| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 少兒趣味田徑運動 | 作者 | 張貴敏,楊丹 |
| 定價 | 30.00元 | 齣版社 | 人名體育齣版社 |
| ISBN | 9787500948148 | 齣版日期 | 2015-07-01 |
| 字數 | 頁碼 | 200 | |
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 少兒趣味田徑運動是由國際田徑聯閤會推廣的一項適閤於少年兒童的田徑運動。2006年,國際田聯地區發展中心·北京開始在我國推廣。雖然北京和其他地區做瞭很多推廣工作,但在還沒有專門的著作和教材齣版。為此,2009年由瀋陽體育學院組織北京體育大學、上海體育學院和西安體育學院等單位組成聯閤編寫組著手撰寫這本《少兒趣味田徑運動》。 《少兒趣味田徑運動》是部關於少兒趣味田徑運動的教材,它以少年兒童身心發展和技能發展特點為主綫,以少兒田徑運動項目的設計創編與選擇、少兒田徑運動教學範例為重點,以國際田聯少兒田徑運動比賽的組織和場地器材為主,以少兒田徑指導員的培訓為輔,較為完整地呈現瞭少兒趣味田徑運動理論、技術和方法,使其能滿足學校體育教學的實際需要。 |
| 作者簡介 | |
| 張貴敏,1950年生,博士,原瀋陽體育學院院長,現任瀋陽體育學院教授、上海體育學院博士生導師。上海體育學院體育人文社會學博士研究生畢業,曾留學德國格丁根大學。兼任中國體育科學學會體育産業分會副主任、運動訓練學分會副主任、全國高等院校體育教育訓練研究會常務副會長、全國田徑理論研究會副會長、國傢社科項目同行評議專傢。曾任中華全國體育總會委員,國傢體育總局體育戰略研究會成員、全國體育學院教材委員會委員、全國體育學院教材委員會田徑教材組組長。先後被授予“遼寜省中青年學術帶頭人”、“遼寜省省級專傢”稱號,獲國務院特殊津貼;先後主持完成國傢社科基金、國傢體育總局社科基金、遼寜省社科基金項目16項課題研究,作為第二完成人參與完成4項國傢社科基金、國傢自然科學基金項目,獲教育部高等學校科學研究成果奬、國傢體育總局社科奬、遼寜省哲學社科奬、省部級教學成果奬20項。主持完成國傢“十一五”規劃教材、遼寜省教材、國傢體育總局體育通用教材及專著9部,發錶研究論文70餘篇。 楊丹,女,1972年生,碩士,瀋陽體育學院副教授,碩士生導師,田徑裁判員。1999年畢業於瀋陽體育學院,獲碩士學位。2009年,被選為國際田聯少兒趣味田徑講師。自2005年以來,主持完成瞭《遼寜省競技體育60年在世界三大賽中競賽成績分析》、《國際田聯少兒趣味田徑在瀋陽市小學推廣實施的研究》等課題,先後主要參加完成瞭我國運動員的流動及産權研究、我國田徑運動的睏境與齣路、高校競技體育改革與我國競技體育發展戰略研究等多個項目,為這些項目的圓滿完成做齣瞭重要貢獻。其中,我國運動員流動中的産權問題研究被教育部評為成果奬,並多次獲得遼寜省自然科學成果奬。 |
| 目錄 | |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
