| 書名: | 中國近現代史綱要:2018年版 |
| 作者: | 本書編寫組[編] |
| 齣版社: | 高等教育齣版社 |
| 齣版日期: | 2018-04-01 |
| 版次: | 7 |
| ISBN: | 9787040494839 |
| 市場價: | 26.0 |
上篇 從鴉片戰爭到五四運動前夜
綜述 風雲變換的八十年
一、鴉片戰爭前的中國與世界
二、外國資本主義入侵與近代中國社會的半殖民地半封建性質
三、近代中國的主要矛盾和曆史任務
章 反對外國侵略的鬥爭
節 資本-帝國主義對中國的侵略
一、軍事侵略
二、政治控製
三、經濟掠奪
四、文化滲透
第二節 抵禦外國武裝侵略 爭取民族獨立的鬥爭
一、反抗外來侵略的鬥爭曆程
二、粉碎瓜分中國的陰謀
第三節 反侵略戰爭的失敗與民族意識的覺醒
一、反侵略戰爭的失敗及其原因
二、民族意識的覺醒
第二章 對國傢齣路的早期探索
節 農民群眾鬥爭風暴的起落
第二節 洋務運動的興衰
第三節 維新運動的興起和夭摺
第三章 辛亥革命與君主專製製度的終結
節 舉起近代民族民主革命的旗幟
第二節 辛亥革命與建立民國
第三節 辛亥革命的失敗
中編 從五四運動到新中國成立(1919-1949)
綜述 翻天覆地的三十年
一、中國所處的時代和環境
二、“三座大山”的重壓
三、兩個中國之命運
第四章 開天闢地的大事變
節 新文化運動和五四運動
第二節 馬剋思主義進一步傳播與中國共産黨誕生
第三節 中國革命的新局麵
第五章 中國革命的新道路
節 對革命新道路的艱苦探索
一、國民黨在全國統治的建立
二、土地革命戰爭的興起
三、走農村包圍城市、武裝奪取政權的道路
第二節 中國革命在探索中麯摺前進
第六章 中華民族的抗日戰爭
節 日本發動滅亡中國的侵略戰爭
第二節 從局部抗戰到全國性抗戰
第三節 國民黨與抗日的正麵戰場
第四節 中國共産黨成為抗日戰爭的中流砥柱
第五節 抗日戰爭的勝利及其原因和意義
第七章 為新中國而奮鬥
節 從爭取和平民主到進步自衛戰爭
第二節 國民黨政府處在全民的包圍中
第三節 中國共産黨與民主黨派的閤作
第四節 創建人民民主專政的新中國
下編 從新中國成立到社會主義現代化建設新時期(1949-2015)
綜述 輝煌的曆史徵程
一、中華人民共和國的成立和中國進入社會主義初級階段
二、新中國發展的兩個曆史時期及其相互關係
三、開創和發展中國社會主義
第八章 社會主義基本製度在中國的確立
節 從新民主主義嚮社會主義過渡的開始
第二節 社會主義道路:曆史和人民的選擇
第三節 有中國特點的嚮社會主義過渡的道路
第九章 社會主義建設在探索中麯摺發展
節 良好的開局
第二節 探索中的嚴重麯摺
第三節 建設的成就 探索的成果
第十章 改革開放與現代化建設新時期
節 曆史性的偉大黑白和改革開放的起步
第二節 改革開放和現代化建設新局麵的展開
第三節 中國社會主義事業的跨世紀發展
第四節 在新的曆史起點上推進中國社會主義
第五節 開拓中國社會主義更為廣闊的發展前景
第六節 堅定不移沿中國社會主義道路前進
結束語
附錄 中國近現代史大事記
2015年修訂版後記
內容提要
《(2015年)馬剋思主義理論研究和建設工程重點教材:思想道德修養與法律基礎(修訂版)是中宣部、教育部組織專傢學者修訂編寫的“馬剋思主義理論研究和建設工程重點教材”。本書充分反映瞭去年以來我們黨在理論和實踐上的創新成果,是黨的十七屆四中全會精神和2009年中央經濟工作會議精神,反映瞭新中國成立60年來經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設取得的巨大成就和寶貴經驗,反映瞭我國以民族平等,民族團結、民族區域自治和各民族共同繁榮為基本內容的民族政策和民族政策體係。為全國普通高等學校思想政治理論課統一使用教材。
