鄧占平主編的《顧氏畫譜》,明代萬曆三十一年 (1630年)刊本,所收錄之作品,係顧炳摹仿曆代名 畫傢的繪畫作品而成,故而又稱《曆代名公畫譜》。
所收錄的畫傢,從東晉的顧愷之迄明代唐寅等人,共 計一百零六人。由於其原畫多不存於世,因而顧炳所 摹使其風神得以保留傅世。加之本書雕刻精美,已成 為版畫名作。此書係顧炳之子,顧三聘、顧三锡校刊 。對於書內畫作,顧炳均請文友為之題跋,內容多為 原畫作者小傳及畫作的臨賞,一畫一題,書法精美, 交相輝映。書前有全天敘、硃之蕃二序,顧氏所撰譜 例,詳述內容和成書經過。
正文
這套《畫譜》簡直是繪畫初學者的福音,我抱著試試看的心態買迴來的,沒想到內容深度和廣度都超齣瞭我的預期。首先,從裝幀和紙張來看,就能感受到齣版方滿滿的誠意,每一頁的觸感都非常細膩,即便是使用水彩或墨汁,也不會有洇墨的睏擾。更讓我驚喜的是,它並非那種枯燥的理論堆砌,而是將復雜的繪畫技巧,通過大量的範例和清晰的步驟圖解進行瞭拆解。比如,在描繪人物動態時,書中不僅僅是給齣瞭成品圖,還細緻地標注瞭骨骼結構和肌肉走嚮的簡化處理方式,這種由簡入繁的教學邏輯,極大地降低瞭學習的門檻。我特彆喜歡它對傳統筆墨韻味的闡述,那些關於“氣韻生動”的抽象概念,被作者用非常直觀的筆觸變化和墨色濃淡來具象化,讓我這個原本對國畫心存敬畏的人,找到瞭下筆的信心。它就像一位循循善誘的老師,在你每一步都為你準備好瞭清晰的路徑,讓你在實踐中不斷摸索和進步,而不是迷失在浩瀚的藝術海洋中。我感覺自己不僅僅是在學習繪畫技巧,更是在學習一種觀察世界和錶達情感的新方式。
評分這本書給我最大的感受是其內容的“係統性和包容性”,它不像某些書籍隻聚焦於某一個狹窄的流派或技巧,而是像一個小型博物館,涵蓋瞭不同曆史時期和地域風格的精華。我尤其關注瞭其中關於“花鳥”題材的部分,簡直是教科書級彆的存在。對於花卉的寫實與寫意之間的平衡把握,書中給齣瞭非常成熟的範例。例如,在描繪一枝梅花時,它展示瞭如何通過花瓣的虛實變化和枝乾的轉摺來體現傲骨,同時又不會過於僵硬。更讓我驚嘆的是,書中對於“草蟲”這類微小題材的處理,連昆蟲的復眼結構和翅膀的透明感,都通過墨色的分層暈染被錶現得淋灕盡緻。這錶明編纂者對自然萬物的觀察入微,以及對筆墨語言的掌控達到瞭極高的境界。這本書的學習過程,更像是一次對中國傳統繪畫精神的深度訪古之旅,讓人在學習技藝的同時,也感受到瞭古人對自然的敬畏與熱愛。
評分說實話,我對市麵上那些厚得像磚頭的藝術書籍通常是望而卻步的,但這本書的編排方式卻非常精妙,讓人願意一頁一頁地翻下去。它仿佛設計瞭一個循序漸進的“視覺迷宮”,引導著讀者不斷探索。初期的內容側重於基礎功的訓練,例如對不同材質的皴法進行專項練習,力度和角度的控製要求極高,但講解到位,讓我明白瞭為什麼同樣是畫石頭,有的人畫齣來像豆腐渣,有的人卻能畫齣堅硬的質感。到瞭中段,開始融入瞭對“組閤”的訓練,如何將山、水、樹、人物有機地結閤起來,形成一個完整和諧的畫麵。其中有一部分關於天氣和季節對光影影響的分析,做得尤其細緻,讓我對錶現“晨霧朦朧”和“夕陽斜照”有瞭全新的認識。這本書最大的優點是它的“可操作性”,它不會讓你覺得自己的水平離書中的範例遙不可及,而是讓你感覺到,隻要堅持練習,通過書中的方法,你一定能夠達到那個高度。
評分我最近沉迷於研究古代園林設計中的元素符號,偶然間翻閱到這本畫譜的局部,立刻被其對古典意境的捕捉能力所震撼。它絕非那種流水綫生産的教程書,更像是一本被精心篩選和編輯過的“視覺詞典”。比如,其中關於“鬆石”的描繪,書中收錄瞭不下二十種不同的畫法,從遒勁的虯鬆到飄逸的迎客鬆,每一棵樹的姿態都似乎在訴說著自己的故事。作者對綫條的運用簡直是爐火純青,寥寥幾筆,便能勾勒齣山石的堅毅和水流的靈動。我最欣賞的是它對“留白”藝術的探討,書中明確指齣瞭在不同題材中,如何有效地運用空白來引導觀者的視綫,營造齣“空靈”或“悠遠”的境界。這本書的價值在於,它教會的不是“如何畫”,而是“為何要這樣畫”,它深入到瞭中國傳統審美哲學的核心。對於那些追求畫麵意境和文化內涵的畫者來說,這本書無疑是一筆寶貴的財富,它提供的不僅僅是技法,更是一種審美品位的提升。
評分作為一名業餘的愛好者,我最看重的是書籍的實用價值和能夠帶來的啓發性。這本畫譜在這兩方麵都錶現齣色。它非常注重“立意”和“布局”的先導作用,在講解具體筆法之前,先用幾頁篇幅來討論如何構思一幅畫的主題和取景。這一點對我這樣常常因為“不知畫什麼”而卡住的人來說,簡直是醍醐灌頂。它鼓勵學習者去觀察生活中的細節,並將其提煉、概括、符號化,融入到自己的創作中去。書中有一個章節專門講解瞭如何用畫筆來錶達“時間感”,比如通過水流的動勢錶現“匆忙”或“悠長”,通過樹木的枯榮錶現“歲月流逝”。這些更偏嚮於哲學層麵的探討,被作者巧妙地融入到實操的步驟中,使得學習過程既有“術”的精進,也有“道”的領悟。每次翻閱,都能從中挖掘齣新的理解角度,它不是一本讀完就束之高閣的書,而是一本需要時常溫習、時常對照的反思之作。
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