普通高等教育实验实训规划教材(电力技术类)电子技术实验 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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羿宗琪 著

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出版社： 中国电力出版社

ISBN：9787508381053

商品编码：29692159656

包装：平装

出版时间：2009-01-01

基本信息

书名：普通高等教育实验实训规划教材(电力技术类)电子技术实验

定价：15.00元

作者：羿宗琪

出版社：中国电力出版社

出版日期：2009-01-01

ISBN：9787508381053

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.222kg

编辑推荐

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本教材实验内容丰富，且遵从循序渐进的原则。书的内容编排上，将验证、设计、综合性实验**结合，以培养学生的综合实验能力；同时，将传统的原理性、验证性实验与以MAx plusⅡ为代表的EDA设计性实验紧密结合，将实物实验与虚拟仿真实验**地结合，充分利用了计算机的辅助设计能力，并顺应现代电子技术发展的潮流。

内容提要

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本书为普通高等教育实验实训规划教材(电力技术类)。
全书分为4篇共8章，主要内容包括电子技术实验基础理论、电子电路元器件的识别与主要性能参数、常用电子仪器及使用，模拟电子技术实验、数字电子技术实验，MAX plusⅡ软件的使用、数字EDA实验和电子技术课程设计。本书在内容编排上，将验证、设计、综合性实验有机结合，以培养学生的综合实验能力；同时，将传统的原理性、验证性实验与以MAX plusⅡ为代表的EDA设计性实验紧密结合，将实物实验与虚拟仿真实验有机地结合，充分利用了计算机的辅助设计能力，并顺应现代电子技术发展的潮流。
本书可作为高职高专院校电力技术类专业的实验教学用书，也可作为自学者和电子技术人员的参考用书。

目录

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前言
篇 电子技术实验基础知识
章 电子技术实验基本理论
1.1 电子技术实验的目的与要求
1.2 测量误差基本知识
1.3 测量数据的处理
第2章 电子电路元器件的识别与主要性能参数
2.1 电阻器
2.2 电容器
2.3 电感器
2.4 半导体器件
2.5 常用的集成电路
第3章 常用电子仪器及使用
3.1 示波器
3.2 信号发生器
3.3 交流毫伏表
3.4 直流稳压电源
3.5 万用表
第2篇 电子技术基础实验
第4章 模拟电子技术实验
4.1 常用电子仪器的使用
4.2 单管低频放大器
4.3 负反馈放大器
4.4 集成运算放大器的基本应用
4.5 集成功率放大器
4.6 集成运放组成的RC桥式振荡器
4.7 石英晶体振荡器
4.8 单相桥式整流滤波电路
4.9 集成稳压电源的测试与调整
第5章 数字电子技术实验
5.1 基本门电路的逻辑功能
5.2 组合逻辑电路
5.3 编码器和译码器的应用
5.4 触发器
5.5 计数器
5.6 移位寄存器
5.7 D／A和A／D转换器
第3篇 数字电子技术EDA实验
第6章 MAX plusⅡ软件使用
6.1 启动MAX plusⅡ
6.2 建立设计项目与图形输入
6.3 项目编译
6.4 仿真
6.5 引脚分配
6.6 下载
6.7 硬件连线
6.8 文本设计输入
6.9 可调参数元件lpm的使用
第7章 MAX plusⅡ实验
7.1 译码器
7.2 组合电路
7.3 触发器
7.4 扫描显示电路
7.5 计数器及时序电路
7.6 二位十进制数字频率计
7.7 数字钟（综合实验）
第4篇 电子技术综合实验
第8章 电子技术课程设计
8.1 数字电子钟设计
8.2 直流稳压电源的设计
8.3 设计题目选编
参考文献

