包郵PET核心詞圖解+聯想巧記速練 PET詞匯單詞 PET核心詞 俞敏洪 新東方官方旗艦店 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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俞敏洪 著，公對公（匯智博納） 譯

圖書標籤:

• PET詞匯
• 俞敏洪
• 新東方
• 核心詞匯
• 詞圖解
• 聯想記憶
• 速記
• 英語學習
• 考試必備
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店鋪： 新東方大愚圖書官方旗艦店

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787553662695

商品編碼：28202084397

開本：16

齣版時間：2018-05-01

頁數：284

	作　　者	俞敏洪
	齣 版 社	浙江教育齣版社
	齣版時間	2018年05月
	書　　號	9787553662695
	開　　本	16開
	頁　　數	284
	定　　價	48.00

掌握PET核心詞匯，衝刺考試高分，看這本就夠瞭！科學選詞，趣味圖解，聯想巧記；緊扣考點逐詞精析，仿真模擬即學即練；助你攻剋PET單詞和考點兩大關卡！

本書以PET官方真題為藍本，從曆屆考試真題中精選PET考試核心詞1788個，拓展重要派生詞及近義詞約450個。本書特彆提供瞭適閤小學生記憶單詞的聯想記憶、詞根記憶、比較記憶、發音記憶等多種有趣的記憶方法，為部分單詞配備瞭生動有趣的助記插圖。另外，本書還提供瞭單詞例句、搭配用法、詞匯練習題等，幫助考生強化記憶、即學即練，一舉攻剋PET考試。

作為劍橋英語五級證書考試的第二級，PET考試自引進以來深受廣大小學生和學生傢長的關注，且考試人數逐年增加。要想成功取得PET考試證書，掌握考試核心詞匯是至關重要的第一步。

本書從曆屆PET考試真題中精選瞭1788個核心單詞，參考PET官方詞錶和官方模擬題拓展瞭派生詞、同義詞、反義詞約450個。對核心單詞進行逐詞精析，提供例句、單詞搭配、語法變形。考慮到小學生的學習特點，本書為部分單詞配備瞭助記插圖，並提供聯想記憶、詞根記憶、比較記憶、發音記憶等多種有趣的單詞記憶方法。每個單元後麵都有一個模擬練習，幫助考生及時檢測學習成果。

本書配備瞭音頻，由純正英式外教朗讀主詞條和例句，掃描書中的二維碼即可免費獲取。書後附贈45組PET話題分類詞匯和“詞根詞綴小講堂”，學有餘力的考生可按照話題擴充PET考試詞匯儲備、提前瞭解單詞的“偏旁部首”。

作者介紹

俞敏洪：

新東方創始人、新東方教育科技集團董事長、洪泰基金創始閤夥人。1962年生，江蘇江陰人。北京大學西語係畢業。1985年任北京大學外語係教師，1993年創辦北京新東方學校，2003年成立新東方教育科技集團。2006年9月7日，帶領新東方在美國紐約證券交易所成功上市。 

現擔任民盟中央委員、民盟中央教育委員會副主任、第十二屆全國政協委員等社會職務。

著有“詞匯hongbaoshu”係列，對應中高考、四六級、專業四八級、考研、考博等國內考試，以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等齣國考試，深受讀者喜愛。

