小学生快乐学写话+小学生快乐写作文套装2本小学生低年级作文辅导华东理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

ISBN：9787562845904

商品编码：29256334772

丛书名： 小学生快乐学写话小学生快乐写作文

走进奇妙的文字世界：激发想象，畅游表达的海洋 想象一下，当孩子们眼中闪烁着对世界的好奇，心中充满了五彩斑斓的故事，他们会渴望找到一种方式，将这份珍贵的情感和丰富的想法描绘出来，与他人分享。这套《小学生快乐学写话+小学生快乐写作文套装》正是为这样一群充满智慧与创造力的小小梦想家们量身打造的，旨在为他们打开通往文字王国的大门，点燃他们内在的表达热情，让他们在轻松愉快的氛围中，自信地迈出写话和写作的第一步，最终成为能够游刃有余地在语言海洋中畅游的探险家。 套装亮点一： 《小学生快乐学写话》—— 夯实基础，让表达不再是难事 “写话”，是连接我们内心世界与外界沟通的桥梁。很多时候，孩子们并非没有想说的话，而是不知道如何将它们清晰、生动地组织起来。这本书正是从最基础、最核心的“写话”环节入手，以其贴心、有趣的设计，循序渐进地引导孩子掌握这门基本功。 1. 告别枯燥，拥抱生动： 我们深知，枯燥乏味的讲解只会让孩子望而却步。因此，《小学生快乐学写话》摒弃了传统的说教模式，而是巧妙地将学习融入到孩子们熟悉的生活场景和感兴趣的事物中。通过观察身边的一花一草，倾听一段有趣的对话，甚至感受一次特别的经历，引导孩子去发现、去感受，然后用简单的语言去记录。书中精心设计的“看一看，说一说”、“听一听，写一写”、“想一想，编一编”等栏目，就像一个个充满惊喜的游戏，让孩子在玩乐中自然而然地学会如何捕捉生活中的细节，并将它们转化为文字。 2. 句子的魔法，让表达更具魅力： 简单的词语组合成句子，句子再串联起来，就能形成一段完整的话。这本书将帮助孩子理解句子在表达中的重要性，并教授他们如何构建富有表现力的句子。从主谓宾的基本结构，到如何运用形容词、副词让句子更具体、更形象，再到如何使用不同的句式（陈述句、疑问句、感叹句）来表达不同的情感和语气，书中都将以最浅显易懂的方式呈现。例如，当描述一只小鸟时，我们不会仅仅满足于“小鸟在飞”，而是会引导孩子思考：“这只小鸟是什么颜色的？它飞得有多高？是在怎样的天气下飞翔？它的歌声是怎样的？”通过层层递进的引导，让孩子学会添加更多修饰语，让句子变得更加生动有趣。 3. 观察力与想象力的双重提升： 写话不仅仅是文字的搬运，更是观察力与想象力的体现。《小学生快乐学写话》中包含大量鼓励孩子观察周围事物的练习，例如描述一张图片、一个场景、一个人物的表情动作等。这些练习能够有效地训练孩子的观察能力，让他们学会捕捉事物的特点。同时，书中也设计了许多充满想象空间的活动，例如“假如我是……”、“给……写一封信”、“续写故事的开头”等，激发孩子的想象力，让他们敢于大胆地去设想、去创造。 4. 规范与自由的平衡： 在培养孩子表达能力的同时，我们也注重规范性的引导。《小学生快乐学写话》会在潜移默化中渗透一些基本的标点符号使用规则，以及一些常用的词语搭配和表达习惯，但绝不会让这些规则成为束缚孩子创造力的枷锁。我们追求的是在规范的基础上，鼓励孩子自由地表达，找到属于自己的语言风格。 套装亮点二： 《小学生快乐写作文》—— 搭建思维，让创作充满乐趣 当孩子们掌握了基本的写话能力，下一步就是将这些零散的词语和句子，构建成一篇篇结构完整、内容充实、富有思想的作文。《小学生快乐写作文》正是这样一本帮助孩子们跨越从“写话”到“写作文”的飞跃，让他们在创作中找到自信与快乐的得力助手。 1. 审题与构思：点亮创作的“火花” 很多孩子在面对作文题目时感到茫然，不知道从何下手。