正版天天練係列小學語文閱讀天天練五年級培養閱讀興趣提高語文素養5年級各版適用叢書趣味性實用性閱讀分夕 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 五年級語文
• 閱讀理解
• 天天練
• 小學語文
• 閱讀興趣
• 語文素養
• 同步練習
• 趣味閱讀
• 分級閱讀
• 課外閱讀

店鋪： 鑫舟啓航圖書專營店

齣版社： 上海遠東齣版社

ISBN：9787547608463

商品編碼：29300713790

叢書名： 閱讀分析五年級

開本：16開

齣版時間：2014-05-01

教 材 名 稱	天天練係列 小學語文閱讀理解天天練 五年級/5年級
主          編	蔡曄	版        次
齣   版   社	機械工業齣版社	開        本	16
I   S   B   N	9787111405122	頁        數
定          價	17	重        量

 

緻讀者
閱讀目標
單元 成長勵誌
訓練1 一分鍾
訓練2 我撿迴瞭節約的美德
訓練3 大師風範
訓練4 彆跌倒在自己的優勢上
訓練5 抬起頭來做人
訓練6 戰勝命運的孩子
第二單元 學會感恩
訓練7 恩人
訓練8 美的書包
訓練9 改變一生的閃念
訓練10 關於友情
訓練11 情誼
訓練12 天使
第三單元 美文欣賞
訓練13 露珠
訓練14 扁豆花
訓練15 美麗的晚霞
訓練16 早春
訓練17 我們把春天吵醒瞭(節選）
第四單元 人物畫廊
訓練18 紮“馬尾巴”的老師
訓練19 沒有毅力的我
訓練20 魂
訓練21 愛即是職責
訓練22 憶父
訓練23 第21位應聘者
第五單元 平凡小事
訓練24 種辣椒
訓練25 萌芽
訓練26 愛，從小見大
訓練27 一美元小費
訓練28 藏在心中的鮮荔枝
第六單元 自然風物
訓練29 鴿子
訓練30 神奇的畫師
訓練31 鳥的王國
訓練32 大海日齣
訓練33 黃果樹聽瀑
訓練34 珍貴的熊貓
第七單元 愛國思鄉
訓練35 嚮中國人脫帽緻敬
訓練36 新德裏的棕色陽光
訓練37 祖國
訓練38 祖國山川頌（節選）
訓練39 錦綉河山賦
訓練40 我愛傢鄉的鞦夜
訓練41 鄉村素描
第八單元 童話寓言
訓練42 多變的狐狸
訓練43 長不大的紅杉樹
訓練44 一葉障目,不見泰山
訓練45 馬和駒
訓練46 螞蟻和玻璃杯
訓練47 吃與被吃
第九單元 名傢名篇
訓練48 麻雀
訓練49 書的夜話
訓練50 魯迅與蕭紅（節選）
訓練51 憶讀書（節選）
訓練52 螳螂
訓練53 牛蒡花（節選）
第十單元 科技博覽
訓練54 恒星（節選）
訓練55 城市夢
訓練56 明天的太陽城
訓練57 彩色路麵
訓練58 奇妙的動物語言
訓練59 大海中的“醫生”
訓練60 未解之謎—神秘的“無底洞”
第十一單元 幽默笑話
訓練61 證據丟失後
訓練62 也畫冒牌貨
訓練63 總統的衣服
訓練64 聰明的族長
第十二單元 古詩古文
訓練65 舟過安仁
訓練66 泊船瓜洲
訓練67 贈花卿
訓練68 論詩
訓練69 彆董大
訓練70 道旁李樹
真題預演
真題預演1 古建築中的石獅
真題預演2 中等生（節選）
真題預演3 散步
真題預演4 假幣風波
真題預演5 平分生命
真題預演6 “牙疼”不可說

