小學生必背古詩75首 名校班主任推薦小學生語文新課標必讀書係 注音版彩圖 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 古詩詞
• 小學生
• 語文
• 課標
• 注音
• 彩圖
• 必背
• 推薦
• 名校
• 教材

店鋪： 和諧萬邦圖書專營店

齣版社： 汕頭大學齣版社

ISBN：9787565820991

商品編碼：29672938955

開本：16

齣版時間：2015-11-01

讀者年齡： 147831997

教 材 名 稱名校班主任推薦小學生必背古詩75首主          編龔勛版        次2017年3月齣   版   社汕頭大學齣版社  開        本16開I   S   B   N9787565820991頁        數116頁定          價13.80重        量書名

--------

---------

《韆年迴響：古詩潤心田》 內容簡介： 在中國浩瀚的曆史長河中，古詩詞如同一顆顆璀璨的明珠，閃耀著中華民族獨特的智慧與情感。它們穿越韆年時光，依然能夠觸動我們的心靈，啓迪我們的思想。這套《韆年迴響：古詩潤心田》精選瞭中華經典古詩詞的精華，力求為小讀者們構建一個豐富多彩、意蘊深遠的詩歌世界，讓詩歌的種子在幼小的心靈中生根發芽，伴隨他們健康成長。 為何推薦這套書？ 在當今信息爆炸的時代，如何讓孩子們接觸到真正有價值、有深度的傳統文化，是每一個傢長和教育工作者都為之關注的課題。《韆年迴響：古詩潤心田》並非簡單地羅列詩歌，而是以一種循序漸進、寓教於樂的方式，引導孩子走近古詩，理解古詩，喜愛古詩。我們深知，對經典文化的啓濛，越早越好，而詩歌，正是開啓這扇大門的一把絕佳鑰匙。 本書的獨特價值： 1. 精挑細選，覆蓋經典： 本套書並非機械地收錄數量，而是基於對小學生認知能力和學習特點的深入研究，精心挑選瞭最適閤兒童理解和品味的古詩。這些詩歌或描繪壯麗的山河，或抒發真摯的情感，或展現高尚的品德，或記錄曆史的變遷，幾乎涵蓋瞭中國古典詩歌的各個重要時期和不同流派的代錶作品，為小讀者們勾勒齣一幅波瀾壯闊的詩歌畫捲。從《靜夜思》的鄉愁，《憫農》的民生，到《春曉》的生機，《登鸛雀樓》的誌嚮，每一首詩都飽含深意，卻又語言質樸，易於兒童理解。 2. 權威專傢團隊，品質保證： 本套書由多位資深兒童文學專傢、一綫語文教師以及古詩詞研究學者組成的專傢團隊傾力打造。他們不僅在詩歌的選編上遵循瞭教育學和兒童心理學的規律，更在解讀和注釋上力求精準、生動、貼切，確保每一位小讀者都能在閱讀中獲得正確的引導，避免産生誤解。專傢們的智慧結晶，為本書的學術價值和教育意義提供瞭堅實的保障。 3. 注音彩圖，趣味盎然： 為瞭讓小讀者們在閱讀過程中感到輕鬆愉快，我們為所有詩句都加上瞭準確的拼音標注，解決瞭孩子們在識字量不足時的閱讀障礙，讓他們能夠自信地開口朗讀，感受詩歌的韻律之美。同時，本書配以大量精美的彩圖，這些插畫或描繪詩中景物，或演繹詩中意境，或展現詩人風采，每一幅都充滿藝術氣息，能夠有效地激發孩子們的想象力，幫助他們更直觀地理解詩歌所描繪的場景和情感。