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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 浙江人民出版社

ISBN：9787213081255

商品编码：29338037884

丛书名： 发现天赋的15个训练方法

排名第1的TED演讲人 知名教育家肯·罗宾逊

重新定义天赋 *教育变革

教育创新五部曲之

《发现天赋的15个训练方法》

（ Finding Your Element ）

一土学校创始人，2016“青年**”李一诺

倾情作序！

编辑

l 排名第1的TED演讲人，知名教育家肯·罗宾逊，教育创新五部曲之一！

l 你认为自己有天赋吗？你的天赋是什么呢？你知道怎样找到自己的天赋吗？对于那些已经发现自身天赋的人来说，他们做着自己生来就应该做的事，过上了幸福自由的人生。但绝大多数人都还没能找到这种感觉，生活对他们而言只是日复一日的煎熬与磨难。

l 本书将通过整理分析你面临的现实困惑，以及提供切实可行的训练方法，帮你从混沌不明的人生中找到自己真正的天赋所在！

l 湛庐文化出品。

目录

序 做教育创新真正的*者

前 言 从“思考人生”走向“创造人生”

第1章 发现天赋

我的天赋是如何被发现的

发现天赋的

发现天赋的5大原则

确定自己的人生方向

训练方法1冥 想

训练方法2评估“现在的你”

训练方法3描述自己

第2章 你擅长什么

天资与能力

发现自己天资的5种测试

你有多少种选择

换个角度试一试

训练方法4 你擅长什么？

第3章 如何发掘你的天赋

网站设计师是如何成为魔术师的

突破教育的阻碍

专注

做真正的自己

训练方法5：如何发现你的天资？

训练方法 6：挖掘你的天资

第4章 你的*爱是什么

感受热情

身体能量和心灵能量

忠于心灵

积极情绪的力量

训练方法7：你喜欢什么？

训练方法8：什么会吸引你？

第5章 什么会让你觉得幸福

不幸福的真相

幸福的意义

提高幸福指数的5大要素

自我

训练方法9：你幸福吗？

训练方法10：幸福圆圈

第6章 你的态度是什么

你的水杯有多满

冲破障碍

改变你的思维模式

改变他人的态度

训练方法11：你是如何看待事物的？

第7章 你的现在是不是你的未来

走出去

你的处境如何

关一扇门，开一扇窗

你想去哪里

训练方法12：你现在在哪里？

第8章 你的“部落”在哪里

“部落”文化

“部落”的做不同的尝试

找到你自己的“部落”

训练方法13：想象你的“部落”

