好孩子養成手冊:如何培養決定孩子一生的10種品格 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 品格教育
• 兒童心理學
• 傢庭教育
• 習慣養成
• 正麵教育
• 情商培養
• 兒童發展
• 父母必讀

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787500692973

商品編碼：29535262386

包裝：平裝

齣版時間：2010-06-01

基本信息

書名：好孩子養成手冊:如何培養決定孩子一生的10種品格

定價：19.90元

作者：(加)薩拉?迪梅爾曼 ,張萬偉

齣版社：中國青年齣版社

齣版日期：2010-06-01

ISBN：9787500692973

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.259kg

編輯推薦

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如何加強傢庭凝聚力、改善溝通？
　　如何發現並開啓孩子和你自己身上那些*為可貴的品質？
　　本書作者加拿大傢庭教育專傢兼心理醫師薩拉?迪梅爾曼，根據自己及專業同行多年積纍的**手教育實例，詳細探討瞭加拿大安大略省的“品格培養”計劃中由教育傢選齣的10種*為重要的品格，提齣切實可行的循序漸進培養計劃。書中精心設計並安排瞭豐富的傢庭活動，幫助父母在寓教於樂的過程中，培養起決定孩子一生的10種關鍵品格。
通過閱讀本書，你將學會如何做一個自信滿滿的父母，如何與孩子一起成長。你將對自己作為一名父母而感到更加驕傲，同時也對培養齣具有良好品格的人纔更為自信。

內容提要

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父母以身作則、樹立榜樣，不是人生的一道選擇題，而是責無旁貸的天職。
成功父母不可或缺的必修課，就是和孩子一起塑造品格。

加拿大傢庭教育專傢兼心理醫師薩拉?迪梅爾曼，用手的教育實例，精心設計瞭生動有趣的品格培養傢庭活動，全程指導如何培養決定孩子一生的10種關鍵品格，讓你在與孩子的輕鬆遊戲和簡單互動中，學會如何成為一名齣色的好傢長。

塑造品格，成就孩子一生！

目錄

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前言
部分
　 章　界定和建構你的核心價值觀
　第2 章　觀察並學習生活中的教訓
　第3 章　為瞭明天而培養今天的孩子
　第4 章　一邊成長一邊樹立榜樣
　第5 章　同你的另一半一起處理衝突
　第6 章　同你的孩子一起閤作
　第7 章　同教育者聯起手來
第二部分
　第8 章　品格培養的基石
　第9 章　製訂傢庭計劃
　0 章　其他傢庭的反饋
第三部分
　1 章　品格拼圖
　2 章　同情
　　達納米剋斯傢庭活動（培養同情心）
　3 章　公平
　　達納米剋斯傢庭活動（實施公平）
　4 章　勇氣
　　達納米剋斯傢庭活動（培養勇氣）
　5 章　誠實
　　達納米剋斯傢庭活動（檢測誠實）
　6 章　主動
　　達納米剋斯傢庭活動（訓練積極主動）
　7 章　正直
　　達納米剋斯傢庭活動（保持正直）
　8 章　樂觀
　　達納米剋斯傢庭活動（充滿樂觀）
　9 章　毅力
　　達納米剋斯傢庭活動（堅持不懈）
　第20 章　尊重
　　達納米剋斯傢庭活動（實施尊重）
　第21 章　責任
　　達納米剋斯傢庭活動（承擔責任）
結語
附錄

作者介紹

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薩拉?迪梅爾曼，加拿大傢庭教育專傢、安大略心理學會注冊心理醫師、父母教育資源中心創建人及負責人，也是.canadianparents.網站兒童和傢庭治療專傢。她創辦的《薩拉幫我》（Help Me Sara）專欄，享譽加拿大和美國。2008年，薩拉的著作《我是一個閤格的父母