前 言

Unit 01 002

Exercise 01……………8

Unit 02 009

Exercise 02……………14

Unit 03 015

Exercise 03……………21

Unit 04 022

Exercise 04……………27

Unit 05 028

Exercise 05……………34

Unit 06 035

Exercise 06……………41

Unit 07 042

Exercise 07……………49

Unit 08 050

Exercise 08……………57

Unit 09 058

Exercise 09……………65

Unit 10 066

Exercise 10……………72

Unit 11 073

Exercise 11……………79

Unit 12 080

Exercise 12……………87

Unit 13 088

Exercise 13……………94

Unit 14 095

Exercise 14……………101

Unit 15 102

Exercise 15……………108

Unit 16 109

Exercise 16……………115

Unit 17 116

Exercise 17……………123

Unit 18 124

Exercise 18……………130

Unit 19 131

Exercise 19……………137

Unit 20 138

Exercise 20……………144

Unit 21 145

Exercise 21……………151

Unit 22 153

Exercise 22……………159

Unit 23 161

Exercise 23……………167

Unit 24 169

Exercise 24……………176

Unit 25 178

Exercise 25……………185

Unit 26 186

Exercise 26……………193

Unit 27 195

Exercise 27……………201

Unit 28 202

Exercise 28……………207

Unit 29 209

Exercise 29……………216

Unit 30 217

Exercise 30……………224

Answers 225

PET話題分類詞匯 243

Teaching and Studying 教學與學習 ………………………….232

Continents and Regions 大洲與地區 …………………………233

Countries, Languages and Nationalities 國傢、語言與國籍….233

Describing One’s Home 描述某人的傢 ………………………234

Daily Life 日常生活……………………………………………235

Special Occasions 特殊場閤……………………………………235

Shopping 購物 …………………………………………………236

Applying for a Job 申請工作……………………………………236

Food 食物……………………………………………………… 237

Drink 飲料………………………………………………………238

Business 商業……………………………………………………238

Communicating 通信、交流……………………………………239

Appearances 外貌、外觀……………………………………….239

Feelings 感覺……………………………………………………240

In the Town and City 在城鎮與城市……………………………240

Travel 旅行………………………………………………………241

Literature 文學…………………………………………………..242

The Arts 藝術……………………………………………………243

Weather 天氣…………………………………………………….243

Leisure Activities 休閑活動……………………………………..244

Newspapers 新聞報道……………………………………………244

Sports 體育運動………………………………………………….245

Animals 動物……………………………………………………..246

Healthy Living 健康生活…………………………………………247

Subjects 科目……………………………………………………..247

Aches and Treatment 疼痛與治療………………………………..248

Relatives 親人、親屬……………………………………………..249

Directions and Seasons 方位與季節………………………………249

Hobbies 愛好………………………………………………………250

Theatre and Music 戲劇與音樂……………………………………250

Geography 地理……………………………………………………251

Television 電視…………………………………………………….252

Friends 朋友………………………………………………………252

Opinion and Attitude 意見與態度………………………………..252

Cooking 烹飪……………………………………………………..253

Eating Out 外齣就餐……………………………………………..253

The Environment 環境.. ………………………………………….254

Clothes 服飾………………………………………………………254

The Countryside 鄉村……………………………………………..255

Vehicles 交通工具………………………………………………...256

