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图书标签:

• 儿童绘本
• 心理健康
• 行为习惯
• 0-6岁
• 亲子阅读
• 小脚丫
• 绘本套装
• 成长教育
• 情绪管理
• 习惯养成

店铺： 北苑春风图书专营店

出版社： 1

ISBN：9787549917938

商品编码：28010303036

丛书名： 小脚丫系列套装

内容简介

小脚丫丛书是一套儿童保健行为习惯养成故事绘本，由著名儿童保健专家、教育专家主编！其中收录了各方面关于幼儿保健、卫生习惯养成等的精美故事，文字富有童趣，画面可爱。每篇故事都有针对性地解决一个困扰妈妈的难题！每篇故事都会帮助孩子纠正一个缺点！是一本适合家长、幼儿、园所共读的优秀读物。

40.00元一套！促销16.00元（4本一套）

 

 

《成长的足迹：培养健康心灵与良好习惯的绘本之旅》 这套精心策划的绘本，专为0岁至小学低年级的孩子们量身打造，旨在引导他们踏上一段充满发现与成长的奇妙旅程。我们深知，童年是塑造人格、培养习惯的关键时期，而心理健康与良好行为习惯的养成，更是伴随孩子一生宝贵的财富。因此，我们汇聚了国内外优秀的儿童教育专家和绘本创作者，倾注心血，创作出这套兼具艺术性与教育性的绘本系列——《成长的足迹》。 本系列绘本以“小脚丫”为核心意象，象征着孩子一步一个脚印地探索世界、认识自我，并逐渐养成独立自主、积极向上的品格。我们希望通过生动有趣的故事、色彩鲜明的画面和贴近孩子生活的语言，让孩子们在轻松愉快的阅读中，潜移默化地学习如何管理自己的情绪，如何与他人和谐相处，如何培养良好的生活习惯，从而为他们的身心健康发展奠定坚实的基础。 系列亮点与价值： 聚焦儿童心理卫生： 在信息爆炸、生活节奏加快的当下，关注孩子的心理健康尤为重要。本系列绘本不仅讲述了关于快乐、友谊、勇气的故事，更巧妙地融入了情绪认知与管理、挫折应对、自我肯定等心理卫生主题。孩子们将学会识别并表达自己的情绪，理解他人的感受，学习如何在遇到困难时保持积极心态，培养坚韧不拔的意志。 全方位习惯养成： 从日常起居到人际交往，本系列绘本涵盖了儿童成长过程中需要培养的方方面面。例如，关于爱干净、讲卫生的习惯，关于按时作息、规律生活的习惯，关于分享、合作、感恩的习惯，以及关于专心致志、认真完成任务的习惯。这些都将以孩子能够理解和接受的方式呈现，让好习惯的养成变得自然而有趣。 “小脚丫”的成长哲学： “小脚丫”不仅是活动的象征，更是成长的隐喻。每一本绘本都围绕着“小脚丫”的探索之旅展开，引导孩子理解，每一次尝试、每一次跌倒、每一次进步，都是成长过程中不可或缺的一部分。我们鼓励孩子大胆迈出自己的“小脚丫”，去发现、去体验、去学习，并在过程中收获自信与快乐。 艺术与教育的完美融合： 本系列绘本的每一页都经过精心设计，画面风格多样，色彩柔和而富有吸引力，能够激发孩子的想象力。故事内容贴近儿童的生活经验，语言活泼生动，朗朗上口，非常适合亲子共读。同时，内容也经过教育专家的审慎考量，确保了其科学性、适龄性和教育意义。 0-低年级儿童的理想读物： 针对0-6岁这一关键年龄段，我们特别设计了不同侧重点的内容。对于0-3岁的宝宝，绘本更注重感官体验和基础认知，色彩鲜艳，文字简洁，重复性强，有助于建立亲子互动和早期语言发展。而对于3-6岁的孩子，故事则更加丰富，情节更具引导性，能够帮助他们理解更复杂的概念，并开始建立初步的社会认知和行为规范。 具体内容模块（以四个分册为例，内容涵盖但不限于）： 分册一： 《我的小脚丫，爱干净》 核心主题： 个人卫生习惯培养。 故事梗概： 小主人公“小脚丫”有一天发现自己的小脚丫脏兮兮的，他好奇地开始了一段关于清洁的探索之旅。他会遇到什么有趣的事情？又会学到哪些关于洗手、洗澡、刷牙、理发的小知识？绘本通过生动形象的插画，展示了洗澡的快乐、刷牙的趣味，以及保持身体清洁带来的舒适与健康。 教育价值： 引导孩子认识身体的各个部位，了解保持个人卫生的重要性。 通过具体情境，教授孩子正确的洗手、刷牙、洗澡等方法。 培养孩子主动爱干净、讲卫生的良好习惯。 强调细菌的不可见性，以及清洁在预防疾病中的作用。 