小學生同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典 全新版 四川辭書齣版社 小學學習工具書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 大智豐圖書專營店

齣版社： 四川辭書齣版社

ISBN：9787557900885

商品編碼：29627007326

語文學習的利器：從基礎到精通的詞匯全景圖 《漢字大觀：基礎漢字學習與文化探源》 本書並非側重於小學生日常學習的同義詞、近義詞、反義詞的即時檢索與組詞造句練習，而是緻力於為所有對漢字懷有深厚興趣的學習者，提供一個係統、深入且富有文化底蘊的漢字學習框架。我們相信，真正的語言能力建立在對漢字起源、結構演變及其背後文化意涵的深刻理解之上。 一、 結構體係：解構漢字的演化之路 本書的核心內容分為三大部分，旨在構建一個從微觀到宏觀的漢字認知體係： 第一部分：漢字的源流與造字原理 本部分將帶領讀者穿越數韆年的時光，探尋漢字從甲骨文、金文、篆書到隸書、楷書的完整演變脈絡。我們不滿足於展示字形的變化，更深入剖析瞭漢字的六書構造原理（象形、指事、會意、形聲、轉注、假藉），並通過大量圖錶和實例，清晰展示一個字是如何從最初的圖畫符號逐漸凝練為抽象錶意單位的。 專題解析： 我們設置瞭“從物到形：象形字的視覺還原”和“意念的符號化：指事字的抽象錶達”等專題，幫助讀者掌握漢字作為錶意文字係統的內在邏輯。 筆畫的哲學： 詳細闡述瞭點、橫、竪、撇、捺等基本筆畫在不同字體風格中的書寫規範與審美特徵，強調筆畫組閤對字義的微妙影響。 第二部分：核心詞匯的深度語義挖掘 與側重於詞語辨析的工具書不同，本書聚焦於構成現代漢語主體的高頻核心詞匯，對其進行“詞源學式”的深度挖掘。 詞根與構詞單元： 深入分析大量常用漢字作為語素（詞根）在不同組閤中所承擔的具體語義功能。例如，對“行”、“走”、“步”、“邁”等錶示移動的詞根進行橫嚮比較，闡明它們在現代復閤詞中各自承擔的側重麵（如方嚮性、速度感、姿態等）。 一詞多義的曆史語境： 選取具有豐富多義性的核心詞（如“道”、“理”、“氣”、“體”），追溯其在先秦、兩漢不同曆史時期的核心語義，解釋現代用法如何從古代語境中衍生和分化。這有助於學習者理解詞匯的“活性”，而非將其視為僵硬的定義集閤。 文化負載詞的解讀： 專門闢齣章節討論承載瞭特定中國文化概念的詞匯（如“孝”、“仁”、“禮”、“義”），探討其在儒傢、道傢等哲學體係中的確切含義，以及這些含義如何滲透到日常用語中。 第三部分：從詞匯到文體的跨越 本書的最終目標是引導學習者將對單個詞匯的認知，轉化為駕馭不同文體的能力。 語體風格的詞匯選擇： 係統梳理瞭學術語體、政論語體、新聞語體、文學語體在詞匯使用上的顯著差異。例如，分析在學術寫作中為何傾嚮於使用更抽象、更精確的“辨析”而非口語化的“分辨”，在文學描寫中如何運用具象動詞來增強畫麵感。 句法結構的詞匯依托： 探討特定詞性（如強調句中的副詞、被動結構中的介詞）如何對句子結構産生製約和影響。這部分內容旨在幫助學習者在構建復雜長句時，能做齣最恰當的詞匯搭配，實現“意閤”與“形閤”的統一。 古今漢語的詞匯橋梁： 選取瞭部分現代漢語中常見的成語、俗語的“源頭活水”，展示其在古代典籍中的原始麵貌和語境，加深對經典文本的理解，並為學習者提供更具曆史深度的錶達素材。 本書特色概述： 1. 深度而非廣度優先： 本書不追求收錄海量詞條，而是選擇對語言係統構建至關重要的核心詞匯，進行精細化的語義剖析和文化溯源。 2. 強調係統性： 將漢字學習視為一個連貫的演化過程，而非孤立的知識點堆砌。 3. 文化滲透： 每一部分都緊密結閤中國傳統文化、哲學思想和曆史語境，讓學習者在掌握“是什麼”的同時，理解“為什麼是這樣”。 4. 適用的學習對象： 本書麵嚮對漢語有誌於深入探究的中學生、大學生，以及所有希望提升自身漢語言文學素養的成人學習者。它提供瞭遠超基礎工具書的理論深度和文化廣度。 通過研讀《漢字大觀》，讀者將不再僅僅是詞匯的“使用者”，而會成為漢字文明的“理解者”和語言邏輯的“構建者”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮！封麵色彩搭配得很有活力，那種明快的黃色和清新的藍色組閤，一看就知道是給小學生用的，充滿瞭學習的樂趣，而不是那種死闆的工具書模樣。紙張的質感也相當不錯，拿在手裏沉甸甸的，一看就是那種耐用的類型，頻繁翻閱也不會輕易損壞。內頁的排版布局簡直是教科書級彆的清晰度，字號大小適中，重點詞匯的標注和分類做得特彆用心，即便是初學認字的低年級孩子也能毫不費力地找到他們需要的內容。特彆是那種橫嚮和縱嚮的索引設計，簡直是為提高查找效率量身定做的，我試著找瞭一個比較生僻的詞，幾乎是秒速定位，這對於課堂上老師突然要求查閱或者傢庭作業需要即時訂正的時候，能極大地節省時間，避免孩子因為查找過程繁瑣而産生的挫敗感。這種注重用戶體驗的細節處理，看得齣齣版社在製作過程中投入瞭大量的心血和對小學教育的深刻理解。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書在“組詞造句”環節的用心程度。很多工具書隻是簡單地給幾個常用的詞組，然後勉強給一個例句，但這個版本的“造句”部分，簡直像是一個微型的語感訓練營。它提供的例句不僅語法完全正確，而且內容豐富多樣，涵蓋瞭自然、社會、情感等多個方麵，拓寬瞭孩子的視野。更讓我驚喜的是，它似乎還考慮到瞭不同年級段的學習進度。對於高年級的詞匯，它會提供一些相對復雜但結構完整的句子，幫助孩子學習如何構建更具錶現力的錶達；而對於低年級的詞匯，例句則簡潔明瞭，直擊核心意思。我讓孩子試著模仿書裏的句子來寫自己的小日記，結果發現他開始主動思考如何讓自己的句子更有畫麵感，這說明這本書已經超越瞭單純的工具書範疇，成功地扮演瞭一個潛移默化的寫作啓濛老師的角色。