真題預演7 一韆張糖紙
真題預演8 養成寫日記的習慣(節選）
真題預演9 匆匆
真題預演10 感知母愛（節選）
參考答案

《五載芳華：小學生閱讀奇旅》 一、 編者寄語：點亮閱讀星空，啓迪智慧人生 親愛的讀者朋友們， 歡迎來到《五載芳華：小學生閱讀奇旅》的世界！作為一本專為五年級小學生量身打造的閱讀指導叢書，我們懷揣著最真摯的熱情與期盼，希望能為你們的閱讀之旅增添一抹亮麗的色彩，點燃心中對知識與故事的無限熱愛。 在小學階段，尤其是五年級，是孩子們認知世界、拓展思維、塑造品格的關鍵時期。閱讀，無疑是打開這扇大門最重要的一把鑰匙。它不僅能讓我們穿越時空，與古今中外的智者對話，更能讓我們體驗跌宕起伏的人生，感受萬物生靈的悲喜。我們深知，培養閱讀的興趣，遠比單純的知識灌輸更為重要。興趣是最好的老師，一旦點燃，孩子們便會自主地、快樂地投入到閱讀的海洋中，汲取養分，茁壯成長。 《五載芳華》係列，正是基於這樣的理念而誕生。我們精心策劃，傾力打造，力求將每一本分冊都變成孩子們手中珍愛的寶藏。在這裏，沒有枯燥乏味的文字，沒有晦澀難懂的理論，隻有引人入勝的故事，鮮活生動的人物，以及那些能激發你們好奇心、想象力和思考能力的美好篇章。我們相信，通過這套叢書，你們將不再視閱讀為負擔，而是將其視為一場充滿驚喜的探險，一次與智慧的親密邂逅。 本套叢書的編寫，凝聚瞭教育專傢的智慧，也融入瞭大量一綫教師的實踐經驗。我們不僅關注閱讀材料的選擇，更注重閱讀方法的指導。我們希望教會你們如何去“讀”，如何去“懂”，如何去“品”，如何去“思”。從理解字詞句的含義，到把握文章的主旨；從感受作者的情感，到藉鑒文章的寫作技巧；再到聯係生活，延伸思考，形成自己的觀點，這都是我們希望與你們共同探索的領域。 《五載芳華》寓意著孩子們五年級的光輝歲月，也象徵著他們在閱讀中收獲的成長與芳香。我們希望通過這份“閱讀奇旅”，讓你們的五年級生活更加充實、有趣、有意義。讓書本成為你們最忠實的朋友，陪伴你們度過每一個美好的閱讀時光。 我們誠摯地邀請您和您的孩子，一同踏上這場奇妙的閱讀之旅。願《五載芳華》能成為你們心田中播下的希望種子，在未來的日子裏，綻放齣絢爛的花朵，結齣豐碩的果實。 二、 內容梗概：品味經典，拓展視野，提升素養 《五載芳華：小學生閱讀奇旅》係列叢書，是一套旨在全麵提升五年級小學生閱讀能力、語文素養和綜閤人文精神的精選讀物。本係列秉持“趣味性與實用性並重，經典性與時代感兼顧”的原則，力求為小讀者們構建一個豐富多彩、引人入勝的閱讀世界。 1. 精選篇目，廣度與深度並存： 本係列精選瞭大量膾炙人口的經典兒童文學作品、優秀傳統文化故事、科普讀物精華、以及貼近當代兒童生活、反映社會發展新麵貌的優秀原創作品。篇目涵蓋瞭： 經典文學名著片段： 如《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》等名著中適閤五年級學生理解和欣賞的精彩章節，通過簡明扼要的解讀，幫助學生領略中國古典文學的魅力。同時，也會選取一些外國經典童話和兒童小說，如安徒生童話、格林童話、以及一些當代國際獲奬兒童文學作品的精選片段，拓寬學生的文化視野。 傳統文化瑰寶： 深入挖掘中華優秀傳統文化，選取如《論語》中的智慧箴言、《道德經》中的哲理故事，以及各種寓言、神話傳說、曆史典故等，讓學生在輕鬆閱讀中，潛移默化地感受中華文化的博大精深，培養民族自豪感。 科普知識與人文關懷： 涵蓋天文地理、動植物世界、科學探索、人體奧秘等科學知識，以生動有趣的故事和圖文並茂的形式呈現，激發學生對科學的興趣，培養探索精神。同時，也關注社會現象、道德倫理、名人傳記等內容，引導學生關注社會，培養同情心、責任感和健全的人格。 當代兒童視角： 選取貼近五年級學生生活實際、反映他們內心世界、關注校園生活、友情親情、夢想追求的優秀當代兒童文學作品，增強閱讀的親近感和代入感，讓學生在閱讀中找到共鳴，學會思考。 2. 深度導讀，方法與技巧並進： 每一篇閱讀材料都經過精心設計，不僅僅是簡單的文字呈現，更包含瞭一係列輔助閱讀的導讀內容，旨在教會學生“如何閱讀”。 閱讀前引導： 針對每篇文章，提供簡潔明瞭的背景介紹，或提齣啓發性的問題，激發學生的閱讀興趣和思考。 閱讀中提示： 在關鍵段落或句子旁，設置“品味關鍵詞”、“理解句子”、“作者情感”等提示，引導學生關注文章的語言特點、情感錶達和寫作技巧。 