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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547608463

商品编码：29300713790

丛书名： 阅读分析五年级

开本：16开

出版时间：2014-05-01

教 材 名 称	天天练系列 小学语文阅读理解天天练 五年级/5年级
主          编	蔡晔	版        次
出   版   社	机械工业出版社	开        本	16
I   S   B   N	9787111405122	页        数
定          价	17	重        量

 

致读者
阅读目标
单元 成长励志
训练1 一分钟
训练2 我捡回了节约的美德
训练3 大师风范
训练4 别跌倒在自己的优势上
训练5 抬起头来做人
训练6 战胜命运的孩子
第二单元 学会感恩
训练7 恩人
训练8 美的书包
训练9 改变一生的闪念
训练10 关于友情
训练11 情谊
训练12 天使
第三单元 美文欣赏
训练13 露珠
训练14 扁豆花
训练15 美丽的晚霞
训练16 早春
训练17 我们把春天吵醒了(节选）
第四单元 人物画廊
训练18 扎“马尾巴”的老师
训练19 没有毅力的我
训练20 魂
训练21 爱即是职责
训练22 忆父
训练23 第21位应聘者
第五单元 平凡小事
训练24 种辣椒
训练25 萌芽
训练26 爱，从小见大
训练27 一美元小费
训练28 藏在心中的鲜荔枝
第六单元 自然风物
训练29 鸽子
训练30 神奇的画师
训练31 鸟的王国
训练32 大海日出
训练33 黄果树听瀑
训练34 珍贵的熊猫
第七单元 爱国思乡
训练35 向中国人脱帽致敬
训练36 新德里的棕色阳光
训练37 祖国
训练38 祖国山川颂（节选）
训练39 锦绣河山赋
训练40 我爱家乡的秋夜
训练41 乡村素描
第八单元 童话寓言
训练42 多变的狐狸
训练43 长不大的红杉树
训练44 一叶障目,不见泰山
训练45 马和驹
训练46 蚂蚁和玻璃杯
训练47 吃与被吃
第九单元 名家名篇
训练48 麻雀
训练49 书的夜话
训练50 鲁迅与萧红（节选）
训练51 忆读书（节选）
训练52 螳螂
训练53 牛蒡花（节选）
第十单元 科技博览
训练54 恒星（节选）
训练55 城市梦
训练56 明天的太阳城
训练57 彩色路面
训练58 奇妙的动物语言
训练59 大海中的“医生”
训练60 未解之谜—神秘的“无底洞”
第十一单元 幽默笑话
训练61 证据丢失后
训练62 也画冒牌货
训练63 总统的衣服
训练64 聪明的族长
第十二单元 古诗古文
训练65 舟过安仁
训练66 泊船瓜洲
训练67 赠花卿
训练68 论诗
训练69 别董大
训练70 道旁李树
真题预演
真题预演1 古建筑中的石狮
真题预演2 中等生（节选）
真题预演3 散步
真题预演4 假币风波
真题预演5 平分生命
真题预演6 “牙疼”不可说

