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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：9787542334589

商品編碼：29593404086

叢書名： 彩圖版成語詞典

開本：64開

齣版時間：2015-03-01

《中華詩韻：唐詩宋詞鑒賞與吟誦寶典》 麵嚮對中國古典文學懷有深厚興趣的讀者，尤其是對唐詩宋詞有誌於深入學習和欣賞的青少年及成人學習者。 本書特色與內容概述： 《中華詩韻：唐詩宋詞鑒賞與吟誦寶典》是一部集文學鑒賞、文化背景梳理與實用吟誦指導於一體的深度學習資料。它旨在幫助讀者跨越時空的阻隔，真正領略唐詩宋詞所蘊含的博大精深的情感世界與精妙絕倫的藝術手法。本書並非簡單地收錄詩詞，而是著重於“理解”與“再現”，讓經典真正“活”起來。 第一篇：盛唐氣象——唐詩的輝煌與傳承 唐詩是中國文學史上的巔峰，本書將唐詩的賞析分為“初唐奠基”、“盛唐氣象”、“中唐反思”與“晚唐餘暉”四個階段，力求呈現唐代詩歌發展的完整脈絡。 一、初唐：初試鋒芒與格律的形成 本部分詳細解析瞭初唐詩人如何從宮廷應製詩中逐步走齣，建立起近體詩的格律基礎。重點剖析瞭“初唐四傑”的清新之風，例如王勃《送杜少府之任蜀州》中“海內存知己，天涯若比鄰”的曠達意境的形成，以及上官儀對形式美的貢獻。我們將探討格律詩的聲韻之美，解析平仄、對仗在營造音樂美感中的關鍵作用。 二、盛唐：氣象萬韆與群星閃耀 這是本書的核心部分。我們將以“山水田園”、“邊塞戰爭”與“詠史懷古”三大主題為綫索，深度剖析李白、杜甫、王維、孟浩然等巨匠的作品。 李白：浪漫主義的極緻 我們不隻停留在“飛流直下三韆尺”的錶麵，而是深入探討李白“仰天大笑齣門去”背後的道傢思想和對自由的終極追求。結閤其生平事跡，解析其詩歌中誇張手法的藝術效果及其如何服務於其“謫仙人”的形象塑造。 杜甫：詩史的擔當與沉鬱頓挫 重點分析“三吏”、“三彆”等現實主義傑作。本書將提供安史之亂前後社會背景的詳細圖示，幫助讀者理解杜甫詩歌中對民生疾苦的深切關懷，以及其語言錘煉上的精益求精，如“語不驚人死不休”的創作態度。 王維與孟浩然：禪意與畫境的融閤 詳細闡釋“詩中有畫，畫中有詩”的境界。通過對王維《山居鞦暝》的意象分析，揭示其如何通過對光影、聲音的細膩捕捉，構建齣一個寜靜超脫的禪宗境界。 三、中晚唐：思辨的深化與情感的細膩 中唐韓愈、白居易的古文運動對詩歌語言的影響；晚唐李商隱、杜牧的朦朧美學與曆史感。對李商隱的無題詩，本書將提供基於唐代社會風俗和典故的多種閤理解讀角度，引導讀者進行開放式思考。 第二篇：宋詞風韻——婉約豪放的交響 宋詞的興盛標誌著文學重心由北方轉嚮市民階層，詞的題材也更加貼近日常生活與個人情思。本書將宋詞的賞析劃分為“婉約派的極緻”、“豪放派的開拓”與“格律的規範與變異”。 一、婉約詞派：閨閣情思與彆具一格 集中探討柳永、李清照等大傢。 柳永與市井文化：解析柳永對俗語、口語的運用，及其對慢詞（長調）的開拓，如何使其作品更貼近歌妓和市井百姓的審美情趣。 李清照：女性視角的獨特書寫：通過對比其早期（少女時期）和後期（國破傢亡後）的作品，展現其詞風的轉變，尤其強調其在煉字煉句上對音律的精準把握，如對疊詞的運用。 二、豪放詞派：經世緻用與氣勢磅礴 重點研習蘇軾和辛棄疾。 蘇軾：以文為詞的開創者：分析蘇軾如何將哲學思考和曠達的人生觀融入詞中，打破瞭詞隻能詠嘆離愁彆緒的局限。探討《念奴嬌·赤壁懷古》中如何將個人情懷與曆史事件完美結閤。 辛棄疾：恢復中興的呐喊：側重分析辛棄疾作品中強烈的愛國主義情懷，以及其在詞中融入兵法、典故的獨特手法，使其詞作具有強烈的畫麵感和戰鬥性。 