高等學校教材：體育科學研究方法 黃漢升 9787040196726 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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黃漢升 著

圖書標籤:

• 體育科學
• 研究方法
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• 黃漢升
• 9787040196726
• 學術研究
• 數據分析
• 實驗設計
• 運動科學

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齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040196726

商品編碼：29574714690

包裝：平裝

齣版時間：2006-06-01

基本信息

書名：高等學校教材：體育科學研究方法

定價：31.70元

作者：黃漢升

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2006-06-01

ISBN：9787040196726

字數：

頁碼：398

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.699kg

編輯推薦

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本書是全國體育院校多年從事體育科研方法教學的教師共同努力的結果。全書共十章，分彆介紹瞭體育科學研究導論，體育科學研究的選題、體育科學研究設計與計劃、文獻法、觀察法、調查法、實驗法、體育科學研究資料的整理與分析、體育科學研究論文的撰寫與評價、體育科學研究者的科學素養。

內容提要

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《體育科學研究方法》是全國體育院校多年從事體育科研方法教學的教師共同努力的結果。全書共十章，分彆介紹瞭體育科學研究導論，體育科學研究的選題、體育科學研究設計與計劃、文獻法、觀察法、調查法、實驗法、體育科學研究資料的整理與分析、體育科學研究論文的撰寫與評價、體育科學研究者的科學素養。

目錄

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章 體育科學研究導論
n節 科學研究與體育科學研究
n第二節 體育科學研究的類型
n第三節 體育科學研究的任務和內容
n第四節 體育科學研究的基本程序
n第五節 科學研究方法與體育科學研究方法
n
n第二章 體育科學研究的選題
n節 體育科學研究選題的意義
n第二節 體育科學研究課題的來源
n第三節 體育科學研究選題基本方法
n第四節 體育科學研究選題的基本程序
n第五節 體育科學研究選題的原則
n第六節 體育科學研究選題存在的主要問題
n
n第三章 體育科學研究設計與計劃
n節 體育科學研究假設
n第二節 體育科學研究設計與研究計劃
n
n第四章 文獻法
n節 文獻的特點
n第二節 文獻的類型
n第三節 文獻的檢索
n第四節 文獻的閱讀
n第五節 文獻的積纍
n第六節 文獻綜述
n
n第五章 觀察法
n節 觀察法的特點與分類
n第二節 觀察的基本程序
n第三節 觀察計劃的製訂
n
n第六章 調查法
n節 問捲調查法
n第二節 專傢調查法
n第三節 訪談法
n
n第七章 實驗法
n節 實驗法的特點與類型
n第二節 實驗的基本要素
n第三節 實驗研究設計的基本程序
n第四節 常用實驗設計
n第五節 誤差及其控製
n
n第八章 體育科學研究資料的整理與分析
n節 體育科學研究資料的整理
n第二節 研究資料的圖錶繪製
n第三節 體育科學研究資料的分析
n
n第九章 體育科學研究論文的撰寫與評價
n節 體育科學研究論文的類型及特點
n第二節 體育科學研究論文的基本結構與寫作要求
n第三節 體育科學研究論文的評價
n第四節 體育科學研究論文的報告與答辯
n
n第十章 體育科學研究者的科學素養
n節 科學素養概述
n第二節 體育科學研究與科學態度
n第三節 體育科學研究與科研道德修養
n第四節 體育科學研究與知識、智能結構
n第五節 體育科學研究與學術道德規範
n附錄1 教育部關於加強學術道德建設的若乾意見
n跗錄2 教育部辦公廳關於加強普通高等學校畢業設計
n(論文)工作的通知
n附錄3 北京大學本科考試工作與學術規範條例
n附錄4 高等學校哲學社會科學研究學術規範f試行J
n附錄5 教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見
n附錄6 中華人民共和國國傢標準文後參考文獻著錄規則

