正版现货 翻转课堂 小学英语听力90篇+阅读90篇 二年级/2年级 第二版 华东理工大学出版社 MP pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562848349

商品编码：29300647348

丛书名： 翻转课堂.小学英语听力90篇阅读90篇.二年

开本：16开

少5个字符

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《小学英语听说读写专项训练（二年级/2年级）》 激发兴趣，夯实基础，为英语学习插上腾飞的翅膀 产品特色： 本套系列教材，专为二年级小学生精心设计，旨在全面提升其英语听、说、读、写四项核心技能。紧扣国家课程标准，融合先进的教育理念，以趣味性、实用性、系统性为核心，致力于打造一套高效、易懂、易学的英语学习辅助读物。 教材理念： 在二年级这个小学英语学习的起步阶段，培养学生的学习兴趣和自信心至关重要。本套教材摒弃了枯燥的说教模式，转而采用情境化、游戏化、互动化的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中感知英语、模仿英语、运用英语。我们深知，语言学习是一个循序渐进的过程，因此，教材内容由浅入深，难度适中，充分考虑了二年级学生的认知规律和学习特点。 内容构成（详细解析）： 一、 听力专项训练： 本部分精选了90篇与二年级小学生生活息息相关的听力素材，涵盖了日常对话、故事、歌曲、指令等多种形式，确保内容贴近生活，贴近学习，让学生在熟悉的语境中学习英语。 主题广泛，贴近生活： 校园生活： 教室里的对话（问候、自我介绍、老师的指令）、操场上的活动（游戏、体育课）、学校的各种场所（图书馆、办公室）。 家庭生活： 父母与孩子的交流（起床、吃饭、做作业）、家庭成员的介绍、家务活动、宠物。 社区生活： 商店里的购物（买文具、买零食）、公园里的活动、去医院看医生、乘坐交通工具（公交车、出租车）。 自然与季节： 天气、动植物、颜色、数字、月份、星期。 节日与活动： 生日派对、圣诞节、万圣节等节日的简单介绍和相关对话。 形式多样，趣味盎然： 场景对话： 模拟真实生活中的对话，包含简单问候、询问信息、请求帮助等，让学生在情境中理解词汇和句型。例如：“Hello, teacher! Good morning.” “What’s your name?” “Can I have a red pen?” 迷你故事： 简短有趣的英语小故事，配以生动形象的插图，帮助学生理解故事内容，积累词汇，学习简单的叙事结构。例如：关于小动物的故事，关于友谊的故事。 指令与命令： 老师或家长发出的简单指令，让学生通过听和做来回应，培养英语听觉反应能力。例如：“Stand up.” “Sit down.” “Open your book.” “Point to the door.” 歌曲与韵律诗： 朗朗上口的英文儿歌和韵律诗，通过重复的旋律和节奏，帮助学生记忆单词和短语，培养语感。例如：关于颜色的儿歌，关于数字的韵律诗。 看图听音： 提供图片，要求学生根据听到的内容找到对应的图片，或者根据听到的描述选择正确的图片，锻炼学生的视觉和听觉信息匹配能力。 循序渐进，难度适宜： 词汇： 听力素材中的词汇基本覆盖了二年级小学英语教学大纲中的重点词汇，并根据学习的难易程度进行分级。 句型： 句型结构简单，以肯定句、否定句、疑问句为主，并辅以简单的祈使句。例如：I like apples. This is a dog. Where is the book? 语速： 录音语速适中，清晰标准，确保学生能够充分理解。 配套练习，巩固提升： 听音选图： 听一段描述，选择与之匹配的图片。 听音填词： 听句子，填入缺失的单词。 听音判断正误： 听一段陈述，判断其真伪。 听音回答问题： 听简短对话或故事，回答相关问题。 听音连线： 听单词或短语，将其与对应的图片连线。 听音模仿： 鼓励学生模仿录音的语音语调，提高口语表达能力。 二、 阅读专项训练： 本部分精选了90篇适合二年级学生阅读的短文，内容涵盖故事、童谣、科普小知识、生活常识等，注重培养学生的阅读理解能力、词汇积累能力和语感。 题材丰富，寓教于乐： 趣味故事： 充满想象力的童话故事、寓言故事，如小红帽、三只小猪等，让学生在阅读中感受语言的魅力，学习生活道理。 动物世界： 介绍常见动物的名称、特征、习性，激发学生对大自然的好奇心。例如：关于猫、狗、鸟、鱼的简单介绍。 缤纷色彩： 学习各种颜色，并在简单的句子中运用。例如：The apple is red. The sky is blue. 数字王国： 练习数字的认知和运用，如数数、大小比较。例如：I have three apples. There are five birds. 生活常识： 简单的关于时间、天气、食物、交通工具等常识性内容。例如：Today is Monday. It is sunny. I eat breakfast. 节日习俗： 介绍中国和一些西方节日的简单习俗，让学生了解文化差异。例如：On Christmas, people give gifts. 难度适宜，循序渐进： 词汇： 选用的词汇是二年级学生常见且易于理解的，部分生词会通过图片或上下文进行解释。 句型： 句型结构简单，以简单陈述句、疑问句为主，长句少，便于学生理解。例如：My name is Lily. I like to play. This is my family. 篇章结构： 短文篇幅适中，每篇内容聚焦一个主题，便于学生集中注意力，逐步理解。 精心设计，强化理解： 配图精美： 每篇短文都配有生动形象的插图，帮助学生理解词汇和句子意思，提高阅读兴趣。 重点词汇提示： 对每篇短文中的重点生词进行标注，并提供音标和简单的中文解释，方便学生查阅和记忆。 复述练习： 阅读完短文后，提供引导性问题，鼓励学生用自己的话复述故事或回答问题，锻炼口语表达能力。 配套练习，能力提升： 连线题： 将单词或短语与对应的图片或意思连线。 选择题： 根据短文内容选择正确的答案。 判断题： 判断短文陈述的正误。 填空题： 根据短文内容填入缺失的单词。 找出句子： 根据要求在短文中找出特定的句子。 读一读，说一说： 鼓励学生朗读短文，并尝试用简单的英语进行口头描述。 画一画： 根据短文内容，鼓励学生用绘画的方式表达理解。 二、 读写结合，能力拓展： 在听力和阅读训练的基础上，本套教材还将听、说、读、写有机结合，鼓励学生将所学内容运用到实际表达中。 听后说： 听一段对话或描述，要求学生用简单的英语回答问题或复述内容。 读后写： 阅读短文后，要求学生根据短文内容，用简单的词语或句子写下自己的想法，或完成简单的填空、连线等写作任务。 看图写话： 提供简单的图片，要求学生用几个简单的单词或句子进行描述。 仿写练习： 提供示范性的简单句子，要求学生模仿结构进行仿写，如将“I like cats.”仿写成“I like dogs.” 简单对话练习： 鼓励学生根据教材中的对话情境，与同学或家长进行简单的英语对话练习。 适用人群： 二年级（2年级）小学生 希望系统提升英语听力、阅读能力的儿童 对英语学习充满好奇，但需要引导的学生 家庭教育中需要英语学习辅助材料的家长 小学英语教师的课堂教学辅助工具 使用建议： 1. 亲子共学，乐趣无穷： 家长可以陪伴孩子一起听录音、阅读，引导孩子理解内容，鼓励孩子模仿发音，共同完成练习。 2. 规律练习，持之以恒： 建议每天安排一定时间进行听力或阅读练习，积少成多，效果更佳。 3. 趣味互动，激发兴趣： 在学习过程中，可以结合游戏、绘画、角色扮演等方式，增加学习的趣味性。 4. 注重理解，而非死记硬背： 鼓励孩子理解词汇和句子的意思，并尝试在实际生活中运用。 5. 循序渐进，不求一步到位： 学习是一个过程，允许孩子犯错，给予鼓励和支持。 总结： 《小学英语听说读写专项训练（二年级/2年级）》是您孩子英语学习道路上不可或缺的得力助手。它以科学的理念、丰富的内容、多样的形式，帮助二年级小学生在快乐中掌握英语，为未来的英语学习打下坚实的基础。相信通过本套教材的系统学习，您的孩子一定能自信地开口说英语，享受英语学习的乐趣，并在英语的世界里展现出耀眼的光芒！

