最好玩的绘画书-公文式教育(年龄3~4岁) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书编写组 著

图书标签:

• 绘画
• 儿童画
• 公文式教育
• 3-4岁
• 益智
• 早教
• 涂色
• 线条
• 形状
• 动手能力

店铺： 墨砚聚客图书专营店

出版社： 中国民族摄影艺术出版社

ISBN：9787512206953

商品编码：28615101183

包装：平装

开本：16

出版时间：2015-08-01

内容介绍
基本信息

书名：	Z好玩的绘画书-公文式教育(年龄3~4岁)
作者：	本书编写组	开本：
YJ：	29.8	页数：
现价：	见1；CY=CY部	出版时间	2015-09
书号：	9787512206953	印刷时间：
出版社：	中国民族摄影出版社	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

内容提要 作者简介 精彩导读 目录
暂时没有目录，请见谅！

激发3-4岁幼童无限创意，探索色彩与形状的奇妙世界！ 这是一本专为3-4岁孩子量身打造的绘画启蒙书，它不仅仅是一本涂涂画画的工具书，更是开启孩子想象力、创造力和精细动作发展的重要伙伴。我们深知这个年龄段的孩子，大脑发育迅速，对周围的一切充满好奇，而绘画是他们表达情感、理解世界最直接、最有趣的方式之一。因此，我们精心设计了这本绘画书，旨在以最自然、最富有趣味的方式，引导孩子进入色彩斑斓的艺术殿堂，在每一次落笔、每一次涂抹中，发现属于自己的创作乐趣。 为什么选择这本绘画书？ 紧密贴合3-4岁儿童发展特点： 3-4岁的孩子，他们的认知能力、手眼协调能力、精细动作技能都在快速发展。他们喜欢模仿，对鲜艳的色彩和可爱的形象充满兴趣，但又缺乏自主的创作能力和持久的注意力。这本绘画书充分考虑了这些特点，以简单易懂的引导方式、生动有趣的图案设计、循序渐进的练习内容，帮助孩子在轻松愉快的氛围中学习绘画的基础技巧，培养对绘画的兴趣。 强大的公文式教育理念支撑： “公文式教育”以其独特的“基础、进阶、个性化”学习路径而闻名，强调“自学、自习、自得”。在这本绘画书中，我们也融入了公文式教育的核心理念： 基础先行，夯实根基： 从最简单的线条、形状入手，让孩子熟悉握笔、控制力度，为更复杂的绘画打下坚实基础。 循序渐进，逐步提升： 设计了由易到难的练习，从简单的点、线、面涂色，到认识基本形状并进行组合，再到模仿简单的实物绘画，每一步都为孩子提供了成功的体验，增强自信心。 个性发展，激发潜能： 我们鼓励孩子大胆尝试，不拘泥于“标准答案”，更注重培养他们的独立思考和创意表达能力。书中留有大量空白区域，鼓励孩子在现有图案的基础上自由发挥，加入自己的想法和元素。 丰富多样的绘画体验： 本书涵盖了多种绘画形式和主题，确保孩子在学习过程中不枯燥，能够体验到绘画的多元乐趣： 基础线条与形状练习： 学习描摹直线、曲线、波浪线、圆形、方形、三角形等基本图形，这是所有绘画的基础。这些练习能够有效锻炼孩子的精细动作，提高握笔的稳定性。 色彩认知与运用： 通过大量的涂色练习，引导孩子认识和区分各种颜色，学习如何将颜色搭配，创造出和谐美丽的画面。例如，将太阳涂成黄色，将草地涂成绿色，在潜移默化中建立色彩感知。 趣味图案填色： 精选了3-4岁孩子喜爱的可爱动物、交通工具、自然景物等图案，让孩子在填色的过程中，不仅锻炼了色彩感，也对描绘的对象有了初步的认识。 简单图形组合： 引导孩子将基本的圆形、方形、三角形等组合成简单的物体，例如用圆形和三角形组成小汽车，用方形和三角形组成房子。这有助于孩子理解物体的构成，培养空间想象力。 创意涂鸦与想象空间： 书中设置了许多开放性的涂鸦区域，鼓励孩子根据提示或自由想象，为画面添加更多元素，发挥自己的创造力。例如，在一片空白的草地上画出小兔子，或者为一辆小汽车涂上独特的颜色并画上它要去的地方。 培养多方面的能力： 通过这本绘画书，孩子能够收获的不仅仅是绘画技巧： 精细动作发展： 握笔、描摹、涂色等动作，能够有效锻炼孩子的手部小肌肉，提高手眼协调能力，为日后的写字、操作精细物品打下良好基础。 认知能力提升： 认识形状、颜色、物体，理解简单的空间关系，增强对事物的观察和理解能力。 语言表达与情感发展： 绘画是孩子表达内心情感和想法的窗口。他们可以通过色彩和线条传达自己的喜悦、好奇或想象，这有助于他们更好地理解和表达自己的情绪。 专注力与耐心： 完成一幅画作需要一定的专注力和耐心，这本绘画书通过趣味性的练习，能够吸引孩子的注意力，并在完成任务的过程中培养他们的坚持性。 自信心建立： 每一次成功的绘画体验，都是对孩子的一次肯定，能够极大地增强他们的自信心，让他们更愿意去尝试和探索。 本书特色亮点： 安全环保的材质： 我们深知儿童用品的安全至关重要。本书采用优质环保纸张印刷，圆角设计，无刺激性气味，确保孩子使用安全。 尺寸适宜，方便携带： 本书尺寸设计合理，便于孩子握持，也方便家长携带外出，让孩子随时随地都能享受绘画的乐趣。 丰富的视觉引导： 图案设计生动形象，色彩搭配柔和，能够吸引孩子的目光，激发他们的绘画兴趣。 清晰的步骤指导： 对于需要引导的部分，我们采用了图文并茂、清晰易懂的步骤说明，让孩子能够轻松理解和模仿。 足够的留白设计： 鼓励孩子在现有基础上进行二次创作，发挥无限想象力。 如何与孩子一起使用这本绘画书？ 陪伴与鼓励是关键： 家长可以和孩子一起坐下来，观察孩子正在画什么，适时给予鼓励和赞美，让他们感受到被关注和肯定。 引导而非控制： 在孩子涂色时，可以引导他们尝试不同的颜色搭配，但不要强求他们必须按照“标准”来画。鼓励他们按照自己的想法去创作。 多提问，激发思考： 可以问孩子：“这片草地是什么颜色的呀？”“小兔子喜欢吃什么呢？”“你觉得这辆车要去哪里呀？”通过提问，引导孩子观察和思考。 分享与交流： 完成一幅画后，可以鼓励孩子介绍自己的作品，听听他们想要表达什么。这不仅是绘画的分享，也是情感的交流。 鼓励自由涂鸦： 不要局限于书中的图案，当孩子对某个图案画得兴致勃勃时，可以鼓励他们在旁边或者空白处继续画下去，自由发挥。 这本《最好玩的绘画书-公文式教育(年龄3~4岁)》不仅仅是一本书，它更是一个通往艺术世界的钥匙，一个培养孩子创造力和想象力的平台，一个与孩子共同成长的美好载体。让孩子在这本书的陪伴下，用画笔描绘出属于他们的缤纷童年，在每一次的涂抹中，点亮智慧的火花，收获成长的喜悦！ 立即拥有这本绘画书，开启您孩子非凡的艺术启蒙之旅！