作者介绍

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文摘

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序言

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电子技术实验 内容概述 本书旨在为普通高等教育电力技术类专业的学生提供一套系统、实用的电子技术实验指导。全书紧密围绕电子技术的核心概念和基本原理，通过精心设计的实验项目，帮助学生深入理解和掌握模拟电路、数字电路以及部分嵌入式系统的设计、分析和调试方法。实验项目覆盖了从基础元器件特性测试到复杂集成电路应用，再到初步的系统设计与实现，力求使学生在理论学习的基础上，获得扎实的动手实践能力，为将来从事电子技术相关的科研、工程设计和生产工作打下坚实基础。 第一部分：模拟电子技术基础实验 本部分实验着重于培养学生对模拟信号的理解和处理能力，以及对基本模拟电子元器件的认识和应用。 1. 万用表的使用与基础测量 实验目的： 熟悉万用表的各项功能（测量电压、电流、电阻、二极管导通性等），掌握正确的测量方法和技巧，理解不同量程的选择原则，提高测量数据的准确性。 实验内容： 万用表各档位的功能及使用方法介绍。 直流电压、交流电压的测量：在不同电路中测量直流和交流电源电压、信号电压。 直流电流、交流电流的测量：在电路中串联测量电流，注意电流的流向和量程选择。 电阻的测量：测量不同阻值的固定电阻、可变电阻，学习识别电阻色码。 二极管单向导电性测试：利用万用表测量二极管的正向导通电压和反向击穿电压。 晶体管的简单测试：初步判断三极管的管型（NPN/PNP）和部分引脚。 思考与讨论： 为什么测量电压要并联，测量电流要串联？万用表内阻对测量结果有什么影响？在测量过程中应注意哪些安全事项？ 2. 晶体二极管特性曲线测量 实验目的： 观察并测量不同类型晶体二极管（普通二极管、稳压二极管、肖特基二极管等）的正向和反向伏安特性曲线，理解二极管的单向导电性、导通电压、反向漏电流、稳压特性等关键参数。 实验内容： 搭建二极管正向特性测试电路，改变正向电压，测量对应的正向电流。 绘制正向伏安特性曲线，分析导通电压、动态电阻等参数。 搭建二极管反向特性测试电路，在不同反向电压下测量反向漏电流。 测试稳压二极管的反向击穿电压和稳压区特性，绘制其反向特性曲线。 比较不同类型二极管的特性曲线差异。 思考与讨论： 什么是二极管的死区电压？稳压二极管是如何实现稳压功能的？反向漏电流产生的原因是什么？ 3. 晶体三极管特性曲线测量与放大电路 实验目的： 学习测量晶体三极管（BJT）的基本特性曲线（共射极输出特性曲线），理解三极管的放大作用，并设计简单的共射极放大电路。 实验内容： 搭建三极管共射极输出特性测试电路，改变基极电流（Ib）和集电极电压（Vce），测量对应的集电极电流（Ic）。 绘制共射极输出特性曲线，识别饱和区、放大区和截止区。 计算三极管的电流放大系数（β）。 设计并搭建一个简单的共射极单管放大电路，选择合适的偏置电路和元件参数，实现对输入的交流信号进行放大。 测量放大电路的电压放大倍数、输入电阻和输出电阻。 观察不同工作点对放大效果的影响。 思考与讨论： 什么是三极管的放大区？如何确定三极管的静态工作点？如何减小放大电路的失真？ 4. 场效应管（FET）特性曲线与基本应用 实验目的： 学习测量场效应管（MOSFET和JFET）的基本特性曲线，理解其工作原理和优缺点，并尝试设计简单的场效应管应用电路。 实验内容： 搭建场效应管（以MOSFET为例）输出特性测试电路，改变栅极电压（Vg）和漏极电压（Vd），测量对应的漏极电流（Id）。 绘制场效应管的输出特性曲线，识别夹断区、线性区等。 测量场效应管的跨导（gm）。 设计并搭建一个简单的场效应管放大电路，观察其放大性能。 比较场效应管和晶体三极管在放大电路中的应用特点。 