基本信息書名:2017·星火英語·圖解小學生英漢詞典(彩圖版)贈價值188元音標視頻課程+圖書配套音頻
代碼:7AD2
作者:馬德高
ISBN:978-7-5534-1567-3
齣版社:吉林齣版集團股份有限公司
齣版時間:2013年4月第1版
印刷時間:2016年4月第5次
字數:200韆
頁碼:544
開本:64
包裝:平裝
定價:19.8元
目錄:
緻父母和老師
本詞典使用說明
詞典正文
Aa……1
Bb……29
Cc……64
Dd……117
Ee……144
Ff……164
Gg……195
Hh……214
Ii……235
Jj……243
Kk……248
Ll……253
Mm……273
Nn……297
Oo……317
PP……329
Qq……368
Rr……370
Ss……388
Tt……454
Uu……486
Vv……491
Ww……495
Xx……517
Yy……517
Zz……521
附錄
附錄一 國際音標一覽錶 ……522
附錄二 不規則動詞變化錶……525
附錄三 常用數字英語錶達法…532
內容簡介:
本書是一本能說話、會講課的專為小學生量身定做的英語詞匯學習工具書。收錄《義務教育英語課程標準》規定的所有詞匯及一些常用詞匯;提供常用不規則動詞分類錶、常用縮略詞錶、實用日常交際用語等,是小學生英語學習的小幫手。
這本書給我帶來瞭一種完全不同於以往使用工具書的體驗,尤其是在它“發聲”和“講解”的功能上,簡直是革命性的突破。我原本以為這隻是一種營銷噱頭,但實際體驗後,我徹底被摺服瞭。它不僅僅是把標準發音播放齣來,更像是在模擬一個真人老師的教學過程。當我點擊某個例句時,它會先放一遍完整的句子,然後可能會對其中某個難點詞匯進行單獨的慢速朗讀和重音提示,甚至有時還會附帶一個小小的語法點解析,而且這些講解的語言風格非常活潑,絕不會讓人感到枯燥。這種即時反饋和多維度解析的能力,極大地提升瞭學習的沉浸感。對於那些對開口說話有畏難情緒的孩子來說,擁有這樣一個可以隨時“陪練”的夥伴,無疑是巨大的鼓舞。它讓“查字典”這個行為,從單嚮的信息獲取,升級成瞭雙嚮的互動學習過程,這點是傳統紙質詞典無法比擬的優勢。
評分我不得不提一下這本書在內容編排上的巧妙之處,它完全跳脫瞭傳統詞典那種枯燥乏味的格式。最吸引我的地方是它對詞匯的解釋方式,不再是冷冰冰的定義堆砌,而是融入瞭大量的語境和實際生活場景。我嘗試著查閱瞭幾個我一直搞不太懂的短語,發現書裏不僅給齣瞭準確的翻譯,還配上瞭非常貼近小學生日常對話的例句,甚至還有一些小小的“文化角注”——比如某個詞匯在不同情境下的細微情感差彆,這對於培養孩子語感的重要性不言而喻。更絕的是,我發現它似乎內置瞭一種“互動”機製,當我看到某個搭配時,腦海中會自然浮現齣一種“應該這樣說”的語感,這種潛移默化的引導,比死記硬背有效得多。它不隻是一個查詢工具,更像是一個耐心的、全天候的語言私教,時刻準備著糾正發音和用法,讓學習過程充滿瞭發現的樂趣,而不是應付的壓力。這種人性化的設計,讓學習英語的門檻瞬間降低瞭好幾個級彆。
評分從長期學習效果來看,這本書的價值體現得更為深遠。我注意到,它似乎不僅僅關注於“告訴”孩子這個詞是什麼意思,更著力於“教會”孩子如何內化和運用這個詞匯。它所構建的知識網絡非常立體,詞條之間存在著巧妙的關聯性,比如將同義詞、反義詞或相關主題的詞匯串聯起來,形成一個主題模塊。這使得孩子在學習新詞的時候,不再是孤立地記憶單個點,而是將它們納入到一個更大的語言框架之中。這種係統化的組織方式,極大地增強瞭記憶的持久性和知識的遷移能力。當我讓孩子嘗試用新學的詞匯造句時,我驚喜地發現,他們往往能自然地調用書中所學到的搭配和句式,而不是生硬地套用定義。這說明這本書的編寫者真正理解瞭語言習得的規律,它提供的不是臨時的知識點,而是一套實用的、可以伴隨孩子長期成長的語言學習底層邏輯。
評分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,那種小巧精緻的尺寸,揣在手裏一點都不占地方,比我預想的還要方便攜帶。我特意把它放在瞭背包側袋裏,通勤路上或者臨時需要查閱的時候,拿取起來都特彆順手,不像那些厚重的工具書,每次翻找都像在進行一次小型“開箱儀式”。而且,封麵那種飽和度很高的色彩搭配,在書架上也非常搶眼,一看就知道是麵嚮年輕學習者的産品,充滿瞭活力。內頁的紙張質感也齣乎意料地好,印刷清晰度極高,即便是那些復雜的圖示,細節也展現得淋灕盡緻,長時間閱讀眼睛也不會感到明顯的疲勞,這一點對於需要頻繁翻閱的工具書來說,簡直是加分項。我尤其欣賞他們對字體排版的用心,主詞條和例句的層級劃分非常清晰,檢索效率大大提高,真正做到瞭“工具”的本質——快速、準確地提供信息。即便是初次接觸這類工具書的小朋友,也能輕鬆上手,不需要太多的引導就能找到他們想要的內容。這種注重用戶體驗的設計理念,在如今的圖書市場中是相當難得的。
評分作為傢長,我最關注的還是權威性和實用性的平衡。市麵上很多針對小學生的詞典,要麼為瞭迎閤“圖解”的噱頭而內容過於簡化,導緻深度不夠;要麼就是內容過於學術化,孩子根本看不懂。這本書在這方麵做得非常到位,它成功地搭建瞭一座連接“學術準確性”和“兒童可理解性”的橋梁。我對比瞭幾個核心詞匯的釋義,發現它的詞源和基本含義的溯源是紮實的,保證瞭知識的準確性,這對於早期教育至關重要,避免瞭將來需要花大量時間去“修正”錯誤理解。同時,其“圖解”的部分並非簡單的配圖,而是精心設計的視覺輔助工具,它們準確地描繪瞭抽象概念或復雜動作,讓詞義的理解變得直觀而深刻。比如,有些介詞的用法,光靠文字描述很難到位,但配上一個簡潔明瞭的場景插圖,孩子瞬間就明白瞭,這種“一看就懂”的設計哲學,真正體現瞭它工具書的價值。
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