评分☆☆☆☆☆

作为一位细心的家长，我在为孩子挑选图书时，总是会特别关注书籍的教育理念和实践性。这本《最好玩的绘画书-公文式教育(年龄3~4岁)》给我的第一印象是它的“寓教于乐”的精髓。书本内容的设计，不是那种死板的填鸭式教学，而是通过一系列有趣、富有启发性的绘画活动，让孩子在动手操作的过程中，自然而然地发展各项能力。例如，书中对于线条的引导，非常符合这个年龄段孩子的特点，不会太复杂，也不会太枯燥。它巧妙地利用了形状和色彩，让孩子在模仿和填充的过程中，逐步掌握基本的绘画技巧。我特别喜欢的是，这本书不仅仅局限于简单的“涂色”，而是引入了一些创新的元素，比如鼓励孩子发挥想象力去完成一些半成品，或者根据提示进行简单的创作。这对于培养孩子的独立思考能力和创造性思维，无疑是非常有益的。从色彩搭配上来说，书中的颜色也非常柔和、不刺眼，符合儿童视觉发展的规律。而且，书本的尺寸大小适中，非常方便孩子拿取和操作。更重要的是，我发现这本书的设计，能够有效地帮助孩子建立自信心。当他们完成一幅画时，能够得到即时的成就感，这种正向反馈会激励他们继续探索和尝试。

