2018新版 培優 期末衝刺100分 四年級數學 配套人教版4年級下冊課本教材同步練習冊單元月考專

2018新版 培優 期末衝刺100分 四年級數學 配套人教版4年級下冊課本教材同步練習冊單元月考專 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 翩若驚鴻圖書專營店
齣版社: 天津科學技術齣版社
ISBN:9787530876367
商品編碼:27328939368
叢書名: 培優 期末衝刺100分 四年級數學
齣版時間:2015-01-01

具體描述


砥礪前行,逐鹿中原:四年級數學下學期綜閤能力提升典範 【圖書定位與核心價值】 本冊學習資料,旨在為小學四年級下學期的學生提供一套全麵、係統且富有挑戰性的數學學習支持。它並非僅僅是對教材內容的簡單重復或機械性練習的堆砌,而是基於對當前小學數學教學改革方嚮的深刻理解,以及對學生認知發展規律的精準把握,精心設計的一套能力導嚮型的綜閤訓練體係。我們的目標是幫助學生實現從“學會”到“會用”,再到“靈活應用與創新思維”的跨越式發展。 【內容結構與模塊劃分】 全書內容嚴格遵循現行四年級數學下學期課程標準及主流教材(如人教版等)的知識脈絡進行編排,但其深度和廣度均有所拓展,更注重知識的融會貫通與實踐應用。全書主要劃分為以下幾個核心模塊: 一、基礎知識精煉與鞏固單元: 本模塊針對課本中的核心概念和基本運算,設計瞭多層次的練習。它涵蓋瞭四下數學的大數的認識、多位數乘法、除數是一位數的除法、小數的初步認識、圖形的運動與變換、簡單的統計等關鍵章節。 精準定位練習: 每個知識點後緊跟“精準突破”小測,確保學生對基本概念的理解無死角。 變式訓練集錦: 針對易錯點和模糊點,提供大量的同類題型的不同問法和情境設置,打破學生對題型的刻闆印象,訓練思維的靈活性。例如,在學習小數的加減法時,不僅考察直接計算,更會設置涉及到“實際生活支付找零”、“比較精確度”等場景應用題。 運算能力速通: 設立瞭專門的“運算挑戰區”,強調速度與準確率的平衡發展。包含混閤運算的搶答題、竪式計算的規範書寫訓練以及簡便運算方法的初步滲透(如結閤乘法分配律的練習)。 二、綜閤應用與思維拓展單元: 這是本書區彆於普通同步練習冊的核心所在。我們深知,數學學習的最終目的是解決實際問題和培養邏輯推理能力。 “數學在身邊”主題實踐: 模擬真實生活場景,如“規劃傢庭購物預算”、“測量教室麵積”、“設計公園綠化方案”等,要求學生運用所學知識進行量化分析和決策。這些題目往往需要學生整閤多個章節的知識點纔能完成。 圖形空間想象力訓練: 針對幾何部分,我們設計瞭大量的摺紙遊戲、平麵展開圖的識彆、對稱軸的尋找與繪製等動手操作和空間想象的題目。例如,通過“三視圖”的簡化版,引導學生理解從不同角度觀察物體的能力。 邏輯推理與猜想: 引入少量的趣味邏輯推理題,如簡單的排列組閤初步嘗試、數列規律的探索,旨在激發學生的好奇心和探究欲,而非要求嚴格的邏輯證明。 三、階段性檢測與反思提升單元: 為瞭更好地模擬考試環境並幫助學生及時查漏補缺,本書設置瞭結構科學的階段性檢測。 單元月考模擬: 嚴格按照知識模塊劃分,每完成一個主要單元的學習後,即提供一套完整的“單元月度評估試捲”。這些試捲的難度分布參照瞭市級優秀試捲的命題趨勢,兼顧基礎性、綜閤性和應用性。 半期與期末總復習架構: 在學期中段和末尾,我們提供瞭兩套大型的綜閤能力診斷捲。這些試捲的特點是知識點高度交叉融閤,考察的重點是知識體係的建構能力和知識遷移能力。 錯題分析與訂正係統: 練習冊的最後一頁提供瞭一個結構化的“錯題整理卡”。引導學生記錄下錯題編號、錯誤原因分析(是審題不清、概念模糊還是計算失誤?),以及正確的解題思路。這鼓勵學生從“做題”轉嚮“研究錯誤”。 【特色與創新亮點】 1. 注重規範性: 強調數學語言的書寫和解題步驟的完整性。在計算題中,對竪式書寫、單位標注有明確的評分標準提示。 2. 深度解析: 答案解析部分不僅給齣最終結果,更重要的是提供“思維路徑導圖”。對於復雜的應用題,會分步驟拆解,清晰展示“已知信息提取—數學模型建立—運算求解—答案檢驗”的全過程。 3. 難度梯度設計: 練習題從基礎的“鞏固題”(標記★)到中等的“提升題”(標記★★),再到拔高的“探索題”(標記★★★)進行清晰的劃分,允許不同學習進度的學生根據自身情況選擇性攻剋,實現個性化學習。 【適用對象】 本練習冊適用於所有正在使用人教版四年級下冊教材的同學,尤其適閤那些基礎紮實,渴望在數學學習上尋求深度突破、培養高級思維能力的優等生及學有餘力的學生。同時,它也能為教師在日常教學中進行分層布置作業、進行單元檢測提供高質量的參考資源。 通過係統地使用本冊資料,學生將能夠建立起紮實的數學知識網絡,顯著提升運算的精準度,並能自信地應對各種復雜的數學挑戰。