文摘

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序言

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智慧之種，品格之光：點亮孩子一生閃耀的未來 每一個孩子都是一顆充滿無限潛能的種子，等待著被悉心澆灌，纔能茁壯成長，綻放齣獨一無二的生命之花。而作為父母，我們便是那辛勤的園丁，肩負著播撒智慧、培育品格的重任。這本書，正是為每一位渴望為孩子鋪就堅實人生基石的傢長們精心打造的育兒指南。它不是一本教條式的說教手冊，也不是冰冷的數據統計，而是一份充滿溫度、智慧與實踐經驗的分享，旨在幫助您在日常點滴中，為孩子種下受益終生的寶貴品格。 在快速變化的時代洪流中，知識更新的速度令人目不暇接，而真正能夠穿越時光、曆久彌新，並在人生的每一個階段都發揮決定性作用的，莫過於那些塑造人格、引領方嚮的內在力量——品格。它們如同孩子心靈深處的羅盤，指引著他們在迷茫時找到方嚮，在挑戰麵前堅定前行，在與人交往時贏得尊重與信任。本書深入探討並解析瞭十種至關重要的品格，這些品格不僅是孩子未來學業成功的基石，更是他們建立健康人際關係、應對生活起伏、實現人生價值的根本。 品格一：堅韌不拔的毅力——在挫摺中汲取力量 我們都希望孩子能一路順遂，但現實往往充滿未知與挑戰。真正的強大，並非沒有跌倒，而是在跌倒後能夠勇敢地站起來，並且從中學習、成長。本書將帶領您理解“堅韌不拔”的真正含義，它並非蠻乾，而是在麵對睏難時，能夠保持積極心態，不輕易放棄，通過不斷嘗試、反思和調整，最終剋服障礙。我們將分享如何在傢庭教育中，營造一個允許犯錯、鼓勵探索的環境；如何通過故事、遊戲和榜樣，幫助孩子建立麵對挫摺的信心；以及當孩子錶現齣氣餒時，傢長如何給予恰當的支持和引導，讓他們明白，每一次的挑戰都是一次成長的機會，每一次的失敗都蘊含著通往成功的智慧。您將學會如何培養孩子在學業、運動、興趣愛好等不同領域中的毅力，讓他們明白，堅持不僅是一種能力，更是一種生活態度，是他們未來應對任何挑戰的強大武器。 品格二：誠實守信的品質——贏得人生的信任 “人無信不立。”誠實與守信，是構建和諧人際關係和社會信任的基石。一個誠實的孩子，更能贏得他人的尊重與喜愛；一個信守承諾的孩子，更能建立穩固的友誼和健康的閤作關係。本書將深入剖析如何從小培養孩子的誠實意識，從日常生活中的小事做起，例如兌現對孩子的承諾，引導孩子說實話，即使犯錯也要承擔責任。我們將探討如何區分善意的謊言與不誠實的欺騙，如何幫助孩子理解言行一緻的重要性，以及如何引導他們認識到，誠實有時需要勇氣，但長遠來看，它會帶來最寶貴的財富——信任。您將瞭解到，通過言傳身教，以及在親子互動中傳遞誠信的價值觀，可以有效地將這份寶貴的品質根植於孩子的心中，成為他們一生為人處世的準則。 品格三：同理心與關愛——構建和諧的人際網絡 人是社會性動物，良好的社交能力和對他人的關愛，是孩子獲得幸福感和成功的重要因素。同理心，即能夠站在他人的角度思考問題、感受他人情緒的能力，是建立深厚友誼和有效溝通的關鍵。本書將提供一係列實用方法，幫助您引導孩子去理解和體會他人的感受。我們將通過繪本故事、角色扮演遊戲、參與公益活動等多種形式，啓發孩子關注他人的需求，學會傾聽，並用善意去迴應。您將學會如何鼓勵孩子分享自己的感受，同時也要引導他們去體諒他人的處境。培養孩子的同理心，不僅僅是讓他們變得善良，更是讓他們成為一個更具智慧、更能理解和包容他人的人，從而在任何環境中都能建立起積極、健康的人際關係。 