《小学生快乐写作文》将详细讲解如何读懂题目、分析题意，找到写作的切入点。书中会提供多种审题技巧，例如抓住关键词、理解题目隐含的意思、从不同角度解读题目等。更重要的是，它会教孩子如何围绕题目进行“头脑风暴”，搜集素材，构思文章的整体框架。通过“围绕主题找材料”、“运用思维导图”、“列提纲”等实用方法，帮助孩子搭建起清晰的写作思路，让每一次创作都有明确的方向。 2. 叙事与描写：让文章“活”起来 一篇引人入胜的作文，离不开生动的叙事和细腻的描写。《小学生快乐写作文》将深入浅出地讲解如何写好叙事，包括如何安排故事的起承转合，如何设置悬念，如何运用细节来推动情节发展。在描写方面，书中会引导孩子学习如何运用五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去观察和感受，如何运用比喻、拟人等修辞手法，让人物形象饱满、景物描写栩栩如生，让读者仿佛身临其境。例如，描写一次旅行，不仅仅是“去了哪里，做了什么”，而是要让孩子学会去描绘沿途的风景、遇到的有趣的人、品尝到的美食，以及内心的感受，从而让整个旅程在文字中鲜活起来。 3. 情感与哲理：让文章“有深度” 优秀的作文不仅仅是文字的堆砌，更重要的是能够传递情感，蕴含思想。《小学生快乐写作文》将鼓励孩子们在写作中融入真情实感，表达自己的喜怒哀乐、所思所想。书中会引导孩子如何观察生活中的细节，从中提炼出感人的瞬间，如何通过文字来表达对亲人、朋友、祖国、大自然的爱。同时，它也会引导孩子在生活中发现道理，将一些简单的生活哲理自然地融入到文章中，例如关于勤奋、关于友谊、关于坚持等等，让文章在稚嫩中透着一份难得的思考与见地。 4. 多样化的文体训练：拓展表达的边界 为了让孩子能够应对各种写作要求，《小学生快乐写作文》将涵盖多种文体，例如记叙文（写人、记事、状物）、说明文、简单的议论文、应用文（如书信、日记）等。每一种文体都会有详细的讲解和大量的范例，帮助孩子理解不同文体的特点和写作方法。通过这种多方面的训练，孩子们可以根据不同的写作任务，灵活运用所学知识，写出形式多样、内容丰富的作文。 5. 互动与实践：在反馈中成长 学习写作是一个不断练习和反馈的过程。《小学生快乐写作文》中设计了大量的练习题，以及一些可以让家长和老师参与的互动环节，例如“我来写一写”、“我的修改建议”、“同伴互评”等。这些设计旨在鼓励孩子多动手写，并在写作过程中得到及时的指导和反馈，从而不断改进自己的写作水平。 这套套装的独特之处： 紧扣“快乐”二字： 从内容编排到语言风格，始终贯穿“快乐”的理念。让孩子在学习写话和作文的过程中，感受到的是乐趣，是成就感，而不是压力和枯燥。 注重思维培养： 不仅教孩子“怎么写”，更教孩子“怎么想”。通过引导孩子观察、思考、想象，培养他们独立思考和创新表达的能力。 图文并茂，形式新颖： 大量的插图、表格、对话等形式，让学习过程更加生动有趣，易于理解和记忆。 贴近生活，实用性强： 所选用的素材和例子都源于孩子们的生活，贴近他们的认知水平，让学到的知识能够真正运用到实际写作中。 由专业出版社匠心打造： 华东理工大学出版社在教育出版领域拥有丰富的经验和深厚的底蕴，保证了内容的科学性、权威性和高质量。 赠予孩子一份宝贵的礼物： 购买这套《小学生快乐学写话+小学生快乐写作文套装》，不仅仅是为孩子添置一套学习资料，更是为他们开启一段探索文字奥秘的奇妙旅程。在这个过程中，他们将学会如何用语言来表达自己的情感、记录生活的点滴、分享独特的想法，更能在这个过程中，发现自己的潜力，建立自信，为未来的学习和成长打下坚实的基础。这套书，将成为孩子成长路上最忠实的伙伴，陪伴他们用文字描绘出更加精彩的人生篇章。