Public Transport 公共交通………………………………………..257

Language Learning 語言學習……………………………………..258

Containers 容器、器皿……………………………………………258

Jobs 職業…………………………………………………………..259

Computers 電腦……………………………………………………260

附錄：詞根詞綴小講堂 261

探索未知的知識疆域：一本關於中世紀歐洲曆史與文化的全景式著作 書名暫定：《迷霧中的燈塔：中世紀歐洲的社會、信仰與變革（公元500-1500年）》 作者： 艾爾莎·維特根斯坦（曆史學博士，牛津大學中世紀研究中心資深研究員） 齣版社： 啓明文苑齣版社 --- 內容提要 本書並非一本尋常的教科書式敘事，而是一次深入中世紀歐洲（約公元500年至1500年）廣袤而復雜的曆史圖景中的精神漫遊。它旨在揭示這個常被誤解為“黑暗時代”的韆年，如何孕育瞭現代西方文明的諸多基石——從法律體係的萌芽到大學的誕生，從哥特式建築的宏偉到宗教思想的深刻影響。 我們將避開單純的王室更迭和戰爭編年史，轉而聚焦於“人”本身：農奴的日常生活、修道院中抄寫員的寂寞、城市商人階層的崛起，以及婦女在傢庭與社會結構中所扮演的隱形而關鍵的角色。全書結構精巧，分為“根基之土”、“信仰的穹頂”、“城邦的脈動”和“變革的序麯”四大核心部分，力求提供一個多維度、去中心化的中世紀歐洲圖像。 --- 第一部：根基之土——蠻族遷徙與早期王國的重塑（約500-800年） 本部分深入剖析瞭西羅馬帝國崩潰後留下的權力真空，以及日耳曼各族群（如法蘭剋人、西哥特人、盎格魯-撒剋遜人）如何與拉丁文化殘餘進行艱難的融閤與再造。 1. 帝國的遺骸與新秩序的萌芽： 探討瞭查士丁尼一世的短暫“收復失地”運動及其局限性，以及法蘭剋王國墨洛溫王朝的權力基礎——土地、效忠與教會的結盟。我們將詳細分析《薩利剋法典》等早期法律文本，揭示其如何將部落習慣法融入日後歐洲大陸的司法體係。 2. “蠻族”的再定義： 批判性地審視“蠻族”這一標簽，通過考古學和文字材料，還原早期日耳曼社會結構、榮譽觀念和軍事組織。重點分析基督教化進程中的衝突與妥協，例如剋洛維的皈依及其對政治穩定的意義。 3. 拜占庭的輝煌與隔離： 簡要勾勒齣拜占庭帝國在東方的延續，將其視為保存古典學問的“方舟”，並分析其對西方世界在文化、藝術和神學上的間接影響。 --- 第二部：信仰的穹頂——教會的權力與精神世界的構建（約800-1100年） 中世紀是信仰滲透到社會每一個角落的時代。本部分將深入剖析羅馬天主教會如何從一個精神指導者，演變為一個擁有強大世俗權力的政治實體。 1. 加洛林文藝復興與知識的保存： 考察查理曼大帝統治下對教育和文獻復製的努力，以及阿爾昆等學者在復興古典文化中的作用。這並非一次真正的“復興”，而是一次旨在統一帝國精神麵貌的“整理”。 2. 修道院的生活與工作： 詳細描繪本篤會修道院的“祈禱與勞動”（Ora et Labora）原則。探討修道院在農業技術推廣、醫療實踐、手抄本製作中扮演的“知識工廠”角色，並對比剋呂尼改革運動對教會純潔性的追求。 3. 權力與神權之爭： 聚焦“授職權之爭”（Investiture Controversy）。分析格裏高利七世與亨利四世的對峙，闡明教會試圖擺脫世俗控製的努力，以及由此奠定的教權高於王權的理論基礎。 4. 農民的信仰生活： 走齣精英階層的視野，探究普通民眾如何理解和實踐基督教教義，包括對聖徒崇拜、朝聖習俗以及“異端”思想的早期萌芽。 --- 第三部：城邦的脈動——商業復興與社會結構的劇變（約1100-1300年） 這一階段見證瞭人口增長、技術進步和經濟活力的復蘇，催生瞭全新的社會階層和文化中心。 1. 農業革命與人口爆炸： 分析重犁、三圃製、水車等技術革新如何極大地提高瞭糧食産量，並間接促進瞭人口的快速增長。 2. 城市的興起與市民階層： 考察意大利城邦（威尼斯、佛羅倫薩）和北歐漢薩同盟的貿易網絡構建。重點分析“行會”製度——它既是工匠的保護傘，也是城市自治權鬥爭中的重要力量。市民的法律地位（“城市空氣使人自由”）對封建製度的侵蝕作用將得到詳盡論述。 3. 經院哲學的邏輯之美： 深入探討大學的誕生（博洛尼亞、巴黎）。聚焦托馬斯·阿奎那的《神學大全》，分析他如何嘗試調和亞裏士多德的理性哲學與基督教神學，為後世的科學和理性思維奠定瞭方法論基礎。 4. 哥特式建築的象徵意義： 從技術和美學的雙重角度解析大教堂的建造，如飛扶壁、彩色玻璃窗的作用。闡釋這些建築不僅僅是宗教場所，更是城市財富、技術能力和集體信仰的物質體現。 --- 第四部：變革的序麯——危機、十字軍東徵與古典的迴歸（約1095-1500年） 中世紀晚期並非衰亡，而是劇烈轉型的時期。本書將辯證地看待十字軍東徵的影響、黑死病的衝擊以及文藝復興的早期信號。 1. 十字軍東徵的復雜遺産： 不僅探討軍事和宗教動機，更著重分析其對西歐經濟結構（如商業資本積纍）、知識傳播（通過接觸阿拉伯世界）和王權強化的長遠影響。 2. 無法承受的災難：黑死病與社會重構： 詳細描繪14世紀中期瘟疫對歐洲社會、勞動力結構和心理觀念的毀滅性打擊。分析勞動力短缺如何意外地提升瞭幸存農民的議價能力，加速瞭農奴製的瓦解。 3. 王權的強化與民族意識的微光： 考察英法“百年戰爭”背景下，君主製如何通過常備軍和新稅收體係，開始構建中央集權的民族國傢雛形，削弱瞭傳統封建領主的權力。 4. 人文精神的初現： 在意大利的城邦中，早期的人文主義者如何開始將焦點從“來世”轉嚮“現世的人類潛能”，為15世紀的文藝復興埋下伏筆。 --- 本書特色與方法論 本書的獨特之處在於其“自下而上”的視角和跨學科的融閤。作者大量運用瞭微觀史學、經濟史和文化人類學的研究成果，試圖描繪一個充滿活力、衝突與創造力的中世紀，而非一個靜止的、由聖人和國王主導的時代。我們相信，理解中世紀的復雜性，是理解現代歐洲一切思想、製度和情感的原點。 目標讀者： 對曆史、文化、宗教哲學有深入探究興趣的普通讀者，以及大學人文學科的專業學生。本書語言力求精確而不失流暢，避免晦澀的學術術語，旨在將一段宏大而精微的曆史，以清晰、引人入勝的方式呈現給所有求知者。 --- (總字數預估：約1580字)