分册二： 《我的小脚丫，不害怕》 核心主题： 情绪管理与勇气培养。 故事梗概： 小脚丫有时会感到害怕，比如在黑暗的房间里，或者第一次尝试新的事物时。绘本通过一个充满想象力的故事，展现了小脚丫如何克服恐惧，发现勇气。他可能会遇到一只“可怕”的小怪兽，但通过朋友的帮助和自己的努力，最终发现原来它并不可怕。或者，他会勇敢地尝试攀爬一个新玩具，尽管一开始有些胆怯，但最终成功登顶，感受到了成就感。 教育价值： 帮助孩子认识并理解“害怕”这种情绪。 引导孩子学习表达自己的恐惧，而不是压抑。 提供应对恐惧的策略，例如深呼吸、寻求帮助、积极的自我暗示。 培养孩子的自信心和克服困难的勇气，理解“勇敢”并不是不害怕，而是带着害怕依然前进。 分册三： 《我的小脚丫，乐分享》 核心主题： 社交技能与合作意识。 故事梗概： 小脚丫和他的朋友们在一起玩耍。起初，他们可能会因为玩具、零食或者游戏规则而产生小小的争执。绘本通过一个关于分享和合作的故事，让孩子们明白，分享和合作能带来更多的快乐。小脚丫可能会学会把自己的玩具借给朋友玩，也学会了和小伙伴们一起搭积木、一起玩捉迷藏，享受团队协作带来的乐趣。 教育价值： 强调分享的益处，理解分享能让快乐加倍。 培养孩子的同理心，学会站在他人的角度思考问题。 学习如何与他人沟通、协商，解决分歧。 认识到合作的力量，理解团队合作能够完成更具挑战性的任务。 培养友爱互助的品格。 分册四： 《我的小脚丫，有规律》 核心主题： 生活规律与时间管理启蒙。 故事梗概： 小脚丫的生活有时候会显得有些混乱，他可能会忘记睡觉时间，或者不好好吃饭。绘本通过一个温馨的故事，展现了规律生活带来的好处。小脚丫会发现，按时吃饭、午睡，以及早睡早起，会让身体更健康，精神更饱满，有更多的时间去玩耍和学习。绘本会以有趣的方式呈现一日三餐、午睡、玩耍、阅读的时间安排，让孩子对规律生活产生积极的认知。 教育价值： 引导孩子认识到规律生活的重要性，例如按时吃饭、睡觉、玩耍。 帮助孩子理解时间的概念，初步建立对时间的感知。 培养孩子自律性，能够按照既定的时间表进行活动。 强调规律生活对身体健康和学习效率的积极影响。 为孩子养成良好的作息习惯打下基础。 阅读建议： 亲子共读： 强烈建议家长与孩子一起阅读，在阅读过程中，引导孩子思考，鼓励他们表达自己的想法和感受。 情境延伸： 将绘本中的内容延伸到日常生活中，比如，在孩子洗手时，可以引导他们回忆绘本中的小脚丫，一起练习正确的洗手方法。 鼓励讨论： 对于稍大一些的孩子，可以就绘本中的情节进行更深入的讨论，例如“如果你是小脚丫，你会怎么做？”“你有没有遇到过类似的事情？” 重复阅读： 孩子们喜欢重复阅读，这有助于他们加深对内容的理解，巩固所学的知识和习惯。 《成长的足迹：培养健康心灵与良好习惯的绘本之旅》不仅仅是一套绘本，更是送给孩子一份珍贵的成长礼物。它将陪伴孩子们度过快乐而有意义的童年时光，为他们未来的健康成长和幸福生活，播下希望的种子，留下闪亮的足迹。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对孩子教育非常重视的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子建立积极心理和行为习惯的优质资源。这套“小脚丫”绘本系列，在我看来，就是这样一个宝藏。它最让我赞赏的一点是，它非常懂得如何“循序渐进”。对于0-低年级这个年龄段的孩子，理解能力和接受度是有限的。这套书没有一股脑地灌输知识，而是通过一个又一个贴近孩子生活的小故事，让他们在轻松愉快的氛围中，潜移默化地接受和内化。我特别喜欢其中关于“独立完成任务”的绘本，主人公小猴子一开始什么都让妈妈帮忙，结果自己什么都不会，最后在妈妈的鼓励下，一步步学会了自己穿鞋、自己整理玩具，孩子看得很认真，然后就会模仿小猴子的样子，自己动手去做。这不仅仅是行为习惯的培养，更是自信心的建立。而且，这套书在鼓励孩子积极行为的同时，也巧妙地处理了孩子可能出现的“挫败感”和“负面情绪”，比如在学习新事物时遇到困难，书中会引导孩子如何去面对和克服，而不是直接批评。这种“正面引导”的方式，对孩子的心理健康成长非常有益。