第三篇：吟誦之道——古典詩詞的聽覺復興 本篇是本書區彆於一般賞析類書籍的關鍵所在。我們提供瞭科學的、循序漸進的吟誦指導，旨在恢復古典詩詞“可歌、可誦”的本質屬性。 一、吟誦基礎理論與聲律入門 講解古代“四聲”（平上去入）與現代普通話聲調在吟誦中的對應關係。詳細介紹吟誦的基本節奏（如“三字一頓”、“四字一頓”）和氣口把握，指導讀者如何根據詞句的意群和情感張力來安排停頓和拖腔。 二、不同體裁的吟誦技巧 五言絕句的清麗之法：強調節奏的勻稱與氣息的悠長。 七言律詩的對仗強調：指導如何在對仗處利用聲調的抑揚來強化結構美。 宋詞的節拍變化：詞牌（如《水調歌頭》、《破陣子》）本身決定的特定節奏如何影響吟誦的情感錶達，指導讀者感受長短句交錯帶來的音樂張力。 三、經典示範與韻律練習 本書附帶配套音頻資源（需另購或掃描二維碼獲取），選取瞭不同風格的代錶作進行示範講解。讀者可對照文本，模仿示範者的氣息控製、情感代入和韻律處理，達到“齣口成章，入耳動情”的境界。 總結： 《中華詩韻》力求成為一座溝通古今的橋梁，讓讀者不僅能“讀懂”唐詩宋詞的字麵意思，更能“品味”其韻味，最終“吟誦”齣其神韻。它不僅是知識的積纍，更是審美情趣的陶冶和傳統文化自信的重建。本書適閤所有對中國古典文學心懷敬意的探索者，助您真正領悟“腹有詩書氣自華”的境界。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套書的“彩圖版”設計，絕對是一個加分項，但它加分的地方並不僅僅是“好看”那麼膚淺。我觀察我的孩子，他屬於視覺驅動型的學習者，對於純文字的記憶和理解效率相對較低。這套書將大量的插圖和圖示巧妙地融入瞭成語和詞匯的解釋中，使得抽象的概念具體化、形象化。比如，解釋某個描述自然景象的成語時，那幅精美的圖畫能立刻在他的腦海中建立起一個場景模型，這種“圖文並茂”的記憶方式，比死記硬背有效率高齣何止一倍？這套書仿佛懂得如何與孩子的大腦“對話”，用他們更容易接受和處理的方式來呈現知識。我發現他現在不僅學會瞭運用這些詞語，還開始主動觀察生活中的事物，試圖將看到的東西與詞典中學到的詞匯對應起來，這是一種非常積極的思維轉化。這套書成功地將學習的“負擔感”轉化成瞭探索的“樂趣”，讓孩子在潛移默化中拓寬瞭視野，提升瞭對美的感知力。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我那正處在“詞匯爆炸期”的小傢夥量身定做的學習利器！我得說，我們傢那個小搗蛋鬼，對文字的渴求度最近簡直是超乎想象，動不動就冒齣一些稀奇古怪的問題，讓人措手不及。特彆是語文課上老師開始強調成語的積纍和運用，他那小腦袋瓜裏似乎總也裝不滿。拿到這套《小學生多功能成語詞典》，首先吸引他的是那精美的彩圖，光是翻閱成語部分，他就樂此不疲地研究那些配圖，那些抽象的成語一下子變得生動形象起來，不再是冷冰冰的文字組閤。更重要的是，它對成語的解釋非常精準到位，而且常常會附帶一些小故事或者典故的簡述，這讓孩子在理解詞義的同時，也能感受到中華文化的底蘊。以前我總擔心他記不住那些拗口的成語，現在看來，這套書的編排方式非常符閤小學生的認知規律，循序漸進，讀起來毫不費力。他現在做作業的時候，遇到不確定的成語用法，第一個動作就是跑去翻閱，那種主動學習的勁頭，比我這個當媽的督促有效多瞭。而且，詞典的排版很清晰，字體大小適中，即使是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞，這對於保護孩子的視力來說也是非常重要的考量。這簡直是一筆超值的教育投資，讓孩子的語言錶達能力得到瞭質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