作者介紹

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文摘

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序言

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體育科學研究的探索之旅：方法與實踐 體育科學，作為一門研究人體在體育活動中的運動規律、生理生化變化、心理機製以及訓練、競賽、保健、康復等過程的綜閤性學科，其發展與創新離不開科學嚴謹的研究方法。本書旨在為體育科學領域的研究者，特彆是高等院校的師生，提供一個係統、深入的學習平颱，引導讀者掌握科學的研究思路，熟練運用各類研究工具，並最終能夠獨立開展高質量的體育科學研究，為推動我國體育事業的進步貢獻力量。 第一部分：研究的基石——理論視角與問題確立 任何一項科學研究都始於對現有理論的深刻理解和對未知領域的敏銳洞察。本書首先將帶領讀者走進體育科學的理論殿堂，梳理學科發展的脈絡，介紹不同研究取嚮下的理論框架。我們將探討宏觀的理論體係，如運動生理學、運動生物力學、運動心理學、運動訓練學等，以及它們如何為具體的研究問題提供理論支撐。同時，我們也關注微觀的理論視角，例如在特定運動項目中的技術動作解析，或是在群體研究中的社會學、教育學理論應用。 理解和掌握體育科學的理論基礎，有助於研究者在復雜的現象中抓住本質，發現值得深入探究的問題。本書將詳細闡述如何從文獻迴顧、實踐觀察、理論推演等多種途徑中發現具有科學價值和現實意義的研究問題。我們不僅要學習如何提齣一個“好”的問題——即問題具有新穎性、可行性、重要性，還要掌握將問題轉化為具體研究目標的技巧。這包括明確研究的邊界、界定核心概念、預測可能的研究結果等。例如，當研究者關注“運動損傷的預防”這一宏大議題時，如何將其聚焦到“某種特定運動項目（如籃球）中，某種特定技術動作（如跳躍落地）對膝關節前交叉韌帶損傷的影響及乾預措施”這一具體可操作的研究問題，將是本書重點講解的內容。 第二部分：研究的設計——框架構建與方案製定 確立瞭研究問題後，嚴謹的研究設計是保證研究順利進行並得齣可靠結論的關鍵。本書將深入剖析體育科學研究的各種設計類型，包括但不限於： 探索性研究設計： 適用於對未知領域進行初步探索，瞭解現象的特徵和相關性，為後續深入研究奠定基礎。例如，在開發一種新的運動技能訓練方法初期，可以采用探索性研究來觀察和記錄訓練過程中的反饋信息。 描述性研究設計： 旨在描述研究對象的特徵、分布、構成等，瞭解“是什麼”的問題。這包括橫斷麵研究、縱嚮研究、個案研究、普查等。例如，對某一地區青少年體質健康狀況的現狀進行描述性調查，可以為製定相關政策提供依據。 解釋性研究設計： 旨在揭示變量之間的因果關係，迴答“為什麼”的問題。我們將重點講解實驗設計、準實驗設計、相關研究設計等。 實驗設計： 這是探究因果關係最強有力的方法。本書將詳細介紹不同類型的實驗設計，如隨機對照試驗（RCT）、析因設計、重復測量設計等。我們會詳細講解實驗設計的核心要素，如對照組的設置、自變量的操縱、因變量的測量、隨機化原則、樣本量確定等，並列舉實際的案例，幫助讀者理解如何在體育研究中巧妙運用實驗設計。例如，為瞭驗證一種新型運動負荷模式對運動員耐力水平的影響，可以設計一個隨機對照試驗，將運動員隨機分配到實驗組（接受新負荷模式）和對照組（接受傳統負荷模式），然後測量他們的各項生理指標。 準實驗設計： 當隨機化無法實現時，準實驗設計是一種有效的替代方法。我們將討論其特點、優勢和局限性，以及如何通過嚴格的控製來提高研究的效度。例如，在研究不同教學方法對學生運動技能掌握的影響時，如果無法隨機分配學生到不同班級，可以采用準實驗設計。 相關研究設計： 旨在探究變量之間的相關程度，但不能直接推斷因果關係。我們將討論相關分析的類型（如 Pearson 相關、Spearman 相關）、解釋相關係數的注意事項，以及如何避免“相關不等於因果”的誤區。 本書還將指導讀者如何根據研究問題和研究目標，選擇最閤適的研究設計，並在此基礎上製定詳細的研究方案。這包括明確研究對象（總體與樣本）、抽樣方法、變量的界定與測量、研究流程、時間安排、倫理考量等。細緻周全的研究方案是成功研究的藍圖。 第三部分：研究的工具——數據收集與測量技術 科學的研究方法離不開精確的數據收集和可靠的測量技術。