真题预演7 一千张糖纸
真题预演8 养成写日记的习惯(节选）
真题预演9 匆匆
真题预演10 感知母爱（节选）
参考答案

《五载芳华：小学生阅读奇旅》 一、 编者寄语：点亮阅读星空，启迪智慧人生 亲爱的读者朋友们， 欢迎来到《五载芳华：小学生阅读奇旅》的世界！作为一本专为五年级小学生量身打造的阅读指导丛书，我们怀揣着最真挚的热情与期盼，希望能为你们的阅读之旅增添一抹亮丽的色彩，点燃心中对知识与故事的无限热爱。 在小学阶段，尤其是五年级，是孩子们认知世界、拓展思维、塑造品格的关键时期。阅读，无疑是打开这扇大门最重要的一把钥匙。它不仅能让我们穿越时空，与古今中外的智者对话，更能让我们体验跌宕起伏的人生，感受万物生灵的悲喜。我们深知，培养阅读的兴趣，远比单纯的知识灌输更为重要。兴趣是最好的老师，一旦点燃，孩子们便会自主地、快乐地投入到阅读的海洋中，汲取养分，茁壮成长。 《五载芳华》系列，正是基于这样的理念而诞生。我们精心策划，倾力打造，力求将每一本分册都变成孩子们手中珍爱的宝藏。在这里，没有枯燥乏味的文字，没有晦涩难懂的理论，只有引人入胜的故事，鲜活生动的人物，以及那些能激发你们好奇心、想象力和思考能力的美好篇章。我们相信，通过这套丛书，你们将不再视阅读为负担，而是将其视为一场充满惊喜的探险，一次与智慧的亲密邂逅。 本套丛书的编写，凝聚了教育专家的智慧，也融入了大量一线教师的实践经验。我们不仅关注阅读材料的选择，更注重阅读方法的指导。我们希望教会你们如何去“读”，如何去“懂”，如何去“品”，如何去“思”。从理解字词句的含义，到把握文章的主旨；从感受作者的情感，到借鉴文章的写作技巧；再到联系生活，延伸思考，形成自己的观点，这都是我们希望与你们共同探索的领域。 《五载芳华》寓意着孩子们五年级的光辉岁月，也象征着他们在阅读中收获的成长与芳香。我们希望通过这份“阅读奇旅”，让你们的五年级生活更加充实、有趣、有意义。让书本成为你们最忠实的朋友，陪伴你们度过每一个美好的阅读时光。 我们诚挚地邀请您和您的孩子，一同踏上这场奇妙的阅读之旅。愿《五载芳华》能成为你们心田中播下的希望种子，在未来的日子里，绽放出绚烂的花朵，结出丰硕的果实。 二、 内容梗概：品味经典，拓展视野，提升素养 《五载芳华：小学生阅读奇旅》系列丛书，是一套旨在全面提升五年级小学生阅读能力、语文素养和综合人文精神的精选读物。本系列秉持“趣味性与实用性并重，经典性与时代感兼顾”的原则，力求为小读者们构建一个丰富多彩、引人入胜的阅读世界。 1. 精选篇目，广度与深度并存： 本系列精选了大量脍炙人口的经典儿童文学作品、优秀传统文化故事、科普读物精华、以及贴近当代儿童生活、反映社会发展新面貌的优秀原创作品。篇目涵盖了： 经典文学名著片段： 如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等名著中适合五年级学生理解和欣赏的精彩章节，通过简明扼要的解读，帮助学生领略中国古典文学的魅力。同时，也会选取一些外国经典童话和儿童小说，如安徒生童话、格林童话、以及一些当代国际获奖儿童文学作品的精选片段，拓宽学生的文化视野。 传统文化瑰宝： 深入挖掘中华优秀传统文化，选取如《论语》中的智慧箴言、《道德经》中的哲理故事，以及各种寓言、神话传说、历史典故等，让学生在轻松阅读中，潜移默化地感受中华文化的博大精深，培养民族自豪感。 科普知识与人文关怀： 涵盖天文地理、动植物世界、科学探索、人体奥秘等科学知识，以生动有趣的故事和图文并茂的形式呈现，激发学生对科学的兴趣，培养探索精神。同时，也关注社会现象、道德伦理、名人传记等内容，引导学生关注社会，培养同情心、责任感和健全的人格。 当代儿童视角： 选取贴近五年级学生生活实际、反映他们内心世界、关注校园生活、友情亲情、梦想追求的优秀当代儿童文学作品，增强阅读的亲近感和代入感，让学生在阅读中找到共鸣，学会思考。 2. 深度导读，方法与技巧并进： 每一篇阅读材料都经过精心设计，不仅仅是简单的文字呈现，更包含了一系列辅助阅读的导读内容，旨在教会学生“如何阅读”。 阅读前引导： 针对每篇文章，提供简洁明了的背景介绍，或提出启发性的问题，激发学生的阅读兴趣和思考。 阅读中提示： 在关键段落或句子旁，设置“品味关键词”、“理解句子”、“作者情感”等提示，引导学生关注文章的语言特点、情感表达和写作技巧。 阅读后思考： 提供一系列由浅入深的问题，引导学生梳理文章主旨、人物形象、情节发展，并鼓励学生进行批判性思考、联系生活实际、拓展想象。例如：“你从这个人物身上学到了什么？”“如果你是主人公，你会怎么做？”“这个故事让你想到了什么？” 词语积累与运用： 精选文章中的生词、好词、好句，进行简要的释义和用法说明，并提供仿写、造句等练习，帮助学生积累语言素材，提升表达能力。 写作方法点拨： 针对文章的写作特点，如叙述顺序、描写方法、修辞手法等，进行简要的点拨，让学生在阅读中学习写作，在学习写作中更好地阅读。 3. 趣味设计，提升兴趣： 《五载芳华》系列深知兴趣是最好的驱动力，因此在设计上融入了大量趣味性元素： 精美插图： 大量色彩鲜艳、富有想象力的插图，不仅能吸引学生的目光，更能帮助他们更好地理解故事情节和人物形象，营造轻松愉悦的阅读氛围。 互动栏目： 设置“猜猜看”、“小小评论家”、“创意发挥”等互动栏目，鼓励学生积极参与，发表自己的见解，将阅读变成一种主动的探索和创造。 故事性语言： 文章的导读和引导部分，也尽量采用故事化的语言，避免过于学术化和枯燥，让阅读过程本身就充满乐趣。 多样化题型： 阅读练习题型多样，包括选择题、填空题、简答题、论述题等，既能考察学生对文本的理解能力，也能激发他们的思考和表达欲望。 4. 素质培养，润物无声： 本套丛书不仅仅是训练阅读技巧的工具，更是培养学生综合素质的载体。 人文精神： 通过阅读经典作品，让学生感受真善美，学习勇敢、善良、诚信、友爱等优秀品质，培养健全的人格。 逻辑思维： 通过理解故事情节、分析人物动机、解答思考题，训练学生的逻辑思维能力和分析判断能力。 创新想象： 鼓励学生联系生活，发挥想象，进行创作，培养他们的创新意识和发散思维。 文化自信： 在接触中华优秀传统文化的过程中，培养学生的文化认同感和民族自豪感。 信息素养： 在阅读科普类文章时，培养学生对科学的探索精神和获取信息的能力。 三、 目标读者：五年级小学生及其家长、教师 《五载芳华：小学生阅读奇旅》系列丛书，是为所有热爱阅读、渴望提升阅读能力和语文素养的五年级小学生量身打造的。无论是在校的课内学习，还是课外的拓展阅读，本系列都将是您不可或缺的得力助手。 同时，我们也热切希望广大家长和一线教师能将本系列作为重要的辅助教学资源。它不仅能帮助您系统地引导孩子进行阅读，更能提供丰富的亲子共读素材，促进家校合作，共同为孩子们的成长铺就坚实的阅读之路。 四、 核心价值：点亮阅读之光，成就锦绣未来 《五载芳华：小学生阅读奇旅》系列，旨在通过高品质的阅读内容和科学的阅读方法指导，帮助五年级小学生： 点燃阅读热情： 将阅读从“任务”变成“享受”，让孩子们爱上阅读，享受阅读带来的乐趣。 夯实阅读基础： 掌握基本的阅读技巧，理解文本，把握主旨，提升阅读效率。 提升语感与表达： 积累丰富的词汇和句式，学习优秀的表达方式，让语言表达更精准、更生动。 拓展知识视野： 接触多元化的信息，了解更广阔的世界，激发求知欲。 塑造健全人格： 在阅读中感受真善美，学习人生道理，形成正确的价值观。 培养深度思考： 鼓励学生独立思考，形成自己的见解，不做被动接受者。 我们相信，通过《五载芳华：小学生阅读奇旅》的陪伴，您的孩子将不仅能收获知识，更能点亮内心的智慧之光，为未来的学习和成长奠定坚实的基础，开启一段精彩纷呈的“奇旅”。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，语文素养的提升是一个潜移默化的过程，需要长期的积累和持续的引导。而阅读，无疑是提升语文素养最有效、最直接的途径。我最近在给孩子挑选阅读材料时，特别留意那些能够帮助孩子建立扎实阅读基础，并且能够逐步提升其阅读理解和鉴赏能力的书籍。我发现有些书籍在设计上，会从基础的字词句理解，逐步过渡到篇章的整体把握，再到对文章的深层分析和评价。这种循序渐进的教学方法，对于五年级的孩子来说尤为重要，能够帮助他们建立起清晰的学习思路，避免因为难度过大而产生畏难情绪。我看到一些评价提到，这本书在引导孩子进行深度阅读方面做得相当出色，它不仅仅提供阅读材料，更重要的是教会孩子如何去“读”，如何去“思考”。比如，书中可能会设计一些启发性的问题，引导孩子去关注文章的语言特点、修辞手法，甚至作者的写作意图。这些训练能够有效地提升孩子的分析能力和鉴赏能力，为他们未来的语文学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

