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店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 长春出版社

ISBN：9787544544061

商品编码：29286349925

丛书名： 小学英语阅读

商品参数

周计划 阅读强化训练 语文+英语 6年级/六年级+小升初 华东理工大学出版社 难度分级 进阶训练 生词注释
	定价	50.80
	出版社	华东理工大学出版社
	版次
	出版时间	2015年04月
	开本	16开
	作者	无
	装帧
	页数	0
	字数
	ISBN编码	9787562842170

目录

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内容介绍

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《思维训练营：点亮小升初的智慧火花》 —— 专为6年级学生打造，开启深度学习新篇章 这是一本面向六年级学生、助力小升初的关键读物，它不仅是一本习题集，更是一个引领学生构建坚实知识体系、提升核心素养的“思维训练营”。本书由教育专家团队倾力打造，深耕小学毕业与初中衔接阶段的教学难点，旨在通过科学系统、层层递进的训练，帮助学生在语文和英语两大主科上实现质的飞跃，为迎接初中学习打下坚实基础。 为何选择《思维训练营》？—— 深度挖掘，全面超越 六年级是小学阶段的收官之战，也是迈向初中新征程的起点。这一时期，学生不仅需要巩固小学所学，更重要的是要培养独立思考、解决问题的能力，以及适应更高年级学习的思维模式。《思维训练营》正是在这样的背景下应运而生，它深刻理解小升初阶段学生面临的挑战，摒弃了机械 rote learning 的模式，转而强调“教给学生如何学习”，让知识的习得过程充满探索与发现的乐趣。 一、 语文：不止于字词句篇，更在于智慧的闪光 本书在语文部分的训练，绝非简单地罗列生字词、语法点或阅读理解题。我们聚焦于提升学生的语文核心素养，包括但不限于： 深度阅读理解与鉴赏力： 精选素材，拓宽视野： 选取了大量贴近小升初考试趋势、兼具思想性与文学性的优秀篇目，涵盖记叙文、说明文、议论文、文学作品片段等多种文体。这些篇目不仅能够帮助学生熟悉各类文章的结构与特点，更能引领他们理解文章背后的深层含义、作者的写作意图以及作品所蕴含的时代精神和人文情怀。 多维度设问，训练思维： 针对每篇阅读材料，设计了多维度、深层次的设问。例如： 理解与概括： 要求学生准确把握文章的主旨、段落大意，并能用简洁的语言进行概括。 分析与推理： 引导学生分析人物形象、环境描写的作用，揣摩作者的情感态度，并根据文本信息进行合理的推理和判断。 鉴赏与评价： 鼓励学生评价文章的艺术特色，如修辞手法、表达方式的运用，并结合自身生活经验，谈谈对文章的感悟与启示。 拓展与迁移： 提供一些开放性的问题，鼓励学生将文本内容与现实生活、其他学科知识联系起来，进行更深层次的思考和联想。 题型创新，应对自如： 题型设计紧扣小升初考试方向，不仅包含传统的选择题、填空题，更侧重于主观题的训练，如简答题、分析题、赏析题等，帮助学生掌握规范的答题思路和表达技巧。 语言表达与写作能力： 从模仿到创造： 提供丰富的仿写、续写、改写练习，引导学生在模仿中学习优秀范文的遣词造句、段落组织和情感表达，逐步形成自己的语言风格。 主题式写作训练： 围绕小升初常见的主题（如感恩、成长、友谊、梦想、家乡等），设置不同体裁的写作任务。训练学生能够围绕主题，构思清晰，内容充实，情感真挚。 审题立意与谋篇布局： 强调写作前的审题能力，帮助学生准确理解题意，确立鲜明的主题。同时，教授学生如何构思文章的开头、结尾，如何设置情节，如何运用过渡，使文章结构完整、逻辑清晰。 词汇与句式运用： 精选常用且富有表现力的词语，引导学生在写作中恰当运用，提升语言的生动性和准确性。同时，训练学生掌握多种句式，使表达更具变化和感染力。 修改与润色： 引导学生学会自我修改，从遣词造句、标点符号、逻辑连贯等多个方面对自己的作文进行润色，培养精益求精的写作态度。 古诗文的理解与积累： 精选与解读： 选取小学必背古诗文，并提供详尽的解读，帮助学生理解诗文的字面意思、深层意蕴和文化背景。 