评分☆☆☆☆☆

我是一名全职妈妈，每天和孩子朝夕相处，深知培养孩子良好习惯是多么“磨人”的一件事。之前也买过一些绘本，但很多都流于表面，孩子听完就忘了，或者根本不理解其中的含义。这次偶然发现了“小脚丫”这套书，简直是打开了新世界的大门！我最喜欢的是它的“细节”处理。比如，有一本讲的是孩子为什么需要按时睡觉，里面没有生硬地列出“睡觉的好处”，而是描绘了一个小动物因为睡得太晚，第二天早上错过了一场盛大的“露珠音乐会”，那种“错过”的遗憾感，比任何说教都更能打动孩子。我家孩子每次听完都说，“妈妈，我不想错过露珠音乐会！”然后就很自觉地去刷牙睡觉了。还有关于“爱护眼睛”的部分，用了一个小动物因为总是在昏暗的光线下看书，结果视力下降，看不清漂亮的花朵的故事，这让孩子直观地明白了保护眼睛的重要性。这套书的语言也非常有韵律感，读起来朗朗上口，我家孩子甚至能跟着我一起念一些简单的句子。它不仅仅是一套书，更像是孩子成长过程中的一个“伙伴”，一个“引路人”，帮助我们在育儿的道路上少走弯路，多一些轻松和快乐。

评分☆☆☆☆☆

我家里已经有不少关于习惯培养的绘本，但这套“小脚丫”系列，绝对是其中最出彩的一套。它的特别之处在于，不仅仅关注“做”，更关注“为什么”。比如，关于“讲礼貌”的绘本，它不会简单地告诉孩子“要说谢谢”，而是通过一个小故事，让孩子明白，当别人帮助了我们，说“谢谢”是一种感谢，也是一种让别人感到开心的方式。这种从“为什么”入手，能够让孩子更深入地理解行为背后的意义，而不是机械地模仿。另外，这套书在“情绪认知”方面也做得非常出色。我看到有一本讲的是小熊因为没有得到想要的玩具而生气，然后通过向妈妈表达自己的情绪，最终得到了妈妈的理解和安慰。这个过程，非常真实地展现了孩子在面对负面情绪时的处理方式，而且提供了一个非常好的示范。我家孩子在读完之后，在遇到不开心的事时，也能尝试着跟我说“妈妈，我有点生气”，而不是直接发脾气。这让我觉得，这套书真的是在从根本上帮助孩子建立健康的心理模式。它不仅仅是一套“习惯养成”的书，更是一套“情商培养”的书，非常值得推荐给所有希望孩子健康成长的家长。

评分☆☆☆☆☆

哇，这套书简直是给新手爸妈的福音！我家孩子今年刚满三岁，正是各种“小怪癖”冒头的时候，睡觉前总是要玩很久，刷牙也是一场拉锯战。我本来还在网上搜罗各种育儿文章，看到头都大了，幸好朋友推荐了这套“小脚丫”绘本。拿到手我就被它的画风吸引了，色彩鲜艳但不刺眼，小动物的形象非常可爱，我家孩子一看就爱上了。最重要的是，里面的故事和场景都太贴近生活了！比如有一本讲的是小兔子不愿意睡觉，总想和小伙伴玩，结果第二天起不来，错过了好多好玩的事情。讲到一半，我就会问我家孩子，“你看小兔子是不是也跟你一样呀？白天不好好睡觉，晚上玩不够，第二天是不是就没精神了？”孩子就会认真地点头，然后乖乖地去睡觉。还有关于洗澡和收拾玩具的，都讲得特别生动有趣，不是那种枯燥的道理说教，而是通过小动物的经历，让孩子自己去体会、去模仿。我发现，自从读了这套书，我家孩子在很多事情上都变得主动多了，虽然偶尔还是会有小反复，但总的来说，进步非常明显。这套书就像一个温柔的引导者，用孩子能理解的方式，帮助他们养成良好的生活习惯，真的很感谢这套书的设计者，他们的用心都能从字里行间和图画里感受到。

评分☆☆☆☆☆

作为一名幼儿园老师，我一直觉得绘本在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色，尤其是在培养他们良好的行为习惯方面。这套“小脚丫”绘本系列，我只能说，太专业了！它不是简单地把道理堆砌起来，而是巧妙地将儿童心理学和行为习惯培养的知识融入到一个个生动有趣的故事里。我注意到，这套书的叙事方式非常符合低龄儿童的认知特点，情节简单明了，角色鲜明，容易让孩子产生共鸣。比如，书中关于“分享”的绘本，主人公小松鼠因为不愿意分享自己的坚果，结果和小伙伴闹别扭，最后自己也玩得不开心。这个故事的处理方式，既展现了分享的重要性，又没有过于强烈的道德指责，而是让孩子从角色扮演中体会到“分享的快乐”。另外，对于“情绪管理”的部分，我看到它并不是简单地告诉孩子“不要生气”，而是通过小动物们遇到挫折后的各种反应，以及如何通过一些简单的方法（比如深呼吸、找人倾诉）来缓解负面情绪，这对于小班孩子来说，是非常实用的指导。我打算在班级里广泛使用这套绘本，相信它能帮助孩子们更好地认识自己、理解他人，并逐步养成健康积极的行为模式。