分：地球的形、位与自然环境基础 (The Earth: Position, Shape, and Fundamental Natural Systems) 第一章：地球概貌与空间定位 本章首先确立地理学的基本空间框架。我们将详细解析地球的形状、大小及其运动（自转与公转）对地球表面产生的基本现象，如昼夜交替与四季更迭的形成机制。重点讲解经纬线系统的构建原理、绝对定位（经纬度）与相对定位（方位角）的确定方法。在此基础上，深入探讨地图学的基础知识，包括地图的种类（平面、立体、天体图）、地图投影的基本原理（圆柱、圆锥、地平投影的优缺点及适用范围）、比例尺的意义与运用，以及地图上常见符号、注记和图例的解读技巧。本章尤其强调利用不同比例尺的地图进行实际距离、面积和相对位置的测量与比较，为后续区域学习打下坚实的图面分析基础。 第二章：地球表面的能量平衡与气候系统 本章系统阐述影响全球气候分布的基本要素：太阳辐射的分布规律、大气环流的形成机制（三圈环流、季风环流）以及洋流对热量输送的作用。我们将详细介绍气压带、风带的分布特征，并结合水循环的原理，解析不同气候类型的形成条件、主要特征（气温、降水分布）及其在世界上的分布格局。教材将辨析重要的气候分类系统，并通过大量的气温和降水量统计图表，训练读者解读气候资料、判断气候类型、并分析区域气候异同的能力。对于极端天气事件的成因与影响也将进行初步探讨。 第三章：岩石圈与水圈的动力学过程 本章探究地球内部的能量驱动力及其在地表形成的构造地貌。内容包括地球的内部结构、板块构造理论的核心思想及其在地质历史中的意义。重点分析板块边界的类型（离散型、汇聚型、转换型）及其对应的地质现象，如火山、地震的分布规律与形成机制。在地貌方面，本章将系统介绍内力作用（如褶皱、断裂）与外力作用（风化、侵蚀、搬运、沉积）的相互关系。我们将针对流水地貌（河流的纵剖面、侵蚀、搬运、沉积特征）、风力地貌（风蚀与风积地貌，如雅丹、沙丘）以及冰川地貌的典型形态进行详尽的图文解析。 第四章：生物圈的组成与区域生态 本章将生物圈视为一个动态的、与自然环境紧密联系的系统。介绍生物的生存要素（光、热、水、土壤），并重点阐述土壤的形成过程、结构与分类。基于气候和地形的差异，系统划分全球主要类型的自然带（如森林带、草原带、荒漠带），解析各自然带的垂直地带性规律（如山地垂直自然带的形成）和水平地带性规律。本章强调人类活动对自然带的影响（如土地利用变化、生物多样性丧失），并引入生态平衡与可持续发展的基本概念。 --- 第二部分：人文地理要素的空间结构与区域发展 (Spatial Structure of Human Geography and Regional Development) 第五章：人口、聚落与文化地理 本章分析人口这一核心地理要素的空间分布规律、数量变化（出生率、死亡率、自然增长率）与地域构成（年龄、性别）。重点讲解人口迁移的动因、类型及其对迁出地与迁入地的影响，特别是城市化进程的阶段性特征与面临的挑战。在聚落方面，本章区分乡村聚落与城市聚落的形态（集疏式、线型、面状），解析不同自然环境下的地域形态，并探讨城市规划的基本原则。文化地理部分将介绍语言、宗教、民族等文化元素如何塑造地域景观（如建筑风格、城市布局），形成独特的地域文化特征。 第六章：经济活动的地域分布与区位分析 本章是经济地理的核心。首先介绍农业的地域类型（如商品化程度、集约化程度），重点分析主要的农业区及其区位选择理论（如蒂蒙能模型）。随后深入探讨工业的区位选择要素（劳动力、原料、市场、交通、政策），分析工业地域的形成过程，并区分原料指向型、市场指向型、劳动力指向型的工业部门。本章将引入现代服务业和高新技术产业的空间布局特点，并分析全球产业转移的驱动力与影响。 第七章：交通、贸易与全球联系 本章聚焦于构建人地联系的网络系统。详细分析现代交通运输方式（铁路、公路、水运、航空）的特点、布局网络及其对区域经济发展的影响。