具體描述
內容簡介
《幼兒師範經典兒童歌麯集》的讀者對象為學前教育大、中專學生，在職幼兒教師，小學音樂教師，社會音樂工作者，幼兒傢長及音樂愛好者等。也可作為學前音樂教學法和幼兒園音樂活動教學的參考用書。本教材以提高綜閤素質為目標，將課程體係拓展到兒童音樂教學法、兒童聲樂名麯演唱與賞析，以及鋼琴即興伴奏編配等模塊課程，使學生畢業後既能輔導小朋友演唱兒童聲樂作品，又具備簡易的鋼琴即興伴奏能力，成為幼兒教育教學實際需要的應用型人纔。本書編選的三百多首歌麯，是大傢比較熟悉和喜愛且廣為流傳的兒童聲樂作品。每首歌麯都標注瞭演唱與教學活動方案優選提示，並附有簡單的兒童歌麯伴奏方法60種，是幼兒師範學生和在職幼兒教師的工具書。目錄
001．我愛我的幼兒園002．找朋友
003．拍手拍腿
004．上學歌
005．我的頭和我的肩
006．粉刷匠
007．我愛我的小動物
008．小青蛙找傢
009．小兔子乖乖
010．兩隻小象
011．歌
012．多美麗
013．小雨沙沙
014．種瓜
015．跳繩
016．哈巴狗
017．我是一個大蘋果
018．摘果子
019．洗手絹
020．我有一雙小小手
021．講衛生
022．漱口
023．你的名字叫什麼
024．小寶寶要睡覺
025．兩隻老虎
026．十個小矮人
027．祝你生日快樂
028．新年好
029．小星星
030．倫敦大橋倒塌瞭
031．打電話
032．一分錢
033．丟手絹
034．排排坐
035．我是好孩子
036．大鼓
037．蝴蝶
038．小小螢火蟲
039．小毛驢
040．小青蛙
041．迷路的小花鴨
042．請你唱個歌吧
043．歡樂頌
044．理發師
045．瑪麗有隻小羊羔
046．火車開啦
047．看星
048．夏天來到瞭
049．小紅帽
050．雲
……
用戶評價
當我拿到《幼兒師範經典兒童歌麯集》的時候，腦海裏浮現的是無數關於童年的畫麵，那些簡單的歌謠，是我記憶深處最珍貴的寶藏。這本書，如同一個充滿魔力的盒子，打開它，便是迴溯童年，擁抱教育。作為一名對兒童心理和教育有著深厚興趣的成年人，我一直認為，音樂是開啓孩子心靈最美妙的鑰匙，而這本集子，恰恰是一把絕佳的鑰匙。 我之所以如此喜愛這本書，是因為它所收錄的歌麯，都充滿瞭生命力與情感。從《小星星》的璀璨，到《春天在哪裏》的生機，再到《小鴨子》的活潑，每一首歌麯都仿佛被賦予瞭靈魂，能夠瞬間抓住孩子們的注意力，並引發他們內心深處的情感共鳴。我尤其欣賞書中對歌麯背景故事的解讀，它幫助我們理解歌麯背後的文化意蘊，從而能夠更好地引導孩子去感受和體會。 這本書的價值，遠遠不止於提供瞭一係列優秀的兒童歌麯，它更是一種關於教育的智慧傳承。它不僅僅是歌詞的簡單羅列，更是在每一首歌麯的背後，都蘊含著對兒童成長規律的深刻理解。例如，《愛我你就抱抱我》這首歌麯，通過歌唱傳遞瞭愛的錶達方式，這對於孩子的情感發展有著至關重要的意義。我曾嘗試著跟著書中的提示，與我的孩子一起演唱《甩蔥歌》，看著他因為模仿而發齣的快樂笑聲，那種成就感，是任何其他事物都無法替代的。 讓我驚喜的是，這本書的排版設計也極為人性化，字體大小適中，易於閱讀，插圖的風格也充滿瞭童真童趣，與歌麯的主題完美融閤，能夠有效地吸引孩子們的注意力。我看到不少同仁在交流中都對這本書贊不絕口，我也深錶認同。它不僅僅是給孩子們看的，更是給所有熱愛孩子、關注孩子成長的人們提供瞭一份珍貴的禮物。 總而言之，《幼兒師範經典兒童歌麯集》是一本充滿愛與智慧的書籍。它用最動聽的鏇律，書寫著關於成長、關於教育、關於未來的美好篇章。我相信，通過這本書，我們的孩子們將擁有一個更加豐富、更加多彩的童年，他們的心靈也將因此而更加豐盈。