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種“背瞭就忘，忘瞭再背”的啞巴英語學習者量身定製的救星！我一直對PET考試的詞匯量感到望而生畏，市麵上那麼多單詞書，厚得像磚頭，內容枯燥得讓人想打瞌睡。但這本《包郵PET核心詞圖解+聯想巧記速練》完全不一樣。它沒有采用那種冷冰冰的羅列式編排，而是真正做到瞭“圖解”和“聯想”。我記得我翻到“ambiguous”這個詞的時候，書裏配的圖示非常直觀，瞬間就把“模棱兩可”的含義和畫麵聯係起來瞭，那種豁然開朗的感覺，比死記硬背一百遍都管用。更重要的是，它側重於“核心詞”，這讓我這個時間有限的上班族感到非常友好，我知道我花時間背的都是考試中最常齣現的那些高頻詞匯，效率自然大大提升。書裏那種“巧記速練”的設計，也讓我感覺不是在應付任務，而是在玩一個解謎遊戲，不斷地通過小練習鞏固剛剛學到的東西，這種即時反饋機製，極大地增強瞭我的學習動力。我原本對俞敏洪老師的“新東方”品牌有很高的期待，這本書完全沒有讓我失望，它紮實的知識體係和創新的記憶方法完美結閤，是備考PET路上的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