重点探讨国际贸易的区位优势与壁垒，介绍全球贸易组织的职能。通过对国际物流和信息流的分析，揭示全球化背景下区域联系的紧密化趋势，以及区域发展不平衡性在空间上的体现。 --- 第三部分：全球主要区域的深入考察 (In-Depth Study of Key Global Regions) 本部分选取具有全球代表性、地域特征鲜明的核心区域进行综合分析，将自然、人文、经济等要素进行有机结合。 第八章：北美洲：发达的现代农业与工业体系 本章以美国和加拿大为核心，分析其自然条件的优越性（广阔的平原、充沛的水热条件）。重点考察北美五大湖区的工业带的兴起与转型，西部的资源开发与高新技术产业集群（如硅谷）。农业方面，细致分析美国中央大平原的机械化、规模化农业的特点。同时，关注区域发展中的环境问题（如酸雨、水资源短缺）与联邦制下的区域差异。 第九章：欧洲：一体化进程与文化景观的继承 本章探讨欧洲在地理环境相对局限下的工业革命起源与发展历程。分析西欧、北欧、南欧、东欧的自然资源禀赋差异，以及由此形成的经济结构分异。重点解析欧盟（EU）的形成过程、主要职能及其对区域经济一体化、基础设施建设和劳动力自由流动的影响。本章将考察欧洲发达的交通网络、稠密的城市群及其历史遗迹与现代功能的共存。 第十章：亚洲部分区域专题研究（东亚与南亚） 本章将聚焦亚洲内部差异巨大的两个典型区域。 东亚部分，以中国、日本、韩国为案例，分析季风气候对农业（水稻种植）的决定性影响。重点考察日本的“进口导向型”工业发展模式，以及中国改革开放以来形成的东部沿海经济带与中西部地区的协调发展战略。 南亚部分，以印度为主，分析热带季风气候的极端特征，辨析其人口压力与粮食安全问题。考察印度服务业（信息技术）的崛起及其空间集聚特征，并探讨该区域在自然灾害风险评估中的独特性。 第十一章：大洋洲与两极地区概述 本章作为对比和拓展。对大洋洲，分析澳大利亚的自然环境制约下的畜牧业与矿产资源开发，以及新西兰的精细化农业与旅游业。对南极洲，则从地理学的角度阐述其独特的冰雪环境、科学考察价值和国际公约下的管理原则。 --- 本书旨在提供一个扎实的、面向理解和分析的地理知识体系，而非单纯的地图填注训练。它强调“为什么”的探究，帮助学习者建立起全球视野下，对自然规律与人类社会活动相互作用的深刻认识。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年关注教育资源的家长，我对教辅资料的“实用性”有着近乎苛刻的标准。这本《2018年中学地理学习考试地图册》，给我的感觉是“中规中矩，但非常可靠”。它没有太多花哨的设计，没有用时髦的彩色插图来分散注意力，整体的风格非常务实，这恰恰是地理学习所需要的沉静感。我特别关注了它在“等级考”这方面的内容覆盖度。现在的考试制度，对知识点的掌握深度要求越来越细，不仅仅是“知不知道”，更要“能不能用”。我翻阅了其中关于人口迁移和城市化的专题地图，发现它不仅仅是标注了主要的迁移方向，还配有一些小型的统计图表和简短的解析，这些辅助信息对于理解背后的社会经济动因至关重要。这种从地图到数据，再到结论的完整逻辑链条，才是真正能提升学生分析能力的所在。遗憾的是，我发现部分关于新近环境治理项目的图例更新可能跟不上最新的时事热点，但考虑到这是2018年的版本，这点瑕疵尚属可以理解的范畴。总而言之，它像是一个严谨的地理学家留下的笔记，每一个符号、每一条线都承载着明确的学术目的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本图册的初衷，完全是出于对“配套”二字的执念。我那会儿学地理，总觉得课本上的插图不够细致，尤其是一些等高线和气候分布的细节，看来看去总是抓不住重点。所以，当看到这本号称“配套上海中学地理教材”的地图册时，我几乎是毫不犹豫地加入了购物车。我花了大量时间去对比它和我们手上那套老教材的章节顺序，惊喜地发现，它们的结构简直是如出一辙，这对于我们这种需要精确衔接的复习来说，简直是太省心了。