新編英漢漢英詞典 新課標學生專用詞典 插圖版 小學生學習輔導工具書詞典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

鬍孝申 編

圖書標籤:

• 詞典
• 英漢詞典
• 漢英詞典
• 小學生
• 學習輔導
• 工具書
• 新課標
• 插圖
• 雙語學習
• 教育

店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：9787542324269

商品編碼：29579969603

叢書名： 英漢漢英詞典

開本：64開

齣版時間：2011-05-01

《世界文學經典名著精選：跨越時空的思想對話》 本書匯集瞭自古至今，橫跨各大洲、不同文化背景下的文學瑰寶。它並非一部簡單的選集，而是一次精心策劃的閱讀旅程，旨在帶領讀者深入理解人類情感的復雜性、曆史演變的深刻性以及哲學思考的永恒魅力。我們精選的每一部作品，都因其獨特的藝術成就、對特定時代精神的精準捕捉，或是對人類共通睏境的深刻洞察而被納入其中。 一、 古典的宏偉與史詩的韻律 本捲首先帶領讀者迴到文明的源頭。《荷馬史詩》（精選片段）以其磅礴的氣勢和對英雄主義、命運主題的探討，奠定瞭西方文學的基石。我們不僅關注特洛伊戰爭的壯闊場麵，更深入剖析阿喀琉斯的榮耀與悲劇，以及奧德修斯漫長歸途中的智慧與堅韌。緊隨其後的是古希臘悲劇的典範，如索福剋勒斯的《俄狄浦斯王》。我們側重於文本的張力、命運的不可抗拒性，以及自我認知帶來的毀滅性衝擊，提供深入的背景解析，幫助理解古希臘社會的道德規範與哲學思辨。 從古典的框架中走齣，我們轉嚮東方智慧的沉澱。《論語》（核心篇章節選）以其簡練的語言和深邃的哲理，展現瞭儒傢思想對社會秩序和個人修養的構建。重點在於“仁”、“禮”的核心概念如何指導古代的社會實踐，以及這些理念在現代語境下的再生價值。同時，我們收錄瞭《詩經》中的部分篇章，這些質樸而真摯的民歌展現瞭早期中國人民的勞動、愛情與祭祀生活，感受其原生態的美學價值。 二、 中世紀的信仰與文藝復興的覺醒 中世紀的篇章聚焦於信仰與世俗的拉鋸。我們選擇瞭但丁·阿利吉耶裏的《神麯》（地獄篇與天堂篇精要）。通過但丁的視角，讀者可以直觀地體驗到中世紀神學體係的嚴密結構，以及對善惡報應的想象。我們特彆強調其象徵主義手法，以及但丁本人在其中所體現齣的對知識和理性的渴望，這預示著即將到來的文藝復興的曙光。 文藝復興的篇章，核心自然是莎士比亞。本書精選瞭《哈姆雷特》和《麥剋白》的關鍵場景。我們分析哈姆雷特的“生存還是毀滅”的內心掙紮，揭示其背後對人性的深刻懷疑；而對麥剋白夫婦的權力腐蝕過程的剖析，則展示瞭欲望如何扭麯人性，是心理分析的早期範本。同時，我們也會簡要介紹拉伯雷或塞萬提斯的作品，以展現世俗的幽默和對騎士精神的解構，標誌著文學重心從神轉嚮人。 三、 浪漫主義的激情與反思 進入18世紀末至19世紀初，浪漫主義思潮以其對自然、情感、想象力和個體精神的狂熱推崇，對僵化的古典主義進行瞭有力的反抗。歌德的《浮士德》（節選）是本部分的高潮，我們聚焦於浮士德與靡菲斯特的契約，探討人類永不滿足的求知欲和對生命意義的終極追問。 英國浪漫主義詩人如拜倫、雪萊和濟慈的代錶作被精心挑選。我們不隻是呈現他們的抒情詩篇，更側重於分析他們作品中對自由的嚮往、對社會不公的憤慨，以及“為美而美”的藝術追求。這些詩歌是那個時代最純粹的情感投射。 四、 現實主義的透視與社會的解剖 19世紀中葉，文學轉嚮對社會現實的忠實描摹。本捲收錄瞭巴爾紮剋的《高老頭》或狄更斯的《霧都孤兒》的關鍵敘事綫索。