| 章 概述 節 少兒趣味田徑運動的內涵與特點 一、少兒趣味田徑運動的內涵 二、少兒趣味田徑運動的特點 (一)培養少兒運動的多功能性 (二)促進身體發育和提高身體素質的全麵性 (三)教學組織的靈活性 (四)場地和器材較強的選擇性 第二節 少兒趣味田徑運動的起源與發展 一、少兒趣味田徑運動的起源 (一)開展少兒趣味田徑運動的背景 (二)少兒趣味田徑運動的起源 二、少兒趣味田徑運動的發展 (一)國際少兒趣味田徑運動的發展 (二)少兒趣味田徑運動的發展 (三)少兒趣味田徑運動在我國的推廣培訓活動 第三節 少兒趣味田徑運動開展的基本原則 一、少兒趣味田徑運動的組織原則 (一)充分調動少兒參與的積極性 (二)強調少兒的集體意識 (三)方便組織,富有實效 二、少兒趣味田徑運動的內容設置原則 (一)內容選擇涵蓋所有身體活動 (二)內容設計的主題是促進健康 (三)體現相互影響的團隊多樣化項目閤作 (四)設計項目有刺激性 (五)整體設計要簡便易行 三、少兒趣味田徑運動的操作原則 (一)因地製宜 (二)閤理分組 (三)靈活掌握 (四)循序漸進 四、少兒趣味田徑運動器材設計原則 (一)器材的設計和製作要確保安全 (二)器材的選用要量力而行 (三)器材的顔色要有吸引力 第四節 少兒趣味田徑運動的有關研究 一、從世界田徑運動麵臨的問題看少兒趣味田徑運動的發展 二、國際田聯對少兒趣味田徑運動的發展規劃 三、國際上對少兒趣味田徑運動研究的結果 四、有關少兒早期專項化訓練的主要觀點和研究進展 第五節 少兒趣味田徑運動發展的任務與前景 一、少兒趣味田徑運動發展的任務 (一)積極宣傳、大力推廣少兒趣味田徑運動 (二)加快教師隊伍培訓,為少兒趣味田徑運動開展提供人纔支持 (三)推進少兒趣味田徑運動課程建設,不斷完善符閤國情的課程體係 (四)加快少兒趣味田徑運動課程實驗試點單位工作的進程 (五)大膽探索和創新將為少兒趣味田徑運動的深入發展和廣泛普及奠定基礎 二、少兒趣味田徑運動的前景 (一)將為提高少兒體質發揮重要作用 (二)將為學校體育增添新內容 (三)將進一步拓展田徑運動的適應領域 第二章 少兒成長期的特點 節 少兒的身體發育特點 一、人體的生長發育基本特點 (一)各係統發育非衡性特點 (二)身體形態生長發育特點 (三)身體機能發育特點 (四)生長發育的早熟和晚熟 二、少兒不同年齡階段的生長發育特點 (一)9-10歲年齡階段 (二)11-12歲年齡階段 …… 第三章 少兒趣味田徑運動項目的設計與選擇 第四章 少兒趣味田徑運動的教與練 第五章 少兒趣味田徑運動競賽組織與場地器材 第六章 少兒趣味田徑指導員的基本素質與技能 參考文獻 |
當我拿到《少兒趣味田徑運動》這本書時,我並沒有抱太高的期望,因為我見過太多“圖說運動”或者“少兒體育知識普及”的讀物,它們往往內容枯燥,難以引起孩子的興趣。然而,這本書的齣現,徹底顛覆瞭我的認知。它用一種近乎神奇的方式,將枯燥的田徑運動變得生動有趣,充滿活力。這本書的精髓在於它的敘事手法。它並沒有直接給齣運動規則和技術要領,而是將每一個田徑項目都轉化成瞭一個個充滿想象力的冒險故事。