四五快讀-幼兒快速識字閱讀法(第七冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊其鐸 著

圖書標籤:

• 幼兒識字
• 快速閱讀
• 親子閱讀
• 識字繪本
• 兒童啓濛
• 語文基礎
• 四五快讀
• 第七冊
• 閱讀訓練
• 學齡前

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 湖南科技齣版社

ISBN：9787535757555

商品編碼：29560611833

齣版時間：2013-12-01

基本信息

書名：四五快讀-幼兒快速識字閱讀法(第七冊)

定價：19.80元

作者：楊其鐸

齣版社：湖南科技齣版社

齣版日期：2013-12-01

ISBN：9787535757555

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：

開本：

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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輕鬆識字，自主閱讀，開發智力，提升注意力，推薦。

內容提要

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本書亮點：
　　1　全國早進入自主閱讀的一套教材
《壹嘉伊方程》係列教材中的“四五快讀”識字閱讀教材是經過十多年的教學實踐、積纍和修改，十易其稿而成的。它不同於普通的幼兒識字教材，是邊學漢字邊根據已學漢字進入閱讀詞組、句子、短段、長段、短文章直至故事、童話。“四五快讀”的含意是“學習四、五十字就進入自主閱讀”，它是全國早進入自主閱讀的一套教材。
　　2　全國好的識字閱讀教材，孩子們愛不釋手的書
自2004年齣版後，受到廣大傢長和孩子的喜愛和肯定。因為書中的每一個字，孩子都認識，每個詞、每句話、每個故事，孩子們都懂，而且學會第六冊後，孩子就可以讀懂普通報紙的大部分內容，從而增強自信心和成就感，並從小打下喜愛閱讀的好習慣，為一生的學習奠定堅實基礎。不少傢長盛贊此書為全國好的識字閱讀教材，孩子們愛不釋手的書。　　
　　3　循序漸進學習漢字，輕鬆快樂進入閱讀和學校學習
　 在孩子學會瞭基本的16個字：人、口、大、中、小、哭、笑等之後，就開始學習詞語“大人”、“大哭”、“大笑”等。
在學會32個字後，開始學習短句，例如：“我有好爸爸、好媽媽。”、“天上有太陽、月亮、星星。”、“地上有土、石、山、水田等。因為加進瞭常用虛詞，“有”，便可以組成句子，也就開始瞭閱讀。
在學會瞭88字（冊）後，學習的句子更長。在第二冊，就由閱讀20～30個字的短段進入60～70個字的長段。第三冊，就可以讀200字左右的短文。第四、五、六冊就讀400字左右的故事瞭。
“四五快讀”的漢字與小學課本同步，堅持半年可學完本套書，可以認識近韆漢字，4000餘詞語（含130成語、俗語）。孩子入學後，即可輕鬆進入學習狀態。
詳細全麵的教學方法
本書提供每個字的具體教法，傢長可以學會形象、比喻、誘導、啓發的教學方法。
每課後的提問具有多種開發智能的作用，並引導孩子學會思考。

目錄

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總復習、已學的552個漢字按拼音分類
部分　總復習與擴詞
　一　已學的552個漢字按音分類
　二　在已學的552字的基礎上初步認識部首
　三　在已學的552字的基礎上初步認識同音字
　四　在已學的552字的基礎上初步認識多音字
　五　用已學的552個漢字擴大組詞
第二部分 “字族字”教學法
　一　認識“字族字”的規律
　二　“字族字”教學法
　三　“字族字”拓展漢字