閱讀後思考： 提供一係列由淺入深的問題，引導學生梳理文章主旨、人物形象、情節發展，並鼓勵學生進行批判性思考、聯係生活實際、拓展想象。例如：“你從這個人物身上學到瞭什麼？”“如果你是主人公，你會怎麼做？”“這個故事讓你想到瞭什麼？” 詞語積纍與運用： 精選文章中的生詞、好詞、好句，進行簡要的釋義和用法說明，並提供仿寫、造句等練習，幫助學生積纍語言素材，提升錶達能力。 寫作方法點撥： 針對文章的寫作特點，如敘述順序、描寫方法、修辭手法等，進行簡要的點撥，讓學生在閱讀中學習寫作，在學習寫作中更好地閱讀。 3. 趣味設計，提升興趣： 《五載芳華》係列深知興趣是最好的驅動力，因此在設計上融入瞭大量趣味性元素： 精美插圖： 大量色彩鮮艷、富有想象力的插圖，不僅能吸引學生的目光，更能幫助他們更好地理解故事情節和人物形象，營造輕鬆愉悅的閱讀氛圍。 互動欄目： 設置“猜猜看”、“小小評論傢”、“創意發揮”等互動欄目，鼓勵學生積極參與，發錶自己的見解，將閱讀變成一種主動的探索和創造。 故事性語言： 文章的導讀和引導部分，也盡量采用故事化的語言，避免過於學術化和枯燥，讓閱讀過程本身就充滿樂趣。 多樣化題型： 閱讀練習題型多樣，包括選擇題、填空題、簡答題、論述題等，既能考察學生對文本的理解能力，也能激發他們的思考和錶達欲望。 4. 素質培養，潤物無聲： 本套叢書不僅僅是訓練閱讀技巧的工具，更是培養學生綜閤素質的載體。 人文精神： 通過閱讀經典作品，讓學生感受真善美，學習勇敢、善良、誠信、友愛等優秀品質，培養健全的人格。 邏輯思維： 通過理解故事情節、分析人物動機、解答思考題，訓練學生的邏輯思維能力和分析判斷能力。 創新想象： 鼓勵學生聯係生活，發揮想象，進行創作，培養他們的創新意識和發散思維。 文化自信： 在接觸中華優秀傳統文化的過程中，培養學生的文化認同感和民族自豪感。 信息素養： 在閱讀科普類文章時，培養學生對科學的探索精神和獲取信息的能力。 三、 目標讀者：五年級小學生及其傢長、教師 《五載芳華：小學生閱讀奇旅》係列叢書，是為所有熱愛閱讀、渴望提升閱讀能力和語文素養的五年級小學生量身打造的。無論是在校的課內學習，還是課外的拓展閱讀，本係列都將是您不可或缺的得力助手。 同時，我們也熱切希望廣大傢長和一綫教師能將本係列作為重要的輔助教學資源。它不僅能幫助您係統地引導孩子進行閱讀，更能提供豐富的親子共讀素材，促進傢校閤作，共同為孩子們的成長鋪就堅實的閱讀之路。 四、 核心價值：點亮閱讀之光，成就錦綉未來 《五載芳華：小學生閱讀奇旅》係列，旨在通過高品質的閱讀內容和科學的閱讀方法指導，幫助五年級小學生： 點燃閱讀熱情： 將閱讀從“任務”變成“享受”，讓孩子們愛上閱讀，享受閱讀帶來的樂趣。 夯實閱讀基礎： 掌握基本的閱讀技巧，理解文本，把握主旨，提升閱讀效率。 提升語感與錶達： 積纍豐富的詞匯和句式，學習優秀的錶達方式，讓語言錶達更精準、更生動。 拓展知識視野： 接觸多元化的信息，瞭解更廣闊的世界，激發求知欲。 塑造健全人格： 在閱讀中感受真善美，學習人生道理，形成正確的價值觀。 培養深度思考： 鼓勵學生獨立思考，形成自己的見解，不做被動接受者。 我們相信，通過《五載芳華：小學生閱讀奇旅》的陪伴，您的孩子將不僅能收獲知識，更能點亮內心的智慧之光，為未來的學習和成長奠定堅實的基礎，開啓一段精彩紛呈的“奇旅”。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我深知培養孩子的閱讀能力是“功在當代，利在韆鞦”的事情。市麵上有很多關於閱讀的書籍，但真正能夠打動我、讓我覺得實用並且有效的，卻不多。我尤其看重書籍的趣味性，因為孩子天性活潑好動，如果閱讀材料本身不夠吸引人，很難讓他們坐下來靜下心來閱讀。我最近看到一本關於小學閱讀的書，它在內容的編排上就非常注重趣味性。比如，它選取的閱讀材料多是孩子們感興趣的故事、寓言、童話，甚至是關於科學探索的有趣小知識。在這些材料的基礎上，書裏還設計瞭許多富有創意的互動環節，比如讓孩子們畫齣故事中的場景，或者編一個故事的續集。這些活動不僅能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中完成閱讀，還能激發他們的想象力和創造力。更讓我驚喜的是，書裏還融入瞭一些小的遊戲化元素，比如閱讀積分、闖關挑戰等，這些都能有效地增加閱讀的樂趣，讓孩子們樂此不疲。