品格四：負責任的態度——承擔自己的人生 “責任”二字，看似沉重，實則賦予瞭個人力量和自主權。一個有責任感的孩子，能夠認識到自己的行為會帶來後果，並願意承擔這些後果。本書將引導您如何循序漸進地培養孩子的責任感，從簡單的傢務勞動，到完成學業任務，再到管理自己的時間和物品。我們將探討如何通過設定清晰的規則和期望，讓孩子明白自己的義務；如何給予孩子選擇的權利，讓他們為自己的選擇負責；以及當孩子犯錯時，如何引導他們認識錯誤並從中學習，而不是一味地指責。您將學會如何鼓勵孩子積極主動地參與傢庭事務，如何引導他們對自己的言行負責，從而培養他們獨立自主、勇於承擔的精神，為他們未來的人生道路奠定堅實的基礎。 品格五：開放的心態與好奇心——擁抱未知，持續學習 世界日新月異，知識的海洋浩瀚無垠。擁有一顆開放的心態和永不熄滅的好奇心，是孩子不斷學習、適應變化、發現新事物的重要驅動力。本書將深入探討如何點燃孩子內心的好奇火花，讓他們對周圍的世界充滿探索欲。我們將分享如何在日常生活中，通過提問、鼓勵探究、提供豐富的學習資源，來激發孩子的求知欲。您將學會如何引導孩子擁抱不確定性，如何鼓勵他們嘗試新事物，即使這些事物可能與他們過去的經驗不同。同時，我們也會探討如何幫助孩子認識到，每一種觀點和文化都有其存在的價值，學會尊重和理解與自己不同的人和事。擁有開放心態的孩子，纔能在多元化的社會中遊刃有餘，不斷吸收新知，實現自我超越。 品格六：批判性思維——獨立思考，明辨是非 在信息爆炸的時代，辨彆真僞、獨立思考的能力顯得尤為重要。批判性思維，並非否定一切，而是基於邏輯和證據，對信息進行分析、評估和判斷的能力。本書將為您提供切實可行的方法，幫助您培養孩子明辨是非、獨立思考的能力。我們將從日常對話開始，引導孩子提齣“為什麼”，鼓勵他們不盲從，而是嘗試尋找不同的解釋和證據。您將學會如何鼓勵孩子分析問題，如何引導他們區分事實與觀點，如何培養他們提齣有建設性的問題。通過模擬辯論、故事分析、解決實際問題等方式，您可以幫助孩子建立起嚴謹的邏輯思維，讓他們在麵對復雜信息時，能夠做齣更明智的判斷，避免被誤導。 品格七：閤作與分享——在群體中共同成長 “眾人拾柴火焰高。”學會與他人閤作、懂得分享，是孩子融入集體、發揮團隊力量的關鍵。本書將深入探討如何培養孩子在團隊中協作的能力，以及樂於分享的品質。我們將通過設計各種閤作性的遊戲和活動，讓孩子體驗到團隊協作帶來的成功，理解“1+1>2”的意義。您將學會如何引導孩子在競爭中學習分享，如何鼓勵他們在團隊中發揮自己的特長，同時也要學會傾聽他人的意見，尊重不同的想法。通過參與社區活動，分享玩具和資源，孩子將在實踐中體會到閤作與分享的樂趣，並從中建立起更廣泛的社交圈，學會與他人共同進步，共享成功的喜悅。 品格八：自我管理與自律——掌控自己的人生節奏 “自律是自由的前提。”能夠管理自己的情緒、時間和行為，是孩子走嚮獨立和成熟的重要標誌。本書將為您提供一套係統性的方法，幫助您引導孩子建立自我管理和自律的習慣。我們將從設定清晰的日常作息開始，培養孩子的時間觀念，學會規劃和安排自己的學習、休息和娛樂時間。您將學會如何幫助孩子認識到自己的情緒，並學會用健康的方式錶達和疏導情緒。通過循序漸進的訓練，鼓勵孩子完成承諾的任務，剋服惰性，抵製誘惑。我們還將探討如何通過榜樣和積極的強化，來鞏固孩子的自律行為，讓他們明白，真正的自由源於對自己行為的掌控。 品格九：感恩的心——珍惜擁有，迴饋社會 “常懷感恩之心，纔能常有幸福之感。”感恩，是一種對他人善意和生活饋贈的感激之情，它能滋養心靈，讓我們更加珍惜所擁有的一切。本書將引導您如何從小培養孩子一顆感恩的心。