第9章 接下来你该怎么做

以退为进

听从内心的召唤

也许，**的选择就是*好的选择

可塑的人生

训练方法14： 你的初始行动计划

训练方法 15给支持者的一封信

结 语 让我们过有热情、有目标的生活吧！

译者后记

内容介绍

每个人都有自己****的天赋。发现天赋的第1步，是要认清并了解自己的天赋所在。发现天赋并非无章可循，本书将通过科学有效的训练，带领读者走上自身天赋的探寻之路！

全书精心编排六大板块，助你发现自己真正的天赋！

在作者看来，发现自身天赋需要我们挖掘自己的天分，感受自己的热情，端正自己的态度，寻找自己的“部落”，这些对于我们提升幸福感有着举足轻重的作用。

作者介绍

肯·罗宾逊

1950年出生于英国利物浦。1968年进入利兹大学学习英语和戏剧。1981年进入伦敦大学攻读博士学位，研究方向是戏剧教育和教育剧场。

1989—2001年，任英国华威大学教育学教授；2003年，因具有杰出贡献被英国女王伊莉莎白二世封为爵士。被誉为zui具有影响力教育家。

2011年，入选“zui具影响力50大商业思想家”排行榜。

排名第1的TED演讲人。截至2017年6月，通过TED网站观看罗宾逊《学校扼杀创造力》演讲的人次超过5 000万。创造了TED大会创立以来的zui高纪录。

《点亮内心之光：激发潜能的深度探索》 这是一本引人入胜、发人深省的书籍，它将带领我们踏上一段探索自身无限潜能的非凡旅程。在当今瞬息万变的时代，理解并释放我们内在的天赋，已不再是锦上添花，而是安身立命、实现人生价值的基石。本书并非提供一套僵化的“训练方法”，而是聚焦于一种更为根本的认知转变和内在驱动力的培养，旨在帮助读者真正“发现”并“活出”那个独一无二的自己。 书中，我们将深入剖析“天赋”的真正含义。它并非仅限于艺术、音乐或科学等传统意义上的才能，而是一种源于个体内心深处、与生俱来的独特倾向、兴趣和能力，它驱动着我们去学习、去创造、去体验，并在那些我们真正热爱的事物中找到意义和乐趣。我们将探讨，如何从被社会、教育体系甚至自身局限所塑造的刻板印象中挣脱出来，看见那个隐藏在重重包裹下的、闪耀着独特光芒的真我。 本书的核心在于引导读者进行一场深刻的自我对话与审视。我们将一同踏入“发现”的领域，这不是通过枯燥的练习，而是通过一系列精心设计的思考框架和实践引导，来唤醒那些沉睡已久的热情与潜能。 第一部分：拨开迷雾，看见内在的光芒 在这一部分，我们将首先挑战那些关于“天赋”的普遍误解。我们常常被告知，只有少数“天才”才拥有天赋，而大多数人则平凡无奇。本书将有力地反驳这种观点，指出天赋是普遍存在的，只是形式各异，隐藏在不同的生活面向。我们将深入探讨： “天赋”的七重维度： 除了我们熟知的智力、艺术天赋，我们还将探索情感智慧、人际沟通能力、领导力、解决问题的能力、创造性思维、身体协调性、以及作为“学习者”本身的天赋。通过理解这些多元化的维度，读者可以更全面地审视自身，发现可能被忽略的闪光点。 童年印记与成长环境的影响： 我们将审视童年经历、家庭教育、以及早期教育环境如何塑造了我们对自身能力的认知。有时候，压抑、否定或不被理解，会让天赋蒙尘。本书将提供一些视角，帮助读者识别并疗愈那些可能阻碍天赋发展的心理藩篱。 “天赋”的信号： 究竟是什么让我们对某些事物充满好奇，投入大量时间和精力却乐此不疲？我们将学习如何识别那些“天赋”的信号——那些让你进入“心流”状态的活动，那些让你感到充满活力和意义的瞬间，那些让你能快速学习并精通的事物。 打破“标签”的束缚： 现代教育和职业评价体系常常倾向于将人“贴标签”，例如“文科生”、“理科生”、“不擅长数学”等。本书将引导读者质疑这些标签的局限性，理解“跨界”和“融合”的可能性，让天赋在更广阔的空间中生长。 第二部分：孕育土壤，悉心培育内在的种子 在“发现”了天赋的雏形之后，本书将重点关注如何为之创造适宜的生长环境，并提供一系列更具实践性和启发性的“培育”方法。这些方法并非机械的训练，而是围绕着激发内在动力、培养成长型思维以及构建支持性环境展开。 好奇心的力量： 好奇心是天赋成长的第一推动力。我们将探讨如何重新点燃内心的好奇之火，鼓励读者主动提问，勇于探索未知领域。书中将提供一些激发好奇心的小练习，例如“一日探险家”、“主题式深度阅读”等，帮助读者培养探索未知世界的勇气和热情。 “玩耍式”学习的艺术： 孩子天生是优秀的学习者，他们通过玩耍来探索世界、发展技能。本书将倡导一种“玩耍式”的学习态度，鼓励读者将学习过程变得有趣、富有创意，减少“不得不学”的压力，将学习视为一种探索和创造的乐趣。我们将介绍一些“游戏化学习”的理念，并提供如何将这些理念应用到个人学习和职业发展中的具体建议。 刻意练习的智慧： 真正的成长源于持续而有意识的努力。本书将深入阐释“刻意练习”的精髓，强调并非简单的重复，而是要设定明确的目标，专注于最薄弱的环节，并寻求有建设性的反馈。我们将提供一些关于如何设定 SMART（具体、可衡量、可实现、相关、有时限）目标、以及如何从错误中学习的方法。 失败的“隐形翅膀”： 许多人在害怕失败中裹足不前，然而，失败恰恰是天赋成长的宝贵养分。本书将转变对失败的认知，将其视为学习和成长的催化剂。我们将探讨如何培养“成长型思维”，认识到能力是可以发展而非固定的，并通过一系列案例，展示那些伟大的成就往往是建立在无数次失败的基础之上。 创造力的“滋养”： 创造力是天赋的表达，也是解决复杂问题的关键。本书将提供多种激发和培养创造力的方法，例如“头脑风暴”的进阶技巧、“强制联想”练习，以及如何通过跨领域学习和接触不同观点来拓宽创造力的视野。 建立“天赋社群”： 人的成长离不开他人的支持和启发。本书将强调建立一个支持性的“天赋社群”的重要性，无论是来自家人、朋友，还是志同道合的学习伙伴。我们将探讨如何有效地寻求和提供反馈，以及如何在共同成长的环境中互相激励。 拥抱“非线性”的成长路径： 人生的道路并非总是笔直的。很多时候，天赋的发展会呈现出曲折、迂回的特点。本书将鼓励读者拥抱这种“非线性”的成长路径，理解转折和调整并非失败，而是为了更好地找到适合自己的方向。我们将分享一些关于如何管理职业转型、应对不确定性，以及在变化中找到机遇的策略。 第三部分：绽放光彩，将天赋融入生活 在发掘和培育了内在的天赋之后，本书将引导读者思考如何将这些天赋自然地融入日常生活、工作和人际关系中，最终实现自我价值和社会贡献。 “热情驱动”的人生规划： 如何将发现的天赋与职业选择、学习方向、兴趣爱好等结合起来？本书将提供一些框架，帮助读者构建一个以“热情”为驱动力的人生规划，让工作不再是负担，而是实现自我价值的平台。 “赋能”他人，传递光芒： 当我们点亮了自己的天赋之光，也能够成为照亮他人前行道路的光芒。本书将探讨如何利用自身天赋去影响和帮助他人，在教育、团队合作、社区服务等领域发挥积极作用。 持续的学习与成长： 天赋的发现和发展是一个终生的过程。本书将强调持续学习的重要性，鼓励读者保持开放的心态，不断探索新的知识和技能，让天赋在时代的发展中不断焕发新的活力。 内在的宁静与喜悦： 最终，释放天赋的终极目标是为了获得内心的宁静与喜悦。本书将回归生命的本质，提醒读者，真正的成功并非仅仅是外在的成就，更是内在的平和与满足。通过活出真实的自己，我们能够找到属于自己的那份独特而持久的幸福。 《点亮内心之光：激发潜能的深度探索》并非一本简单的“技巧手册”，而是一场心灵的洗礼，一次对生命意义的重新解读。它将激励你敢于质疑、勇于尝试，并最终发现并活出那个最闪耀、最真实的自己。这是一本献给所有渴望成长、追求卓越，并相信每个人都拥有独特价值的读者的书籍。它将陪伴你，在探索自我的道路上，一步步点亮内心深处那永恒的光芒。

