短短6周時間,閱讀速度提高8倍!
暢銷近20年經久不衰!
世界速讀大師,美國白宮禦用讀書教練彼得.孔普秘而不宣的智慧結晶。
足不齣戶,聽世界速讀大師給你上一課!
高效閱讀意味著什麼
在傢學習短短的6周時間,不僅你的閱讀速度能提高3倍,同時還能實現更好的理解能力、更深刻的記憶與迴憶能力。
8分鍾跑1英裏並不難,因為世界上快的運動員用不瞭4分鍾就能跑完。
要是你擅長遊泳的話,看100米遊泳比賽時就會輕易發現,冠軍比你快不瞭一倍。
有些人的閱讀速度可以比你快3倍、5倍甚至10倍。事實上,隻要有圖書刊印,總會有那麼一部分人能以難以想象的速度翻閱圖書。
你可能聽說過約翰·肯尼迪就是這樣一位速讀者。西奧多·羅斯福在白宮時習慣每天早餐前讀一本書;奧利弗·溫德爾·霍姆斯能一邊嚮高法院走一邊讀書,而且隨後還能極為詳細地說齣書中的內容。上麵說的隻是幾位“名人”速讀者。當然,還有許多普通人能輕鬆地速讀圖書與雜誌。
高效閱讀突破
20世紀40年代高效閱讀經曆瞭次重大突破。鹽湖城的一名老師發現瞭如何把普通讀者培養成超速讀者的方法。自此,成韆上萬人通過學習成功地把閱讀速度提高瞭3倍,並提高瞭理解技能。可如果要在教室內學習如何高效閱讀,學生還要繳納成百上韆美元的學費。
現在,本書首次提供瞭一種全新的自學模式,讓你在簡單易學的練習與訓練中獲得革命性的閱讀技巧。這些自學方法的背後是長達4年的精心研發與測試。
你可以利用業餘時間在傢學習。想想都知道這意味著什麼,一切能設想到的寫作題材以及浩瀚的圖書都在你的指端,而且短短幾周就能完成。
毫無疑問,生活當中,你幾乎每天都會麵對成百上韆萬字的書籍。迴到傢後,你可能想閱讀報紙期刊、學習資料、商業通信、報告以及圖書,但卻無奈地被掩埋在浩如煙海的齣版物之中。要知道,過去10年刊印的齣版物要比之前所有印刷時代的齣版物都多,而且每天都在增加。有瞭這些新方法,你將找到成為世界上閱讀快的讀者之一的秘訣。
你將學習一些高效閱讀技巧
你會發現如何纔能巧妙地閱讀。巧妙地閱讀能讓你的閱讀速度快得超乎想象。你將學會什麼時候加快或放慢速度。你還將學習到所有“會讀書”的讀者掌握的閱讀技巧,以一種不敢想象的速度獲取信息。
你會學習如何記住閱讀的內容。你可以在數秒之內集中注意力,並開始清晰地思考和組織你的日常閱讀。這能為你的業餘愛好提供相當多的空閑時間。隨著閱讀材料的增加,你的朋友、傢人甚至你本人都會對你颳目相看。
遵照本書中經過實踐驗證的方法,你將發現自己大腦的潛力會得到大限度的發揮。更重要的是,書中有閱讀文章讓你馬上應用學到的閱讀技巧。
今天就開始吧!本周結束時,你的閱讀速度就能提高至少30%。這意味著你用過去閱讀30頁內容的時間能閱讀40頁。不用藉助任何設備或花招,你就可以學會控製自己內在的閱讀節奏,然後開始使用突破性的實踐訓練。實踐訓練讓數十萬人在短短幾天內雙倍或三倍地提高瞭閱讀速度。
你將揭開作者寫作模式的秘密。毫無疑問,這有助於你更快地閱讀。你開始咀嚼有難度的抽象材料,你還會探索許多不同的閱讀方法。
你的態度也能影響你的閱讀速度。此外,你還將發現你能采取什麼應對辦法。本書有4章內容專門講解閱讀學習、如何利用新的方法更快更好地學習。新方法讓許多學生利用彆人學習的一半時間就取得瞭好的成績。學習瞬時閱讀報紙能讓你一天不止閱讀一本、一周不止閱讀兩本雜誌。此外,更令人不可思議的是,還能一天讀一本書,甚至更多……
我如何成為速讀者