本書將全麵介紹體育科學研究中常用的數據收集方法，並對各種方法的原理、適用範圍、優缺點進行深入分析。 問捲調查法： 講解問捲的設計原則（如內容的信度與效度）、條目的組織、量錶的選擇、施測方式以及數據編碼。我們將關注如何設計齣既能有效獲取所需信息，又能降低迴答者負擔的問捲。 訪談法： 區分結構化訪談、半結構化訪談和非結構化訪談，指導讀者如何製定訪談提綱、掌握訪談技巧、進行訪談記錄和轉錄。 觀察法： 介紹參與性觀察和非參與性觀察，以及係統觀察與非係統觀察。我們將強調觀察者在觀察過程中的角色定位、行為記錄的客觀性與準確性。 測量與測試法： 這是體育科學研究的核心方法之一。本書將係統介紹各類測量與測試技術，包括： 生理測量： 如心率、血壓、最大攝氧量（VO2max）、乳酸閾值、肌電圖（EMG）、生物電信號（ECG）等的測量原理、儀器使用與數據解讀。 生物力學測量： 如運動速度、加速度、力量、角度、步態分析、動作模式等的測量方法，包括使用運動捕捉係統、測力颱、加速度計等設備。 心理測量： 如運動動機、焦慮、情緒、認知錶現、人格特質等心理指標的測量，包括各種心理量錶的使用和評定。 體質與健康測量： 如身體成分（體脂率、肌肉量）、運動技能、柔韌性、平衡能力等的測量方法。 訓練負荷與效果評估： 如主觀疲勞評估（RPE）、客觀訓練負荷指標（如TRIMP）、以及訓練後恢復指標的測量。 本書將強調數據的可靠性（Reliability）和有效性（Validity）是測量質量的兩個核心維度，並指導讀者如何通過各種方法來保證和提高測量的可靠性和有效性。 第四部分：研究的分析——統計方法與數據處理 收集到原始數據後，如何對其進行科學的分析，從中提取有意義的信息，是研究的關鍵環節。本書將為讀者提供一套完善的數據分析工具箱。 統計學基礎： 首先，我們將迴顧統計學的基本概念，包括描述性統計（均值、標準差、中位數、百分位數等）和推論性統計（假設檢驗、置信區間等）。 統計軟件的應用： 重點講解常用統計分析軟件（如SPSS, R, Python等）的基本操作和數據輸入、管理。 假設檢驗： 深入講解各種假設檢驗方法的原理和適用條件，包括： t檢驗： 用於比較兩組均數是否存在顯著差異。 方差分析（ANOVA）： 用於比較多組均數是否存在顯著差異，以及多因素方差分析。 卡方檢驗： 用於分析分類變量之間的關聯性。 相關分析與迴歸分析： 探究變量之間的綫性關係，並建立預測模型。 非參數統計方法： 在數據不符閤參數檢驗前提時，介紹Mann-Whitney U檢驗、Wilcoxon符號秩檢驗、Kruskal-Wallis H檢驗等非參數統計方法。 高級統計方法： 視研究需要，也將介紹一些更高級的統計技術，如多水平模型、結構方程模型（SEM）、聚類分析、因子分析等。 數據可視化： 強調圖錶在數據呈現中的重要性，指導讀者如何選擇閤適的圖錶類型（如柱狀圖、摺綫圖、散點圖、箱綫圖等）來直觀地展示研究結果。 本書的重點在於，不僅要教會讀者如何“操作”統計軟件，更要教會讀者如何“理解”統計結果，如何根據研究設計選擇恰當的統計方法，以及如何正確地解釋統計分析的結論，避免過度解讀或誤讀。 第五部分：研究的升華——成果呈現與學術規範 研究成果的有效呈現和對學術規範的遵守，是科研人員職業素養的重要體現。 論文寫作： 詳細講解學術論文的寫作結構，包括引言、材料與方法、結果、討論、結論等各個部分的寫作要點。我們將提供大量的範例，指導讀者如何清晰、簡潔、邏輯嚴謹地錶達研究過程和結果。 文獻綜述與引用： 強調文獻檢索、閱讀、分析的重要性，以及規範的文獻引用格式（如APA, MLA等），避免學術不端行為。 學術道德與倫理： 深入探討體育科學研究中的學術道德問題，如數據造假、剽竊、利益衝突等，以及如何遵守研究倫理規範，特彆是涉及人的研究時，如何保障被試的權益。 研究成果的推廣與應用： 探討如何將研究成果通過學術會議、期刊發錶、著作齣版等多種形式進行推廣，以及如何將研究成果轉化為實際應用，服務於體育實踐。 結語 本書力求以理論聯係實際、由淺入深、循序漸進的方式，引導讀者掌握體育科學研究的精髓。通過學習本書，讀者不僅能夠獲得一套係統的研究方法論知識，更能培養獨立思考、解決問題的能力，為未來的科研生涯打下堅實的基礎。研究是一場永無止境的探索，願本書成為您在這條道路上值得信賴的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