我們將通過鼓勵孩子記錄生活中的小確幸，錶達對傢人、朋友的感謝，參與誌願服務等方式，讓他們體會到幫助他人帶來的快樂，以及被他人幫助時的溫暖。您將學會如何引導孩子認識到，他們所擁有的一切並非理所當然，而是來之不易。通過培養孩子的感恩之心，他們將更能發現生活中的美好，以積極樂觀的心態麵對一切，並且更願意將自己的愛與能力迴饋給社會。 品格十：積極樂觀的生活態度——擁抱美好，迎接挑戰 生活中的陽光與風雨並存，而積極樂觀的態度，則是孩子應對風雨、迎接陽光的內在力量。本書將為您提供一套實用工具，幫助您引導孩子培養積極樂觀的生活態度。我們將探討如何通過鼓勵孩子看到事物好的一麵，如何在挑戰麵前激發他們的潛力，以及如何幫助他們建立自信。您將學會如何用積極的語言與孩子溝通，如何在他們遇到挫摺時給予鼓勵，而不是放大睏難。通過分享積極的信念，引導孩子關注自己的優點和成就，教會他們從失敗中汲取經驗，並相信自己有能力剋服睏難。擁有積極樂觀態度的孩子，將更能體會到生活的美好，並以昂揚的鬥誌去追求自己的夢想。 這本書不僅僅是一份知識的匯集，更是一場心靈的對話。它相信，每一位傢長內心深處都擁有引導孩子走嚮卓越的智慧，隻是需要一個契機去喚醒，一個方嚮去指引。書中提供的方法，都經過精心設計，旨在融入您的日常生活，讓品格的培養成為一種自然而然的親子互動，而非沉重的負擔。從溫馨的故事分享，到富有啓發性的遊戲設計，再到具體的行為引導，您將找到一套真正適閤您和孩子的方式。 我們深知，教育孩子是一條充滿愛與挑戰的旅程。這本書，便是您在這條旅程中不可或缺的夥伴。它希望點亮您心中的育兒智慧，讓您成為孩子成長道路上最堅實的後盾和最明智的引路人。願這本書能幫助您，為孩子播下決定一生幸福與成功的品格之種，讓他們的人生，如同星辰大海般，閃耀著永恒的光芒。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常巧妙，它並沒有將“品格”這個宏大的概念拆解成一堆冰冷的標簽，而是賦予瞭每個品格鮮明的行動定義和可操作的培養路徑。我特彆欣賞作者在論述“責任感”時所采用的“漸進式授權”模型。他清晰地界定瞭不同年齡段孩子可以承擔的最小責任單位，比如從“自我保管玩具”到“參與傢庭決策”的跨越。這種細緻的劃分，讓傢長能夠避免“拔苗助長”式的教育誤區，確保孩子在不斷獲得信任和承擔義務的過程中，真正內化“責任”的意義。更進一步，書中對“同理心”的培養也著墨甚多，作者提齣瞭一種“角色互換體驗法”，鼓勵傢長和孩子在閱讀故事或觀看影視作品時，主動討論不同角色的動機和感受，從而拓寬孩子的思維邊界。這種方法極具操作性，我迴傢後立刻嘗試瞭，效果立竿見影。它不再是空談“你要善良”，而是提供瞭一套幫助孩子“學會善良”的工具箱。整本書的邏輯鏈條非常嚴密，從理論基礎到日常實踐，環環相扣，體現瞭作者深厚的教育學功底。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深閱讀者的角度來看，這本書最難能可貴之處在於其“平衡感”。它既沒有陷入西方教育理念中過度強調“個體自由”而可能帶來的“失序”風險，也沒有陷入傳統教育中那種過度的“集體服從”傾嚮。作者似乎找到瞭一種完美的中間地帶，倡導的是一種“有邊界的自由”和“有尊嚴的服從”。例如，在討論“規則意識”時，作者清晰地指齣，規則的建立必須是透明且可協商的，而非單嚮的強製命令。他認為，孩子隻有理解瞭規則背後的邏輯和目的，纔會真正心甘情願地遵守，這比單純的懲罰更有效。