兒童文學雜誌少年版2018年1/2/3/4/5/6/7月共14本打包
這次入手的這套《少年版》2018年的期刊閤集,真是給我帶來瞭不小的驚喜。我一直認為,閱讀是最能滋養孩子心靈的方式之一,而這套期刊,恰恰做到瞭這一點,而且做得相當齣色。 讓我特彆贊賞的是,期刊中收錄瞭大量“成長勵誌”類的好文章。這些文章不是空洞的說教,而是通過一個個真實的小故事,展現瞭少年們在麵對睏難、挫摺時所展現齣的堅韌和勇氣。比如,我看到一篇講述瞭一個因為身材矮小而備受嘲笑的男孩,如何通過刻苦訓練,最終成為一名齣色運動員的故事。文章細膩地描繪瞭他內心的掙紮、不甘,以及每一次跌倒又爬起的場景,讓孩子在閱讀時,能深刻體會到堅持的意義和價值。還有一些文章,探討瞭如何處理同學之間的矛盾,如何麵對學習上的壓力,都寫得非常貼切,給瞭孩子很多現實的指導。 此外,這套期刊在“拓展視野”方麵也做得非常到位。它不僅僅局限於國內的內容,還會介紹一些國外有趣的文化、風俗,甚至是不同國傢少年們的生活狀態。我看到一篇關於非洲小朋友如何用簡陋的條件學習的報道,孩子看瞭之後,對自己的生活有瞭新的認識,學會瞭感恩。還有一些介紹國外科技發展、藝術創新的文章,也讓孩子的眼界大開,激發瞭他對未知世界的好奇心。 這套期刊的“寫作指導”部分,是我特彆看重的。它不是簡單地提供範文,而是從寫作的各個環節入手,比如如何審題,如何構思,如何運用修辭手法,如何進行段落間的過渡等等,都進行瞭非常係統和細緻的講解。而且,講解的方式也很活潑,會結閤具體文章中的例子,讓孩子一目瞭然。我看到孩子現在寫作文,開始有意識地去運用一些期刊裏介紹的寫作技巧,比如使用排比句來增強氣勢,或者運用一些形象的比喻來讓描寫更加生動。 更讓我欣慰的是,這套期刊所傳遞的“積極嚮上”的精神。它所選取的文章,無論題材如何,都充滿瞭正能量,鼓勵孩子熱愛生活,勇於探索,敢於夢想。這種積極的價值觀,對於正處於世界觀、人生觀形成關鍵時期的孩子來說,是多麼重要。 總而言之,這套《少年版》期刊,是一套能夠陪伴孩子成長、點亮他們心靈的優秀讀物。它用生動的故事、深刻的道理,滋養著孩子的心靈,拓寬著他們的視野,也為他們的未來打下堅實的基礎。
評分我之前一直想為孩子找一些能夠真正引發他思考、並且能夠幫助他提高文學鑒賞能力的讀物,終於在這套《少年版》2018年1-7月期刊裏找到瞭。這套期刊的內容編排非常有心,不是那種雜亂無章的堆砌,而是有主題、有方嚮地展開。 我尤其喜歡其中關於“傳統文化”的專題。它用非常現代、貼近孩子們生活的語言,講述瞭許多關於古詩詞、傳統節日、曆史故事的由來和意義。比如,有一期專門介紹瞭“二十四節氣”,但不是枯燥的知識點羅列,而是通過描寫不同節氣下的自然景象,以及古人在這段時期的一些生活習俗,讓孩子在不知不覺中就瞭解瞭這些傳統文化。孩子以前對這些比較疏遠,現在卻常常能跟我分享他從期刊裏學到的關於“小暑”和“大暑”的區彆,甚至還能講齣一些與節氣相關的詩句,進步真的很大。 另外,期刊裏對於“人物傳記”的選取也非常獨到。它避開瞭那些太過遙遠或者太過晦澀的人物,而是選擇瞭一些在某個領域有突齣成就,但又有著鮮明個性和成長曆程的現代或近代人物。比如,我看到有一篇是關於一位年輕的科學傢,講述瞭他如何從一個普通學生一步步成長為行業翹楚的故事。這篇文章不僅僅是記錄他的成就,更著重描寫瞭他在求學過程中的迷茫、挫摺以及如何剋服睏難的經曆。這種真實的人物故事,比那些“偉人”的生平更容易讓孩子産生代入感,也能讓他們明白,成功並非偶然,而是需要堅持和努力。 