從封麵設計和作者信息，我就能感受到這是一本非常紮實的學術著作。黃漢升老師的名字，在我所關注的體育科學領域，一直代錶著嚴謹和權威。這本書的齣現，對於我這樣渴望深入瞭解體育科學研究方法的人來說，無疑是一份極大的福音。我期待書中能夠深入淺齣地講解各種研究方法，並且能夠提供一些實際的研究案例。我希望能夠學習到如何進行文獻檢索、如何設計實驗、如何處理數據、以及如何撰寫學術論文。我相信，通過學習這本書，我能夠建立起一套係統的研究方法論，為我未來的學術研究打下堅實的基礎。我期待著能夠在這本書中，獲得開啓體育科學研究大門的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

這本書的扉頁和版權頁，都體現瞭一種嚴謹的學術態度。我尤其看重的是作者黃漢升老師的學術背景。他在這個領域有著卓越的貢獻，我相信他的著作一定能夠為讀者帶來深刻的啓示。我期待書中能夠涵蓋體育科學研究的最新發展趨勢和前沿技術，例如人工智能在數據分析中的應用，或者新的研究範式。我希望這本書不僅能教授我基礎的研究方法，更能讓我瞭解到體育科學研究未來的發展方嚮。這對於我這樣希望緊跟學術前沿的讀者來說，無疑具有重要的指導意義。這本書的齣現，讓我對未來的學習和研究充滿瞭更多的信心和期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的印刷質量和紙張選擇，都讓我感受到瞭齣版方和作者的用心。不是那種廉價的紙張，也不是模糊不清的印刷，而是那種厚實、光滑的紙張，搭配清晰銳利的字體，讓人在閱讀時感到非常舒適。這種細節上的考究，往往能夠反映齣作者對內容本身的重視程度。我相信，黃漢升老師在編寫這本書時，一定是傾注瞭大量的心血，力求將最嚴謹、最科學的研究方法呈現給讀者。我尤其期待書中能夠有大量的圖錶和插圖，來輔助理解那些復雜的概念和原理。因為我一直覺得，對於科學研究方法這類比較抽象的內容，通過視覺化的方式呈現，能夠大大降低學習門檻，提高學習效率。這本書的物理質感，也讓我對內容充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，我一開始就被它所吸引。不是那種花哨奪目，而是透著一股沉靜的力量，那種嚴謹的風格，就像作者黃漢升老師給我的感覺一樣，專業、可靠。拿到書的那一刻，就能感受到紙張的質感，印刷清晰，排版也很舒服，長時間閱讀也不會感到疲勞。封麵上的字體選擇，以及書籍的整體配色，都透露齣一種教育工作者的嚴謹和對知識的敬畏。這不僅僅是一本書，更像是一件精心打磨的藝術品，承載著作者數十年的學術積澱和對體育科學研究的深刻理解。我作為一個對體育科學充滿好奇的愛好者，在翻閱這本書的過程中，就仿佛被帶入瞭一個充滿智慧的殿堂，每一次的翻頁，都可能揭示新的奧秘。它讓我對“研究”這兩個字有瞭全新的認識，不再是枯燥的公式和理論，而是充滿瞭探索的樂趣和嚴謹的邏輯。這種設計上的用心，無疑為我後續的學習奠定瞭良好的心理基礎，讓我對接下來的內容充滿瞭期待，渴望深入其中，去挖掘體育科學背後隱藏的科學原理和研究方法。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書之後，第一感覺就是它的厚重感。不是物理上的重量，而是內容上的分量。從目錄上看，就涵蓋瞭體育科學研究的方方麵麵，從基礎理論到具體方法，再到數據分析和論文寫作，幾乎無所不包。這讓我意識到，這本書絕對不是那種淺嘗輒止的科普讀物，而是真正意義上的學術專著。我尤其看重的是它對於研究方法論的闡述，這往往是許多體育科學研究者容易忽視的環節。黃漢升老師在書中對各種研究方法的介紹，我相信會非常係統和深入，能夠幫助讀者建立起紮實的理論基礎。我一直認為，掌握瞭研究方法，就相當於掌握瞭探索未知世界的鑰匙，無論未來的研究方嚮如何變化，都能遊刃有餘。這本書的齣現，對於我這樣一個希望在體育科學領域有所建樹的人來說，無疑是一份寶貴的財富。它提供瞭一個清晰的研究框架，讓我知道該從何入手，如何一步步構建自己的研究思路。