评分☆☆☆☆☆

对于一个在职场打拼多年，同时又肩负着家庭教育责任的人来说，时间是非常宝贵的。我更倾向于那些能够迅速提炼核心观点，并提供实操指导的书籍。这本书恰好满足了我的需求，但它高明之处在于，它的“实操”不是简单的清单或技巧，而是思维模式的根本转变。它迫使我停下来，审视那些我从未质疑过的教育前提。特别是关于如何看待失败和试错在天赋发展中的角色，这本书给出了非常鼓舞人心的论述。我发现自己开始用一种更宽容、更有实验精神的态度去面对生活中的各种挑战，不再害怕偏离主流路线，因为书里清晰地指出了，真正的突破往往产生于边缘地带。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为所有对教育现状感到困惑的家长和老师们打开了一扇新世界的大门。我一直觉得我们现有的教育体系太侧重于标准化和分数，而忽略了个体差异，这本书的观点让我深有共鸣。它没有空泛地谈论理想，而是提供了一种可操作的、基于现实的思维框架，去重新审视“成功”和“才能”的定义。阅读过程中，我仿佛和作者进行了一场深入的对话，不断反思自己过去对孩子潜能的认知偏差。特别是关于如何在一个日益变化的世界里，培养出真正具有适应性和创造力的人才，书中的论述既有理论深度，又不失人文关怀，让人读完后内心充满了被赋权的激动，感觉自己手里握有了一把解锁孩子无限可能的钥匙。它不仅仅是一本教育书，更是一本关于如何理解生命和潜能的哲学指南。

评分☆☆☆☆☆

我向来对那种一味鼓吹“鸡娃”或者宣扬成功学的心灵鸡汤类书籍敬而远之，但这本书的论述方式非常扎实且令人信服。它的力量不在于提供了速成的秘诀，而在于它提供了一种极其清晰的、去魅化的视角来剖析“天赋”这个概念。作者似乎有着非常敏锐的洞察力，能够穿透那些陈旧的教育口号，直抵问题的核心。我尤其欣赏它对于创造力被系统性扼杀的过程的细致描绘，那种感觉就像是作者在为你揭开一个心照不宣的社会秘密。读完之后，我立即开始在日常生活中尝试调整自己的观察角度，不再急于给孩子贴上“擅长”或“不擅长”的标签，而是更注重于观察他们真正投入和感到兴奋的瞬间。这种细微的转变，在潜移默化中改变了我与周围世界的互动方式。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始是对这个书名有点警惕的，感觉像是什么速效药方，但读进去之后，才发现完全不是那么回事。这本书的结构组织得非常巧妙，它不是堆砌空洞的理论，而是用一系列引人深思的案例和数据来支撑它的论点。每一次我以为自己已经掌握了作者的意思时，下一章又会带来一个完全颠覆我固有观念的视角。它对传统教育模式的批判是深刻而有力的，但更重要的是，它提供了一份充满希望的替代方案。这种“批判—重建”的过程，让阅读体验非常充实。我感觉自己不仅仅是在阅读一本书，更像是在参加一个由顶级教育家主持的高强度研讨会，每一页都充满了需要被消化和反刍的重量级信息。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格给我留下了极其深刻的印象，它既有学术的严谨性，又不乏故事的感染力。不像某些教育类书籍那样，读起来枯燥乏味，这本书的叙事节奏把握得极好，仿佛有一股内在的驱动力牵引着你一页一页地往下翻。我喜欢作者那种直言不讳的勇气，敢于挑战根深蒂固的教育惯性。读完之后，我最大的收获是内心深处的焦虑得到了极大的缓解。我不再执着于让孩子在某一个固定的领域“拔尖”，而是开始真正享受他们探索世界、自然生长的过程。这本书提供了一种温柔而坚定的力量，去抵御外部世界的同质化压力，鼓励我们去庆祝每一个孩子独一无二的闪光点。