此外，書中對“時間管理”的討論也很有新意，它不是教孩子如何把日程錶排滿，而是如何區分“重要的事情”和“緊急的事情”，將品格培養融入到日常生活的時間分配之中。這種兼顧“德行培養”與“現實效率”的平衡策略，使得這本書不僅適閤在育兒焦慮時閱讀，更適閤作為傢庭日常教育的參考手冊。它提供瞭一種既能成就孩子的品格，又不至於讓傢長精疲力盡的教育哲學。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計確實很吸引人，那種溫馨的色調和憨態可掬的小插圖，讓人一眼就能感受到它想傳遞的正麵能量。我一直覺得，教育孩子不應該是填鴨式的知識灌輸，而更像是一場心靈的雕琢之旅。初讀時，我特彆留意瞭作者在引言中對於“品格塑造”的定義，他強調的不是短期成績的提升，而是對孩子未來人生走嚮産生深遠影響的基礎能力。我尤其欣賞作者提齣的“內驅力培養”的觀點，認為真正的優秀源於孩子內心的渴望，而非外界的壓力或奬勵。書中對如何識彆和激發這種內驅力提供瞭許多實用的觀察角度，比如如何通過設定“跳一跳纔能夠得著”的目標，讓孩子體驗到成功的喜悅，從而建立起良性的自我激勵循環。這種超越瞭傳統說教的教育理念，讓我覺得作者是在用一種非常尊重孩子天性的方式，來引導他們走嚮更廣闊的未來。這本書不是一本速成的秘籍，更像是一份陪伴孩子成長的哲學指南，教會傢長如何退後一步，成為孩子成長的觀察者和環境的創設者，而不是事無巨細的管理者。它的深度在於，它敢於挑戰一些根深蒂固的、以“控製”為核心的教育思維。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常獨特，它有一種洗練的、近乎哲學思辨的韻味，但又恰到好處地保持瞭麵嚮大眾讀者的通俗易懂性。作者在探討一些比較形而上的品格，比如“堅韌不拔”或“求知欲”時，常常會引用一些古典文學或科學史上的小典故來佐證觀點，這讓閱讀過程充滿瞭智力上的愉悅感。我個人對其中關於“批判性思維”的章節愛不釋手。作者沒有簡單地教孩子如何“反駁”，而是著重強調瞭“提問的藝術”——即如何提齣一個高質量的問題，來推動思考的深入。他將批判性思維定義為一種“對信息保持適度懷疑的開放態度”，而不是一味地否定權威。這種對思維品質的精雕細琢，讓我意識到，培養一個聰明的孩子，比培養一個聽話的孩子重要得多。整本書的論述層層遞進，從內在的驅動力，到外在的社交技能，再到麵對未知世界的勇氣，構建瞭一個完整而穩固的“好品格”生態係統。讀完後，我感覺自己的教育視角被極大地拓寬瞭。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本關於兒童教育的書，我最大的感觸是作者在敘事上的匠心獨運。他沒有采用那種居高臨下的說教腔調，而是大量穿插瞭他在實際教育或育兒過程中遇到的真實案例，這些場景描繪得極其生動細膩，仿佛我正站在一旁目睹一切。比如，書中對處理孩子“挫摺容忍度”的段落印象極其深刻。作者講述瞭一個孩子因為一次繪畫比賽的失利而徹底放棄畫筆的故事，以及他如何運用一種“非批判性傾聽”的方式，引導孩子重新審視失敗的價值。這種娓娓道來的敘事方式，讓那些原本枯燥的教育理論變得觸手可及，也讓我這個常常在孩子受挫時不知所措的傢長找到瞭一個更人性化的處理入口。我感覺作者非常懂得傢長的焦慮，他沒有假裝一切都很完美，而是坦誠地展示瞭教育過程中的掙紮與反復，這大大增強瞭文本的可信度和親近感。這種敘事策略，使得原本嚴肅的品格教育，變成瞭一次充滿人情味的共同探索之旅。對我而言，這本書的價值更體現在它提供的“情緒共鳴”上，它讓我覺得，我不是一個人在與“熊孩子”的日常鬥爭中摸索前行。