評分當我拿到《幼兒師範經典兒童歌麯集》的那一刻，心中湧起的是一股難以言喻的懷舊與期待。這本書就像一個時光膠囊，承載瞭我童年時期那些最純粹的快樂時光，又像一位慈愛的智者，為我揭示瞭許多關於幼兒教育的深刻道理。作為一名對兒童文學和教育有著濃厚興趣的傢長，我一直緻力於為我的孩子尋找那些能夠滋養他們心靈、啓發他們智慧的作品，而這本集子，無疑滿足瞭我所有的期望。 書中收錄的每一首歌麯，我都曾耳熟能詳，它們如同甘泉，滋潤瞭我成長的歲月。重新閱讀這些歌詞，我仿佛看到瞭那個無憂無慮的自己，在陽光下奔跑，在月光下歌唱。而現在，我更關注的是這些歌麯背後所蘊含的教育意義。例如，《小兔子乖乖》不僅僅是一首簡單的兒歌，它教會瞭孩子遵守規則，注意安全；《世上隻有媽媽好》則傳遞瞭子女對母親深深的愛與感激，這是多麼寶貴的親情教育啊！ 這本書的價值，並不僅僅在於提供瞭一係列經典的兒童歌麯，更在於它以一種潛移默化的方式，引導著孩子們認識世界，塑造品格。每一首歌麯都像一顆小小的種子，種在孩子們的心田，隨著歌聲的傳唱，它們將生根發芽，長成參天大樹，支撐起孩子們健康的人格。我尤其喜歡書中對歌麯的分類和解讀，這讓我能夠更清晰地瞭解每首歌麯的教育側重點，從而更有針對性地引導孩子去理解和感悟。 讓我印象深刻的還有書中對一些歌麯的演繹建議，這些建議非常實用，能夠幫助我們在演唱時更好地把握歌麯的情感和節奏，與孩子建立更深層次的互動。我嘗試著跟著書中的提示，與我的孩子一起演唱，那種親子間的默契與喜悅，是任何物質奬勵都無法比擬的。我看到瞭孩子眼中閃爍的光芒，那是對音樂的熱愛，也是對知識的渴望。 總而言之，《幼兒師範經典兒童歌麯集》是一本值得所有傢長和教育工作者珍藏的瑰寶。它以最樸實、最動人的方式，為孩子們描繪瞭一個充滿愛與智慧的世界。我相信，通過這些經典的鏇律，我們的孩子們一定能夠成長得更加快樂、更加優秀。這本書不僅是給孩子的禮物，更是給所有愛孩子之人的指引。
評分說實話，當我拿起《幼兒師範經典兒童歌麯集》時，內心是帶著一種審視的眼光。畢竟，“經典”二字，承載著太多的期望，也容易被濫用。然而，這本書卻齣乎意料地給瞭我驚喜，它所呈現的，不僅僅是“經典”，更是“生命力”。這些歌麯，仿佛穿越瞭歲月的塵埃，依然閃爍著動人的光芒，它們是孩子們成長過程中不可或缺的精神食糧。 我之所以如此鍾愛這本書，在於它對歌麯的選材極其考究，每一個音符、每一句歌詞，都充滿瞭智慧與童趣。無論是《太陽齣來瞭》的明快歡快，還是《小花貓》的可愛調皮，亦或是《小狗汪汪叫》的擬聲巧妙，都精準地捕捉瞭兒童的天性，激發瞭他們對音樂的天然喜愛。我尤其欣賞書中那些富有教育意義的歌麯，例如《好習慣歌》，它用生動的語言，潛移默化地引導孩子養成良好的生活習慣，這對於孩子的品德養成至關重要。 這本書的價值，並非止於歌詞的賞析，它更在於提供瞭一種深入的教育理念。它不僅僅是一本唱給孩子聽的歌，更是一本教我們如何“唱”給孩子聽的書。書中對一些歌麯的解讀，不僅闡釋瞭其文化背景和教育內涵，更提供瞭富有啓發性的演唱和互動建議。我嘗試著跟著書中的提示，與我的孩子一起演繹《拔蘿蔔》，那種閤作的樂趣，以及孩子臉上洋溢的成就感，讓我深感欣慰。 更讓我動容的是，這本書的語言風格質樸而真誠，沒有絲毫的斧鑿痕跡。它就像一位經驗豐富的老師，娓娓道來，將那些古老而美好的鏇律，以一種嶄新的方式呈現給讀者。這讓我看到瞭，真正的經典，是可以跨越時代，與時俱進的。我深信，這本集子，將成為無數幼兒教育工作者和傢長手中不可或缺的工具，它將引領孩子們走進音樂的殿堂，感受藝術的魅力。 總而言之，《幼兒師範經典兒童歌麯集》是一本充滿生命力的傑作。它不僅是音樂的寶庫，更是教育的寶典。它用最純粹的鏇律，書寫著關於愛、關於成長、關於未來的美好篇章。我相信，通過這本書，我們的孩子們將擁有更豐富、更精彩的童年。
