英文原版绘本colors abc numbers宝宝初识颜色字母 儿童启蒙认知学习平装书

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店铺: 优学宝贝进口童书专营店
出版社: Priddy Bicknell
ISBN:9780312525965
商品编码:27792593951

具体描述

图书信息

作者:Roger Priddy

出版社: Priddy Bicknell Books

装帧:平装

尺寸: 20.3*20.3*0.2cm

页数:16页/册

语言 :英文

ISBN :9780312525965


编辑推荐

★写真图片,简单易懂一全书汇集了100张实物图片,内容是宝宝平常所接触到的用品、

  玩具、  动物和食物等,简单易懂,便于宝宝认知。

  *分类列举,开发智能一家长和宝宝共同阅读时,可以有意识地培养宝宝分类、列举和

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  *| 阅读后蒙,培养习惯-- 在宝宝熟练记住本书内容的过程中,会养成翻书的好习惯。

  ★质量一流,安全精美-- 印刷精美,装帧质量一流,世界绿色环保标志。

 

作者简介

 

 

作者简介:罗杰普利迪(ROGER PRIDDY),16岁就极具艺术细胞,于是前往英国伯克郡艺术设计学院接受插画培训。第一份工作是和厄斯本出版社的负责人一起从事童书出版,随后又和DK出版社的负责人彼得:金德斯利合作了16年,后来成为该社童书部门的创意总监。在DK出版社收购FUNFAX后,罗杰成为其大众童书出版的董事。2000年,他开始为婴儿设计多元智能图书,至今已出版童书200多种,在全球超过6500万册。

  这是一套有趣而且实用的英语图画单词书,一共有5册,分别介绍了各种不同的交通工具、词语、动物、数字和颜色。再加上各种各的色彩鲜明的实物图片可以帮助宝宝更好地理解单词的意思,并且加深对单词的记忆力,为宝宝的英语学习打下扎实的基础

 