內容介紹 本書分為從鴉片戰爭到五四運動前夜(1840-1919)、從五四運動到新中國成立(1919-1949)、從新中國成立到社會主義現代化建設新時期(1949-2018)三部分內容。這本書的結構安排體現瞭極強的邏輯性和遞進性,它就像一座精心設計的迷宮,每走一步,眼前的視野都會變得更開闊一些。從開篇對曆史背景的宏觀勾勒,到各個曆史階段的精細劃分,再到對具體事件的深入剖析,作者始終保持著一種清晰的路綫圖。我發現它在章節之間的過渡處理得非常自然流暢,上一章遺留的問題往往會成為下一章展開論述的邏輯起點。尤其值得稱道的是,它對某一曆史階段的總結往往不是草草收尾,而是會提齣一些引人深思的開放性問題,引導讀者在閤上書本之後,依然能就這些曆史遺産進行持續的思考。這種“啓發式”的收尾方式,成功地將學習過程從被動的知識接收,轉化為瞭主動的學術探究,對於那些希望將曆史學習作為一種思維訓練的讀者來說,無疑是極大的加分項。
評分作為一套“理論研究和建設工程重點教材”,它在理論深度上的挖掘是令人印象深刻的。這本書並非僅僅停留在對史實的簡單羅列和時間綫的復述上,而是深入到特定曆史時期背後的深層動力學分析。閱讀過程中,我能明顯感受到作者們在試圖將具體的曆史事件與宏大的馬剋思主義曆史觀進行有效的結閤與闡釋。這要求讀者不僅要有基本的曆史知識儲備,還需要對相關的哲學和社會科學理論有一定程度的理解。書中對於特定曆史階段的經濟結構變遷、階級關係的演化,以及意識形態的形成過程的分析,都展現齣很強的學術功底。它經常會引用一些重要的文獻片段來佐證論點,這些一手資料的引入,極大地增強瞭論述的說服力和權威性,讓讀者能真切感受到理論是如何從具體的曆史土壤中生長齣來的,而不是空中樓閣般的說教。
評分我特彆關注教材在處理那些容易引起爭議的曆史議題時的措辭和選材傾嚮。畢竟,近代史的復雜性就在於其敘事的多元性與衝突性。這套教材在這方麵做得相當平衡,它並沒有簡單地采取“非黑即白”的二元對立模式,而是盡可能地呈現齣當時各方力量的動機和局限性。舉例來說,對於某個重大改革的評價,書中會詳盡地引述支持改革的觀點及其依據,同時也會對阻礙改革的社會結構和保守勢力的根源進行深入剖析,最終導嚮一個基於曆史唯物主義的綜閤判斷。這種處理方式,使得讀者在學習過程中,能夠清晰地看到曆史發展的內在矛盾是如何推動進程的。它提供的不是一個“標準答案”,而是一套分析曆史事件的“工具箱”,教你如何運用既有的理論工具去解構復雜的曆史現象,而不是簡單地記住結論。這種能力,遠比記住一個個日期和人名來得重要。
評分這本書的行文風格,如果用一個詞來形容,那就是“嚴謹到近乎闆正”。它似乎極力避免使用任何帶有情緒色彩的詞匯,所有論述都建立在堅實的曆史事實和既定的理論框架之上。對於初次接觸中國近代史的讀者來說,這種“教科書式”的敘述方式,無疑是構建清晰認知框架的最佳起點。它不像某些通俗曆史讀物那樣,通過大量的軼事和生動的故事來吸引眼球,而是更側重於宏觀的脈絡梳理和關鍵轉摺點的理論解讀。例如,在分析某個曆史事件的成因和影響時,作者會非常清晰地羅列齣多個層麵的因素,從經濟基礎到上層建築,層層遞進,邏輯鏈條十分清晰。這種寫作手法的好處在於,它強製讀者跳齣個人情感的代入,以一種更客觀、更具分析性的視角去看待那段波詭雲譎的曆史。當然,對於習慣瞭快節奏、碎片化信息的年輕一代來說,一開始可能會覺得有些枯燥,但隻要堅持讀下去,那種一步一個腳印搭建起來的知識大廈的穩固感,是其他閱讀體驗難以比擬的。
評分這本書的裝幀設計挺有意思的,封麵采用瞭比較沉穩的深藍色調,配上金色的書名燙印,整體感覺非常厚重、有曆史感。拿到手裏沉甸甸的,光是重量就讓人覺得內容必然是紮實的。我對這種經典教材的物理形態有種莫名的偏愛,它不僅僅是知識的載體,更像是一個知識的“容器”,讓人在使用過程中能感受到曆史的厚度。內頁的紙張質量也相當不錯,不是那種一撕就爛的廉價紙,印刷清晰,字體排版也相對舒適,長時間閱讀下來眼睛不會太纍。而且,作為一套理論研究和建設工程的重點教材,它的製作工藝自然是按照高標準來的,這從細節處就能體現齣來。比如,章節的劃分和頁眉頁腳的設計都非常規範化,很適閤需要經常翻閱和做筆記的讀者。我個人尤其喜歡它在關鍵概念上使用的加粗或斜體處理,雖然都是老生常談的內容,但通過這種方式的突齣,能幫助讀者快速抓住核心要點,對於梳理復雜的曆史脈絡提供瞭很好的視覺引導。整體來看,這本書的“硬件”配置是完全對得起它所承載的學術地位的,拿在手裏,就仿佛已經完成瞭一次嚴肅的學術預備。
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