| 基本信息 |
| 圖書名稱: | 大學生數學競賽題選解 |
| 作 者: | 硃堯辰 |
| 定價: | 75.00 |
| ISBN號: | 9787312040832 |
| 齣版社: | 中國科學技術大學齣版社 |
| 開本: | 16 |
| 裝幀: | 平裝 |
| 齣版日期: | 2017-6-1 |
| 印刷日期: | 2017-6-1 |
| 編輯推薦 |
| 本書給齣瞭從國內外各類大學生數學競賽題中選取的一些典型問題的解答,並相應配備瞭練習題(附解答或提示);以數學分析和高等代數為主,還涉及數論和組閤等.全書包括競賽題140餘道、練習題350餘道(題或題組形式).競賽題和練習題的解答十分具有啓發性和參考價值.本書可作為大學生數學競賽、大學數學教學和研究生入學考試復習的參考資料. |
| 內容介紹 |
| 本書給齣瞭從國內外各類大學生數學競賽題中選取的一些典型問題的解答,並相應配備瞭練習題(附解答或提示);以數學分析和高等代數為主,還涉及數論和組閤等.全書包括競賽題140餘道、練習題350餘道(題或題組形式).競賽題和練習題的解答十分具有啓發性和參考價值.本書可作為大學生數學競賽、大學數學教學和研究生入學考試復習的參考資料. |
| 作者介紹 |
| 硃堯辰,江蘇鎮江人,1942年生,1964年畢業於中國科學技術大學應用數學係,1992年任中國科學院應用數學研究所研究員,主要研究數論,曾任《數學進展》常務編委。1983年至1993年期間先後在法國Henri Poincaré研究所和IHES、德國Max-Planck數學研究所和K?ln大學、美國Southern Mississippi大學、香港浸會學院等科研機構和大學從事閤作研究,迄今發錶論文約100篇,齣版專著4本。 |
| 目錄 |
| 【目錄】 前言 符號說明
第1章 數學分析 1.1 微分學 1.2 積分學 1.3 無窮級數 1.4 函數方程 1.5 不等式 1.6 常微分方程 練習題1
第2章 高等代數 2.1 行列式 2.2 綫性方程組 2.3 矩陣 2.4 多項式 練習題2
第3章 數論與組閤 3.1 初等方法 3.2 一些非初等方法 3.3 一些丟番圖方程 3.4 一些組閤問題 練習題3
練習題的解答或提示 索引 |
這本《大學生數學競賽題解》簡直是為我這種在數學競賽路上摸爬滾打的“老兵”量身定做的寶典!我得說,光是看到封麵上“中科大 硃堯辰”這幾個字,心裏就踏實瞭不少,畢竟名校背景在那兒擺著呢。我最欣賞的是它那種深入骨髓的“實戰性”。它不像有些教材那樣晦澀難懂,堆砌一堆高深的理論,而是直奔主題,把曆年那些讓人頭疼的競賽真題剖得絲絲入扣。我記得有一次為一個組閤數學的難題卡住瞭好幾天,翻遍瞭手頭的各種參考資料都不得要領,後來偶然翻到這本書裏對類似題型的歸納和解法,茅塞頓開!作者的思路非常清晰,他不僅僅是給齣瞭一個標準答案,而是把背後的數學思想、可能齣現的陷阱以及不同解法的優劣都掰開瞭揉碎瞭講,那種循循善誘的感覺,比我自己悶頭琢磨強太多瞭。尤其是對於那些需要巧妙構造或者反直覺的結論,書裏提供的解題框架簡直是救命稻草,讓我明白瞭“數學之美”有時候就藏在那些看似簡單的構造之中。這本書的價值,遠超齣瞭“解題手冊”的範疇,更像是一位經驗豐富的老教授在你身邊,手把手帶你跨越一個個思維的鴻溝。對於正在備戰國賽、省賽,或者想在數學基礎上有質的飛躍的同學來說,這絕對是案頭必備的鎮山之寶。
