2018新版 名师高徒小学生作文六年级作文辅导书 六年级作文拓展看图作文和想象作文全面引导写作技法全 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787537664516

商品编码：29477710872

丛书名： 小学生六年级作文

出版时间：2014-10-01

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《小学六年级作文指导与训练：看图作文与想象作文精进》 本书是为小学六年级学生量身打造的作文指导与训练手册，旨在帮助同学们在小学毕业的关键阶段，系统掌握看图作文和想象作文的写作技巧，提升写作能力，为未来的学习奠定坚实基础。 一、 核心内容与亮点： 本书聚焦小学六年级学生在看图作文和想象作文两类常见且重要的题型上，提供深入浅出的讲解和丰富多样的训练。 看图作文： 精细化图文分析： 针对不同类型的图片（人物、景物、事件、情境等），提供详细的观察方法和分析步骤。教会学生如何抓住图片中的关键元素，如人物的表情、动作、语言，景物的色彩、形态、动态，事件的起因、经过、结果，情境的氛围、情感等。 构思技巧解析： 讲解如何从图片中提取写作素材，并将其整合成有条理、有逻辑的故事情节。包括如何确定文章的中心思想、如何安排段落层次、如何设置悬念和高潮等。 语言表达训练： 强调运用生动形象的语言描绘图画内容。指导学生学习运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使描写更加细腻、传神。同时，注重词语的积累与运用，提高遣词造句的能力。 范文精析： 精选大量高质量的六年级看图作文范文，并进行逐一点评，分析其优点所在，如审题准确、构思新颖、描写生动、语言优美等，帮助学生理解和模仿。 想象作文： 想象力激发方法： 引导学生打破思维定势，从平凡事物中发现不凡之处，从熟悉的情境中联想出新奇的故事。提供多种想象练习，如“如果我是______”、“假如有一天______”、“梦境畅想”等，全方位激活学生的想象潜能。 想象作文的结构： 讲解想象作文的常见结构模式，包括开头如何引人入胜，中间如何展开想象，结尾如何点明主旨或升华情感。 想象的逻辑性与合理性： 强调想象不等于天马行空，需要建立在一定的逻辑基础之上。指导学生如何在想象的世界里保持一定的合理性，让故事既奇特又令人信服。 情感的注入： 指导学生如何在想象作文中融入真挚的情感，使故事更具感染力，更能打动读者。 多样化的想象题型： 涵盖人物想象、情景想象、科幻想象、童话想象等多种类型，让学生在不同题材的想象创作中都能得心应手。 范文赏析： 选取优秀的小学六年级想象作文范文，深入剖析其想象的奇特之处、构思的巧妙之处以及语言的精彩之处，为学生提供学习范本。 二、 训练与巩固： 本书不仅提供理论指导，更注重实践训练，帮助学生将所学知识转化为实际写作能力。 分步练习： 针对每个写作技巧，都设计了由易到难、由浅入深的练习题。例如，看图作文从观察细节入手，逐步过渡到故事情节的完整构建；想象作文从单一元素的联想，到复杂情境的构思。 专项训练： 设有专门的看图作文和想象作文专项训练模块，提供大量不同类型和难度的题目，供学生反复练习，熟能生巧。 思维导图与写作框架： 提供思维导图和写作框架示例，帮助学生在动笔前理清思路，构建文章骨架，避免“下笔千言，离题万里”。 写作提示与引导： 每道练习题都附有详细的写作提示和引导，帮助学生克服写作障碍，找到写作的切入点。 三、 提升篇： 在掌握基础技巧后，本书还进一步引导学生向更高层次的写作能力迈进。 语言优化： 教授如何运用更丰富的词汇、更生动的句式、更恰当的修辞，使文章语言更具表现力。 立意深化： 引导学生思考文章的深层含义，如何通过文字传递积极向上的人生观和价值观。 创新与个性： 鼓励学生在写作中展现个性，尝试运用新颖的表达方式和独特的视角，写出属于自己的精彩文章。 四、 适用对象： 小学六年级全体学生。 希望在小学阶段打牢写作基础，为进入初中学习做好准备的学生。 对看图作文和想象作文感到困惑或缺乏技巧的学生。 希望提升作文成绩，获得老师和同学认可的学生。 本书特色： 紧扣课标： 所有内容均紧密结合小学语文课程标准对六年级学生作文的要求。 体系完整： 涵盖看图作文和想象作文的各个方面，系统性强。 方法实用： 讲解深入浅出，方法具体可行，易于学生理解和掌握。 训练充分： 提供大量高质量的练习题，帮助学生巩固所学。 范文精良： 精选优秀范文，提供赏析，引导学生模仿与创新。 通过本书的学习，相信每位六年级的小读者都能克服作文的难关，享受写作的乐趣，用生动的笔触描绘缤纷的世界，用丰富的想象创造无限可能！