评分☆☆☆☆☆

我是一名幼儿园老师，在给班级里挑选适合3-4岁孩子的绘画启蒙读物时，我都会非常谨慎。这本书《最好玩的绘画书-公文式教育(年龄3~4岁)》是我近期发现的一本非常不错的教材。首先，从内容编排上看，它循序渐进，从最简单的线条练习，到比较复杂的图形组合，都考虑到了这个年龄段孩子的认知发展规律。例如，一些页面设计成了引导线，让孩子沿着线去画，这对于刚开始接触绘画的孩子来说，是建立空间感和手眼协调能力的一个极好的练习。其次，书中的主题选择非常贴近孩子的生活，比如动物、交通工具、家庭成员等，这些都是孩子们熟悉且感兴趣的。这能够极大地激发他们的绘画热情。而且，我注意到书中的一些创意小游戏，比如“给小动物穿衣服”、“画出彩色的雨伞”等等，这些都能够引导孩子进行更深入的思考和创作，而不仅仅是简单的模仿。在教学实践中，我发现孩子们对这本书的接受度非常高，他们总是能很快地投入到绘画活动中，并且乐在其中。这本书也为我提供了很多教学上的灵感，我可以根据书中的内容，设计出更多有趣的课堂活动。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重孩子早期教育的妈妈，一直以来都在寻找一本能够真正激发孩子绘画兴趣、同时又能兼顾一定教育意义的书籍。在对比了市面上很多同类产品后，我最终选择了这本《最好玩的绘画书-公文式教育(年龄3~4岁)》。收到书的那一刻，我就被它充满童趣的设计和精美的印刷所吸引。书本的整体风格非常明快、活泼，色彩搭配也恰到好处，不会过于花哨，也不会显得单调。最让我感到惊喜的是，这本书的排版设计非常人性化，每一页的绘画内容都留有足够的空间，让孩子能够自由地挥洒色彩，不用担心画出界或者空间不够。而且，书中的一些引导性线条和图案，都设计得非常巧妙，能够有效地引导孩子的手部动作，帮助他们逐渐掌握绘画的基本技巧。我还发现，书中融入了一些有趣的互动环节，比如一些简单的观察和联想类的小问题，这能够鼓励孩子在绘画的同时，也开始思考和表达自己的想法。这一点对我来说非常重要，我希望我的孩子不仅仅是机械地模仿，而是能够真正地理解和创造。

评分☆☆☆☆☆

终于收到这本传说中的“最好玩的绘画书”，我家那位3岁的小艺术家可是期待了好久！书的包装就很吸引人，色彩鲜艳，图案也很活泼，一看就知道是为小宝贝量身定做的。我特意等了几天，就是想看看宝宝玩这本书的真实反应。拿到手的第一时间，我就和宝宝一起翻看了起来。书本的纸张厚实，不容易撕坏，这对小孩子来说非常重要。而且，它的设计非常巧妙，每一页的绘画内容都很有趣，有各种各样的动物、植物、交通工具，还有一些简单的场景，比如公园、农场等等。最让我惊喜的是，书中的线条都比较粗，而且留白的地方很多，非常适合小朋友用蜡笔、手指画或者水彩笔来涂鸦。宝宝一看就爱上了，迫不及待地拿起他的小蜡笔，开始在书上涂抹。他一边画，一边兴奋地指着书上的图案，给我讲他画的是什么，虽然我很多时候听不懂，但那种专注和快乐，真的是无价的。这本书不仅仅是让孩子涂涂画画，它更像是一个引导，通过这些简单的图形和场景，激发孩子的想象力和创造力。我注意到，有些页面还设计了一些简单的连线、找不同之类的游戏，既能锻炼孩子的观察力，又能让他们在玩乐中学习。我个人觉得，这本书的优点在于它把“玩”和“学”完美地结合在了一起，让孩子在不知不觉中就完成了许多有意义的活动。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次翻阅这本《最好玩的绘画书-公文式教育(年龄3~4岁)》时，我脑海中立刻浮现出我孙子兴奋地拿起画笔，在书上尽情挥洒的画面。这本书的设计，充满了对儿童心理的深刻理解。它没有那些过于复杂的构图，也没有那些让孩子望而却步的精细线条。取而代之的是大面积的留白、清晰而富有吸引力的轮廓，以及那些孩子们熟悉且喜爱的元素。我特别欣赏书中对于“自由发挥”的鼓励。很多页面都不是要求孩子照搬照抄，而是提供了一个起点，让孩子可以在此基础上进行二次创作，比如给小汽车加上轮子，给小鸟画上翅膀，或者为风景添上更多色彩。这种开放式的设计，极大地保护了孩子的创造力，也让他们体会到了绘画的乐趣在于“创造”而非“复制”。此外，我注意到书中一些页面的设计，还巧妙地融入了形状和颜色的认知。比如，让孩子找出圆形，并用红色涂色；或者让孩子分辨三角形，并用蓝色填充。这些看似简单的活动，却能在潜移默化中帮助孩子建立基础的认知能力。这本书的纸张质量也非常不错，厚实且光滑，即使孩子用湿的画笔，也不容易渗透，这一点对于我来说非常重要。