讓我告訴你我是怎樣開始快速閱讀的。1966年,我還在為自己大學的閱讀課程犯愁。後來,我看到一期電視節目,一個年輕人手指掠過頁麵,每分鍾竟然能閱讀成韆上萬個單詞。我馬上打電話預訂瞭一個座位,事後纔知道那是後一個名額。那是周六早上開講的伊芙琳·伍德動態閱讀課程。短短數周,我的閱讀速度竟提高瞭5倍。我在學校很容易就跟上瞭閱讀課程。事實上,跟著課程學習變得十分輕鬆,我還從事瞭一份全職工作(受邀加入瞭動態閱讀機構)。
1967年,我遇到瞭伊芙琳·伍德,一位做事專一的成功女性。她大部分的時間都用來幫助彆人通過讀書來豐富生活。我從她身上學習到組織大腦快速閱讀的能力。數年後,我不僅把這項驚人的技能教給瞭白宮的總統雇員,而且還在伊芙琳·伍德的個人邀請下成為伊芙琳·伍德動態閱讀教育機構總裁。
離開動態閱讀教育機構後,我決定探索一種速讀技巧的自學方法,幫助那些急需方法卻無力承擔昂貴課堂費用的人。本書代錶瞭一種全新的自學模式,書中的練習與訓練尤其適用於單獨工作的人。訓練部分讓你能按照自己的進度在要求的時間內學習。你將發現,這個好的快速閱讀課程內容以及本人在工作中發現的理論與技巧在彆處都找不到。
長期守口如瓶的速讀秘密次公之於眾。通過閱讀本書誰都能掌握高效的速讀技巧與原則。本書還可用於大學生閱讀課程學習,以便繼續提高和優化閱讀技能,或者審閱需要進一步學習的領域。
由於已經成功地教會瞭成韆上萬人掌握速讀,本人自信除此之外再無更好的提高閱讀技能的方法。有瞭這本書,你就可以通過自學突破閱讀技巧,重要的是在極短的時間內就可以做到。
突破快速閱讀的法門現在就捧在你的雙手之間。你即將改變自己的閱讀方式,從而改變你的生活。
彼得·孔普
這本書的封麵設計確實很吸引人,那種沉穩中帶著一絲活力的色彩搭配,讓我忍不住想翻開看看裏麵到底藏著怎樣的“高效秘籍”。初讀之下,最讓我感到驚喜的是作者對於閱讀過程的解構,簡直像是一個經驗豐富的嚮導,手把手地帶領你穿越知識的叢林。他沒有那種空洞的口號,比如“每天堅持閱讀一小時”,而是深入到我們日常閱讀中那些最容易被忽略的細節。比如,他花瞭大量的篇幅去探討如何處理那些“讀不下去”的書,這簡直是直擊我內心深處的痛點!我過去常常因為一本書的前幾章讀得晦澀就輕易放棄,但這本書提供瞭一套係統的方法論,教你如何識彆書籍的結構、作者的意圖,甚至是如何調整自己的心境來迎接那些“硬骨頭”一樣的文本。我尤其喜歡其中關於“主動閱讀”的章節,它不再把閱讀僅僅看作是被動接收信息的過程,而是強調讀者與文本之間的“對話”。通過一係列具體的提問技巧和筆記方法,讓知識真正地在你的腦海中生根發芽,而不是轉瞬即逝的煙火。這本書的價值,絕不僅僅在於幫你讀完更多的書,更在於幫你讀得更“深”,讓每一次翻頁都成為一次有意識的、有收獲的探索。這對於我這種常年陷於信息碎片化閱讀睏境的人來說,無疑是一劑強心針。
評分我得說,這本書的文字風格帶著一種令人信服的“工程師”氣質,嚴謹、邏輯清晰,但又不失閱讀的樂趣。它不像那些學院派的理論著作那樣堆砌術語,反而更像是一位資深的項目經理在分享他的項目優化方案。作者似乎非常擅長將復雜的認知過程分解成一個個可執行的小模塊。我特彆欣賞他對“時間管理與閱讀效率”的交叉論述。過去我總以為高效閱讀就是加快速度,但這本書讓我明白瞭,真正的效率來自於“專注力的閾值管理”。他詳細分析瞭人類大腦在處理新信息時的能量消耗麯綫,並據此提齣瞭“番茄閱讀法”的變體——它不是簡單地切分時間,而是根據你對內容難度的主觀預估來動態調整專注周期。我嘗試應用瞭其中一個關於“預習式閱讀”的技巧,在正式開始閱讀前,花十分鍾快速瀏覽目錄、圖錶和結論,結果發現,當我真正進入細節時,大腦對信息的接受度和記憶力都得到瞭顯著提升。這種基於心理學和神經科學的實證支持,讓書中的每一個建議都顯得擲地有聲,不再是空穴來風的“雞湯”,而是可以立即投入實踐的“工具箱”。如果你是一個追求可量化結果的實踐者,這本書的結構和論證方式一定會讓你感到酣暢淋灕。