思考与讨论： 场效应管与双极型三极管相比，有哪些优势和劣势？什么是场效应管的阈值电压？ 5. 基本放大电路设计与分析 实验目的： 深入理解不同基本放大电路的结构和工作原理，掌握放大电路的性能指标（电压放大倍数、带宽、输入输出阻抗、失真等）的计算和测试方法，并能根据要求设计放大电路。 实验内容： 单级放大电路： 共射极放大电路的深入分析：不同偏置方式（固定偏置、分压偏置、发射极退耦等）的比较，提高稳定性。 共集电极（射极输出）放大电路：学习其电压跟随特性，分析输入输出阻抗。 共基极放大电路：学习其特点，分析输入输出阻抗。 多级放大电路： 两级RC耦合放大电路的设计与实现，分析整体放大倍数和频率响应。 使用多级放大电路实现更高的电压放大倍数。 运算放大器（Op-Amp）基础应用： 理想运算放大器的特性介绍。 实现同相比例放大器、反相比例放大器。 实现加法器、减法器。 学习运算放大器在实际应用中的注意事项，如共模抑制比、开环增益等。 思考与讨论： 如何提高放大电路的稳定性？如何改善放大电路的频率响应？运算放大器的虚短和虚断条件在电路分析中的应用。 6. 信号发生器与示波器的使用 实验目的： 熟练掌握信号发生器和示波器的基本操作，学会利用示波器观察和测量各种信号波形（正弦波、方波、三角波等），理解其参数（幅度、频率、周期、相位、占空比等），并能用于分析和调试电路。 实验内容： 信号发生器：熟悉其功能旋钮，设置输出波形、频率、幅度、直流偏置等参数。 示波器：熟悉其面板布局，掌握电压轴、时间轴的调节，触发方式的选择。 观察和测量正弦波：测量其峰峰值、有效值、周期、频率。 观察和测量方波：测量其幅度、周期、频率、占空比、上升/下降时间。 观察和测量三角波、锯齿波等。 使用双通道示波器观察两个信号之间的相位关系。 将信号发生器与电路连接，通过示波器观察电路对信号的处理效果。 思考与讨论： 为什么需要使用示波器来观察信号？触发功能在观察稳定波形中的作用是什么？如何区分示波器显示的正弦波的峰峰值和幅度（有效值）？ 7. 滤波器电路设计与实现 实验目的： 理解低通、高通、带通和带阻滤波器的基本原理，掌握RL、RC、RLC等基本滤波器电路的设计和仿真方法，并能通过实验验证其滤波效果。 实验内容： RC低通滤波器：搭建电路，测量其频率响应曲线，确定截止频率。 RC高通滤波器：搭建电路，测量其频率响应曲线，确定截止频率。 RLC滤波器：设计并搭建一个带通或带阻滤波器，观察其选频特性。 有源滤波器：利用运算放大器实现有源低通、高通滤波器，比较其与无源滤波器的优缺点。 使用信号发生器和示波器，在不同频率下输入信号，观察滤波器的输出效果。 思考与讨论： 什么是滤波器的截止频率？一阶和二阶滤波器在滤波性能上有何差异？有源滤波器相比无源滤波器有什么优势？ 8. 振荡器电路 实验目的： 理解振荡器产生持续周期性信号的基本原理，掌握RC振荡电路（如RC移相振荡器、文氏电桥振荡器）和LC振荡电路（如哈特莱振荡器、科尔皮兹振荡器）的设计和工作方式。 实验内容： RC移相振荡器：搭建电路，观察产生的正弦波，调整元件参数观察频率变化。 文氏电桥振荡器：搭建电路，学习其反馈网络，测量输出波形。 LC振荡器（如使用三极管或运算放大器）：搭建电路，观察其振荡特性。 比较不同类型振荡器的优缺点和应用场景。 思考与讨论： 振荡器工作的基本条件是什么（正反馈和增益）？如何实现振荡器的频率稳定？ 第二部分：数字电子技术基础实验 本部分实验侧重于培养学生对数字信号的逻辑处理能力，以及对数字电路的基本构成和应用。 1. 逻辑门电路特性测试与基本逻辑功能验证 实验目的： 熟悉TTL和CMOS逻辑门电路（与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门、同或门）的逻辑符号、真值表和电气特性，并通过实验验证其逻辑功能。 实验内容： 搭建不同逻辑门电路，输入高低电平组合，通过LED指示或示波器观察输出结果。 