内页展示



《星河秘境:失落的文明与宇宙回响》 图书简介 一、 核心主题与背景设定 《星河秘境:失落的文明与宇宙回响》是一部宏大叙事的科幻史诗,它以人类对宇宙边界的永恒探索为引线,深入挖掘了关于时间、存在与文明兴衰的哲学命题。故事发生在一个遥远的未来,人类文明已经超越了太阳系的桎梏,建立起横跨数个星系的“联邦”。然而,在对一片被称为“虚空之环”的未知星域的探测中,一支由顶尖语言学家、天体物理学家和流体力学专家组成的探险队,意外发现了一段来自比已知宇宙更古老的文明——“泰拉星人”——留下的信息碎片。 泰拉星人,被誉为“第一代创世者”,其文明的辉煌程度远超联邦的想象。他们似乎掌握了操控时空结构的终极技术,能够编织宇宙的纤维,甚至在一定程度上定义“现实”。然而,他们的文明突然、彻底地消失了,只留下散落在宇宙角落中,如同幽灵般闪烁的超巨型结构遗迹,以及那些难以破译的“回响”——一些似乎是数据流、又像是某种精神印记的复杂信号。 二、 关键情节与冲突 故事的主线围绕着探险队队长,坚韧不拔的考古学家艾莉娅·维恩展开。艾莉娅坚信,破解泰拉星人的信息,不仅能揭示宇宙的终极奥秘,更能为联邦日益严重的“熵增危机”(即文明在无序中衰退的现象)提供一线生机。 1. 初识回响与代际冲突: 探险队首先在气态巨行星“俄耳甫斯”的冰冷卫星上,找到了一个保存完好的泰拉星人能量核心。核心启动后,释放出的信息流远超联邦的任何解码器所能处理的范畴。它更像是一种意识的直接投射。联邦高层,以保守派领袖、军事总司令塞拉斯·冯·霍夫曼为代表,认为这些“回响”是不可控的危险源,主张销毁一切证据,以防污染联邦的既有知识体系。这形成了第一个核心冲突:知识的渴望与对未知风险的恐惧之间的对立。 2. 追溯遗迹与时间悖论: 为了理解这些信号的真正含义,艾莉娅的团队冒险进入了“虚空之环”深处,一个被物理定律扭曲的空间。他们发现,泰拉星人的遗迹并非停留在时间线上,而是以一种“叠加态”存在——既是过去,也是现在。在探索一座悬浮在黑洞边缘的巨型图书馆时,艾莉娅接触到了一个近乎完整的泰拉星人意识副本。这个副本揭示了一个令人毛骨悚然的事实:泰拉星人并非自然消亡,而是主动“退出”了当前宇宙的维度,以逃避一个周期性降临的、毁灭所有高维智慧生命的“大寂灭”。 3. 抉择与宇宙的重构: 最后的冲突聚焦在如何运用泰拉星人的技术。一部分人(艾莉娅团队)希望利用这些技术,将人类文明提升到新的维度,摆脱物理法则的束缚。而另一部分人(以塞拉斯为首的军事力量)则想将这些技术武器化,以确保人类在现有宇宙中的绝对统治地位。 故事的高潮发生在“创世之锚”——一个位于宇宙中心,由泰拉星人建造的能量汇聚点。艾莉娅必须在极短的时间内,决定是遵循泰拉星人的“逃离”策略,将人类文明导向一个全新的存在状态,还是冒着被“大寂灭”吞噬的风险,利用这些力量重塑当前的宇宙结构,以适应更复杂的生存模式。她的选择,将决定未来无数个星系文明的命运。 三、 叙事风格与深度挖掘 本书的叙事风格融合了硬科幻的严谨设定与哲学思辨的深度。作者精心构建了一套独特的宇宙物理学概念,如“量子共情场”、“维度折叠噪音”等,确保科学细节的自洽性。 1. 语言与符号学: 大量篇幅用于描述艾莉娅团队如何试图理解泰拉星人的“语言”。这种语言不是声音或文字,而是基于纯粹数学结构和情感频率的组合。这种解读过程,本身就是一场认知上的冒险,探讨了智慧的本质是否可以脱离具象形态而存在。 2. 伦理困境的探讨: 故事深入探讨了文明延续的伦理问题。当面临彻底的灭亡时,是应该为了“生存”而放弃已有的世界观和存在方式(如泰拉星人所做),还是应该坚守本源,即使面临毁灭?书中对联邦社会在信息爆炸面前产生的焦虑和分裂状态,进行了细致的社会学描摹。 3. 视觉意象的构建: 文本中充满了令人震撼的宏大意象:漂浮在时空裂隙中的水晶城市,由纯粹光线构成的意识网络,以及代表着终极力量的、不断自我重组的“宇宙织机”。这些意象不仅服务于情节,更意在激发读者对“无限”和“永恒”的敬畏之心。 四、 读者期待 《星河秘境》适合喜爱经典太空歌剧(Space Opera)、对古代文明遗迹的探索,以及对时间、维度理论有浓厚兴趣的读者。它不仅是一场视觉与智力的盛宴,更是一次对人类在宇宙中最终位置的深刻反思。读者将跟随主角,从已知星图的边缘,一步步走向宇宙最深处的秘密,体验文明兴衰的磅礴气势与个体抉择的艰难。

用户评价

评分

自从买了这套书之后,我发现家里的“学习氛围”发生了一种微妙的转变,从“被动任务”变成了“自发游戏”。这种改变主要归功于书中对情境化学习的极致运用。它不像某些教材那样,把事物孤立地展示出来,而是将颜色、形状和数字融入到非常生活化的场景中。比如,教“圆形”的时候,不仅仅是画一个圆,而是画了一群正在玩耍的泡泡,以及一个在天上缓缓转动的气球。这种将抽象概念具象化到孩子熟悉的生活图景中的做法,极大地降低了理解门槛。我儿子现在会主动指着家里的盘子说出它对应的形状,或者在看到路上的交通信号灯时,兴奋地喊出书中对应的颜色词汇。这说明这本书真正做到了“学以致用”,知识点不是停留在纸面上,而是成功地迁移到了孩子的日常认知结构中,这才是早期教育最核心的价值所在。