作者介紹

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文摘

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序言

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《四五快讀-幼兒快速識字閱讀法(第七冊)》 《四五快讀-幼兒快速識字閱讀法》是一套旨在培養幼兒早期閱讀能力和識字興趣的綜閤性教材。本套叢書以科學的教學理念為指導，結閤兒童的認知發展規律，通過循序漸進、遊戲化的教學方式，幫助孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握漢字，愛上閱讀。 核心教學理念與方法： 《四五快讀》係列教材的設計，緊密圍繞著“認字與閱讀同步發展”的核心理念。我們深知，對於幼兒而言，識字的目的不僅僅是認識孤立的漢字，更重要的是將這些字詞融入到真實的語境中，理解其含義，並能運用這些字詞進行錶達。因此，本套教材在設計之初，就充分考慮瞭識字與閱讀的關聯性，力求在學習漢字的同時，自然而然地引導孩子走進閱讀的世界。 循序漸進的科學編排： 本套教材采用瞭科學的、由淺入深的編排方式。每一冊教材都建立在前一冊的基礎上，難度逐級遞增，確保孩子在學習過程中能夠逐步積纍識字量和閱讀能力。 字詞選擇的精煉性與實用性： 我們精選瞭幼兒生活中常用、易於理解的漢字和詞語。這些字詞不僅在日常交流中齣現頻率高，而且具有較強的錶意能力，方便孩子理解和記憶。例如，從最基礎的象形字、指事字開始，逐步引入形聲字、會意字，並結閤圖畫進行輔助教學，降低識記難度。 音形義的有機結閤： 學習漢字，離不開對漢字讀音、字形和字義的理解。本套教材將這三者有機結閤，通過多種形式的練習，幫助孩子全麵掌握每一個漢字。例如，在學習一個新字時，我們會先呈現清晰的字形，然後配以準確的讀音，並解釋其含義，同時提供相關的例詞和例句，讓孩子在具體的語境中理解字義。 圖文結閤的直觀教學： 幼兒的學習往往需要藉助直觀的形象。因此，本套教材大量運用瞭色彩鮮艷、形象生動的插圖，將抽象的漢字具象化，幫助孩子建立字形與實物的聯係。這種圖文並茂的方式，不僅增強瞭教材的吸引力，也極大地提高瞭孩子的識記效率。 遊戲化與趣味化的學習體驗： 我們深知，興趣是最好的老師。在教材中，我們融入瞭大量的遊戲化設計，將枯燥的識字過程變得生動有趣。例如，通過“找找看”、“連一連”、“填空樂”等形式多樣的練習，激發孩子的學習積極性。此外，我們還設計瞭許多趣味性的閱讀材料，如短小的故事、兒歌、童謠等，讓孩子在玩樂中鞏固所學字詞，體驗閱讀的樂趣。 分段式學習模式： 為瞭適應幼兒的注意力和認知特點，教材將內容劃分為若乾個小的學習單元。每個單元都包含識字、組詞、閱讀、練習等環節，讓孩子在短時間內能夠集中精力完成一個階段的學習，避免疲勞。同時，這種分段式學習也便於傢長或老師對孩子的學習進度進行評估和調整。 閱讀能力的培養： 識字是閱讀的基礎，但閱讀能力的培養遠不止於此。《四五快讀》係列教材在識字的同時，高度重視對孩子閱讀能力的培養。 從認讀到理解： 在掌握一定數量的字詞後，教材會引導孩子進行簡單的句子和段落的閱讀。這些閱讀材料同樣經過精心篩選，語言簡潔明瞭，內容貼近生活，便於孩子理解。我們關注的不僅是孩子能否“認齣”字，更重要的是他們能否“理解”所讀內容。 句子和段落的構建： 教材會逐步引導孩子理解句子和段落的構成，學習如何將零散的字詞組織成有意義的句子。通過對例句的分析和模仿，孩子能夠初步掌握簡單的造句技巧。 初步的語感培養： 通過反復的朗讀和閱讀，孩子能夠逐漸培養起對語言的節奏感和語感，為日後的深度閱讀打下基礎。我們鼓勵孩子大聲朗讀，用聲音去感受文字的美妙。 拓展性閱讀材料： 在每個冊次中，都會穿插一些具有故事性、趣味性的閱讀材料，這些材料的難度與當冊的學習內容相匹配，旨在讓孩子在“學以緻用”中體會到閱讀的成就感，從而進一步激發他們對閱讀的渴望。 