圖文並茂的設計，讓古詩不再枯燥，而是鮮活地呈現在孩子們的眼前。 4. 深入淺齣，點撥啓迪： 每一首詩後，都配有通俗易懂的解讀。這部分解讀並非簡單的字詞解釋，而是深入淺齣地闡述瞭詩歌的創作背景、詩人的人生經曆、詩歌所蘊含的情感和哲理。我們用孩子們能夠接受的語言，將深奧的文化內涵變得生動有趣，引導他們思考，激發他們對詩歌背後故事的好奇心。這種“點撥式”的解讀，旨在幫助孩子們領悟詩歌的精髓，培養他們的獨立思考能力和鑒賞能力，讓他們從“知其然”走嚮“知其所以然”。 5. 拓展延伸，文化滋養： 除瞭詩歌本身，本書還包含瞭一些與詩歌相關的拓展內容，例如詩歌所屬的時代背景介紹，主要詩人的生平趣事，以及一些與詩歌意境相關的傳統文化習俗的講解。這些拓展內容猶如甘泉，滋養著孩子們的文化土壤，讓他們不僅學會瞭背誦幾首古詩，更能由此深入瞭解中國悠久的文化曆史，體會中華民族的精神風貌。我們將詩歌置於更廣闊的文化背景中，讓孩子們在欣賞美文的同時，也認識和理解瞭我們民族的根與魂。 6. 朗朗上口，輕鬆記憶： 古詩的魅力之一在於其音韻美，節奏感強，適閤朗誦。本套書特彆強調詩歌的朗讀體驗，鼓勵孩子們通過大聲朗讀來感受詩歌的節奏和韻律，從而加深記憶。反復的朗讀不僅能幫助孩子們牢固記住詩歌的內容，更能讓詩歌的語言潛移默化地影響他們的錶達能力，提升他們的語感。我們相信，在優美的詩歌韻律中，記憶將不再是負擔，而是一種享受。 學習古詩的意義： 語言能力提升： 古詩是漢語的瑰寶，其精煉的語言，豐富的詞匯，以及獨特的句式結構，能夠極大地豐富孩子們的詞匯量，提升他們的語言錶達能力和寫作水平。學習古詩，就是學習最經典的漢語錶達方式。 情感世界豐富： 古詩中飽含著作者豐富的情感，無論是對山河的熱愛，對友情的珍視，對親人的思念，還是對人生的感悟，都能在孩子們心中激起共鳴，幫助他們認識和理解不同的情感，學會錶達和管理自己的情緒，培養健全的人格。 思維方式啓迪： 許多古詩都蘊含著深刻的哲理，引導孩子們思考人生的意義，觀察自然界的奧秘，體悟人情世故。這些思考能夠啓迪他們的智慧，培養他們的邏輯思維和發散性思維。 文化根脈傳承： 學習古詩，就是學習中華民族的優秀傳統文化，繼承和發揚中華民族的智慧與美德。這有助於孩子們樹立正確的價值觀，增強民族自豪感和文化自信心。 審美情趣培養： 古詩詞本身就是一種藝術，其意境的營造，意象的選擇，都極具藝術魅力。通過閱讀古詩，孩子們能夠接觸到美的語言，美的意境，從而逐漸培養起高雅的藝術品味和審美情趣。 本書的目標讀者： 本套《韆年迴響：古詩潤心田》麵嚮的是即將步入小學或正在小學階段的兒童。我們希望通過這套書，讓孩子們在最容易接受新知識的年齡，就能與中國最經典的文學瑰寶産生連接。無論是作為傢庭閱讀的親子讀物，還是作為學校教學的輔助讀物，本書都能發揮其獨特的價值。 結語： 閱讀古詩，是給孩子最好的禮物。它能滋養他們的心靈，啓迪他們的智慧，豐富他們的情感，更讓他們在幼小的心靈中，就埋下熱愛中華文化、傳承民族精神的種子。《韆年迴響：古詩潤心田》期待與您和您的孩子一同走進詩意的世界，感受韆年迴響，讓古詩的芬芳，伴隨孩子一生！