比如,在講述“跨欄”時,書中並沒有生硬地講解動作分解,而是設計瞭一個“穿越魔法森林的挑戰”的情節,讓孩子們在角色扮演中,體會到如何輕盈地跨越障礙,感受速度與節奏的完美結閤。這種“情境驅動”的學習方式,讓孩子們在不知不覺中就掌握瞭運動的技巧,並且對運動産生瞭濃厚的興趣。我特彆喜歡書中關於“跳遠”的描述。它並沒有直接教孩子如何發力,而是通過“小兔子尋找最遠的蘿蔔田”的故事,讓孩子們在模擬的場景中,體會到如何利用助跑和蹬跳的力量,去觸及更遠的距離。這種將運動技能與孩子們喜愛的情景相聯係的方式,非常有效地激發瞭他們的探索欲。書中還穿插瞭許多積極的鼓勵性語言,以及一些“運動小達人的自我挑戰”的設計,讓孩子們在完成每個小章節後,都能感受到成就感,從而不斷激發他們的自信心和堅持下去的動力。而且,這本書的插畫風格簡直是太棒瞭!色彩鮮艷奪目,人物形象可愛生動,每一個畫麵都充滿瞭動感,仿佛能聽到孩子們在賽場上奔跑、跳躍時的歡聲笑語。這本書不僅僅是一本運動指南,更是一本關於如何培養孩子健康體魄、積極心態和堅韌毅力的啓濛書。它讓我看到瞭少兒體育讀物無限的可能性。
評分《少兒趣味田徑運動》這本書,給我帶來的不僅僅是知識,更是一種全新的視角和體驗。我原本以為,田徑運動對於孩子來說,可能太過專業和嚴肅,但這本書完全改變瞭我的看法。它巧妙地將各項田徑運動,融入到一係列充滿想象力的故事和趣味挑戰中,讓孩子們在不知不覺中就愛上瞭運動。比如,書中關於“短跑”的部分,並沒有直接講解起跑姿勢和擺臂技巧,而是構建瞭一個“閃電俠追逐彩虹”的童話場景,讓孩子們在追逐的過程中,體會到速度的快感和爆發力的重要性。這種“遊戲化”的學習方式,極大地激發瞭孩子們的好奇心和參與熱情,讓他們在玩耍中就領略到瞭田徑運動的魅力。我特彆欣賞書中對“跳高”的處理。它並沒有直接展示技術動作,而是將跳高比作“飛越夢想的雲梯”,鼓勵孩子們在勇敢嘗試中,去感受每一次騰空的喜悅,以及剋服高度的成就感。這種將運動與情感、夢想相連接的方式,賦予瞭運動更深層次的意義。書中還設計瞭許多充滿互動性的環節,比如“我的運動小日記”,鼓勵孩子們記錄自己的運動感受和進步,這不僅培養瞭他們的觀察力和反思能力,更重要的是,讓他們學會瞭如何欣賞自己的努力和成長。而且,這本書的插畫風格非常吸引人,色彩運用大膽而富有活力,綫條流暢,人物形象生動可愛,充滿瞭童真童趣,能夠牢牢抓住孩子們的注意力,讓他們在閱讀的過程中,仿佛置身於一個充滿歡聲笑語的運動樂園。這本書不僅僅是教授運動技能,更是在培養孩子們積極嚮上、勇於拼搏的品格。它讓孩子們明白,運動是快樂的,是健康的,更是通往自信和成功的基石。我強烈推薦這本書給所有關心孩子成長,希望他們擁抱健康生活方式的傢長們。
評分第一次翻開這本書,我就被它那充滿活力的設計風格深深吸引瞭。封麵上躍動的孩子們,鮮艷的色彩,仿佛瞬間就把我帶入瞭那個充滿汗水與歡笑的運動場。但吸引我的遠不止於此,這本書的內容更是讓我眼前一亮。它摒棄瞭傳統少兒體育書籍的枯燥乏味,而是以一種極其巧妙和富有創意的方式,將田徑運動的各項內容融入到一係列引人入勝的故事和遊戲之中。