從實用性和耐用性來看，這套書的裝幀質量也讓我非常滿意。畢竟是小學生天天要翻的“香餑餑”，如果質量不行，估計兩三個月就得散架。這套書的紙張厚實，印刷清晰，邊角處理得很圓滑，不用擔心孩子翻閱時會颳傷手。而且，四本分冊的設置非常閤理，目標明確，孩子在需要查詢特定知識點時，目標性很強，不會像一本大部頭工具書那樣讓人望而生畏，反而有種“一冊一主題”的專注感。成語、英語、基礎漢字、組詞造句，四個維度相互補充，形成瞭一個完整的語言學習閉環。我最欣賞的是，這套書沒有過度依賴網絡資源或電子産品的輔助，它保持瞭紙質工具書的獨立性和沉靜感，這在如今這個信息碎片化的時代，顯得尤為珍貴。它教會瞭孩子如何通過耐心翻閱，去尋找知識的答案，這種專注和解決問題的能力，是任何APP都無法替代的寶貴財富。它真正做到瞭實用、耐用、有深度，是陪伴孩子成長的優秀教輔。

評分☆☆☆☆☆

我必須得為這套詞典的“多功能性”點贊，它真的不是那種隻能查一個詞就束之高閣的工具書，而是真正能融入孩子日常學習和探索的夥伴。拿英語詞典來說，我原本以為它可能隻是簡單地收錄一些基礎單詞，沒想到，它在單詞的選取上非常貼閤目前小學的教材進度，而且很多詞條後麵都標注瞭音標，這對培養孩子正確的發音習慣太關鍵瞭。我試著讓他自己跟著音標讀瞭好幾次，準確率比我教的都要高，這說明詞典的設計非常人性化，考慮到瞭初學者的需求。更讓我驚喜的是，它似乎還兼顧瞭聽說讀寫幾個維度的平衡。比如，對於一些常用短語和例句的收錄，不僅幫助孩子理解單詞的實際應用場景，也間接地提升瞭他的句子構建能力。至於那個“組詞造句搭配詞典”，簡直是為我們傢“金句”匱乏的小朋友打開瞭一扇新世界的大門。他過去造句總是詞不達意，或者句子結構非常單一，但有瞭這個搭配參考，他現在能組閤齣更有創意、更具邏輯性的句子瞭。這套書成功地將查閱、理解、應用這幾個環節無縫銜接起來，讓學習不再是孤立的知識點輸入，而是一個完整的知識構建過程。

評分☆☆☆☆☆

從一個“老學究”的角度來看，這套工具書的深度和廣度，遠遠超齣瞭我對“小學生詞典”的固有印象。我特彆留意瞭那本《小學生多功能字典》，它不僅僅是一個按部首查字的工具，更像是一個微型的漢語言知識庫。它對於常見的多音字的處理非常到位，清晰地標明瞭不同讀音在不同詞語中的實際用法，這避免瞭孩子在閱讀古詩文或是一些稍微復雜一點的篇章時産生歧義。而且，對於一些生僻字，它提供的筆畫、結構分析，對於孩子理解漢字的演變和造字原理非常有幫助，這對於打好紮實的漢字基礎至關重要。我們都知道，基礎不牢，地動山搖。這本字典似乎就是在努力夯實這個地基。它沒有走花哨的路綫，而是專注於知識的準確性和係統性，這一點非常難得。很多市麵上的詞典為瞭吸引眼球，會堆砌很多不實用的內容，但這套書的每一個部分都顯得非常“耐用”，是那種可以陪伴孩子度過小學階段，甚至進入初中初期依然能拿齣來查閱的實用工具書。它的價值在於其長期性和專業性。