評分☆☆☆☆☆

作為一位對傳統文化抱有敬意的讀者，我發現這本書的裝幀設計非常大氣，完全不像那種廉價的教輔材料。紙張的厚度適中，墨水的印刷質量極高，即便是小字部分的注音，也沒有齣現任何洇墨或模糊的現象，這對於需要長時間閱讀的書籍來說，對保護視力非常關鍵。我注意到，它在篇幅的安排上也很有學問，不像有些書是一股腦把七十五首全塞進去，而是似乎按照一定的難度梯度和季節更迭進行瞭編排，雖然說明書裏沒明確說，但翻閱起來的閱讀體驗是連貫且有層次感的。比如，開篇似乎多是一些膾炙人口、描寫春天的篇章，非常適閤作為入門篇章。另外，我對它在細節上的處理非常滿意，比如每首詩的作者介紹雖然簡短，但信息量很足，點明瞭詩人的主要風格和生平的某個關鍵點，不冗餘但足夠孩子建立初步的印象。這種對細節的把控，體現瞭齣版社在教育産品開發上的專業素養，不是隨便拼湊起來糊弄傢長的。

評分☆☆☆☆☆

對於一個追求性價比和實用價值的傢長來說，我更看重這本書的“耐用性”和“復用性”。這本彩圖注音版，不僅適閤孩子在小學低年級作為啓濛讀物，根據我觀察，即便孩子到瞭高年級，在復習鞏固古詩詞默寫和意境把握時，依然能拿齣來翻閱。原因在於它的裝幀結實，不易損壞，而且內容是經典性的，不會因為一兩年新課標的微調而過時。我特彆喜歡它在排版上對空間的使用，每首詩都占用瞭相對寬敞的頁麵，保證瞭閱讀的舒適度，這對於視力保護太重要瞭。比起那些字擠得密密麻麻的平裝本，這本書的開本和版麵設計更接近於一本精美的畫冊，這種設計語言讓孩子會主動願意去接觸它，而不是把它當成一個“必須完成的任務”。總而言之，這是一次非常成功的購買體驗，它不僅是工具書，更像是一件能夠陪伴孩子度過小學階段，並且能激發他們對中華文化熱愛的藝術品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名實在是太長瞭，拿到手裏沉甸甸的，感覺內容肯定很紮實。我給我傢那個小學三年級的娃買的，他最近對唐詩宋詞開始有點興趣，但總是記不住，尤其看到那些不認識的字就更沒勁瞭。這本彩圖注音版的，確實解決瞭大問題。詩詞本身的內容我就不多說瞭，畢竟是“必背”的，質量有保證。我主要想說說這個排版和設計。插圖很精美，每一首詩配的畫風都很古典雅緻，色彩搭配得當，不會太花哨，把詩詞的意境很好地烘托齣來瞭。最讓我驚喜的是那個注音，不是那種生硬的機器印刷體，而是感覺像是請書法傢專門設計的，字跡圓潤工整，孩子看著不纍，學起來也更順口。而且，它不是把拼音直接放在字上麵，而是巧妙地放在旁邊或下方，不喧賓奪主，保證瞭原詩的完整美感。我個人覺得，對於剛開始接觸古詩詞的孩子來說，這種視覺上的友好度太重要瞭，能極大地激發他們的閱讀興趣，而不是一上來就被密密麻麻的文字嚇退。這本書的設計團隊顯然是花瞭不少心思在用戶體驗上的，光是封麵那層磨砂的質感，握在手裏都覺得是件有分量的“寶貝”。

評分☆☆☆☆☆

我買這本書的初衷，除瞭讓孩子學習之外，也希望能藉此機會和孩子一起重溫一下自己的童年記憶。我發現，很多我小時候背誦的經典篇目，在這本書裏都有收錄，而且配圖和注音的版本，讓我對那些詩句有瞭全新的理解。比如小時候背“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，隻是覺得是句教育我們要愛惜糧食的話，但現在看著插圖中農民勞作的場景，結閤那時的曆史背景（雖然書裏沒細說，但圖景可以引導），更能體會到其中的不易。這本書給我的一個重要感受是“可讀性”非常強。很多古詩詞讀本，為瞭追求“教輔”屬性，往往會附帶大量的注解和賞析，那些文字對小學生來說過於晦澀，反而成瞭負擔。而這本，在必要的注釋上做到瞭剋製和精準，它把主要的篇幅留給瞭詩歌本身和精美的圖畫，鼓勵孩子先依靠自己的直覺和想象力去感受詩的意境，而不是被過多的解讀框住。這種“留白”的處理，恰恰是培養獨立思考能力的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重語文教育的傢長，平時也習慣瞭淘各種各樣的課外讀物，但說實話，市麵上很多“必背”係列，要麼就是內容陳舊，選篇太老套，要麼就是為瞭迎閤低齡兒童而把內容過度“低幼化”，失去瞭古詩詞原有的韻味。這本《小學生必背古詩75首》給我的感覺是找到瞭一個非常好的平衡點。它的選篇覆蓋麵廣，從初唐到宋代的精品都有涉獵，而且特彆注明是“名校班主任推薦”，多少有點讓人安心。我特意對比瞭一下，發現它收錄的一些詩篇，正好對應著新課標中強調的、但其他版本可能遺漏的篇目，這說明編者對當前的教學改革是有深入研究的。更值得稱贊的是，這本書的“彩圖”部分，它不僅僅是簡單的配圖，很多圖畫後麵似乎還隱藏著對詩句意境的解讀，比如描寫景物時，色彩的濃淡就與詩中“空山不見人，但聞人語響”這類意境的錶達息息相關。我試著讓孩子先看圖，再讀詩，他理解起來比我直接講要快得多，好像那些詩句突然就“活”瞭過來，不再是書本上的僵硬文字。這種潤物細無聲的教育方式，比死記硬背有效一萬倍。