逐一验证各个逻辑门电路的真值表，确认其逻辑功能。 测量逻辑门电路的输入输出电压阈值，了解其扇出能力和扇入能力。 学习使用集成电路芯片（如74LS系列、CD4000系列）实现逻辑功能。 思考与讨论： TTL和CMOS逻辑门电路在工作电压、功耗、速度方面有何差异？为什么会存在非门、与非门、或非门等通用逻辑门？ 2. 组合逻辑电路设计与实现 实验目的： 学习如何根据逻辑功能要求，利用卡诺图或布尔代数化简方法，设计实现复杂的组合逻辑电路，并能通过逻辑门电路搭建。 实验内容： 半加器与全加器： 设计并实现半加器和全加器电路，验证其加法功能。 编码器与译码器： 设计并实现简单的编码器（如优先编码器）和译码器（如74LS138），理解其应用。 多路选择器（MUX）与多路分配器（DEMUX）： 设计并实现多路选择器，实现数据通路的选择；实现多路分配器，实现数据分路。 简单组合逻辑电路实例： 如交通灯控制器、简单的数据分配电路等。 思考与讨论： 卡诺图化简的意义是什么？组合逻辑电路与时序逻辑电路的主要区别是什么？ 3. 时序逻辑电路基础 实验目的： 理解触发器（Flip-Flop）作为时序逻辑电路基本存储单元的工作原理，掌握RS触发器、D触发器、JK触发器、T触发器等的结构、时序特性和工作过程。 实验内容： RS触发器： 利用基本门电路搭建SR锁存器，观察其置位（S）和复位（R）功能，以及保持状态。 D触发器： 学习上升沿/下降沿触发D触发器，验证其数据锁存功能。 JK触发器： 学习JK触发器的翻转（Toggle）功能，以及其他工作模式。 T触发器： 学习T触发器的应用，实现计数功能。 理解触发器的同步和异步工作方式。 思考与讨论： 触发器与逻辑门电路的区别是什么？什么是触发器的时钟信号？异步触发器和同步触发器有哪些不同？ 4. 寄存器与计数器 实验目的： 掌握寄存器（包括移位寄存器）和计数器（同步计数器、异步计数器）的设计和工作原理，理解它们在数据存储和计数应用中的作用。 实验内容： 移位寄存器： SISO（串入串出）、SIPO（串入并出）、PISO（并入串出）、PIPO（并行入并行出）移位寄存器的设计与实现，观察数据移位过程。 利用移位寄存器实现简单的移位运算。 计数器： 异步计数器（行波进位计数器）：设计并实现2位、3位或4位的异步加法计数器，观察进位传播。 同步计数器：设计并实现2位、3位或4位的同步加法计数器，观察计数同步性。 实现减法计数器和可逆计数器。 学习使用集成计数器芯片（如74LS190系列）。 思考与讨论： 异步计数器和同步计数器在工作速度和稳定性方面有何差异？移位寄存器可以用于哪些实际应用？ 5. 状态机设计（有限状态机） 实验目的： 理解有限状态机（FSM）的建模方法（摩尔型和米利型），学习如何将其转化为实际的硬件电路（使用触发器和组合逻辑），并设计实现简单的序列发生器或控制器。 实验内容： 设计一个简单的状态转移图，例如一个特定序列检测器。 将状态转移图转化为状态表。 根据状态表，设计组合逻辑电路和时序逻辑电路（触发器）。 搭建实验电路，并通过输入信号观察状态机的行为，验证其功能。 思考与讨论： 什么是状态机的状态？摩尔型和米利型状态机在输出特性上有什么区别？ 6. 数模/模数转换基础 实验目的： 初步了解数模转换（DAC）和模数转换（ADC）的基本原理，掌握简单的DAC和ADC电路的构成和工作方式，并能通过实验观察其转换过程。 实验内容： DAC实验： R-2R电阻网络DAC电路的搭建与测试，输入数字量，观察输出模拟电压。 理解分辨率和转换精度。 ADC实验： 逐次逼近型ADC或精通型ADC的简化模型演示。 利用现有ADC芯片（如8位ADC）进行实验，输入模拟电压，观察输出数字量。 思考与讨论： 什么是DAC和ADC的分辨率？它们在数字系统中扮演什么角色？ 第三部分：嵌入式系统初步与传感器接口实验 本部分实验旨在引导学生接触现代电子技术的重要组成部分——嵌入式系统，并学习如何将传感器数据接入数字系统进行处理。 