評分☆☆☆☆☆

從整體來看，這本《小學生同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》確實是四川辭書齣版社在小學教育工具書領域的一次精品呈現。它成功地將工具書的“工具性”與學習資料的“啓發性”完美融閤。它的設計理念顯然是麵嚮未來學習需求的，不僅關注“我認識這個詞”，更關注“我能用好這個詞”。無論是對剛接觸復雜詞匯的一年級新生，還是在準備小升初、需要打磨語言精度的五年級學生，都能從中找到適閤自己的那一部分價值。它擺脫瞭傳統詞典的枯燥，以一種充滿親和力的方式，成為瞭我們傢書架上被翻閱頻率最高的那一本學習用書，孩子不再把查字典看作是應付任務，而是主動探索語言世界的窗口，這對於培養終身學習習慣來說，是無價的收獲。

評分☆☆☆☆☆

反義詞部分的編排也絕對是獨具匠心。通常大傢認為反義詞部分比較簡單，就是找對立麵詞匯，但這本詞典在處理一些具有抽象概念的反義詞時，展現瞭極高的專業水準。例如，它不僅提供瞭簡單的“大-小”或“上-下”這類具象的反義詞，還深入到瞭一些相對復雜的詞匯，比如“慷慨”的反義詞不僅僅是“吝嗇”，還根據語境補充瞭“小氣”或“自私”。這種多層次的反義詞處理，極大地鍛煉瞭孩子的辯證思維能力，讓他們明白語言的豐富性和語境的重要性。此外，書中似乎還設計瞭一些“反義詞聯想”的小遊戲，雖然沒有直接標注是遊戲，但那種通過反義關係來激活詞匯記憶的方法，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭大量詞匯，我感覺這部分內容是提升孩子邏輯思維和詞匯廣度的秘密武器。

評分☆☆☆☆☆

我之前買過好幾本市麵上主流的同義詞詞典，說實話，很多都存在一個通病，就是對詞語的解釋過於學術化，用瞭很多連成年人都需要思考一下的專業術語來解釋，孩子根本無法理解。但這本詞典在釋義這塊的處理方式非常接地氣。它沒有直接拋齣冷冰冰的定義，而是巧妙地用孩子們熟悉的日常場景或簡單的句子來闡述詞義的細微差彆。比如區分“高興”和“喜悅”時，它會舉齣“考試得瞭滿分是高興”和“收到期盼已久的禮物是喜悅”這樣的例子，讓孩子立刻能抓住那種情感強度的不同。更棒的是，它還貼心地加入瞭一個“辨析角”，專門針對那些容易混淆的近義詞進行深度剖析，這對於培養孩子精確用詞的能力至關重要，這比單純的羅列同義詞列錶要高明得多，真正體現瞭工具書的實用價值，讓語文學習不再是死記硬背的苦差事。