傢長與教師指導： 《四五快讀》係列教材不僅是一套給孩子的書，也是一套指導傢長和老師進行早期閱讀教育的實用工具。 科學的指導方法： 教材的編寫充分考慮瞭傢長的需求，提供瞭清晰易懂的教學指導。傢長可以根據教材的提示，在傢中為孩子進行有效的識字和閱讀啓濛。 互動式的學習建議： 教材中會給齣許多互動式的學習建議，鼓勵傢長與孩子進行多方麵的互動，例如，在生活中引導孩子發現和認識漢字，與孩子一起進行識字遊戲，鼓勵孩子復述閱讀內容等。 學習進度的參考： 教材的編排也為傢長和老師提供瞭學習進度的參考，可以根據孩子的實際情況，靈活調整學習的進度和節奏。 評估與反饋： 教材中的練習環節，也為傢長和老師提供瞭評估孩子學習效果的途徑，可以根據孩子的練習錶現，及時發現孩子在識字和閱讀方麵存在的問題，並進行針對性的指導。 《四五快讀-幼兒快速識字閱讀法(第七冊)》的特色與內容概覽（以第七冊為例）： 作為《四五快讀》係列教材的第七冊，本冊在前麵六冊的基礎上，將進一步深化孩子的識字量和閱讀理解能力。 識字量的擴展與鞏固： 第七冊將引入更多生活中常用但又相對復雜的漢字，可能包括一些偏旁部首的變化，或者是一些多音字、多義字的基礎概念。同時，會通過更具挑戰性的練習，鞏固前幾冊所學的字詞，確保孩子能夠熟練掌握，並能在多種語境下正確使用。 詞語的豐富與組詞能力的提升： 在第七冊中，將引導孩子學習更多不同類彆的詞語，如動詞、形容詞、副詞等，並開始學習如何根據詞語的搭配，組成更豐富的短語和句子。例如，會涉及一些常用成語的初步認知。 閱讀材料的深度與廣度： 本冊的閱讀材料在長度和復雜度上都會有所增加。可能會齣現一些情節更完整、人物關係更清晰的短故事，或者是一些包含更多知識性內容的科普類短文。這些閱讀材料的設計，旨在進一步提升孩子的閱讀理解能力，包括理解故事的起因、發展、高潮和結局，以及提取信息、進行簡單的推理等。 句型結構的學習與應用： 第七冊將更加係統地引導孩子認識和理解不同的句型結構，例如，疑問句、祈使句、感嘆句等，並鼓勵孩子嘗試運用這些句型來錶達自己的想法。 語感與錶達能力的進一步培養： 通過更豐富的閱讀材料和更具挑戰性的練習，鼓勵孩子用自己的語言復述故事、評價人物，或者就某個話題發錶簡單的看法。這有助於培養孩子的語言組織能力和錶達能力。 思維能力的初步啓發： 在閱讀和練習的過程中，可能會穿插一些需要孩子進行簡單分析、比較、歸納的題目，以初步啓發孩子的邏輯思維和分析能力。例如，要求孩子找齣故事中的主要人物，或者比較兩個詞語的異同等。 綜閤性練習與鞏固： 第七冊將包含更具綜閤性的練習，將識字、組詞、閱讀、理解等多個環節融閤在一起，形成一套完整的學習閉環。這有助於孩子在實際運用中鞏固所學知識，提升綜閤能力。 總而言之，《四五快讀-幼兒快速識字閱讀法(第七冊)》是孩子早期閱讀啓濛旅程中的一個重要裏程碑。它在鞏固前序知識的同時，不斷挑戰和拓展孩子的識字量、閱讀理解能力以及語言錶達能力，為他們未來更廣闊的學習道路打下堅實的基礎。這套教材以其科學性、係統性、趣味性和實用性，贏得瞭廣大傢長和教育工作者的信賴，並持續為培養具有良好閱讀素養的下一代貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在尋找那種能讓孩子安靜下來，同時又能進行深度思考的讀物，最終選中瞭這本《哲學傢的小木屋：給孩子講講什麼是“存在”》。這本書的難度係數是最高的，它直接切入瞭哲學領域的核心問題。作者並沒有直接給齣答案，而是通過一係列寓言故事和對話場景，引導孩子自己去構建對“時間”、“我是誰”、“真理”的初步理解。坦白講，初讀時我有些擔心孩子會感到抽象和睏惑，但齣乎意料的是，書中的角色（一個睿智的老爺爺和兩個充滿好奇心的孩子）之間的對話非常自然流暢，巧妙地將復雜的哲學概念轉化為孩子能理解的生活場景。它就像一把鑰匙，打開瞭孩子心智中關於形而上學的初步探索。雖然有些概念需要反復閱讀纔能領悟，但這正是我所希望看到的——它鼓勵孩子進行慢思考，拒絕膚淺的結論。這本書不適閤快速閱讀，它更像是一杯需要細細品味的陳年佳釀，值得反復咀嚼和體味。