評分這本書最打動我的地方在於它的“人文關懷”和對閱讀本質的尊重。很多效率工具往往會讓人變得焦慮和功利,把閱讀變成一種必須完成的任務指標。然而,這本書卻奇妙地平衡瞭“效率”與“享受”的關係。作者反復強調,真正的閱讀效率不是在單位時間內吞噬多少頁碼,而是在於你能否在閱讀中找到心流體驗,享受那種與偉大思想對話的愉悅感。我個人對其中關於“慢閱讀”和“沉浸式閱讀”的論述深感共鳴。他用非常優美的文字描繪瞭那些值得我們放慢腳步去品味的段落,並提供瞭一些方法來訓練我們的大腦,使其能夠更好地“慢下來”。這與市麵上那些一味追求“快”的讀物形成瞭鮮明對比。讀完這本書,我沒有産生“我還有好多書沒讀”的壓力,反而升起瞭一種“我終於知道如何好好享受閱讀瞭”的釋然。它更像是一位老朋友在分享他的生活哲學,關於如何有意識地度過你的時間,並讓知識成為你生命中持久的養分,而不是轉瞬即逝的卡路裏。
評分從排版和結構上看,這本書的編排簡直可以稱得上教科書級彆。大量的圖錶、流程圖和對照錶格,使得復雜的信息得以被完美地視覺化。特彆是作者構建的那個“閱讀評估矩陣”,我從未在其他任何書籍中見過如此全麵且實用的自查工具。這個矩陣不僅僅評估你的閱讀速度,還細緻地考察瞭你的理解深度、批判性思維的運用以及知識遷移的能力。它迫使讀者跳齣自我的舒適區,誠實地麵對自己在閱讀鏈條中的薄弱環節。例如,我過去一直以為自己很擅長理解,但在矩陣的測試下,我發現自己在“反駁與論證”環節得分很低,這直接指嚮瞭我常常接受信息而很少主動挑戰信息的閱讀習慣。這種強迫性的自我剖析,是這本書最寶貴的價值之一。它不是給你答案,而是給你一套精密的“診斷工具”,讓你自己找齣病竈。對於那些已經讀瞭不少書,但感覺知識結構依然鬆散的進階學習者來說,這本書提供瞭一種全新的、更具結構化的學習視角。它徹底改變瞭我對“閱讀復盤”的定義。
評分坦白講,當我拿到這本書時,我對於“如何高效閱讀”這類主題的書籍已經有些審美疲勞瞭。市麵上太多同質化的産品,無非是強調圈畫、多做筆記。但這本書的視角相當獨特,它將重點放在瞭閱讀的“後端”——也就是如何確保知識的長期留存和實際應用上。作者在這方麵提供瞭非常多令人耳目一新的見解。他著重討論瞭“知識的再編碼”過程,認為僅僅做筆記是不夠的,關鍵在於你如何將學到的概念轉化為自己特有的語言和思維模型。其中關於“費曼技巧”在深度閱讀中的應用,被闡述得比任何地方都更為細緻入微,他不僅教你怎麼用,還教你在麵對不同類型的書籍(比如哲學、曆史還是技術手冊)時,應該如何靈活調整費曼提問的側重點。此外,這本書對於“數字閱讀與紙質閱讀的衝突與互補”也進行瞭深入探討,這對於我們這個時代的人來說太重要瞭。他沒有簡單地偏袒一方,而是提供瞭一套融閤兩者優勢的策略,讓我意識到,工具的選擇應該服務於閱讀的目標,而不是被工具本身所限製。這本書讀完後,我感覺自己像是完成瞭一次係統的“知識工程”升級。
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