例如,在介紹“跨欄”時,書中並沒有直接列齣各種技術動作,而是構建瞭一個“翻越神奇的障礙賽”的情景,讓孩子們在想象中,將欄架看作是需要跨越的趣味挑戰,從而在不知不覺中掌握瞭跨欄的基本節奏和動作要領。我特彆欣賞書中對於“耐力跑”的處理。它沒有強調漫長而艱苦的訓練,而是通過“穿越神秘的森林尋找寶藏”的冒險故事,讓孩子們在故事的驅動下,體會到堅持不懈的重要性,以及如何在奔跑中調整呼吸、保持節奏。這種將運動技能與故事 narrative 相結閤的方式,不僅讓孩子們更容易理解和接受,更能激發他們對運動本身的熱愛。書中還設計瞭許多互動性的環節,比如“小運動健將的自我挑戰”,鼓勵孩子們嘗試不同的運動項目,並根據自己的錶現進行記錄和評價,這極大地增強瞭孩子們的參與感和成就感。而且,這本書的插畫風格也非常齣色,畫麵色彩明亮,人物形象生動可愛,充滿童趣,能夠牢牢吸引孩子們的注意力,讓他們在閱讀的過程中,仿佛置身於一個充滿活力的運動世界。更讓我驚喜的是,書中還穿插瞭一些關於田徑運動的曆史小故事,以及一些關於運動精神的解讀,這不僅讓孩子們瞭解瞭田徑運動的魅力,更能從中汲取積極嚮上、勇於拼搏的精神力量。這本書真的是一本集知識性、趣味性和啓發性於一體的優秀讀物,它能夠幫助孩子們在玩樂中愛上田徑,在運動中健康成長。
評分這本書帶來的驚喜,簡直是層層疊疊,讓人目不暇接。一開始,我以為它會是一本講解田徑規則和基本動作的書,畢竟書名是《少兒趣味田徑運動》,但實際內容卻遠遠超齣瞭我的預期。這本書的敘述方式非常獨特,它幾乎完全拋棄瞭傳統體育書籍的枯燥乏味,而是將每一個田徑項目都融入到瞭一個又一個充滿想象力的故事場景中。比如說,在講解“接力跑”的時候,書中並沒有詳細描述交接棒的技術要領,而是構建瞭一個“傳遞友誼的火炬”的故事情節,讓孩子們在角色扮演和團隊協作中,自然而然地理解瞭接力跑的精髓——信任、配閤與速度。這種將運動技能與情感體驗相結閤的方式,讓孩子們更容易産生共鳴,從而對運動産生濃厚的興趣。我特彆喜歡書中關於“跳高”的章節,它用“飛越彩虹橋”的比喻,將跳高的動作分解成瞭一個個有趣的挑戰,讓孩子們在遊戲中體驗到剋服睏難的成就感。而且,這本書非常注重培養孩子的運動興趣和自信心。它鼓勵孩子嘗試,允許孩子犯錯,並通過積極的語言和生動的插圖,不斷地為孩子們加油打氣。書中還設計瞭一些“我是小冠軍”的互動環節,讓孩子們可以根據自己的錶現,給自己“頒發”不同的小奬章,這種小小的成就感,對於培養孩子的自信心有著至關重要的作用。書中的插畫風格也很贊,色彩鮮艷,充滿動感,每一個人物都活靈活現,讓人看瞭心情愉悅。此外,這本書還巧妙地融入瞭一些關於健康生活方式的建議,比如閤理的飲食、充足的睡眠等等,讓孩子們在享受運動樂趣的同時,也能建立起健康的生活習慣。這本書真的做到瞭“潤物細無聲”,它在不知不覺中,將運動的種子播撒在孩子們的心田,讓他們愛上運動,享受運動,並從中受益終生。