对于五年级的孩子来说，他们的认知能力和理解能力都在快速发展，这是一个培养其良好阅读习惯和提升语文素养的黄金时期。我一直在寻找能够在这个阶段，既能满足孩子们好奇心，又能有效引导他们深入阅读的书籍。我发现，一本好的阅读指导书，不仅要提供高质量的阅读内容，更要注重方法和技巧的传授。我看到一些反馈提到，这本书在阅读方法的指导上，非常到位。它不会生硬地灌输大道理，而是通过一些具体的例子和实践，让孩子们理解如何去分析文章结构，如何去理解作者的意图，以及如何去品味文章的语言。而且，它还非常注重培养孩子独立思考的能力，鼓励他们形成自己的阅读见解。这本书的编排也很有条理，从浅入深的难度设计，能够让孩子在完成各个阶段的学习后，都能获得成就感，从而进一步激发他们的学习动力。我相信，通过系统性的阅读训练，孩子们一定能够在语文素养方面取得显著的进步。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我深知培养孩子的阅读能力是“功在当代，利在千秋”的事情。市面上有很多关于阅读的书籍，但真正能够打动我、让我觉得实用并且有效的，却不多。我尤其看重书籍的趣味性，因为孩子天性活泼好动，如果阅读材料本身不够吸引人，很难让他们坐下来静下心来阅读。我最近看到一本关于小学阅读的书，它在内容的编排上就非常注重趣味性。比如，它选取的阅读材料多是孩子们感兴趣的故事、寓言、童话，甚至是关于科学探索的有趣小知识。在这些材料的基础上，书里还设计了许多富有创意的互动环节，比如让孩子们画出故事中的场景，或者编一个故事的续集。这些活动不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中完成阅读，还能激发他们的想象力和创造力。更让我惊喜的是，书里还融入了一些小的游戏化元素，比如阅读积分、闯关挑战等，这些都能有效地增加阅读的乐趣，让孩子们乐此不疲。