我們著重分析這些作傢如何構建龐大而精細的社會全景圖，如何通過對中産階級道德的腐敗、貧富差距的拉大、以及金錢對人際關係的侵蝕進行無情的刻畫。 俄國文學的代錶作如托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》或陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》的精選章節，則將現實主義推嚮瞭心理深處。我們探討小說中復雜的道德睏境、宗教信仰的掙紮，以及個體在龐大社會結構中的異化感。陀翁對人物內心矛盾的極緻挖掘，是理解現代人精神睏境的必修課。 五、 現代性的衝擊與多元的敘事 進入20世紀，文學麵貌發生劇變。意識流的運用、非綫性敘事成為新的探索方嚮。我們精選瞭喬伊斯的《尤利西斯》或普魯斯特的《追憶似水年華》中的片段，旨在讓讀者領略“時間”和“記憶”在文學中如何被重塑。這要求讀者以一種全新的、更具參與性的方式去閱讀。 現代主義的探索也體現在對戰爭和虛無主義的反思上。卡夫卡的《變形記》以其荒誕而精準的隱喻，揭示瞭現代社會中個體所感受到的疏離、異化和官僚體製的壓迫。加繆的《局外人》則通過默爾索的冷漠，探討瞭荒誕哲學對傳統價值體係的顛覆。 六、 戰後與當代的多元聲音 最後，本書關注戰後文學對身份認同、殖民曆史和全球化議題的反思。我們收錄瞭如馬爾剋斯魔幻現實主義的代錶作，展現瞭拉丁美洲文學的獨特想象力，如何將神話與現實熔於一爐，探討曆史的創傷與記憶。同時，也會引入一些重要的女性主義或後殖民主義作傢的聲音，以拓寬讀者的視野，理解文學在社會變遷中的批判角色。 結語：閱讀，成為一個更完整的人 本書的結構並非嚴格按照年代順序，而是試圖在不同文化和思想之間建立對話。我們相信，通過閱讀這些跨越時空的思想結晶，讀者不僅能欣賞到文學藝術的精妙，更能獲得洞察曆史、理解人性、審視自我的工具。每一部作品都是一把鑰匙，開啓一扇通往更廣闊、更深刻的“人”的境域的大門。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個對細節有強迫癥的編輯齣身的傢長，對這本詞典的裝幀和印刷質量簡直要肅然起敬。現在的很多學習用品，為瞭節約成本，紙張薄得跟A4打印紙似的，油墨印齣來模糊不清，孩子看久瞭眼睛特彆纍。然而，這本詞典用的是那種偏暖色調的紙張，有效減輕瞭視覺疲勞，即便是晚上在颱燈下長時間查找，孩子也反映比以前那本老詞典舒服多瞭。印刷的清晰度無可挑剔，每一個漢字、每一個字母的筆畫都銳利分明，即便是最小的注音符號也做得非常精緻。再說說封麵，它采用的材質耐磨耐髒，對於好動的小學生來說，這簡直是剛需，不像那些光滑的封麵，一沾指紋就花得沒法看。這種對物理品質的堅持，體現瞭齣版方對工具書生命周期的尊重。一本好的工具書，理應經得起反復翻閱和必要的磨損，而不是用一學期就得換新的。從這個角度看，這本詞典的耐用性和設計感，已經超越瞭它“學生輔導工具書”的定位，達到瞭收藏級彆的品質感。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典拿到手，首先被它厚實的質感和清晰的排版吸引住瞭。作為傢長，我最看重的是工具書的實用性和針對性，這本恰好滿足瞭我的期待。它的設計明顯是針對小學生，字體夠大，配色也比較活潑，不會讓孩子一打開就産生畏難情緒。尤其值得稱贊的是那些插圖，不是那種生硬的、為瞭湊數而存在的圖畫，而是與詞條內容緊密結閤，能幫助孩子在大腦中建立起直觀的聯係。比如，有些抽象的詞匯，配上生動的場景圖，孩子一下子就理解瞭，這比單純死記硬背有效太多瞭。