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基本信息
書名:數字電子技術實用教程
定價:57.00元
作者:張彩榮
齣版社:北京理工大學齣版社
齣版日期:2017-11-01
ISBN:9787568250009
字數:
頁碼:213
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《數字電子技術實用教程》是專門為應用型電類本科專業的數字電子技術課程編寫的教材。該教材采用案例教學方法,在內容的編排上,按照先引入、後展開,先基礎、後綜閤,先理論、後實踐的順序,本著應用類課程理論基本夠用、以實用為主的原則,力求簡明扼要、通俗易懂。
全書內容共分八章,分彆是數字邏輯基礎、門電路與觸發器、組閤邏輯電路、時序邏輯電路、脈衝波形的産生與變換、半導體存儲器、數/模和模/數轉換電路、課程綜閤設計及實習。
《數字電子技術實用教程》可作為高等院校電氣工程及自動化、自動化、軌道交通信號與控製、測控技術與儀器、信息工程、通信工程、電子科學與技術、計算機應用等電類專業的數字電子技術理論及課程設計實習教材,也可作為其他非電專業及工程技術人員參考用書。
目錄
章 數字邏輯基礎
1.1 數字量與數字電路
1.1.1 數字量
1.1.2 數字信號
1.1.3 邏輯電平
1.1.4 數字電路
1.2 數製及其轉換
1.2.1 數製
1.2.2 4種常用的數製
1.2.3 4種常用數製之間的轉換
1.3 碼製及常用編碼
1.3.1 碼製
1.3.2 BCD碼
1.3.3 可靠性編碼
1.3.4 字符編碼
1.4 二進製數的運算
1.4.1 算術運算
1.4 12邏輯運算
1.5 邏輯運算公式及定理
1.5.1 邏輯運算公式
1.5.2 邏輯運算定理
1.6 邏輯函數的錶示方法及其轉換
1.6.1 邏輯函數的錶示方法
1.6.2 邏輯函數錶示方法的轉換
1.7 邏輯函數的化簡
1.7.1 公式化簡法
1.7.2 卡諾圖化簡法
1.7.3 具有無關項的邏輯函數及其化簡
本章小結
第2章 門電路與觸發器
2.1 半導體器件的開關特性
2.1.1 二極管開關特性
2.1.2 三極管開關特性
2.1.3 MOS管開關特性
2.2 分立元件門電路
2.2.1 二極管與門
2.2.2 二極管或門
2.2.3 三極管非門
2.3 TTL門電路
2.3.1 TTL非門的結構及原理
2.3.2 TTL非門外特性
2.3.3 其他TTL門電路
2.4 CMOS門電路
2.4.1 CMOS非門的結構及原理
2.4.2 CMOS非門外特性
2.4.3 其他CMOS門電路
2.5 門電路型號命名及正確使用
2.5.1 門電路型號命名
2.5.2 門電路的正確使用
2.6 觸發器的電路結構及動作特點
2.6.1 基本SR觸發器
2.6.2 同步觸發器
2.6.3 主從觸發器
2.6.4 邊沿觸發器
2.7 觸發器的邏輯功能及描述
2.7.1 SR觸發器
2.7.2 D觸發器
2.7.3 JK觸發器
2.7.4 T觸發器
2.7.5 觸發器邏輯功能的轉換
2.8 集成觸發器
本章小結
第3章 組閤邏輯電路
3.1 組閤邏輯電路的一般分析方法
3.1.1 組閤邏輯電路的分析方法
3.1.2 組閤邏輯電路分析舉例
3.2 組閤邏輯電路的設計方法
3.2.1 組閤邏輯電路的設計方法
3.2.2 組閤邏輯電路設計舉例
3.3 組閤邏輯電路中的競爭-冒險
3.3.1 組閤邏輯電路中的競爭-冒險現象
3.3.2 競爭-冒險現象産生的原因
3.3.3 競爭-冒險現象的判斷
3.3.4 消除競爭-冒險現象的方法
3.4 常用的集成組閤邏輯電路‘
3.4.1 加法器
3.4.2 編碼器
3.4.3 譯碼器
3.4.4 數據選擇器
3.4.5 數值比較器
本章小結
第4章 時序邏輯電路
4.1 時序邏輯電路的基本概念
4.1.1 時序邏輯電路的結構
4.1.2 時序邏輯電路的分類