用戶評價

評分

天呐,我終於找到一本能讓我傢那“數學恐懼癥”晚期的小魔頭提起興趣的書瞭!最近給他報的那個綫上輔導班,老師推薦瞭一堆資料,看得我眼花繚亂,結果大部分都是那種公式堆砌、習題重復的“勸退神器”。直到我偶然發現瞭這本,當時隻是隨便翻翻,沒想到裏麵的排版設計竟然這麼有親和力。它沒有那種傳統教輔書特有的、讓人一看就想打瞌睡的黑白灰風格,而是用瞭不少活潑的插圖和清晰的色塊來區分不同的知識點。最讓我驚喜的是,它對那些特彆容易混淆的概念,比如“圖形的平移與鏇轉”這類,竟然用瞭類似漫畫故事的形式來解釋,我傢那個平時連看說明書都覺得纍的孩子,竟然願意自己靜下心來看!而且,書裏設計瞭一些“小挑戰”環節,不是那種生硬的難題,而是更像一個有趣的謎題,做對瞭還有虛擬的奬勵提示,這極大地激發瞭他的內在驅動力。說真的,市麵上很多教輔材料都隻顧著“考點覆蓋全”,卻完全忽略瞭“如何讓孩子願意學”這個核心問題,這本書在這方麵做得太齣色瞭,簡直是為我傢這種“需要哄著學”的孩子量身定做的啓濛磚。

評分

從傢長的實際使用體驗來說,這本書的“性價比”絕對是頂級的。現在市場上同類産品價格水漲船高,動輒就賣齣高價,但內容卻大打摺扣。這本給我的感覺是,它在保證內容深度和廣度的同時,價格卻非常親民。而且,它對傢長的“友好度”也很高。很多教輔的解析部分寫得像天書一樣,傢長看瞭都得查字典,根本沒法輔導。這本書的答案解析部分,詳細到連每一步的算理都寫得清清楚楚,甚至有些復雜題型,它還提供瞭兩種不同的解題思路,比如“代數法”和“畫圖法”,讓傢長可以根據孩子的理解能力靈活選擇講解方式。這極大地減輕瞭我輔導作業時的壓力,讓我不再是那種“我教你做,但我自己都不太確定”的焦慮狀態。對於那些工作繁忙、需要在傢進行基礎輔導的傢長來說,這種清晰、詳盡的解析支持,簡直是雪中送炭。

評分

作為一位長期在教育領域深耕多年的教育工作者(當然,我不是他學校的老師,隻是一個對教育趨勢很敏感的旁觀者),我必須贊賞這本書在知識點梳理上的係統性和邏輯性。很多教材和教輔的編寫者往往隻關注“教什麼”,卻忽略瞭“怎麼串起來”。這本書厲害之處在於,它在單元銜接處設置瞭非常巧妙的“知識點融匯”小測驗。它會把上一個單元學過的乘除法知識,巧妙地融入到當前正在學習的幾何圖形計算中去。這種跨章節的知識遷移,是真正考驗孩子對知識掌握程度的關鍵。我試著讓孩子做瞭一套這樣的綜閤測試,發現他不再把每個知識點視為孤立的島嶼,而是開始建立知識網絡。這種將零散知識點係統化、網絡化的處理方式,對於培養孩子抽象思維能力和舉一反三的能力,起到瞭至關重要的作用,這是我以前讀過的很多教輔都沒有注意到的細節。

評分

我得承認,我是一個非常注重實戰演練的傢長,理論知識再好,做不到題也沒用。過去我買過不少號稱“緊跟考綱”的練習冊,結果一做纔發現,很多題目要麼過於超前,讓孩子抓耳撓腮毫無頭緒,要麼就是那些八百年不考的偏門知識點湊數。這本讓我印象深刻的地方在於它的“精準打擊”。它似乎非常清楚地知道這個年齡段的孩子在哪些知識模塊會産生係統性的理解偏差。比如,在分數與小數互化的部分,它不是簡單地給齣轉換公式,而是設計瞭一係列循序漸進的場景題,讓你在解決實際問題的過程中自然而然地掌握瞭轉換的邏輯。更重要的是,它的月考模擬捲設計得非常貼近我孩子學校的測試風格,那種題型組閤、時間分配,都和我們平時的單元測驗如齣一轍。這讓我感覺我們做的不是無頭蒼蠅式的題海戰術,而是在進行一場有針對性的“戰前預演”,大大增強瞭我們迎接期末考試的信心。

評分

說實話,我更看重的是它對“學習習慣”的培養作用,而不僅僅是分數。現在的孩子,信息接收太快,注意力持續時間越來越短。我觀察到,很多孩子在做題時,習慣性地跳過審題步驟,直接套公式,結果錯得莫名其妙。這本書裏有一個我很喜歡的版塊,我姑且稱之為“錯題診斷室”。它不是簡單地給齣正確答案,而是會用紅筆標注齣幾種常見的錯誤思維路徑,然後告訴你:“如果你是這樣想的,那麼請迴到XX頁重新理解這個概念。”這種反思性的引導,比老師直接告訴你“你錯瞭,答案是B”要有效得多。它在潛移默化中教孩子學會自我檢查、自我修正。我發現我傢孩子開始在做其他科目的作業時,也會不自覺地停頓一下,問自己:“我有沒有想錯?”這種思維習慣的養成,對我來說,比多考幾分更有價值。它在培養一個獨立思考的學習者。

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