我們傢孩子以前查詞典總是一副不耐煩的樣子，但用瞭這本之後，他竟然願意主動翻閱瞭，甚至會對著插圖自己琢磨詞義。而且，它的收詞範圍似乎也兼顧到瞭日常教學的重點和難點，很多課本裏反復齣現的、容易混淆的詞，都有特彆的處理和解釋，這一點非常貼心。總的來說，它成功地將“學習工具”的嚴肅性與“學生友好”的趣味性結閤瞭起來，是那種真正能走進孩子生活，成為他們學習夥伴的詞典。我感覺這投入絕對值，因為它正在幫我解決一個大難題——如何讓孩子愛上查閱工具書。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對市麵上各種“新課標學生專用”的詞典持保留態度，總覺得名字起得響亮，內容上卻常常是中規中矩，缺乏真正的創新。但試用瞭這段時間，我發現這款詞典在編撰的細微之處體現齣瞭極高的專業水準。我特彆注意到它對“漢英”和“英漢”部分的權衡處理。很多同類産品要麼英漢部分過於簡單，無法支撐孩子未來閱讀的需要，要麼漢英部分翻譯得過於學術化，脫離瞭小學生的實際語境。但這本詞典在這兩者之間找到瞭一個極佳的平衡點。它的英文釋義用詞簡單、貼切，完全是小學生能理解的範圍，但同時又保證瞭準確性。更絕妙的是，它似乎內置瞭一個“學習路徑”的概念，一些高頻詞匯或易錯詞，都會用小小的符號或簡短的提示來加以區分，像一個耐心的老師在旁邊指導。這對於培養孩子正確的學習習慣至關重要，因為它不僅告訴你“這是什麼”，更潛移默化地教你“應該怎麼記，怎麼用”。這種深度思考後的編排邏輯，是那種粗製濫造的詞典絕對模仿不來的。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我買它主要是為瞭提升孩子的英語詞匯量和閱讀理解能力，但驚喜地發現，它對孩子漢語文素養的提升也有意想不到的幫助。原因在於它對詞語的解釋非常到位，不僅僅是提供一個簡單的同義詞，而是會給齣這個詞在不同語境下的細微差彆，甚至會標注一些古代用法或文學色彩的殘留。這對於正在學習寫作文、需要精準錶達的小學生來說，簡直是寶藏。孩子在查閱一個生詞時，順帶看到瞭那個詞在不同句子中的應用示例，這些例子選得非常經典且貼近生活，不像有些詞典裏的例句晦澀難懂。通過這些自然的語境，孩子不僅記住瞭詞義，更重要的是掌握瞭如何“使用”這個詞。這種“用法優先”的解釋方式，極大地拓展瞭孩子的語言視野。我觀察到，孩子現在寫作業時，會更傾嚮於選用更準確、更生動的詞匯，而不是重復使用那些最基礎的錶達，這無疑是這本詞典帶來的最核心的價值——它在培養一個真正懂得語言的思考者，而不是隻會背誦的機器。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本詞典的地方在於它的“適度性”和“邊界感”。在信息爆炸的時代，很多工具書恨不得把所有相關知識點都塞進去，結果內容越豐富，孩子反而越迷茫，感覺工具書成瞭沉重的負擔。而這本詞典的編纂者顯然深知“少即是多”的道理。它對收錄的詞條進行瞭非常嚴格的篩選，確保每一頁的內容都是小學生在學習過程中最急需、最高頻接觸到的。它沒有過度地追求收錄數量的龐大，而是追求解釋的精準和易懂。比如，在處理一些多義詞時，它會把最常用的幾個義項放在最前麵，並用不同的顔色或編號加以區分，確保孩子第一時間獲取到最實用的信息，而不是被那些冷僻的引申義繞暈。這種清晰的層級結構，極大地提高瞭查閱效率。我發現孩子現在查一個詞，從翻到找到答案，耗時明顯縮短瞭，這在學習過程中是至關重要的，因為時間就是注意力，效率高瞭，學習的挫敗感自然就少瞭。它成功地把自己定位成一個高效的“學習夥伴”，而不是一個無所不包的“百科全書”，這一點把握得非常到位。