少儿情商培养游戏初级篇全4册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李紫蓉 著

图书标签:

• 少儿情商
• 情商培养
• 儿童心理
• 游戏
• 亲子
• 幼儿教育
• 社交能力
• 情绪管理
• 绘本
• 全4册

店铺： 诗书雅韵图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518024650

商品编码：29463662149

包装：平装

出版时间：2016-07-01

基本信息

书名：少儿情商培养游戏初级篇全4册

定价：107.20元

作者：李紫蓉

出版社：中国纺织出版社

出版日期：2016-07-01

ISBN：9787518024650

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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少儿情商培养游戏初级篇·全4册是一套亲子互动性很强的书，通过连线、粘贴、情景演练等灵活多样的形式，让阅读和游戏结合。实现孩子与家长的互动，孩子与书本的互动，家长与书本的互动，亲子共读，智慧共享，欢乐共享

内容提要

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少儿情商培养游戏初级篇·全4册这是一套非常有益于孩子情商及智力发展的情商培养游戏书。它由浅入深进行编排，每本一个主题，且都通过生动形象的图画以及有趣的题目来引导孩子进行学习和思考，让孩子在轻松游戏中打好高情商的基础。

目录

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作者介绍

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李紫蓉 台湾畅销少儿游戏书作者，编创了多部少儿益智游戏书，包括少儿情商系列等。

