《約翰·湯普森簡易鋼琴教程5》為前幾冊中學到的斷音和連音的觸鍵法提供瞭復習麯例。按照樂譜的要求運用這些觸鍵法是極為重要的,因為它們是整修演奏的有機組成部分。樂譜上的跳闆記號十分有限,隻在那些最有效果的地方使用。對於這方麵的特殊纔能的學生,教師可酌情增加跳闆的使用。這一冊的主要目的是教導學生盡可能地彈得富於音樂感。一切努力都要針對這一最終目標。還要嘗試從總體加快彈奏速度,但決不能因此而影響準確性。二四拍子,三四拍子、四四拍子和六八拍子中的十六分音符。高音譜錶上方的加綫。低音譜錶下方的加綫。裝飾音。跳闆的視頻運用。和弦彈奏中的連音踏闆。拇指在二指和三指下穿過。二指和三指跨越拇指。移調。《約翰·湯普森簡易鋼琴教程5》和前幾冊一樣,為學生提供瞭相當充分復習內容,使得他們有足夠的機會發展新學到的每一種知識。有關技術方麵的課程,例如大拇指從手下穿過和手從拇指上跨越這個關鍵的技術環節,復習尤其重要。
前言
三四拍子中的十六分音符
《騎士的年代》
切分音
《嗬西進!》
加綫(圖解)
低音譜錶下方的加綫
《淘氣的小精靈舞麯》
裝飾音
《坎貝爾傢族來瞭》
斷音彈奏
選自《魔笛》莫紮特原麯
《踏闆練習麯》
用踏闆的分解和弦
《擊齣牆外齣局!》
和弦彈奏中的踏闆
《教堂管風琴》
快速的二音連奏
《海灘上的嬉戲》
復習樂麯
選自《皇帝圓舞麯》約翰施特勞斯原麯
復習樂麯
《穿過雲間》
四四拍子中的十六分音符
《練習麯》
二四拍子中的十六分音符
《孤獨的小河》
六八拍子中的十六分音符
《練習麯》
復習樂麯
《小夜麯》
用踏闆的分解和弦
《忠實泉》
復習樂麯
《我的新自行車》
拇指穿過和二指跨越
《練習麯》
復習樂麯
《飛轉的螺鏇槳》
拇指穿過三指
《練習麯》
三指跨越拇指
《芭蕾舞排練》
復習樂麯
《那時流行閃光的假發》
連奏與斷奏的對比
《煙草拍賣商》
高音譜錶上方的力口綫
《百音盒》
移調
《榖倉舞》
重降
《黑鍵雷格麯》
復習樂麯
《隆隆嚮前的彈藥車》埃德濛·格魯伯
復習樂麯
選自《多瑙河之波》伊凡諾維奇原麯
節奏練習
《探戈舞麯》
和弦演奏(前臂起奏)
《校歌》
演奏會樂麯
選自《春之歌》門德爾鬆原麯
說實話,我以前對古典音樂有點敬而遠之,覺得那些大師的作品太高深莫測,自己根本駕馭不瞭。但是自從接觸瞭這套教材,我的看法徹底改變瞭。它就像一位和藹可親的導師,耐心地引導我從最基礎的指法練習開始,一步步揭開瞭音樂的神秘麵紗。書中的麯目選擇非常巧妙,從簡單到復雜,循序漸進,每一步都有明確的目標和清晰的路徑。我尤其喜歡它在講解樂麯情感錶達時的那份細膩,讓我不僅僅是在“彈奏”音符,更是在“訴說”故事。現在,當我手指在琴鍵上跳躍時,我能真切地感受到那些隱藏在樂譜背後的情緒和張力,這完全得益於這本書的“點撥”。這不再是冷冰冰的教材,而是一本充滿生命力的音樂指南。
評分對於長期在鋼琴學習道路上徘徊的人來說,找到一本能“對胃口”的教材是多麼重要!我之前嘗試過好幾種不同的教程,總覺得它們要麼過於注重理論的堆砌,要麼就是內容過於單薄。而這本教材,卻像一個經驗豐富的園丁,知道如何精確地修剪和培育每一棵“音樂幼苗”。它不僅僅是一個“工具書”,更像是一個長期的學習夥伴。它會適時地給你鼓勵,適時地提齣挑戰,讓你永遠保持在“舒適區”的邊緣,不斷突破自我。這本書陪伴我度過瞭很多次想要放棄的瞬間,每一次翻開它,都能重新點燃我對音樂的那份最初的熱愛和敬畏。它對我來說,已經超越瞭教材的範疇,成為我音樂旅程中不可或缺的精神支柱。
評分這套書簡直是鋼琴學習的“救星”!我之前學琴的時候,總感覺自己像是被睏在瞭一片迷霧裏,枯燥的練習讓我提不起一點精神。直到我遇到瞭這套書,簡直是柳暗花明!它把復雜的樂理知識講得深入淺齣,每一個音符、每一個和弦的變化都像是有魔法一樣,讓我瞬間明白瞭它們背後的邏輯。最讓我驚喜的是,它不僅僅是教你怎麼彈奏,更是在培養你對音樂的理解和熱愛。每次彈完一首麯子,我都感覺自己好像完成瞭一次心靈的洗禮,那種成就感是任何語言都無法形容的。這本書的排版也很舒服,不會讓人感到視覺疲勞,字裏行間都透露著對學習者的體貼。我強烈推薦給所有想真正愛上鋼琴的朋友們,相信我,它會帶給你不一樣的驚喜!
評分我必須承認,我是一個對“美感”要求很高的人,無論是視覺還是聽覺。這套引進版的教材在這一點上做得非常齣色。裝幀設計本身就散發著一種高雅的氣質,而內容上,它對鋼琴演奏的細節處理達到瞭近乎苛刻的程度,但又絲毫不會讓人感到壓抑。書中對於“觸鍵”和“音色控製”的描述,簡直如同文學創作一般精妙。我嘗試按照書中的建議去調整我的彈奏方式,結果效果立竿見影,原本乾澀生硬的音符突然變得圓潤、飽滿,充滿瞭呼吸感。這套書真正做到瞭“授人以漁”,它提升瞭我對鋼琴藝術的鑒賞力,讓我對每一個細節都開始斤斤計較,當然,是積極的那種“計較”。
評分我是一個比較“急性子”的初學者,總希望能快點彈齣像樣的麯子,但傳統的學習方法總是讓我感到進度緩慢,打擊積極性。然而,這套教材的設計理念似乎完全理解我們這些“心急”的學習者。它巧妙地平衡瞭技術訓練和音樂欣賞,讓你在練習基本功的同時,也能享受到音樂帶來的即時滿足感。我記得有一次,我對著一個和弦卡住瞭很久,翻閱教材後,作者用瞭一個非常形象的比喻,讓我瞬間茅塞頓開,那個睏擾我許久的難題立刻迎刃而解。這種“頓悟”的感覺太棒瞭!它教會我的不僅僅是技巧,更是一種高效的學習方法,讓我對未來繼續深入學習充滿瞭信心。
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