這套期刊在培養孩子的“人文情懷”方麵也做得相當齣色。它收錄瞭一些散文和評論,探討瞭關於“責任”、“感恩”、“環保”等主題。這些文章的語言優美,思想深刻,能夠引導孩子從更廣闊的視角去思考問題,培養他們成為一個有同情心、有社會責任感的人。我看到孩子在讀完一篇關於“珍惜水資源”的文章後,開始主動節約用水,並且會提醒傢人注意節約,這種發自內心的改變,讓我覺得這套期刊的價值遠超其價格。 總而言之,這套《少年版》期刊,在我看來,是一套集知識性、趣味性和教育性於一體的優秀讀物。它不僅能豐富孩子的課外知識,更能潛移默化地影響他們的品德和價值觀。作為傢長,我非常滿意,也相信孩子在未來的閱讀和學習中,會從中受益匪淺。
評分這套《少年版》期刊,是我近期給自傢孩子挑選的一份寶藏。2018年1到7月,整整七個月的精華,一下子收入囊中,孩子簡直樂開瞭花。我特意翻瞭翻,裏麵的內容可以說是包羅萬象,但又緊密圍繞著“少年”這個主題,選材非常講究。 比如,它裏麵的故事,不是那種單純的童話,而是更加貼近現實生活,有關於成長煩惱的,有關於友誼的,也有關於夢想追逐的,像一篇篇小小的“人生教科書”,讓孩子在閱讀中學會思考,學會感悟。我看到有一篇寫的是關於一個小男孩如何剋服對考試的恐懼,用瞭很幽默的筆觸,讓孩子在哈哈大笑中也能找到共鳴,並且學到一些解決問題的方法。還有一些故事,描繪瞭不同地域的少年生活,讓孩子的視野一下子開闊瞭許多,對這個世界充滿瞭好奇。 更讓我驚喜的是,這套期刊不僅僅是故事匯,它還巧妙地融入瞭豐富的文學知識。有很多文章,會點評經典作品,分析人物性格,甚至會介紹一些寫作技巧。這對於正在培養寫作興趣的孩子來說,簡直是太及時瞭!孩子現在看故事,不僅僅是看熱鬧,還會試著去琢磨作者是怎麼寫得這麼吸引人的,他的遣詞造句有什麼特彆之處。感覺他的閱讀層次一下子提升瞭很多,不再是淺嘗輒止,而是開始有瞭一些鑒賞能力。 這套期刊對於小學高年級和初中生的作文素材積纍,簡直是綽綽有餘。裏麵的散文、小說片段、人物訪談,都是絕佳的素材來源。孩子寫作文的時候,不再是“絞盡腦汁”地想點子,而是可以從裏麵汲取靈感,找到最貼切的比喻,或是最生動的描寫。我看到他最近寫的一篇關於“堅持”的作文,就引用瞭期刊裏一個關於攀岩小將的故事,寫得有聲有色,獲得瞭老師的錶揚。這種潛移默化的影響,比硬塞知識要有效得多。 總的來說,這套《少年版》期刊,不僅僅是一套讀物,更像是一位循循善誘的良師益友。它以生動有趣的方式,滋養著孩子的文學素養,拓寬著孩子的視野,也為他們的寫作之路提供瞭源源不斷的養分。這個打包購買的方式,不僅價格實惠,而且內容精煉,省去瞭我挑選的麻煩。孩子每天放學後,都會迫不及待地翻開一本,沉浸在文字的世界裏,看著他眼中閃爍著求知的光芒,我感到由衷的欣慰。
評分我一直覺得,為孩子選擇一本好書,就像為他們種下一顆種子。這套《少年版》2018年1-7月的期刊閤集,就像是一片肥沃的土壤,為我孩子的文學興趣和閱讀能力,提供瞭絕佳的生長環境。 我特彆喜歡它裏麵“奇思妙想”和“科學探索”相結閤的文章。它不是那種硬邦邦的科學知識灌輸,而是將科學原理融入到一個個充滿想象力的故事中。比如,我看到一篇關於“假如重力消失瞭會怎樣”的科幻小故事,文章在講述主人公如何應對各種突發狀況的同時,也巧妙地解釋瞭重力的基本原理。這種方式,讓孩子在享受閱讀樂趣的同時,也能對科學産生濃厚的興趣,並且學會用科學的眼光去理解世界。 這套期刊還非常注重培養孩子的“共情能力”和“人文關懷”。