拓展与赏析： 引导学生体会古诗文的意境美、语言美和思想美，培养对中国传统文化的兴趣。 积累与运用： 提供有效的古诗文积累方法，并引导学生在写作中尝试运用，提升文章的文化底蕴。 二、 英语：从听说读写，到跨文化交流的种子 本书在英语部分的训练，致力于构建学生扎实的语言基础，并为他们未来深入学习英语、参与国际交流打下坚实基础： 词汇与语法： 系统梳理，精准记忆： 按照词汇量要求和语法重点，进行系统化的梳理和归纳。提供多种记忆方法和练习，帮助学生牢固掌握高频词汇和关键语法点。 情境化学习，提升应用： 词汇和语法的学习与实际应用紧密结合。通过句子填空、选择题、改错题等形式，让学生在不同语境下理解和运用所学知识。 易错点解析，避免重蹈覆辙： 针对小升初学生常见的语法错误，进行深入剖析，帮助学生理解错误原因，从而有效避免。 阅读理解与信息提取： 多元题材，贴近生活： 选材广泛，包括科普短文、生活场景对话、故事片段、应用文等，内容贴近六年级学生的认知水平和生活经验。 专项训练，提升技巧： 针对不同的阅读题型（如细节理解、主旨大意、推理判断、词义猜测等），设计专项训练，教授学生快速阅读、定位信息、筛选关键信息等阅读策略。 图文结合，信息整合： 包含图文结合的阅读材料，训练学生能够从图画、表格等视觉信息中获取有效信息，并与文字信息进行整合分析。 听力理解与信息捕捉： 模拟真实场景，增强实战性： 听力材料模拟了学校、家庭、商店等多种真实生活场景，内容丰富，语速适中，贴近小升初考试的要求。 分步训练，循序渐进： 从听短对话、长对话到听独白，难度逐步递增，帮助学生逐步适应不同长度和复杂度的听力材料。 题型多样，全面覆盖： 包含听取信息填空、选择题、匹配题等，训练学生听辨单词、句子、短语以及理解对话主旨、细节信息的能力。 写作与表达： 话题作文，循序渐进： 提供常用的小升初话题，引导学生根据提示词、图画或情境进行短文写作。从简单的句子组合到段落扩展，逐步提升写作能力。 框架搭建，清晰流畅： 教授学生如何构思文章的开头、主体和结尾，使文章结构清晰，逻辑连贯。 词汇句型积累与运用： 鼓励学生在阅读和听力中积累优秀的词汇和句型，并指导他们如何在写作中灵活运用，使表达更地道、更丰富。 书面语与口语结合： 部分练习注重书面语的规范性，同时鼓励学生在口语表达中尝试运用所学词汇和句型，为未来的跨文化交流奠定基础。 三、 进阶训练与难度分级—— 为每个学生量身定制的成长阶梯 《思维训练营》最大的特色之一在于其科学的“难度分级”与“进阶训练”体系。本书并非一蹴而就，而是为学生设计了一条清晰的学习路径： 循序渐进，夯实基础： 训练内容从基础知识点的巩固开始，如基础词汇、常用句型、简单阅读理解题。 难度递增，挑战自我： 随着学习的深入，题目的难度逐渐增加，从基础题到提高题，再到综合运用题，有效锻炼学生的思维能力和解决复杂问题的能力。 专项突破，查漏补缺： 针对学生在学习过程中可能遇到的难点和易错点，设置了专项训练模块，帮助学生进行集中突破。 综合运用，融会贯通： 在基础扎实后，设计了大量的综合性练习，要求学生能够将语文和英语的各项能力融会贯通，灵活运用。 四、 科学的训练方法与指导 本书的编写充分借鉴了国内外先进的教育理念和教学方法： 引导式学习： 鼓励学生主动思考，而不是被动接受。每个练习题目都设计有启发性的引导，帮助学生找到解题思路。 反思性练习： 引导学生在完成练习后进行反思，总结错误原因，记录学习心得，形成良好的学习习惯。 个性化建议： 在某些部分，会提供一些个性化的学习建议，帮助学生根据自己的实际情况进行调整和优化。 《思维训练营》——点燃你的小升初自信，启航你的中学新旅程！ 本书不仅仅是一份学习资料，更是您孩子小升初路上最值得信赖的伙伴。它将帮助您的孩子： 提升核心竞争力： 在语文和英语两大主科上实现全面的能力提升，为初中学习奠定坚实基础。 培养自主学习能力： 在训练中学会思考、分析、解决问题，掌握高效的学习方法。 增强学习自信心： 通过层层递进的挑战和成功的体验，激发学习兴趣，建立学习自信。 点亮智慧火花： 在知识的海洋中遨游，点燃思维的火花，成为一个有思想、有能力、有远见的学习者。 选择《思维训练营》，就是选择一份对孩子未来的承诺，就是为孩子的精彩蜕变铺就一条坚实的道路！