文摘

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序言

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《小小情绪探险家：感知与表达》 内容简介： 这是一套专为3-6岁儿童设计的，集趣味性、互动性与教育性于一体的情绪认知与管理启蒙绘本。本书旨在帮助孩子们认识、理解并学会健康地表达自己的情绪，为他们未来的情商发展打下坚实的基础。 第一册：色彩的秘密——认识喜怒哀乐 主题： 情绪的识别与命名 核心内容： 情绪色彩化： 本册以鲜艳、易懂的色彩来代表不同的基本情绪。例如，快乐是明亮的黄色，如同阳光；生气是滚烫的红色，如同火焰；伤心是忧郁的蓝色，如同雨滴；害怕是颤抖的紫色，如同夜幕。通过将抽象的情绪与具体的色彩联系起来，孩子能更容易地在视觉上感知和记忆。 情境故事： 每册都包含一个或多个贴近儿童生活的小故事。例如，小主人公因为得到了梦寐以求的玩具而感到“黄色的开心”；因为玩具被抢走而感到“红色的生气”；因为找不到妈妈而感到“蓝色的伤心”；因为听到一声巨响而感到“紫色的害怕”。故事中的角色会用简单的语言描述自己的感受，并配有生动的插画，让孩子在代入故事情境的同时，学习识别和命名这些基本情绪。 情绪表情卡： 书中设计了可爱的、不同表情的人物小卡片。孩子可以通过观察卡片上的表情，将其与故事中的情绪色彩对应起来，加深对情绪外观的理解。家长也可以引导孩子模仿这些表情，进行亲子互动。 “我的情绪颜色”页： 每章节末尾设有“我的情绪颜色”互动页。孩子可以根据当天的心情，为自己选择代表性的颜色，并尝试用图画或简单的句子（在家长协助下）记录下来。这鼓励孩子关注自己的内在感受，并开始进行自我情绪记录。 温馨提示（家长用）： 本册包含给家长的指导性内容，例如如何观察孩子的非语言信号，如何在日常生活中引导孩子识别情绪，以及如何用温和的语言回应孩子的情绪表达。 第二册：小手帮忙——学习表达与沟通 主题： 情绪的健康表达与简单沟通 核心内容： 从“我好难过”到“我很难过，因为……”： 在识别情绪的基础上，本册引导孩子学习如何更清晰地表达自己的感受，并尝试说出感受的原因。例如，当孩子感到不开心时，不再只是哭闹，而是能在家长引导下说出“我很难过，因为我的积木倒了”。 “情绪表达工具箱”： 引入一些简单的“情绪表达工具”。例如，当感到生气时，可以深呼吸三次（用夸张的呼吸动画来表现）；当感到委屈时，可以轻轻捶打抱枕；当感到开心时，可以给家人一个拥抱。这些都是将情绪转化为具体、可控的行动。 模拟对话： 故事中会设计一些简单的对话场景，例如，两个小朋友因为玩具发生争执，其中一个小朋友学习用“我感到……”的句式来表达自己的不满，并尝试协商解决。 “情绪倾听者”游戏： 设计一个“情绪倾听者”的小游戏。鼓励孩子在玩耍中扮演倾听者，认真听朋友说出他们的感受，并用简单的语言回应，如“我知道你很难过”。这培养孩子的同理心和倾听能力。 “我的情绪悄悄话”： 页面设计成一个小小的“秘密基地”，孩子可以尝试用文字或图画记录下自己想说但又不好意思直接说出的话，或者对某件事感到复杂的情绪。这为孩子提供了一个安全的表达渠道。 温馨提示（家长用）： 提供如何鼓励孩子用语言表达情绪的技巧，如何示范健康的沟通方式，以及如何在冲突中引导孩子理解对方感受。 第三册：小小桥梁——理解与接纳他人情绪 主题： 同理心发展与情绪理解 核心内容： “换位思考”小剧场： 通过一系列的短小故事，让孩子站在不同角色的角度去感受。例如，一个小朋友不小心打翻了别人的水杯，他可能会感到害怕和内疚；而杯子的主人可能会感到失望和不开心。引导孩子理解不同人在同一事件下的不同感受。 “情绪放大镜”： 介绍一些“情绪放大镜”的概念，例如，当朋友不小心摔倒时，他可能会疼痛，也可能因为害怕而哭泣。引导孩子看到情绪背后的多重原因。 “情绪信号解读员”： 学习解读一些常见的非语言情绪信号，比如皱眉、撇嘴、抱臂等，并将其与情绪联系起来。这有助于孩子在日常生活中更好地理解他人的情绪状态。 “分享我的感觉”： 鼓励孩子在与家人或朋友分享自己的感受后，也尝试去倾听对方的感受。设计一些开放性的问题，如“你觉得他为什么会这样做？”“你当时会有什么感觉？” “我能做到的”列表： 提供一些关于如何关心和帮助他人的具体行动建议，例如，当看到别人难过时，可以递上一张纸巾；当看到朋友分享玩具时，可以表示赞赏。 温馨提示（家长用）： 如何培养孩子的同理心，如何引导孩子理解他人感受，如何在家庭中营造接纳和支持的氛围。 第四册：情绪小超人——情绪的自我调节 主题： 情绪的初步自我调节与应对策略 核心内容： “情绪能量条”： 引入“情绪能量条”的概念，帮助孩子理解情绪就像能量一样，有高低起伏。当能量条过低时，会感到难过、无力；当能量条过高时，会感到焦躁、易怒。 “情绪降温器”和“情绪加热器”： 介绍一些简单的情绪调节方法。例如，“情绪降温器”可以是深呼吸、数数、玩水、听舒缓的音乐；“情绪加热器”可以是听开心的故事、做自己喜欢的手工、和家人拥抱。 “情绪地图”： 绘制一张简单的“情绪地图”，帮助孩子识别哪些场景容易触发某些情绪，以及在这些情绪出现时，可以采取哪些策略。例如，在超市排队时容易感到不耐烦，此时可以玩“找找看”的游戏来分散注意力。 “我的情绪小锦囊”： 孩子可以创建一个属于自己的“情绪小锦囊”，里面放上自己喜欢的小物件，或者画上能让自己感到放松和快乐的图画，在情绪不好的时候拿出来看看。 “解决问题小侦探”： 当孩子遇到挫折或困难时，引导他们尝试分析问题，并思考可能的解决方案，而不是仅仅沉浸在负面情绪中。 温馨提示（家长用）： 如何帮助孩子识别情绪的触发因素，如何引导孩子尝试不同的情绪调节策略，如何在日常生活中营造一个鼓励孩子解决问题和自我成长的环境。 整体特点： 绘本风格： 采用温暖、柔和、富有童趣的绘画风格，色彩鲜明而不刺眼，人物形象可爱，表情丰富，易于儿童接受。 互动设计： 每册都包含大量的互动环节，如涂色、连线、粘贴、角色扮演等，让孩子在玩乐中学习，提高参与度和学习效果。 循序渐进： 四册内容由浅入深，从情绪的识别与命名，到表达与沟通，再到理解他人情绪，最终发展到情绪的自我调节，形成一个完整的情商培养闭环。 家长指南： 每册都附带专门为家长设计的指导手册，提供详细的亲子互动建议、育儿理念以及如何将书本内容融入日常生活的方法，帮助家长成为孩子情商培养的得力助手。 实用性强： 书中提供的方法和建议都非常贴近儿童的日常生活，易于家长和孩子在实际生活中进行实践。 这套《小小情绪探险家》系列绘本，将帮助您的孩子成为一个能够认识自己、理解他人、善于表达、并且懂得如何管理自己情绪的“小小情绪探险家”，为他们的人生之旅铺就一条更阳光、更自信的道路。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这种“初级篇”系列是持怀疑态度的，总觉得可能内容会比较肤浅，只能应付一下刚会说话的小不点。但我错了，大错特错！这个“初级篇”的深度，绝对超出了我的预期。它给我的感觉，更像是一本“亲子情绪互动指南”，而不是单纯的儿童读物。书里设计的很多互动环节都非常具有启发性，比如要求家长和孩子一起讨论：“如果你是那个角色，你会怎么做？”这一下子就把阅读从单向输入变成了双向交流。我跟我女儿一起玩书里的“情绪配对游戏”时，她表现出了惊人的观察力。她能准确地把“皱着眉头的脸”和“下雨天的场景”联系起来。这种潜移默化的学习，比我们直接给她上情绪课要自然得多。而且，书的装帧设计非常人性化，边缘都做了圆角处理，完全不用担心孩子在翻阅时会刮伤手。这种对细节的关注，体现了出版方对“少儿”这一群体的真正理解和尊重，而不是为了赶市场热点而草率出品。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对阅读体验要求很高的家长，我发现很多儿童书籍在故事情节的逻辑性上会为了迎合主题而牺牲掉趣味性。但这套书的处理方式简直是教科书级别的。它的故事线索非常清晰流畅，即便是围绕着一个抽象的“共情”概念展开，也不会让孩子觉得枯燥。比如，有一篇文章讲的是小熊弄丢了气球，小兔子看到了，虽然气球不是小兔子的，但小兔子也感到有点难过。这种细微的情感捕捉，是很多同类书籍做不到的。它教会了我的孩子，去关心那些没有直接关系到自己的痛苦。最让我惊喜的是，书里巧妙地融入了一些简单的认知元素，比如形状、颜色，但这些元素都是为烘托情绪服务的，绝不喧宾夺主。这让阅读过程既能培养情商，又能顺带巩固基础的学前认知，简直是一举两得。而且，这四册的颜色和主题设计上做了微妙的递进，从最基本的“认识情绪”到“表达情绪”，再到“理解他人情绪”，结构安排得非常科学，让孩子能逐步深入。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调一下，这套书的语言风格简直是天才级别的。它没有使用那些成人化的、复杂的词汇来描述情绪，而是用孩子能理解的、充满画面感的语言。比如，它不会说“他感到沮丧”，而是会说“他的肩膀像被石头压住了一样沉重”。这种具象化的描述，让孩子立刻就能在身体上感受到那种情绪的重量。我发现我儿子现在在描述自己的感受时，也开始使用类似的“身体语言”来表达，比如他会说“我的肚子有点打鼓”，这比他只会喊“我不高兴”要进步太多了。另外，这套书的排版设计非常开阔，留白恰到好处，文字和图画之间有足够的呼吸空间，不会让阅读产生压迫感。每一页的布局都经过深思熟虑，引导视线自然流转。我甚至发现，我自己也能从中学到如何更艺术、更温柔地跟孩子沟通情绪。总而言之，这不是一本简单的“情商教材”，它更像是一件精心打磨的艺术品，值得所有注重孩子内心成长的父母珍藏。