1. 微控制器（MCU）基础实验 实验目的： 学习微控制器（如Arduino、STM32等）的基本开发环境和编程语言（C/C++），掌握其GPIO（通用输入输出）口的使用，实现LED闪烁、按键输入等基本功能。 实验内容： 搭建微控制器开发板及其开发环境。 编写程序控制LED实现流水灯效果。 读取按键输入，并根据按键状态控制LED。 学习串口通信，实现与PC之间的数据交互。 思考与讨论： 微控制器与单片机有什么区别？GPIO口如何配置为输入或输出？ 2. 传感器接口实验 实验目的： 学习连接和读取常用传感器的模拟或数字信号，并能将传感器数据通过微控制器进行处理和显示。 实验内容： 模拟传感器： 连接光敏电阻或热敏电阻，读取其模拟电压值，实现光照强度或温度的检测。 理解ADC在读取模拟传感器数据中的作用。 数字传感器： 连接I2C或SPI接口的数字传感器，例如温湿度传感器（DHT11/DHT22）、OLED显示屏等。 学习对应的通信协议，读取传感器数据或向显示屏输出信息。 思考与讨论： 模拟传感器和数字传感器在接口方式和数据输出上有什么区别？I2C和SPI协议有哪些特点？ 3. 步进电机控制实验 实验目的： 学习步进电机的驱动原理，掌握步进电机驱动模块的使用，并能通过微控制器精确控制步进电机的转速和方向。 实验内容： 了解步进电机的分步驱动原理。 使用ULN2003或A4988等驱动模块。 编写程序控制步进电机正转、反转，并实现不同速度的旋转。 思考与讨论： 步进电机与直流电机相比，有哪些独特的优势？如何实现步进电机的半步驱动或微步驱动？ 实验项目通用要求与说明 实验准备： 实验前应仔细阅读实验指导书，了解实验目的、原理、步骤和所需元件。 电路搭建： 实验电路的搭建应规范、整洁，导线连接牢固，避免虚接和短路。注意元件的极性。 安全操作： 实验过程中，尤其是涉及电源的部分，要严格遵守用电安全规定，如戴好防护眼镜，避免触碰带电部分。 数据记录与分析： 认真记录实验数据，包括测量值、观察现象等。对实验数据进行分析，与理论值进行比较，找出差异原因。 实验报告： 提交完整的实验报告，内容应包括实验名称、实验目的、实验原理、实验设备、实验步骤、实验数据及处理、实验结果分析、心得体会等。 创新与拓展： 在完成基本实验项目的基础上，鼓励学生进行创新性设计和拓展，例如对现有电路进行改进，或设计新的功能模块。 总结 本书所包含的实验项目，从基础的元器件特性到复杂的系统功能，逐步深入，旨在为学生构建一个从宏观到微观、从理论到实践的完整学习体系。通过亲手操作和反复验证，学生将能够深刻理解电子技术的核心原理，培养解决实际问题的能力，为未来在电子工程领域的学习和工作奠定坚实的基础。本书强调实验的趣味性和应用性，鼓励学生在实践中探索，在探索中学习，最终达到“学以致用”的学习目标。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到这本书时，我原本以为会是一本枯燥的教科书，毕竟“规划教材”这几个字听起来就带着一丝官方的严肃性。然而，这本书的排版和图示设计却给我带来了不小的惊喜。它的图文并茂做得非常到位，电路图的绘制清晰得几乎可以用艺术品来形容，线条流畅，元件符号标准统一，即便是那些复杂的集成电路内部结构图，也能被分解成易于理解的模块化示意图。更让我欣赏的是，在讲解每一个实验步骤时，作者似乎预设了读者可能会犯的错误，并提前给出了“注意事项”或者“常见故障分析”。比如，在进行晶体管放大器实验时，书里专门辟出一块篇幅讨论了“温度漂移”对工作点的影响，这远超出了普通入门教材的范畴，它开始引导我们思考电路在真实环境下的动态特性，而不是仅仅满足于理论计算的完美结果。这种深入到“工程实践”层面的内容设置，让我意识到，这不仅仅是一本教会我如何连接导线和读取数据的书，更是在培养一种工程师应有的严谨态度和问题解决的思维路径。