评分

我必须赞扬一下这套书在耐用性和环保性方面的考虑,这对于经常啃咬和涂画的低龄宝宝来说,简直是救星。书的材质摸起来有一种特殊的涂层感,即便是孩子不小心洒了水彩笔的颜料在上面,也能用湿布轻轻擦拭干净,丝毫没有留下痕迹,这一点真的是太重要了,大大延长了它的使用寿命。而且,它没有那种刺鼻的油墨味,即便是放在卧室里,也让人感到安心。我们都知道,很多低价位的读物为了控制成本,会在材料上偷工减料,但这本书明显是在产品生命周期的每一个环节都精益求精。从物理层面的耐用,到化学层面的安全,都做到了让人无可挑剔的程度。这种对品质的坚守,让家长在付出相对高昂的初始投入后,感到物超所值,因为它不仅陪伴孩子度过启蒙期,甚至可以作为传家宝传给未来的二宝,品质感和实用性兼具。

评分

我是在孩子进入“为什么”的爆发期时,抱着试试看的心态入手这本读物的,原以为它会像其他同类产品一样,只是机械地罗列事物和名称。然而,它的叙事方式彻底颠覆了我的预期。它巧妙地将知识点融入到一连串富有韵律感的短句中,读起来朗朗上口,简直就是一本可以随时随口哼唱的歌谣。每一次亲子共读,我都发现孩子不再是死记硬背,而是被故事中那种轻快的节奏所吸引,主动要求我重复阅读。更妙的是,它在设计中融入了一种微妙的互动性。比如,在介绍某些形状时,作者会留下一个模棱两可的提问,引导孩子自己去观察周围的环境,然后用书中的词汇来描述。这种开放式的引导,极大地激发了孩子的想象力和主动探索的欲望,而不是被动地接受书本给出的标准答案。这套书的作者对儿童心理的拿捏真是炉火纯青,深谙如何将枯燥的学习过程,转化为一场充满惊喜的探险。

评分

说实话,我是一个对细节有着近乎偏执的追求的人,尤其在选择孩子的早教材料时,更是会仔细检查每一个标点符号和排版布局。这本读物在版式设计上展现出了极高的专业水准。它的留白恰到好处,既保证了视觉的呼吸感,又有效地突出了核心信息。在处理复杂的概念,比如一些数字的进位或形状的组合时,作者并没有选择堆砌文字,而是通过极简的图形语言和巧妙的对比布局来完成教学。我注意到,即便是最基础的字母表部分,它的字体选择也是经过深思熟虑的,那种没有过多装饰的无衬线字体,清晰且易于辨认,完全避免了在早期视觉发育阶段可能出现的干扰。这种对“少即是多”原则的完美实践,让孩子在面对信息轰炸的时代,能够优先捕捉到最本质的知识点,培养出一种高效的视觉信息处理能力,这在无形中对他们未来的学习习惯打下了坚实的基础。

评分

这本厚厚的精装书拿到手里,那种沉甸甸的质感真是让人心头一热。书页的纸张不是那种轻飘飘的,而是带着一股韧劲和细腻,即便是小宝宝的小手反复翻动,也丝毫没有显得脆弱。我尤其欣赏的是它的装帧设计,封面那种低饱和度的配色,虽然是针对幼儿的,却透着一股高级的审美,完全没有市面上很多启蒙读物那种过度鲜艳、略显廉价的感觉。内页的插画风格更是让我眼前一亮,那线条的流畅度和色彩的运用,简直就像是大师手笔。它没有用那些俗套的、一眼望穿的形象,而是用一种更具艺术感的图形来引导孩子的观察和思考。比如,描绘“红色”的那一页,并不是简单地画一个红苹果,而是用不同深浅的红色纹理组合成一个抽象的形状,这无形中就提升了孩子对色彩层次的敏感度。我感觉,这不是一本单纯用来“教”知识的书,更像是一件精美的艺术品,引导孩子以一种更具美感的方式去接触世界,非常适合注重早期审美培养的家长。

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