评分☆☆☆☆☆

我跟你说，作为家长，我们最怕的就是那种“一刀切”的教育方式，好像世界上所有孩子都应该以同一种标准来衡量情绪管理。然而，这本书最让我欣赏的一点，就是它对“多样性”的尊重。它没有规定“开心才是好的情绪”，而是细致地探讨了“难过”、“害怕”、“嫉妒”这些我们成人常常想回避的情绪。我记得有一册专门讲“嫉妒心”，我一直以为我儿子还太小不懂这个，结果他指着书里的场景说：“小羊为什么不让小猴子玩他的积木？”我当时就震惊了，原来他心里一直有这个小小的纠结。这本书的巧妙之处在于，它提供了一个“安全的空间”让孩子去面对和命名自己的负面情绪。它不是教孩子“压抑”它们，而是教他们“识别”并“表达”它们。比如，书中有一个环节是教孩子如果生气了，可以先深呼吸三次，然后用语言告诉别人“我现在很不高兴”，而不是直接推人或者砸东西。这种实操性极强的引导，远比我们光说“你要乖”要有效一万倍。书里的纸张质量也非常棒，拿在手里沉甸甸的，那种触感都让阅读变成了一种享受，完全不是那种一撕就破的廉价印刷品。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我简直要为这套书打爆电话了！我给孩子买过太多所谓的“情商培养”的书籍，结果大多都是空泛的说教，孩子看两眼就扔一边了。但是这套书，哦我的上帝，简直是打开了我家娃认知世界的一扇窗！我记得我女儿第一次拿起第一册的时候，她的小脸上写满了好奇。这本书里的插画色彩极其鲜艳，但又不会让人觉得俗气，那种恰到好处的童趣感，一下子就把孩子吸引住了。更妙的是，它不是干巴巴地讲道理，而是通过一个个小小的、贴近孩子日常的小故事，比如“为什么小兔子生气了”或者“猫咪为什么不开心”。这些故事的结局都不是强行灌输一个“你应该这样做”的道理，而是引导孩子去观察、去体会角色的情绪变化。有一次我儿子因为玩具坏了而大哭，我本来想讲一番大道理，结果他自己跑去拿了那本书里关于“感到失望”的那一页，指着图画说：“妈妈，我像他一样。”那一刻，我真的觉得这投资太值了，它让我看到了孩子内心正在发生的风暴，也给了我一个与他沟通的桥梁，而不是单纯的权威压制。这本书的文字量控制得也非常好，对于刚开始自主阅读的孩子来说，既不会太简单，也不会因为太复杂而产生挫败感，简直是完美平衡！