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直很关注孩子的写作能力，也尝试过不少辅导材料。但《2018新版 名师高徒小学生作文六年级作文辅导书》给我的感觉是非常“接地气”的。它的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的老师在娓娓道来，一点也不枯燥乏味。我看到孩子在阅读这本书时，是带着兴趣去看的，而不是被动接受。它不仅仅是讲解理论，更重要的是提供了大量的“实战演练”。每讲解完一个技巧，都会有相应的练习题，让孩子立刻去尝试，去巩固。而且，这些练习题的设计非常贴合六年级小学生的实际水平，既有挑战性，又不至于让孩子产生畏难情绪。我注意到，书中有很多“小贴士”和“小提示”，这些都是老师傅的经验之谈，非常实用，能帮助孩子避开很多常见的写作误区。孩子用了这本书一段时间后，我明显感觉到他在写作时更有信心了，也更懂得如何去组织自己的语言，表达自己的想法。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上的作文辅导书很多，但真正能“引导写作技法”的书却不多，很多都停留在“教你写什么”的层面，而不是“教你如何写”。这本《2018新版 名师高徒小学生作文六年级作文辅导书》在这方面做得尤为突出。它并非简单地堆砌范文，而是深入浅出地剖析了各种写作技巧。比如，在描写人物时，它会教孩子如何运用“外貌描写”、“动作描写”、“语言描写”和“心理描写”等多种手法，并且会根据不同的表达需求，给出运用不同技巧的范例。在写景时，它会引导孩子如何运用“比喻”、“拟人”、“排比”等修辞手法，让景物描写更加生动形象。更让我赞赏的是，它还讲解了一些更深层次的写作技巧，比如“开头和结尾的写法”、“段落的组织”、“过渡句的运用”等等。这些都是能让作文水平“质”的提升的关键。孩子通过学习，不仅仅是学会了写，更是学会了如何“精巧地”写，让自己的作文充满亮点。

评分☆☆☆☆☆

这本《2018新版 名师高徒小学生作文六年级作文辅导书》最让我感到惊喜的是它的“全面性”。它不仅仅局限于单一的作文类型，而是将六年级学生在写作中需要掌握的关键点几乎都囊括了进去。无论是基础的记叙文，还是需要高度想象力的看图作文和想象作文，亦或是需要清晰逻辑的议论性初探，书中都有涉及，并且提供了相应的指导。我最看重的是它在“拓展”方面的处理。很多辅导书都是教孩子写“标准答案”，而这本书则鼓励孩子在原有基础上进行“拓展”和“创新”。它会引导孩子思考，如何在范文中找到可以改进的地方，如何加入自己的个性和思考，让文章更具独特性。这种“授人以渔”的教学理念，对于培养孩子的写作兴趣和长期发展至关重要。它不是一次性的“填充”知识，而是让孩子学会“自我学习”和“自我提升”的能力。我感觉孩子在使用这本书后，不再是简单地模仿，而是开始真正地理解写作的本质，并且能够举一反三。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书在“想象作文”部分的指导简直是太到位了！我家孩子一直是个很有想象力的孩子，但有时候写出来的想象作文，虽然想法很多，却显得杂乱无章，缺乏逻辑性，有时候甚至有点“跑偏”。这本《2018新版 名师高徒小学生作文六年级作文辅导书》在这方面给了我很大的惊喜。它并没有扼杀孩子的想象力，而是教孩子如何在天马行空的想象中构建一个清晰的框架。书中提供了很多激发想象力的方法，比如“头脑风暴”、“关键词联想”、“情景代入”等等，这些方法都非常实用，而且很容易让孩子理解并运用。更关键的是，它强调了“合理性”和“逻辑性”。它教孩子如何为自己的想象设定一些基本的规则，比如人物的行为逻辑、事件发展的因果关系等等。我印象深刻的是，书中有一个章节专门讲如何将“不可能”的事情写得“合情合理”，这个非常有价值！通过大量的范例和练习，孩子学会了如何让自己的奇思妙想落地，写出来的想象作文既有创意，又不失条理，读起来引人入胜，让人拍案叫绝。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我眼前一亮！之前给孩子找作文辅导书，总觉得要么太枯燥，要么内容不够深入。但这次这本《2018新版 名师高徒小学生作文六年级作文辅导书》完全打破了我的顾虑。首先，它在“拓展看图作文”这块做得非常出色。以前孩子看图写作文，总是抓不住重点，要么就是流水账，要么就是想象力天马行空却抓不住主题。这本书提供了非常系统的方法，从审题、构思、素材搜集到具体的写作技巧，都一步步讲解得很清楚。它不仅仅是给出一堆范文，而是教孩子如何“自己”去分析图片，挖掘图片中的信息，找到写作的切入点。比如，针对同一张图片，书中会给出不同的写作角度和侧重点，让孩子明白同一个素材也可以有不同的表达方式。而且，它引导孩子不仅仅关注画面上的“是什么”，更要思考“为什么会这样”以及“接下来会发生什么”，这种深度的引导，是很多同类书籍所缺乏的。我特别喜欢它在“审图”阶段给出的练习，设计得很巧妙，能有效地锻炼孩子的观察力和联想能力，让孩子写出来的看图作文不再是干巴巴的描述，而是充满了故事性和画面感。