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最近我一直在给二年级的儿子寻找合适的英语学习材料，市面上选择太多了，反而不知道该如何下手。朋友推荐了这套《翻转课堂 小学英语听力90篇+阅读90篇》，我特意去实体书店摸了摸，感觉很不错。首先，它的大小和厚度都刚刚好，方便孩子拿在手里，也不至于太重。封面设计也很活泼，有一些可爱的卡通元素，很容易吸引孩子的注意力。我主要关注的是内容。听力部分，我试着听了几段，发音很标准，语速也比较适合二年级孩子，不会太快也不会太慢。词汇和句型也比较基础，都是孩子在学校可能学到过的。阅读部分，每篇的篇幅不长，基本都在一页纸以内，配有插图，这样孩子读起来就不会感到枯燥。文章的内容也很有趣，涉及到动物、食物、家庭、学校生活等方面，都是孩子比较熟悉和感兴趣的话题。我特别喜欢的是，它在每篇阅读后面都附带了一些简单的练习题，比如选择题、连线题，这些题目能够帮助孩子巩固阅读的内容，检查自己的理解程度。我希望通过这套书，能够让孩子在听力和阅读方面都得到锻炼，为以后的英语学习打下坚实的基础，同时也能培养他对英语的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对孩子学英语这件事，一直是比较随意的，觉得到了学校自然会教。但最近接触到一些其他的家长，了解到他们早早就在给孩子做听力、阅读的输入，我才意识到自己有点落后了。偶然看到了这套《翻转课堂 小学英语听力90篇+阅读90篇》，觉得眼前一亮。我买回来之后，先自己看了一下，感觉内容安排得挺合理的。听力部分，每篇的长度控制得不错，不会太长让孩子失去耐心，而且录音的质量也挺好。我最看重的是，它的内容贴近生活，都是孩子平时会遇到的事情，比如关于学校、关于食物、关于玩耍的，这样他听起来也更容易理解，也不会觉得枯燥。阅读部分也是一样，文章的字数适中，配有插图，更容易吸引孩子的眼球。我特别喜欢的是，它在设计上强调了听力和阅读的结合，很多时候听完音频，再读一遍文章，或者读完文章，再听一遍音频，这样能够加强孩子的理解和记忆。而且，这本书是第二版，应该是在第一版的基础上做了优化和改进，这一点也让我觉得比较放心。我希望通过这套书，能够让我的孩子在不知不觉中，提高他的英语听力和阅读能力，为以后更深入的学习打下基础，最重要的是，能让他觉得学英语是一件有趣的事情。