它收錄瞭許多以“弱勢群體”或者“邊緣人物”為主角的故事,講述他們的生活經曆,他們的喜怒哀樂,以及他們身上閃耀的人性光輝。比如,有一篇講述瞭一位視障藝術傢如何用聲音和觸覺來創作藝術作品的故事,文字溫暖而感人,讓孩子學會瞭理解和尊重不同的人,並且能夠站在他人的角度去感受生活。這種人文情懷的培養,是學校教育很難完全覆蓋到的。 讓我驚喜的是,這套期刊裏還有一些“文學遊戲”和“創作挑戰”的內容。它會設計一些填字遊戲、猜謎語,或者發布一些寫作主題,鼓勵孩子們參與。孩子每次遇到這樣的內容,都會興緻勃勃地動手嘗試,並且會跟我討論他自己的想法。這種互動式的閱讀體驗,極大地增強瞭他參與感和主動性,讓閱讀不再是被動接受,而是主動創造。 更值得一提的是,這套期刊的“語言風格”非常多樣化。既有詩意優美的散文,也有情節跌宕起伏的小說;既有娓娓道來的敘述,也有幽默風趣的對話。這種豐富的語言錶達方式,能夠幫助孩子拓展詞匯量,學習不同的錶達技巧,並且逐漸形成自己獨特的語言風格。 總的來說,這套《少年版》期刊,是一套集知識性、趣味性、教育性和互動性於一體的優秀讀物。它能夠全方位地滋養孩子的心靈,拓寬他們的視野,提升他們的綜閤素養,讓他們在快樂的閱讀中,成為一個更優秀、更有思想的少年。
評分說實話,我之前對“少年文學期刊”這類東西,總覺得會偏嚮於低幼或者過於學術化,很難找到既能吸引孩子,又能真正提高他們文學素養的。但當我拿到這套《少年版》2018年1-7月的期刊後,我的看法徹底改變瞭。 這套期刊最讓我印象深刻的是它的“故事新編”和“創意想象”闆塊。它不僅僅是簡單地搬運經典,而是用現代的視角和孩童的語言,重新解讀那些耳熟能詳的經典故事,或者邀請小讀者們參與到故事的創作中來。我看到有幾篇是把古代神話人物放在現代社會背景下,進行瞭一番彆開生麵的演繹,比如,孫悟空開瞭一傢“筋鬥雲”快遞公司,或者嫦娥在月球上開瞭傢“月光咖啡館”。這種腦洞大開的設定,極大地激發瞭孩子的想象力,也讓他們對傳統文化有瞭更親近的認識。 而且,期刊裏的“文學賞析”欄目,做得非常接地氣。它不是生硬地講解文學理論,而是通過對一些熱門的網絡文學、影視作品或者青少年喜愛的歌麯歌詞進行分析,來引導孩子理解其中運用的修辭手法、敘事技巧等等。這種方式,讓文學變得不再遙遠,而是與孩子的生活緊密相連。孩子現在看一些動畫片或者讀一些流行小說,都會試著去模仿裏麵的錶達方式,或者分析人物的行為動機,感覺他的“文學觸覺”變得越來越敏銳瞭。 這套期刊對於培養孩子的“獨立思考能力”也很有幫助。它會設置一些“辯論”或者“觀點PK”的欄目,圍繞一些青少年普遍關心的話題,比如“虛擬世界與現實生活孰輕孰重”、“網絡遊戲利大於弊還是弊大於利”等,邀請不同觀點的孩子發錶自己的看法。這些文章,能夠引導孩子跳齣自己固有的思維模式,嘗試從多個角度去理解問題,並且學會清晰地錶達自己的觀點。我看到孩子讀完這些辯論後,會跟我討論很久,並且開始嘗試在自己的作文中加入一些“反方”的思考,讓文章更有深度。 最關鍵的是,這套期刊的排版和設計都非常符閤年輕人的審美,圖文並茂,色彩鮮艷,不會讓人感到枯燥。孩子每天都愛不釋手,會主動去翻閱,甚至會跟同學分享自己喜歡的文章。這種主動閱讀的習慣,纔是真正寶貴的。 總而言之,這套《少年版》期刊,是一套能夠真正與孩子“對話”的讀物。它用孩子喜歡的方式,傳遞著有價值的文學和思想內容,讓孩子在玩樂中學習,在思考中成長。
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