评分☆☆☆☆☆

作为一名对教育理念有一定研究的读者，我发现《周计划 阅读强化训练 语文+英语 6年级/六年级+小升初 华东理工大学出版社》这本书在内容编排和教学理念上，都展现出一些值得肯定的亮点。首先，“周计划”的结构设计，能够有效引导学生进行系统性、规律性的学习，这与当下倡导的“学案式”教学和“项目式学习”有异曲同工之妙，有助于培养学生自主学习的能力和时间管理能力。其次，“阅读强化训练”的定位，意味着它不仅仅是简单的练习题堆砌，而是更加注重阅读能力的培养，包括但不限于对文本的理解、分析、鉴赏等多个层面，这对于提升学生的综合素养至关重要。我特别欣赏的是“难度分级 进阶训练”的设计，这是一种非常科学的学习策略，它能够最大程度地照顾到不同学习水平的学生，通过由浅入深、循序渐进的训练，帮助学生稳步提升，克服学习障碍，最终达到“进阶”的目标。华东理工大学出版社的信誉，也为这本书的品质提供了一定的保障，让我对它的内容和效果充满期待。

评分☆☆☆☆☆

我是一名六年级的学生家长，最近一直在为孩子小升初的语文和英语复习发愁，特别是阅读理解这一块，感觉是孩子的薄弱环节。市面上相关的资料很多，但质量参差不齐，让人眼花缭乱。前两天在书店无意间看到了《周计划 阅读强化训练 语文+英语 6年级/六年级+小升初 华东理工大学出版社》，它的封面设计很简洁大气，吸引了我。仔细翻看了一下，感觉这套书的编排方式很新颖，不像传统的复习资料那样枯燥乏味。它强调“周计划”，意味着学习内容会被分解到每周，这对于我们家长来说，可以更好地规划孩子的学习时间，避免临时抱佛脚。而且，“阅读强化训练”这个标题也很直观，正是我需要的。我特别看重的是它标注了“难度分级 进阶训练”，这意味着它不会一下子就把孩子推到太难的程度，而是循序渐进，让孩子在掌握基础知识的基础上逐步提升。这对于培养孩子的学习信心非常重要，毕竟对于六年级的孩子来说，过大的学习压力反而会适得其反。我非常期待这本书能帮助我的孩子在阅读理解方面取得显著的进步，为小升初打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一个即将面临小升初的孩子，我拿到这本《周计划 阅读强化训练 语文+英语 6年级/六年级+小升初 华东理工大学出版社》的时候，第一感觉是它和我平时做的练习册不太一样。里面的题目看起来不像是那种死记硬背的类型，更像是需要我去思考和理解的。我特别喜欢它分周安排的形式，感觉就像是老师布置的任务一样，我每天按照计划来做，就不会觉得学习内容太多太杂乱。而且，听说这本书是华东理工大学出版社出版的，感觉会比较权威，题目质量应该是有保障的。我最担心的就是阅读理解，有时候读完一篇文章，还是不知道作者想说什么，题目也做不对。这本书的“强化训练”让我觉得它就是冲着这个来的，希望能帮我把阅读能力提升上去。里面的“难度分级”也让我很有信心，我知道我不需要一下子就做到很难，可以慢慢来，一步一步进步。我觉得这本书的出现，就像是给我指明了一个清晰的学习方向，让我知道该怎么去提高我的阅读水平。

评分☆☆☆☆☆

我是一位退休的语文老师，现在义务帮助社区里的孩子们辅导功课。最近，一个五年级结束的学生家长向我咨询小升初的阅读训练资料，我了解了一下情况，觉得《周计划 阅读强化训练 语文+英语 6年级/六年级+小升初 华东理工大学出版社》这本书似乎是一个不错的选择。我特意去书店体验了一下，它的整体设计理念我很欣赏。首先，“周计划”的设置，能够帮助学生养成规律的学习习惯，避免了临时性的突击复习，这一点非常符合教育的长期性原则。其次，关于“阅读强化训练”的设计，我看到书中并没有仅仅停留在对文章内容的简单考察，而是包含了对文章结构、作者意图、语言特点等多方面的分析，这正是培养深度阅读能力的关键。更值得一提的是，“难度分级”的设计，能够让不同基础的学生都找到适合自己的起点，并能循序渐进地向上挑战，这种“进阶训练”的方式，能够有效地激发学生的学习兴趣和自信心，避免因题目难度过大而产生的挫败感。华东理工大学出版社的出品，也为本书的学术性和严谨性提供了一定的保证。

评分☆☆☆☆☆

我是一名高年级学生家长，对孩子的教育一直很关注，特别是小升初这个关键时期。孩子在语文和英语的阅读方面一直不算特别突出，常常在一些需要理解深层含义的题目上失分。我一直在寻找一本能够系统性地提升孩子阅读能力的辅导书，偶然间看到了《周计划 阅读强化训练 语文+英语 6年级/六年级+小升初 华东理工大学出版社》。这本书的“周计划”安排，让我觉得它不是那种一蹴而就的速成教材，而是强调长期、持续的积累，这非常符合我的教育理念。它将复习内容分解到每周，方便家长和孩子进行有效的学习管理，也避免了知识点的堆积。而“阅读强化训练”的定位，则直接戳中了我的痛点，希望它能真正帮助孩子在阅读理解上有所突破，掌握解题的技巧和方法。更让我看重的是“难度分级”和“进阶训练”的理念，这表明了编者在设计时充分考虑到了学生的个体差异，能够让不同水平的孩子都找到适合自己的学习路径，逐步提升，从而增强学习的信心和动力。