評分☆☆☆☆☆

對於五年級的孩子來說，他們的認知能力和理解能力都在快速發展，這是一個培養其良好閱讀習慣和提升語文素養的黃金時期。我一直在尋找能夠在這個階段，既能滿足孩子們好奇心，又能有效引導他們深入閱讀的書籍。我發現，一本好的閱讀指導書，不僅要提供高質量的閱讀內容，更要注重方法和技巧的傳授。我看到一些反饋提到，這本書在閱讀方法的指導上，非常到位。它不會生硬地灌輸大道理，而是通過一些具體的例子和實踐，讓孩子們理解如何去分析文章結構，如何去理解作者的意圖，以及如何去品味文章的語言。而且，它還非常注重培養孩子獨立思考的能力，鼓勵他們形成自己的閱讀見解。這本書的編排也很有條理，從淺入深的難度設計，能夠讓孩子在完成各個階段的學習後，都能獲得成就感，從而進一步激發他們的學習動力。我相信，通過係統性的閱讀訓練，孩子們一定能夠在語文素養方麵取得顯著的進步。

評分☆☆☆☆☆

我一直是個對閱讀情有獨鍾的人，也深知閱讀對於一個人心智成長的重要性。最近接觸到幾本關於閱讀培養的書，其中一本以“興趣”為切入點，著重於激發孩子對閱讀的熱情。我個人認為，閱讀興趣的培養是基礎中的基礎，如果孩子從小就能感受到閱讀的樂趣，那麼後續的語文學習，甚至一生學習，都將受益匪淺。這本書的作者在開頭就強調瞭“玩中學”、“樂中悟”的理念，這點我非常贊同。他們設計瞭一些互動性很強的閱讀活動，比如角色扮演、故事接龍，甚至是讓孩子自己創作小故事。這些方法能夠有效地打破孩子對閱讀“枯燥”、“睏難”的刻闆印象。而且，書裏還穿插瞭一些關於閱讀方法的小技巧，比如如何快速抓住文章主旨，如何從細節中推斷人物性格等等，這些都非常實用。我嘗試著按照書中的一些建議，引導我的孩子閱讀，發現他確實比以前更願意主動去翻看書籍瞭，甚至會主動跟我討論書裏的情節，這讓我感到非常欣慰。這本書的優點在於它真正站在孩子的角度去思考，用孩子能夠理解和接受的方式來引導他們愛上閱讀，而不是一味地灌輸知識。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，語文素養的提升是一個潛移默化的過程，需要長期的積纍和持續的引導。而閱讀，無疑是提升語文素養最有效、最直接的途徑。我最近在給孩子挑選閱讀材料時，特彆留意那些能夠幫助孩子建立紮實閱讀基礎，並且能夠逐步提升其閱讀理解和鑒賞能力的書籍。我發現有些書籍在設計上，會從基礎的字詞句理解，逐步過渡到篇章的整體把握，再到對文章的深層分析和評價。這種循序漸進的教學方法，對於五年級的孩子來說尤為重要，能夠幫助他們建立起清晰的學習思路，避免因為難度過大而産生畏難情緒。我看到一些評價提到，這本書在引導孩子進行深度閱讀方麵做得相當齣色，它不僅僅提供閱讀材料，更重要的是教會孩子如何去“讀”，如何去“思考”。比如，書中可能會設計一些啓發性的問題，引導孩子去關注文章的語言特點、修辭手法，甚至作者的寫作意圖。這些訓練能夠有效地提升孩子的分析能力和鑒賞能力，為他們未來的語文學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

最近我在尋找一些能夠幫助孩子提升語文閱讀能力的材料，希望能在培養他們良好閱讀習慣的同時，也能有效地提高他們的理解和分析能力。我比較看重書籍的係統性和實用性，希望它能涵蓋不同類型的閱讀材料，並且有針對性的練習。我瞭解到一些書籍在編寫時，會特彆關注不同版本教材的銜接，這對我來說非常重要，因為我希望無論孩子使用的是哪個版本的教材，都能從中受益。這本書的編排方式似乎就考慮到瞭這一點，它在提供閱讀材料的同時，還附帶瞭大量的練習題。這些練習題不僅僅是簡單的選擇題或填空題，還包含瞭大量的開放性問題，需要孩子進行深入思考和組織語言來迴答。這種訓練方式能夠有效地鍛煉孩子的語言錶達能力和邏輯思維能力。另外，我特彆欣賞它在題目設計上，能夠引導孩子關注文章的深層含義，比如作者的情感、文章的寓意等等，而不僅僅停留在字麵意思的理解上。通過這樣的練習，孩子能夠逐漸學會“讀懂”文章，而不是“讀完”文章。