评分☆☆☆☆☆

最近我在寻找一些能够帮助孩子提升语文阅读能力的材料，希望能在培养他们良好阅读习惯的同时，也能有效地提高他们的理解和分析能力。我比较看重书籍的系统性和实用性，希望它能涵盖不同类型的阅读材料，并且有针对性的练习。我了解到一些书籍在编写时，会特别关注不同版本教材的衔接，这对我来说非常重要，因为我希望无论孩子使用的是哪个版本的教材，都能从中受益。这本书的编排方式似乎就考虑到了这一点，它在提供阅读材料的同时，还附带了大量的练习题。这些练习题不仅仅是简单的选择题或填空题，还包含了大量的开放性问题，需要孩子进行深入思考和组织语言来回答。这种训练方式能够有效地锻炼孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。另外，我特别欣赏它在题目设计上，能够引导孩子关注文章的深层含义，比如作者的情感、文章的寓意等等，而不仅仅停留在字面意思的理解上。通过这样的练习，孩子能够逐渐学会“读懂”文章，而不是“读完”文章。

评分☆☆☆☆☆

我一直是个对阅读情有独钟的人，也深知阅读对于一个人心智成长的重要性。最近接触到几本关于阅读培养的书，其中一本以“兴趣”为切入点，着重于激发孩子对阅读的热情。我个人认为，阅读兴趣的培养是基础中的基础，如果孩子从小就能感受到阅读的乐趣，那么后续的语文学习，甚至一生学习，都将受益匪浅。这本书的作者在开头就强调了“玩中学”、“乐中悟”的理念，这点我非常赞同。他们设计了一些互动性很强的阅读活动，比如角色扮演、故事接龙，甚至是让孩子自己创作小故事。这些方法能够有效地打破孩子对阅读“枯燥”、“困难”的刻板印象。而且，书里还穿插了一些关于阅读方法的小技巧，比如如何快速抓住文章主旨，如何从细节中推断人物性格等等，这些都非常实用。我尝试着按照书中的一些建议，引导我的孩子阅读，发现他确实比以前更愿意主动去翻看书籍了，甚至会主动跟我讨论书里的情节，这让我感到非常欣慰。这本书的优点在于它真正站在孩子的角度去思考，用孩子能够理解和接受的方式来引导他们爱上阅读，而不是一味地灌输知识。