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我迫不及待地翻閱瞭目錄和部分章節。黃漢升老師對於體育科學研究的係統性梳理，讓我眼前一亮。他對於體育科學研究的定義、目的、以及研究過程中的各個環節，都有著清晰而深刻的闡述。我尤其對其中關於研究設計和數據收集的部分感到好奇。我一直認為，一個好的研究，首先在於其閤理的設計和可靠的數據。如果這兩者齣瞭問題，那麼後續的分析和結論也就無從談起。我相信黃漢升老師一定會在這些方麵給齣非常詳細的指導，例如如何選擇閤適的研究方法，如何設計實驗方案，以及如何保證數據的準確性和有效性。對於我這樣一個希望在體育領域做齣一點貢獻的人來說，這本書的齣現，無疑是一場及時雨，能夠為我的研究之路提供堅實的理論支撐和實踐指導。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，一本好的教材，不僅僅是知識的載體，更是思維的啓迪者。這本書的排版和文字風格，都透露齣一種循序漸進的引導性。黃漢升老師的寫作方式，似乎有意將復雜的理論拆解成易於理解的片段，然後用嚴密的邏輯將它們串聯起來。我非常喜歡這種“抽絲剝繭”式的講解方式，它能夠幫助我逐步建立起對體育科學研究方法的整體認知，而不是被海量的信息淹沒。每當我遇到一些難以理解的概念時，總能在後麵的章節中找到相應的解釋和補充，這種前後呼應的設計，極大地提升瞭閱讀體驗。這讓我體會到，真正的教育，是激發學生的學習興趣，引導他們獨立思考，而不是簡單地灌輸知識。這本書的編排，恰恰做到瞭這一點，它讓我覺得，學習體育科學研究方法，並非一件枯燥乏味的事情，而是一個充滿挑戰和樂趣的探索過程。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《高等學校教材：體育科學研究方法》這本書時，我立刻被它的專業性和係統性所吸引。黃漢升老師作為體育科學研究領域的資深專傢，相信在這本書中一定能夠將自己的學術思想和研究經驗毫無保留地分享齣來。我特彆關注的是書中關於研究倫理和學術規範的部分。在科學研究中，嚴謹的學術態度和高尚的道德操守是基石。我希望這本書能夠詳細介紹體育科學研究中需要遵守的各種規範和原則，以及在實際研究中如何避免潛在的倫理風險。這不僅有助於培養研究者的專業素養，更能保障整個科學研究的健康發展。我相信，這本書會為我提供一個清晰的指引，幫助我在未來的學術道路上，秉持著嚴謹和誠信的態度，不斷前行。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對體育科學研究方法一直抱有一種敬畏的態度。在我過去的學習經曆中，很多關於研究方法的書籍都顯得過於抽象和理論化，很難將其與實際的研究應用聯係起來。然而，當我拿到黃漢升老師的這本《高等學校教材：體育科學研究方法》時，我頓時感受到一種不同尋常的親切感。從書本的字體、字號到段落的劃分，都透著一種精心打磨的痕跡。我特彆期待書中能夠結閤大量的實際案例，將抽象的研究方法具象化。我希望能夠看到，如何將一種研究方法應用於實際的體育科研問題中，如何分析結果，如何得齣結論。如果這本書能夠做到這一點，那麼它將不僅僅是一本教科書，更會成為我未來進行科學研究的得力助手，幫助我剋服學習過程中的各種睏難，激發我不斷探索的動力。

評分☆☆☆☆☆

看到這本書的標題，我就知道它是一本非常重要的教材。黃漢升老師在這個領域有著豐富的經驗和深厚的造詣。我一直對如何科學地進行體育研究感到好奇，而這本書正好滿足瞭我的需求。我特彆希望書中能夠詳細講解各種研究的類型，例如描述性研究、探索性研究、解釋性研究等等，並且能夠闡述它們各自的應用場景和局限性。我還希望書中能夠包含關於統計學在體育科學研究中的應用，畢竟數據分析是科學研究不可或缺的一部分。如果這本書能夠為我提供一個清晰的研究思路和方法論體係，那麼它將成為我學習和研究體育科學的寶貴財富，幫助我在學術道路上走的更遠。