评分☆☆☆☆☆

第一次翻开这套书，就被它沉甸甸的分量和满满的诚意打动了。作为家长，我一直在寻找能够真正激发孩子英语学习兴趣的读物，而不是单纯的应试教材。这套书，尤其是它“翻转课堂”的设计理念，让我看到了希望。我理解的翻转课堂，并非只是把老师的讲解搬到线上，而是强调学生的自主预习和课堂上的深度互动。想象一下，孩子在家就能通过配套的听力材料和阅读篇章，对即将学习的内容有一个初步的认识，遇到不懂的地方可以反复听、反复读，甚至自己查阅，带着疑问进入课堂。而课堂上，老师就可以更聚焦于那些孩子们普遍存在的难点、易错点，或是进行更富有趣味性的口语练习和拓展活动。这种模式，不仅能大大提高课堂效率，更能培养孩子的学习主动性和独立思考能力。我特别看重这一点，因为在信息爆炸的时代，学会如何学习比掌握多少知识本身更重要。这本书的排版也很吸引人，清晰的字体、适度的留白，还有一些点缀性的插图，都让学习过程不那么枯燥。我期待着我的孩子能够在这套书中找到学习英语的乐趣，并真正掌握这门语言。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将步入小学的家长，虽然我的孩子还没有正式开始二年级的学习，但我已经开始提前为他规划英语的学习路径了。在朋友的推荐和网上搜寻的过程中，这套《翻转课堂 小学英语听力90篇+阅读90篇》引起了我的注意。我之所以选择关注这套书，很大程度上是因为它的“翻转课堂”理念。在我看来，传统的英语教学模式，往往更侧重于老师的单向输出，而忽略了学生的主体性。我希望我的孩子能够更主动地去学习，去探索。这套书的出版，恰恰提供了一种新的可能性。我理解的“翻转”不仅仅是线上线下结合，更是教学模式的转变。它鼓励孩子在课前主动接触和学习内容，培养独立思考和解决问题的能力。即便我的孩子现在还在一年级，但提前接触这样的学习方式，对他未来适应小学阶段的学习，以及养成良好的学习习惯，都将大有裨益。我了解到这套书是由华东理工大学出版社出版的，这给我一种品质的保障感。虽然我还没有看到具体的练习题和配套资源，但我对它寄予厚望，希望它能够帮助我的孩子在未来的英语学习中，打下坚实的基础，并培养出对英语学习的热情。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在一线小学英语教学多年的老师，这次偶然看到了华东理工大学出版社的这套《翻转课堂 小学英语听力90篇+阅读90篇》。作为多年的教育工作者，我深知当下小学英语教学面临的挑战，尤其是在听力与阅读的结合以及如何有效提升学生的实际运用能力方面。这套书的“翻转课堂”模式，正是我们急需探索的方向。我仔细翻阅了里面的篇章，发现它在内容的选择上，紧密结合了二年级小学生的认知特点和生活经验，语言难度适中，但又富有延展性，既能满足基础的学习需求，又能激发孩子们的求知欲。我特别欣赏的是，它将听力与阅读紧密地结合在一起，很多篇章在设计上，既有听力材料的输入，又有相应的阅读理解题目，这种“听读结合”的模式，能够有效地培养学生在真实语境中的理解能力，而不是孤立地去记单词或背句子。而且，90篇听力和90篇阅读的数量，足够支持一个学期的教学，甚至可以进行更深度的拓展。我计划在未来的教学中，尝试将这套书作为主要的辅助材料，引导学生在家完成听力输入和初步阅读，然后在课堂上进行讨论、角色扮演、创意写作等活动，相信一定能收到很好的教学效果，让孩子们在轻松愉快的氛围中，真正爱上英语，并具备扎实的听读基础。