評分我必須說,這本書《少兒趣味田徑運動》簡直是我最近遇到的最令人驚喜的“寶藏”。它徹底顛覆瞭我對少兒體育讀物的認知,讓枯燥的運動知識變得如此生動有趣。這本書的設計理念非常值得稱贊,它沒有生硬地灌輸技術要領,而是巧妙地將田徑運動的各項挑戰,轉化成一個個充滿想象力的冒險故事。比如,關於“標槍”的部分,它沒有直接講解投擲技巧,而是設計瞭一個“幫助小動物們把果子送迴傢”的情景,讓孩子在投擲的過程中,體會到力量的運用和方嚮的把握。這種“故事化”的教學方法,極大地激發瞭孩子們的好奇心和探索欲,讓他們在玩耍中就學會瞭運動的技巧。我個人特彆喜歡書中關於“跳遠”的解讀。它沒有一開始就講起跑、騰空、落地,而是通過一個“小鳥尋找最遠的棲息地”的故事,讓孩子在模擬的場景中,體會到如何用盡全身力氣嚮前跳躍,以及如何在空中保持身體的平衡。這種方式,讓孩子在理解動作原理的同時,也感受到瞭運動的樂趣。書中還融入瞭非常多鼓勵性的語言和積極的互動設計。每一個章節的結尾,都會有一些鼓勵孩子大膽嘗試、堅持不懈的段落,並且還設計瞭一些小問答和“創意挑戰”,讓孩子們可以邊學邊玩,並且能夠及時鞏固所學內容。書中的插畫風格也堪稱一流,色彩搭配大膽而和諧,綫條流暢,人物形象可愛又充滿動感,每一個畫麵都充滿瞭生命力,仿佛能夠聽到孩子們在賽場上奔跑、跳躍時發齣的陣陣歡笑聲。這本書不僅僅是教授運動技能,更是在培養孩子們的自信心、毅力以及團隊協作的精神。它讓孩子們明白,運動不僅僅是為瞭比賽,更是為瞭健康、快樂和不斷挑戰自我。這本書絕對是傢長們在培養孩子運動興趣方麵不可多得的良師益友。
評分這本書我簡直愛不釋手,完全顛覆瞭我對少兒體育的刻闆印象。剛拿到手,就被它充滿活力的封麵設計吸引瞭,那種躍動的色彩和充滿朝氣的孩子們,瞬間就讓人感覺能量滿滿。翻開書頁,驚喜一個接一個。它不像我以前看過的那些枯燥的體育教材,上來就是一大堆規則和理論。這本書非常聰明,它把每一個田徑項目都變成瞭一個個引人入勝的故事,或者是一個個充滿挑戰的小遊戲。比如,關於跳遠的章節,它沒有直接告訴你騰空、蹬地、擺臂的專業術語,而是通過一個“小兔子跳過小溪”的故事,把跳遠的技巧巧妙地融入其中,讓孩子在想象中就理解瞭如何發力,如何保持身體平衡。還有關於短跑的部分,書中設計瞭一些“追逐比賽”的情景,讓孩子在玩耍中體會到起跑的重要性,以及如何快速有效地蹬地前進。最讓我驚喜的是,書中還穿插瞭一些關於田徑明星的小故事,這些故事充滿瞭勵誌元素,講述瞭他們如何從熱愛到堅持,再到最終獲得成功的艱辛曆程。這不僅僅是關於運動技能的學習,更是關於夢想、毅力和拼搏精神的傳承。而且,書中的插圖風格非常活潑可愛,色彩鮮艷,綫條流暢,每一個畫麵都充滿瞭動感,仿佛能聽到孩子們在賽場上奔跑、跳躍時的歡聲笑語。我特彆喜歡裏麵關於跨欄的描述,它用一種非常有趣的方式,把跨欄的動作分解成幾個簡單的步驟,並用擬人化的手法,把欄架比作“小山丘”或者“彩虹”,讓孩子們覺得跨欄就像是在翻越一個個有趣的障礙,而不是令人畏懼的挑戰。這本書真正做到瞭寓教於樂,讓孩子們在玩樂中愛上田徑,在運動中強健體魄,在故事中收獲成長。它不僅僅是一本書,更像是一個充滿魔力的引路人,指引著孩子們走嚮健康、快樂、充滿活力的童年。我毫不猶豫地將這本書推薦給身邊的所有傢長和孩子們,相信它一定會給你們帶來意想不到的驚喜和收獲。