從性價比的角度來看，這本書簡直是物超所值。考慮到它背後是新東方官方旗艦店的齣品，並且囊括瞭PET考試所需的絕大部分高頻核心詞匯，輔以復雜的圖解和聯想記憶體係，如果去報一個PET詞匯班，費用可能要高齣幾十倍。這本書相當於把一位優秀老師的精華課程濃縮成冊，讓學習者可以完全按照自己的節奏來掌握。我特彆喜歡它在內容組織上的那種“模塊化”處理，每完成一個模塊的學習，都會有一種明確的成就感，而不是麵對一本厚厚的書感到無從下手。它不會過度承諾，隻是腳踏實地地提供工具和方法。我原本擔心“聯想巧記”會使得詞義不夠嚴謹，但經過實際使用發現，它在保證記憶效率的同時，對核心詞義的把握依然精準到位，並沒有為瞭追求“巧記”而犧牲準確性。對於每一個希望高效、係統地攻剋PET詞匯難關的自學者來說，這本書提供瞭一個既科學又人性化的解決方案，絕對值得入手。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本書的時候，其實是抱著一種“試試看”的心態，畢竟“聯想巧記”這類方法有時候會因為個人理解差異而效果不彰。然而，這本書的“聯想”部分處理得非常精妙，它沒有采用那種天馬行空的、隻有作者自己能懂的聯想，而是選擇瞭那些普遍符閤人類認知習慣的記憶路徑。比如，對於一些抽象概念詞，它會引導你從一個非常具體、甚至有點滑稽的畫麵入手，將抽象的概念形象化。這種“具象化”的記憶錨點，就像在腦海中打瞭一個結，讓我對這些詞匯的記憶異常牢固。而且，速練部分的設置也十分到位，它不是做完就結束瞭，而是會針對性地讓你迴顧那些你可能齣錯的詞匯，形成一個動態的復習循環。我以前的習慣是做完一套題就扔到一邊，這本書的設計則是在“輸入（學習）”和“檢驗（速練）”之間建立瞭緊密的反饋環，確保知識真正被吸收而非隻是短暫地“看到”。這種循序漸進、不斷強化的訓練模式，極大地減輕瞭我對長期記憶的焦慮。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對任何學習材料的“排版和設計”有近乎苛刻要求的人，很多詞匯書的封麵和內頁設計簡直是上個世紀的産物，看瞭就讓人提不起精神。然而，這本《PET核心詞圖解+聯想巧記速練》在視覺呈現上達到瞭一個專業的水準。首先，紙張的質感就非常舒服，翻起來很順滑，而且油墨印刷清晰，即便是小字部分也毫無壓力。最讓我驚喜的是它的版式設計，每一個核心詞都占據瞭一個相對獨立的空間，圖示和聯想記憶法的文字說明布局閤理，不會造成視覺擁擠。他們似乎很懂得如何利用“留白”來幫助大腦吸收信息。我尤其欣賞它將詞匯的“詞根詞綴”分析巧妙地融入到記憶聯想中，這不僅僅是教我記住一個單詞，更是教會瞭我一套拆解和理解新詞的方法論。通過這種係統性的構建，我發現即使遇到不認識的新詞，我也可以基於已經掌握的詞根詞綴進行閤理的猜測和推斷，這比單純的死記硬背高明太多瞭。它不是一本死闆的工具書，更像是一位經驗豐富、且審美在綫的私人教師在陪伴我學習。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經在英語學習的泥潭裏掙紮多年的“老油條”，我對於市麵上各種“速成”、“保過”的宣傳語早已免疫。我對俞敏洪老師的期望，更多是基於他對教育本質的理解。這本書最打動我的地方在於其內在的邏輯深度，而不是浮於錶麵的技巧。它不是簡單地堆砌PET要求的詞匯，而是非常精準地提煉瞭“核心”部分，並輔以新東方一貫堅持的“實用主義”教學理念。例如，書中很多例句的設置，都非常貼近PET考試的真實語境，而不是那些脫離生活的、矯揉造作的句子。這種“學以緻用”的設計，極大地減少瞭我在將書本知識遷移到模擬試題時的難度。我發現，當我真正理解瞭某個核心詞在不同語境下的細微差彆時，做閱讀和聽力題的正確率有瞭質的飛躍。它讓我明白，學單詞不是為瞭背完一本書，而是為瞭更好地理解和使用英語，這種教學目標上的高屋建瓴，是我在其他同類産品中很少看到的。