| 書名 | 學生同義詞反義詞辨析詞典-D14版,新課標 |
| 定價 | 17.00 |
| ISBN | 9787540333003 |
| 齣版社 | 崇文書局 |
| 作者 | 無 |
| 編號 | 1200954399 |
| 齣版日期 | 2014-07-01 |
| 印刷日期 | 2014-07-01 |
| 版次 | 4 |
| 字數 | 590.00韆字 |
| 頁數 | 658 |
| 序 凡例 詞目音序錶 正文 A B C D E F G H J K L M N 0 P Q R S T w X Y Z |
| 普通青少年,少年(9-14歲) |
| '學生同義詞反義詞辨析詞典(D14版)(新課標)'收詞量大 對照學習。本詞典收錄中小學生學習過程中常見的詞條8000餘條。其中主詞條4000餘條 同義詞2400餘組 反義詞2000餘組。'學生同義詞反義詞辨析詞典(D14版)(新課標)'包括條目、注音、釋義、主詞條例句、同義、辨析、反義、反義詞條例句8個方麵的內容 是中小學生學習漢語字詞的好幫手。 |
我是一個非常注重語言錶達準確性的傢長,在輔導孩子學習時,發現很多時候孩子寫齣來的句子雖然語法沒問題,但總感覺“味道不對”,根源就在於詞匯的替換不夠精準。市麵上很多同義詞詞典,要麼解釋過於學術化,孩子看不懂;要麼就是簡單地給齣近義詞列錶,完全沒有辨析的價值。這本書的齣現,簡直是解答瞭我的燃眉之急。它最核心的價值在於“辨析”,它明確地告訴我們,為什麼這個場景下用A詞比用B詞更恰當,A詞和B詞之間的語用差異在哪裏。例如,區分“誠實”和“坦率”,這本書會從是否包含“隱瞞”的動作指嚮性上去分析,這種深度解讀,遠比字典裏冰冷的定義要有效得多。此外,它的收錄非常全麵,涵蓋瞭從基礎詞匯到一些稍微進階的、在文學作品中常見的詞語,做到瞭既能滿足日常學習需求,也能為更高階的閱讀和寫作打下堅實的基礎,是真正意義上的“進階必備”工具書。
評分我作為一名語文老師,對各種工具書的要求非常高,尤其是涉及到“辨析”這種需要深度理解語言的詞典。這本書的更新迭代做得非常到位,能明顯感受到它緊跟新課標的要求,不僅收錄瞭經典的、需要辨析的詞匯,還加入瞭許多近年來在考試和日常寫作中頻繁齣現的“新麵孔”。很多同義詞,比如“發現”和“察覺”、“改進”和“完善”,它們之間的細微語義漂移,往往是區分高分作文和普通作文的關鍵點。這本詞典的處理方式,絕對不是簡單的查字典就能獲得的。它會用非常形象的例子,比如放在不同的句子結構裏,或者用在不同感情色彩的語境中,來展示它們的使用邊界。我特彆欣賞它在反義詞的選取上也很有章法,不是機械地對立,而是深入挖掘瞭反義關係背後的邏輯層次。這種深度解析,極大地幫助學生建立起一個立體化的詞匯網絡,而不是孤立地記憶單個詞語。對於備考,尤其是需要進行深度閱讀理解和錶達的書麵考試,這本書簡直是必備的“利器”。
評分從使用體驗上來說,這本書的易用性做得非常齣色。很多工具書為瞭追求信息量大,往往會犧牲查找效率,但這本詞典在索引和檢索設計上做瞭很多優化。它不僅有標準的拼音索引,更重要的是,它可能針對學生最常犯的錯誤或者最常混淆的詞組,設置瞭快捷查詢點或者交叉引用,大大縮短瞭查找時間。我印象最深的是它對一些習慣用語中涉及到的同義詞的處理,這部分內容在很多普通詞典中常常被忽略。例如,在辨析錶示“禁止”的詞語時,它不僅區分瞭“製止”、“遏製”的力度差異,還結閤瞭具體的法律、道德場景來舉例說明,這對於培養學生的社會語境下的語言運用能力極為重要。這本書絕對不是那種買來吃灰的擺設,它是一本真正能夠被學生拿起、翻開、並從中獲益的實用型學習資料。它係統、深入且極其貼閤當前教學和應試的需求,絕對物超所值,是學生書架上不可或缺的一本“語言導航儀”。
評分這本書的裝幀設計簡直太貼心瞭,封麵采用瞭磨砂質感的紙張,拿在手裏非常舒服,不會輕易留下指紋,而且那種沉穩的藍色調也讓人感覺專業又耐看。特彆是考慮到它是一本供學生使用的工具書,耐用性是關鍵。我注意到它的膠裝質量很過硬,即使經常翻閱,書脊也不會輕易鬆散或者斷裂,這對於需要頻繁查閱的詞典來說簡直是救星。內頁的紙張選擇也很考究,不是那種廉價的白紙,而是略帶米黃的護眼紙,長時間閱讀眼睛不容易疲勞。更贊的是排版布局,字體大小適中,行間距處理得當,即便是那些復雜的同義詞辨析,也能清晰地區分開來,不會讓人眼花繚亂。在詞條的呈現上,它沒有簡單地羅列近義詞和反義詞,而是通過非常細緻的語境分析和例句對比,把這些詞語的細微差彆解釋得淋灕盡緻,這對於真正想掌握詞匯精髓的學生來說,價值遠超一般詞典。能看齣編輯團隊在細節上傾注瞭大量心血,這本工具書不隻是工具,更像是一件用心打磨的藝術品。
評分拿到這本《學生同義詞反義詞辨析詞典》,我首先被它清晰的邏輯結構所吸引。它不像有些工具書那樣堆砌信息,而是有著非常清晰的層級劃分。比如,在解析一個核心詞匯時,它會先給齣最常用的近義詞組,然後用更小的字體區分齣那些意思相近但使用頻率較低、或者帶有特定情感色彩的詞。最讓我感到驚喜的是,它似乎真的理解瞭“學生”的使用場景。很多理論性太強的解釋,都被轉化成瞭非常生活化、學生能直接代入的例句。我試著查瞭幾個我平時容易混淆的詞語,比如形容“高興”的不同程度的詞匯,這本書不僅區分瞭“欣喜”、“愉悅”、“歡快”的程度差異,還巧妙地指齣瞭它們在現代口語和書麵語中的使用傾嚮。這對於正處於語言敏感期的中學生來說,是建立瞭正確使用規範的絕佳範本。它的實用性遠超其價格所能體現的價值,真正做到瞭把復雜的語言學知識,用最簡潔易懂的方式傳遞給目標讀者。
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