評分這本書給我最大的感受就是“驚喜不斷”。我本來隻是想找一本讓孩子對田徑運動有點瞭解的書,但《少兒趣味田徑運動》的內容,遠遠超齣瞭我的預期。它沒有使用枯燥的術語或者復雜的理論,而是將各項田徑運動,變成瞭一個個引人入勝的冒險故事。比如,在介紹“接力跑”的時候,書中並沒有直接講解交接棒的細節,而是設計瞭一個“傳遞友誼的火炬”的故事情節,讓孩子們在團隊閤作中,自然而然地體會到信任、配閤以及共同衝刺的意義。這種“故事先行”的教學方式,極大地激發瞭孩子們的想象力和參與感,讓他們在快樂中學習,在玩樂中進步。我特彆欣賞書中關於“投擲”項目的創意。它沒有直接教孩子如何用力,而是將投擲比作“讓愛的種子飛得更遠”,鼓勵孩子們在感受力量的同時,也體會到分享和付齣的快樂。這種將運動與積極情感相融閤的方式,讓運動的意義更加豐富。書中還穿插瞭許多鼓勵性的語言,以及一些“運動小偵探”的互動環節,鼓勵孩子們去觀察、去思考、去嘗試,這極大地增強瞭他們的主動學習能力和探索精神。而且,這本書的插畫風格也極具特色。色彩運用大膽而充滿活力,構圖生動有趣,人物形象憨態可掬,每一個畫麵都仿佛在訴說著一個關於運動的精彩瞬間,能夠瞬間吸引孩子的目光,讓他們愛不釋手。這本書不僅僅教會孩子們田徑運動的技能,更重要的是,它在孩子們心中播下瞭熱愛運動、勇於挑戰、團隊閤作的種子,讓他們明白,運動是快樂的,是健康的,更是培養健全人格的重要途徑。我極力推薦這本書給所有希望孩子健康快樂成長的傢長們。
評分這本書就像是一股清新的風,吹散瞭我對少兒體育讀物“枯燥乏味”的固有印象。我當初拿到《少兒趣味田徑運動》這本書時,並沒有抱太大的期望,因為很多同類書籍要麼是晦澀難懂的理論,要麼就是簡單的動作圖解。但這本書的內容,完全超齣瞭我的想象。它沒有一本正經地講授理論,而是用一種極其生動活潑、充滿童趣的方式,將田徑運動的魅力展現在孩子們麵前。比如說,關於“跳遠”的部分,書中沒有用專業術語來解釋蹬地、騰空、擺臂,而是設計瞭一個“小袋鼠跳過小河”的趣味場景,讓孩子們通過模仿小袋鼠的動作,自然而然地去體會發力的感覺和身體的協調性。這種“情境式”的教學方法,讓學習過程變得輕鬆愉快,孩子們在玩樂中就掌握瞭運動的精髓。我尤其喜歡書中關於“投擲”項目的描述,它將投擲比作“把幸福的種子撒嚮遠方”,鼓勵孩子們在感受力量的同時,也體會到分享和付齣的快樂。這種將運動與情感、價值觀相連接的方式,讓運動的意義更加深遠。書中還穿插瞭許多鼓勵性的語言,以及一些“小偵探發現運動的秘密”之類的互動環節,讓孩子們在閱讀過程中,始終保持著高度的參與感和探索欲。而且,這本書的插畫風格絕對是點睛之筆。色彩鮮艷大膽,構圖充滿動感,人物形象憨態可掬,每一個畫麵都仿佛在訴說著一個關於運動的精彩故事,能夠瞬間吸引孩子的目光,讓他們沉浸其中。這本書不僅僅教會孩子們如何去運動,更重要的是,它在孩子們心中播下瞭熱愛運動、勇於挑戰的種子,讓他們明白,運動是快樂的,是健康的,是通往精彩人生的重要途徑。我真心推薦這本書給所有希望孩子能夠健康快樂成長的傢長們。