评分☆☆☆☆☆

这本关于电子技术实验的教材，着实让我这个初次接触电子学的小白感到既兴奋又有些手足无措。从我翻开这本书的第一页开始，那种厚重的、仿佛能闻到油墨和纸张混合气息的质感，就让我对它充满了敬意。内容上，它似乎极其注重基础理论与实践操作的结合，这一点从目录的编排就能窥见一斑。它没有上来就抛出那些令人眼花缭乱的复杂电路图，而是耐心地从最基本的电阻、电容、电感这些元器件的特性讲起，每一个概念的引入都伴随着清晰的插图和详尽的文字说明。特别是关于测量仪器使用的章节，我印象非常深刻，书中对于示波器、万用表等常用工具的每一个旋钮、每一个接口的功能，都做了几乎是手把手的指导，生怕读者理解有偏差。对于我这样一个实验动手能力几乎为零的新手来说，这种细致入微的讲解简直就是一盏明灯，让我敢于大胆地去搭建第一个简单的串联电路，而不是仅仅停留在书本的想象中。它给人的感觉，就像是一位经验丰富的老师，站在你身边，随时准备在你遇到困难时伸出援手，那种严谨中透露出的亲切感，是很多其他理论教材所不具备的，让我在枯燥的公式推导之外，找到了动手实践的乐趣和成就感。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这是一本极具“实战”精神的教材，它不满足于仅仅是“告诉你怎么做”，而是努力去“让你理解为什么这样做”。我个人认为它最大的价值在于其完整性和循序渐进的难度爬升曲线。从最简单的电阻测量，到复杂的运放电路搭建，再到数字逻辑的初步尝试，每一步的过渡都显得非常自然和合乎逻辑。当你按照书上的步骤，亲手点亮第一个LED，听到第一个继电器吸合的声音时，那种来自亲手创造的满足感是无法替代的。它不是一本用来束之高阁的理论参考书，而是真正意义上陪伴我度过实验室里无数个调试、失败、再调试过程的“战友”。它的存在，极大地降低了我从理论知识到实际动手能力的转化门槛，让我对未来的电子技术学习充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

与其他我翻阅过的实验指导书相比，这本教材的进步性体现在它对现代电子技术发展趋势的捕捉上。虽然它涵盖了传统的模拟电路基础，但它并没有止步于此。在后半部分的章节中，我惊喜地发现了关于基础数字逻辑电路和微控制器（MCU）接口实验的介绍。这些内容虽然篇幅相对较少，但作为基础教材的延伸，它们像一把钥匙，为我们打开了通往更前沿领域的大门。例如，书中涉及到了如何用简单的I/O操作来控制LED矩阵显示，这种从纯粹的“电阻分压”思维跳跃到“数字控制”的体验是令人振奋的。它没有强迫读者立即掌握复杂的编程语言，而是通过最直观的硬件连接和结果反馈，演示了数字化控制的基本逻辑，这对于我们这些即将步入工业自动化领域的学生来说，无疑是极具前瞻性的导向作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的冲击，更多是来自其对实验安全和规范操作的极致强调。在电力技术这个领域，安全永远是排在第一位的，而这本书恰恰将这一点融入到了血液里。在每一个涉及高压或大电流的实验模块之前，都有醒目的安全警告框，里面的措辞绝非敷衍了事，而是非常具体地指出了可能出现的危险情境和对应的应急处理措施。我记得有一个关于电源模块调试的实验，书中特别提醒了滤波电容在断电后仍可能残存电荷的危险性，并详细描述了如何安全地进行放电操作。这种近乎偏执的对细节的关注，让我对编写者的专业素养肃然起敬。它成功地建立了一种氛围：实践固然重要，但建立在鲁莽之上的实践是不可取的。这种对职业素养的潜移默化影响，比单纯背诵几条安全守则要有效得多，它塑造的不是一个操作员，而是一个有责任感的电子技术人员。