评分☆☆☆☆☆

这套《小学生快乐学写话+小学生快乐写作文套装》不仅仅是一本教材，更像是一个点燃孩子创作灵感的火种。我注意到，它非常强调“观察生活”的重要性。它不是让你背诵范文，也不是让你死记硬背词汇，而是鼓励孩子去留意身边的点滴，去感受生活中的美好。比如，关于描写景物，它会引导孩子去关注风吹过树叶的声音，阳光透过树叶的光影，甚至是小蚂蚁在地上忙碌的身影。这些细致的观察，为孩子的写作提供了丰富的素材。我曾经看到孩子在写一篇关于“秋天”的作文，按照书上的方法，他写出了落叶的颜色、声音，还写出了他在秋天里和小伙伴玩耍的快乐。文章虽然不长，但充满了生活气息。更重要的是，这套书让写作变得“快乐”，而不是“任务”。孩子不再把写作文看作是负担，而是享受一种表达自我的乐趣。它帮助孩子建立起自信心，让他们相信自己也能写出精彩的文章。对于低年级孩子来说，这种积极的引导和鼓励至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是打开了我家娃写作世界的一扇窗！自从有了它，原本一提笔就皱眉头的孩子，现在竟然开始主动找我分享他脑海里那些天马行空的故事了。以前的作文课，感觉就是填鸭式地教一些套路，孩子学得辛苦，家长看得心疼。但这套书完全不一样，它更像是一个充满智慧和趣味的朋友，循循善诱地引导孩子去观察生活，去发现细节，去感受情感。我记得有一篇关于“我的好朋友”的文章，它不是直接告诉你怎么写，而是通过一系列有趣的问题，比如“你和好朋友在一起的时候最开心的事情是什么？”，“你最欣赏他/她的地方是什么？”，让孩子自己去思考，去挖掘，去表达。孩子写完后，我读了都觉得很感动，原来他对朋友的感情是那么细腻和真挚。而且，书中的范文选材也很贴近孩子的生活，不是那些遥不可及的大道理，而是身边的小事，小人物，小情感，让孩子觉得写作是件很容易实现的事情，而不是一项艰巨的任务。它教会孩子用最朴实的语言，最真诚的态度去记录生活，去抒发情感。我真的为它的教育理念点赞！

评分☆☆☆☆☆

在我看来，这套《小学生快乐学写话+小学生快乐写作文套装》最大的优点在于它的“实操性”和“趣味性”。它不是那种高高在上的理论说教，而是非常接地气的指导。书中的每一个练习，每一个小技巧，都紧密围绕着低年级小学生的认知特点和学习习惯来设计。我特别喜欢它在“写话”部分的设计，很多小故事、小对话的引导，让孩子在玩乐中就掌握了基本的句子组织和段落连接能力。到了“作文”部分，它会通过分析范文，拆解写作步骤，让孩子明白一篇好作文是如何“炼成”的。它教会孩子如何构思，如何选材，如何运用恰当的语言。例如，在讲到如何写人物时，它会鼓励孩子用“动作”和“语言”来展现人物的性格，而不是简单地去概括。这种具体、可操作的指导，让孩子能够真正学会如何去写。而且，书中的例句和范文都非常贴近小学生的实际生活，孩子们读起来觉得亲切，也更容易模仿和借鉴。我发现，自从用了这套书，孩子不仅作文成绩有所提高，更重要的是，他爱上了写作，愿意去分享自己的想法。

评分☆☆☆☆☆

作为一个经常被孩子的“作文不知道写什么”问题困扰的家长，我真的非常庆幸能遇到这套《小学生快乐学写话+小学生快乐写作文套装》。它不像市面上很多作文辅导书那样，上来就讲大道理、套模板，而是从最基础的“写话”入手，让孩子从“不敢写”到“想写”，再到“会写”。刚开始的时候，孩子对写话还有点抵触，觉得就是把看到的、听到的写下来，有什么难的。但书里的一些小练习，比如“给小动物起名字”、“为图画配上对话”，都非常有意思，一下子就激发了孩子的好奇心和想象力。他开始觉得，原来写话可以这么有趣！等到了写作文的部分，孩子已经有了扎实的写话基础，也敢于去表达了。书里的指导非常具体，不仅仅是告诉你“怎么写”，更是教会你“为什么这么写”。比如，在讲到如何描写人物的时候，它会引导孩子观察人物的动作、语言、神态，而不是仅仅停留在“他很善良”这样笼统的描述上。这套书就像一个经验丰富的老师，把复杂的写作技巧分解成一个个小步骤，让孩子能够轻松掌握，并且在实践中不断进步。我感觉孩子的观察力、想象力和表达能力都有了显著的提升。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚开始拿到这套书的时候，我并没有抱太大的期望，市面上作文辅导书太多了，良莠不齐。但是，《小学生快乐学写话+小学生快乐写作文套装》真的给了我一个大大的惊喜。它的内容编排非常科学合理，循序渐进，一点点地引导孩子进入写作的世界。尤其值得称赞的是，它非常注重培养孩子的“写前思考”能力。很多孩子写不好作文，是因为他们缺乏审题能力，不知道从哪个角度切入。而这套书在这方面做了非常好的铺垫。它通过各种引导性的问题，让孩子在动笔之前就对主题有了清晰的认识，能够找到自己最想表达的点。我记得孩子写一篇关于“我最喜欢的玩具”的文章，按照书上的方法，他先列出了这个玩具带给他的快乐，然后回想和这个玩具相关的有趣经历，最后才开始落笔。写出来的文章，虽然语言朴实，但情感真挚，细节丰富，远比以前那种干巴巴的流水账要好得多。而且，这套书的排版设计也很吸引孩子，图文并茂，色彩鲜艳，让学习过程不枯燥。华东理工大学出版社出品，质量确实有保障。