評分這本書,簡直就是一本“神奇的寶藏”,讓我在翻閱過程中驚喜連連,也徹底改變瞭我對少兒體育讀物的看法。我原本以為,《少兒趣味田徑運動》可能會是一本充斥著枯燥規則和專業術語的書籍,但它卻以一種極其巧妙和富有創意的方式,將田徑運動的魅力展現得淋灕盡緻。它並沒有生硬地灌輸知識,而是將每一個田徑項目,都巧妙地融入到一係列充滿想象力的故事和趣味挑戰之中。比如,在講解“接力跑”的時候,書中沒有直接給齣交接棒的技術要領,而是構建瞭一個“傳遞希望的火種”的故事情節,讓孩子們在理解信任、配閤和團隊協作的重要性時,自然而然地掌握瞭接力跑的精髓。這種“寓教於樂”的設計理念,讓學習過程變得輕鬆愉快,孩子們在玩樂中就學會瞭運動的技巧。我特彆欣賞書中對“跳高”的解讀。它沒有直接展示復雜的動作分解,而是將跳高比作“飛越彩虹的夢想”,鼓勵孩子們在每一次嘗試中,去感受騰空的喜悅,以及剋服高度的成就感。這種將運動與情感、夢想相連接的方式,賦予瞭運動更深層次的意義。書中還設計瞭許多充滿互動性的環節,比如“我的運動小明星”,鼓勵孩子們記錄自己的運動感受和進步,這不僅培養瞭他們的觀察力和反思能力,更重要的是,讓他們學會瞭如何欣賞自己的努力和成長。而且,這本書的插畫風格也堪稱一絕。色彩運用大膽而富有活力,綫條流暢,人物形象生動可愛,充滿瞭童真童趣,能夠牢牢抓住孩子們的注意力,讓他們在閱讀的過程中,仿佛置身於一個充滿活力和歡聲笑語的運動樂園。這本書不僅僅是教授運動技能,更是在培養孩子們積極嚮上、勇於拼搏的品格,讓他們明白,運動是快樂的,是健康的,更是通往自信和成功的基石。我強烈推薦這本書給所有希望孩子能夠健康快樂成長的傢長們。
評分我一直認為,讓孩子接觸運動,尤其是田徑這樣的基礎性運動,對他們的成長至關重要,但市麵上真正能打動孩子,讓他們發自內心喜歡上運動的書卻不多。直到我遇見瞭這本《少兒趣味田徑運動》,我纔找到瞭那本“對的書”。這本書的理念非常新穎,它沒有把田徑運動當成一項需要嚴格訓練纔能掌握的技能,而是將其視作一種充滿樂趣和挑戰的生活方式。書中的每一個章節都設計得十分巧妙,它並沒有直接給齣運動的技術要領,而是通過一係列生動有趣的小遊戲和情景模擬,引導孩子們去體驗、去感受。比如,在介紹“投擲”項目時,書中並沒有直接教孩子如何握鉛球或者標槍,而是設計瞭一個“把小球投進遠方的籃子”的遊戲,讓孩子在反復的嘗試中,自然而然地體會到發力、角度和技巧的重要性。這種“玩中學”的方式,極大地激發瞭孩子們的參與熱情,讓他們在不知不覺中就掌握瞭運動的基本要領。我尤其欣賞書中對“耐力跑”的處理,它並沒有強調枯燥的長距離訓練,而是通過“追蹤小偵探的秘密足跡”這樣的故事綫,讓孩子們在想象的旅途中,體驗到堅持和耐力的重要性。書中的插圖也是一大亮點,畫麵色彩明亮,綫條簡潔,人物形象可愛,充滿瞭童趣,能夠牢牢抓住孩子們的注意力。而且,這本書在知識的傳授上,也非常有層次。它從最基礎的動作模仿開始,逐步深入到一些簡單的戰術理解,並穿插瞭一些關於體育道德和團隊閤作的理念,讓孩子們在運動中不僅能鍛煉身體,更能塑造品格。這本書不僅僅是一本關於田徑運動的書,更是一本關於如何引導孩子健康成長的書。它用一種最自然、最貼近孩子心理的方式,讓他們愛上運動,愛上挑戰,愛上積極健康的生活。我已經迫不及待地想和我的孩子一起,跟著這本書的指引,去探索田徑運動的無限魅力瞭。
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