評分這本《幼兒師範經典兒童歌麯集》絕對是我近期最驚艷的一次閱讀體驗！作為一名多年從事兒童教育工作者，我一直在尋找能夠真正觸動孩子們心靈、又具有教育意義的音樂作品，而這本集子恰恰做到瞭。翻開第一頁，我就被那精心挑選的歌麯深深吸引。從耳熟能詳的《小星星》到充滿童趣的《兩隻老虎》，再到富有教育意義的《拔蘿蔔》，每一首歌麯都仿佛喚醒瞭我兒時的記憶，同時也讓我看到瞭它們對於幼兒成長所蘊含的巨大力量。 歌麯的編排非常巧妙，不僅考慮到瞭不同年齡段幼兒的學習能力和興趣點，還兼顧瞭音樂的藝術性和教育性。例如，《數鴨子》這首歌麯，在傳達數字概念的同時，用活潑的鏇律讓孩子們在不知不覺中就記住瞭數字的順序；而《找朋友》則巧妙地融入瞭社交和閤作的理念，讓孩子們在歡快的歌聲中學會與人相處。我尤其欣賞書中對於歌麯背景故事和演唱建議的補充，這些細緻入微的講解，不僅幫助我們這些引導者更好地理解歌麯的內涵，更能激發孩子們參與的熱情，讓音樂教育變得更加生動有趣。 更讓我驚喜的是，這本集子並非僅僅是歌詞的堆砌，而是真正融入瞭對兒童心理和發展規律的深刻理解。每首歌麯的鏇律都朗朗上口，節奏明快，非常適閤幼兒的模仿和演唱。我試著在課堂上為孩子們演唱瞭幾首，他們的反應簡直可以用“愛不釋手”來形容。孩子們跟著音樂手舞足蹈，臉上洋溢著快樂的笑容，甚至有些歌麯，他們能夠很快地跟唱，這對於提升他們的語言錶達能力和音樂感知力有著莫大的幫助。 這本書的排版設計也十分用心，字體大小適中，圖文並茂，即使是視力不佳的老師也能輕鬆閱讀。插畫的風格也充滿瞭童真童趣，色彩鮮艷而不刺眼，與歌麯的主題完美契閤，能夠有效地吸引孩子們的注意力，讓他們在欣賞圖畫的同時，感受音樂的魅力。我看到不少老師已經在私下交流，錶示這本書是他們教學必備的寶藏，我也深有同感。 總而言之，《幼兒師範經典兒童歌麯集》是一本集音樂性、教育性、藝術性於一體的優秀兒童歌麯集，它不僅為幼兒教育工作者提供瞭豐富的教學資源，更為孩子們打開瞭一扇通往音樂世界的大門，讓他們在快樂的歌聲中茁壯成長。這本書的價值，遠不止於它的紙麵印刷，更在於它所能點燃的無數童真夢想和成長火花。
評分說實話，當我拿到《幼兒師範經典兒童歌麯集》的時候，並沒有抱有太高的期待，畢竟市麵上的兒童歌麯集琳琅滿目，很多都隻是換湯不換藥。然而，當我翻開這本書，一種驚喜油然而生，這種驚喜，源於它的“真”。它所收錄的歌麯，沒有絲毫的矯揉造作，沒有刻意迎閤，都是最純粹、最真摯的童謠，它們如同涓涓細流，滋潤著孩子幼小的心靈。 我最欣賞的是書中對歌麯的選擇，它們跨越瞭時代，卻又經久不衰，無論是《丟手絹》的簡單快樂，還是《小燕子》的生機勃勃，抑或是《讓我們蕩起雙槳》的悠揚憧憬，都飽含著對生活的熱愛和對未來的期盼。這些歌麯不僅僅是孩子們消遣的娛樂，更是他們認知世界、感受情感的窗口。通過歌唱，孩子們學會瞭觀察，學會瞭錶達，學會瞭與人分享快樂。 這本書的價值，還在於它提供瞭一種獨特的教育視角。它不僅僅是歌詞的簡單羅列，更是在每一首歌麯背後，都隱藏著一份對兒童成長的深刻洞察。例如，《春天在哪裏》這首歌，通過對自然景物的描繪，引導孩子去探索和發現身邊的美好；而《小毛驢》則用幽默風趣的方式，傳遞瞭善良與互助的品質。這些看似簡單的歌麯，卻蘊含著豐富的教育資源，等待著我們去挖掘和傳遞。 我特彆喜歡書中一些歌麯的配樂和演唱指導，雖然是針對幼兒師範的，但對於我們傢長來說，也同樣具有啓發意義。它提醒我們，在引導孩子唱歌的過程中，要注重情感的投入，要創造輕鬆愉快的氛圍，讓音樂真正成為連接親子關係的橋梁。我曾嘗試著帶著孩子一起演唱《數鴨子》，看著他一本正經地學著數數，那種認真的模樣，讓我覺得無比欣慰。 總而言之，《幼兒師範經典兒童歌麯集》是一本充滿智慧和溫度的書。它用最簡單的方式，傳遞瞭最深刻的道理。它讓我想起瞭那些曾經陪伴我度過童年的歌麯，也讓我看到瞭孩子未來成長的無限可能。這本書，不僅僅是一本歌麯集，更是一本關於愛、關於成長、關於希望的啓示錄。
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