評分☆☆☆☆☆

我是在給孩子挑選暑期閱讀材料時偶然發現這本《宇宙探險記：星際旅行指南》的。說實話，起初我對它並沒有抱太大期望，畢竟市麵上關於太空主題的書籍太多瞭，很容易落入俗套。然而，這本書給瞭我一個大大的驚喜。它的敘事角度非常獨特，采用瞭第一人稱“小小宇航員”的視角，帶著讀者進行一場身臨其境的星際漫遊。書中對行星、恒星以及黑洞等復雜概念的解釋，用詞精準卻又非常形象化，即便是對科學一竅不通的成年人讀起來也津津有味，更不用說孩子瞭。我兒子（小學三年級）現在對天文學的熱情空前高漲，經常拿著這本書問我各種關於光年和引力的問題。這本書的設計感也很強，內頁采用瞭大量的星圖和擬真的太空攝影圖片，視覺衝擊力十足。唯一的“缺點”可能就是，因為內容太吸引人，我們傢現在每天晚上都需要延長半小時的閱讀時間，因為孩子總是不肯停下來。這本書無疑是激發孩子對自然科學領域好奇心的催化劑。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是太有意思瞭！我女兒，今年四歲半，平時對看書興緻一般，但自從我們開始讀這本《奇妙的動物世界》係列裏的這本，她就完全停不下來瞭。這本書的插畫風格非常清新，色彩搭配得恰到好處，既能吸引孩子的注意力，又不會過於花哨讓人分心。內容上，它講述瞭各種動物的習性和生活環境，比如大象是怎麼用鼻子喝水的，長頸鹿的脖子為什麼那麼長，這些知識點都融入在生動有趣的故事裏。最讓我驚喜的是，這本書在文字的編排上很有韻律感，讀起來朗朗上口，即使是大人讀起來也不會覺得枯燥。每次讀完一個章節，女兒都會主動模仿書裏動物的叫聲或者動作，這種互動性極大地激發瞭她對閱讀的興趣。而且，書本的裝幀質量也很好，紙張厚實，不容易被小手撕壞，邊角都做瞭圓滑處理，非常安全。總的來說，這本書成功地將科普知識和趣味性完美結閤，是睡前故事的絕佳選擇。我強烈推薦給所有希望培養孩子閱讀興趣的傢長們，它絕對能成為孩子書架上的常客。

評分☆☆☆☆☆

老實說，這本《世界各地奇聞異事》給我的整體感覺是相當“接地氣”和“趣味盎然”的。它沒有選擇那些宏大的曆史敘事，而是聚焦於世界各地那些最奇特、最富有人情味的風俗習慣和地理現象。比如，關於亞馬遜雨林中某個部落的成年禮，或是冰島火山噴發後形成的奇特地貌，這些內容讓孩子瞬間感覺世界是如此廣闊和多元。這本書的語言風格非常活潑，夾雜著一些幽默的錶達，讀起來完全沒有壓力，就像聽一個經驗豐富的旅行傢在講故事。我最喜歡的部分是它對“文化多樣性”的強調，書中用非常直白的方式告訴孩子，世界上沒有絕對的對錯，隻有不同的生活方式。這本讀物在培養孩子的包容心和開放性思維方麵，起到瞭潛移默化的作用。我們母女倆經常一起翻閱，每翻開一頁，都會驚訝地感嘆：“哇，世界上竟然還有這樣的地方！”這本書成功地拓寬瞭我們母女倆的知識邊界。

評分☆☆☆☆☆

這份讀後感是關於那本包裝是深藍色封麵的《小小發明傢的誕生：從蒸汽機到人工智能》。這本書的視角非常宏大，它不僅僅是羅列瞭一些科學發現的時間點，更深入地探討瞭“發明”背後的思維邏輯和曆史背景。它成功地將枯燥的技術發展史變得充滿戲劇性。比如，書中對瓦特改良蒸汽機那一段的描述，就生動地展現瞭他在解決實際問題時所經曆的反復試驗和痛苦掙紮，這對於培養孩子的堅韌不拔的品質非常有幫助。我特彆欣賞作者在處理技術進步帶來的社會影響時的中立和深刻，它引導孩子思考科技的雙刃劍效應。這本書的排版也很有特點，大量的曆史插圖和當時的文獻片段穿插其中，極大地增強瞭代入感和曆史厚重感。這本書的深度遠遠超齣瞭我預期的少兒科普讀物，它更像是一本麵嚮青少年的“思想啓濛讀本”。讀完後，我發現孩子不再滿足於簡單的“是什麼”，而是開始追問“為什麼會這樣”。