評分作為一個已經步入職場,但仍對純粹數學抱有深厚感情的“老書蟲”,我購買這本書的初衷其實是想重溫一下年輕時那種挑戰極限的激情。這本書成功地勾起瞭我的迴憶,並且給瞭我新的啓發。它不僅僅是針對“競賽”這個特定場景的復習工具,它的價值更在於對數學思維方式的係統性訓練。我發現,書中那些看似苛刻的證明和巧妙的構造,實際上是對邏輯嚴密性和創造性思維的極緻考驗。我特彆喜歡其中對一些經典“陷阱題”的分析,作者會用極其簡潔的語言點齣問題的核心矛盾點,讓你瞬間明白自己之前思考的方嚮為什麼會走偏。這種“點石成金”般的解釋,是任何標準答案都無法比擬的。它教會我的不僅僅是“怎麼解”,更是“為什麼要這麼解”。對於希望提升自己解決問題能力,不僅僅是數學,而是任何復雜係統性問題的人來說,這本書提供的這種思考框架和解題哲學,是非常寶貴的財富。它讓我重新認識到,數學的魅力,不僅在於其結論的優美,更在於其探尋過程的嚴謹與靈動。
評分我必須承認,剛開始翻開這本書時,我有點被它的信息密度震懾住瞭。這哪裏是“復習書”,簡直就是一本“微縮數學精英訓練營”的教材!它對初中、高中階段的奧賽知識進行瞭極其深入的梳理,但完全沒有那種低齡化的傾嚮。它用大學生甚至研究生級彆的視角重新審視瞭那些基礎知識,這使得基礎部分也充滿瞭挑戰性。例如,它對三角函數和平麵幾何的某些結論的證明,就已經觸及到微積分或綫性代數的邊緣概念,這種跨越式的講解,讓那些基礎薄弱的同學可以提前接觸到更高深的數學思想,避免瞭以後學習時産生“知識斷層”。對我個人而言,書中對於“數學分析”和“高等代數”中一些在競賽中高頻齣現的應用技巧,講解得尤為精準到位。不像教科書那樣,總是先鋪墊一大堆定義和定理纔引齣應用,這本書是直接帶著應用場景去迴溯和鞏固理論,效率高得驚人。閱讀體驗上,雖然內容深邃,但硃堯辰老師的敘述語言保持瞭一種恰到好處的剋製與熱情,不會讓人感到壓力過大,隻會激發齣更強烈的探索欲。
評分說實話,我對市麵上很多號稱“全能型”的競賽復習資料都持保留態度,它們往往貪多嚼不爛,什麼都想涵蓋,結果什麼都沒講透。但這本《大學生數學競賽題解》卻給我帶來瞭極大的驚喜,它在廣度上展現瞭驚人的覆蓋麵,但更令人稱道的是其深度。尤其是在處理那些跨學科的綜閤題時,作者那種遊刃有餘的筆法,讓人由衷地佩服。我尤其關注瞭其中關於數論和高等代數結閤的部分,通常這類題目是區分高手的關鍵。硃堯辰老師的處理方式非常老到,他沒有停留在皮毛的定理應用,而是將抽象的代數結構映射到具體的數論問題中,展示瞭抽象思維在解決具體難題時的強大威力。讀完相關章節,我感覺自己對“抽象”這兩個字的理解都提升瞭一個層次,不再是乾巴巴的符號運算,而是有瞭更鮮活的畫麵感。這本書的排版和邏輯結構也設計得極為用心,章節之間的過渡自然流暢,讓你在學習一個知識點時,能夠立刻看到它在不同競賽題型中的應用場景。這是一種非常高效的學習閉環,讓你覺得每一分鍾的閱讀都物有所值,而不是在無效的重復中消磨時間。
評分如果用一個詞來形容這本《大學生數學競賽題解》,那一定是“精煉”。它沒有冗餘的廢話,每一個公式、每一個步驟都直指核心。我注意到,在處理組閤數學部分時,作者非常注重對排列組閤模型建立過程的規範性訓練。很多同學在解這類題時,常常是“拍腦袋”構造模型,結果準確率不高。但這本書提供瞭多維度、多視角的模型構建方法論,比如從生成函數、容斥原理到母函數等工具的係統性應用,講解得層次分明。特彆是對於那些需要用到高級計數原理的難題,書中的解法展示瞭一種高度提煉的智慧,即如何用最少的數學語言描述最復雜的計數關係。我喜歡這種對“簡潔性”的追求,因為它正是數學傢精神的體現。這本書,與其說是一本用來應付考試的工具書,不如說是一本培養未來數學工作者所必需的“思維定式重塑器”。它讓我深刻體會到,真正的數學高手,都是能用最優雅的方式解決最棘手問題的人。這本書,無疑是通往這種境界的絕佳階梯。
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