更让我感到欣慰的是，它对于一些核心概念的图示解读，比教材本身要直观得多。比如在讲河流地貌时，配图不仅展示了河流的形态，还用不同颜色的图例标注了侵蚀、搬运、堆积的重点区域，这种可视化处理，一下子就把抽象的文字描述给具象化了。关于填图练习部分，我只是粗略扫了一眼，感觉难度设置是循序渐进的，从基础的经纬线定位，到复杂的资源分布标记，它似乎在一步步引导学生建立起完整的地理空间认知框架，而不是简单地要求死记硬背。如果说有什么遗憾，大概就是希望地图的字体再大一些，毕竟对于初中生来说，有时候细节的辨识度也很重要。

评分☆☆☆☆☆

这份地图册的封面设计，初见之下，确实给人一种扎实可靠的感觉，那种带着些许年代感的排版，让我想起了中学时代翻阅教辅资料时的情景。我主要是冲着它“2018年”这个时间戳来的，希望能找到一套与当时教材体系完美契合的辅助工具。打开扉页，首先映入眼帘的是清晰的版权信息和出版社的标志，这至少保证了它不是那种粗制滥造的盗版货，这一点我很看重，毕竟地理学习，图谱的准确性是根本。我仔细摩挲了一下纸张的质感，虽然不是那种极度光滑的铜版纸，但它的哑光处理在一定程度上减少了反光，对于在灯下对照学习时会更友好一些。关于内容本身，我特别留意了目录编排的逻辑性，它似乎是紧密围绕着当年上海地区的地理教学大纲展开的，从自然地理的基础单元到人文地理的区域考察，脉络清晰。虽然我还没有深入到每个专题的填图练习部分，但从宏观的章节划分来看，它似乎真的能成为一本非常实用的期末复习和考前冲刺的利器。那句“中考合格考等级考 配套上海中学地理教材”的宣传语，确实击中了我作为家长的需求点，它不仅仅是提供知识点，更像是一份针对特定考试的“路线图”。整体而言，初次接触的印象是：这是一套做工严谨、目标明确的工具书，期盼它能在接下来的学习中，发挥出应有的效用。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我购买这本《正版现货 2018年中学地理学习考试地图册》的过程，更多的是一种情怀驱动下的理性消费。我希望通过购买这套官方指定的辅助材料，能给孩子一个更扎实、更规范的学习起点。当我翻到关于气候成因的章节时，我对它的处理方式留下了深刻印象。它没有采用那种平面化的气候带分布图，而是巧妙地将气压带、风带、洋流、地形这四大要素，用多层叠加的半透明图层概念呈现在一张图上，虽然需要集中注意力去理解，但一旦理清了层次关系，那些以往总是混淆的气候类型和成因立马就清晰明了了。这种将复杂系统进行解构和重组的能力，是优秀教辅产品的标志。这本图册真正做到了“授人以渔”，它教的不是“记住这个地方是热带雨林”，而是“为什么这个地方会形成热带雨林”。这种深层次的引导，远比单纯的填空游戏有价值得多。总而言之，它是一份对知识体系的忠实记录者和可视化翻译者，对于任何想在地理学科上取得扎实进步的学生来说，都是一份不可多得的助力。

评分☆☆☆☆☆

这本图册带给我的最大冲击，在于它对“细节的还原度”。我记得在学习某一个沿海省份的工业区分布时，教科书上只是含糊地提到了几个港口城市。然而，当我打开这本地图册对应那一页时，我震惊地发现，它不仅清晰地用不同粗细的线条区分了主要航线和次要航线，甚至连一些重要的工业原料输入地和产品输出地的相对位置关系，都通过精妙的箭头和符号标注了出来。这种超越基础教学要求的深度信息呈现，让我立刻意识到，这不是一本应付考试的速成资料，而是一套真正致力于培养地理思维的工具。尤其是在涉及到地形图的阅读部分，它的等高线疏密程度模拟得非常逼真，我在上面尝试着自己勾勒山脊和山谷，那种在平面上重构三维空间的感觉非常强烈。填图的区域划分也相当合理，不会出现一个格子内需要填写过多无关信息的情况，保证了学习的节奏感。如果非要挑剔，或许是地图的标题和图例说明的字体对比度可以再提高那么一丢丢，以便在强光下阅读时能更轻松一些，但瑕不掩 দুর্গ，它仍是值得信赖的学习伙伴。