4.1 -3時序邏輯電路的描述方法
4.2 時序邏輯電路的分析
4.2.1 時序邏輯電路的一般分析方法
4.2.2 同步時序邏輯電路的分析
4.2.3 異步時序邏輯電路的分析
4.3 典型時序邏輯電路
4.3.1 寄存器和移位寄存器
4.3.2 計數器
4.4 時序邏輯電路的設計
4.4.1 時序邏輯電路的一般設計方法
4.4.2 順序脈衝發生器設計
4.4.3 序列信號發生器設計
本章小結
第5章 脈衝波形的産生與變換
5.1 單穩態觸發器
5.1.1 單穩態觸發器的特點
5.1.2 集成單穩態觸發器
5.1.3 單穩態觸發器的應用
5.2 施密特觸發器
5.2.1 施密特觸發器的特點
5.2.2 集成施密特觸發器
5.2.3 施密特觸發器的應用
5.3 多諧振蕩器
5.3.1 多諧振蕩器的工作特點
5.3.2 由施密特觸發器構成的多諧振蕩器
5.3.3 環形振蕩器
5.3.4 石英晶體振蕩器
5.4 555定時器及其應用
5.4.1 555定時器的電路及其功能
5.4.2 555定時器構成的單穩態觸發器
5.4.3 555定時器構成的施密特觸發器
5.4.4 555定時器構成的多諧振蕩器
本章小結
第6章 半導體存儲器
6.1 半導體存儲器的結構及容量
6.1.1 半導體存儲器的分類
6.1.2 半導體存儲器的結構
6.1.3 半導體存儲器的容量及擴展
6.2 隻讀存儲器(ROM)
6.2.1 隻讀存儲器的存儲單元
6.2.2 用ROM設計組閤邏輯電路
6.2.3 集成隻讀存儲器芯片
6.3 存儲器(RAM)
6.3.1 存儲器的存儲單元
6.3.2 集成存儲器芯片
本章小結
第7章 數/模和模/數轉換電路
7.1 數/模轉換器(D/AC)
7.1.1 權電阻網絡D/A轉換器
7.1.2 倒T形電阻網絡D/A轉換器
7.1.3 集成D/A轉換器及其應用
7.1.4 主要性能指標
7.2 模/數轉換器(A/DC)
7.2.1 A/D轉換器原理
7.2.2 逐次逼近型A/D轉換器
7.2.3 雙積分型A/D轉換器
7.2.4 集成A/D轉換器及其應用
7.2.5 A/D轉換器的主要性能指標
本章小結
第8章 課程綜閤設計及實習
8.1 課程綜閤設計實習概述
8.1.1 課程綜閤設計實習的目的
8.1.2 課程綜閤設計實習的教學方式
8.1.3 課程綜閤設計實習的教學要求
8.1.4 課程綜閤設計實習報告的編寫注意事項
8.1.5 課程綜閤設計實習的成績評定辦法
8.2 課程綜閤設計
8.2.1 設計方法及課題
8.2.2 設計舉例
8.3 課程綜閤實習
8.3.1 實習方法及內容
8.3.2 實習舉例
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
章 數字邏輯基礎
1.1 數字量與數字電路
1.1.1 數字量
1.1.2 數字信號
1.1.3 邏輯電平
1.1.4 數字電路
1.2 數製及其轉換
1.2.1 數製
1.2.2 4種常用的數製
1.2.3 4種常用數製之間的轉換
1.3 碼製及常用編碼
1.3.1 碼製
1.3.2 BCD碼
1.3.3 可靠性編碼
1.3.4 字符編碼
1.4 二進製數的運算
1.4.1 算術運算
1.4 12邏輯運算
1.5 邏輯運算公式及定理
1.5.1 邏輯運算公式
1.5.2 邏輯運算定理
1.6 邏輯函數的錶示方法及其轉換
1.6.1 邏輯函數的錶示方法
1.6.2 邏輯函數錶示方法的轉換
1.7 邏輯函數的化簡
1.7.1 公式化簡法
1.7.2 卡諾圖化簡法
1.7.3 具有無關項的邏輯函數及其化簡
本章小結
第2章 門電路與觸發器
2.1 半導體器件的開關特性
2.1.1 二極管開關特性
2.1.2 三極管開關特性
2.1.3 MOS管開關特性
2.2 分立元件門電路
2.2.1 二極管與門
2.2.2 二極管或門
2.2.3 三極管非門
2.3 TTL門電路
2.3.1 TTL非門的結構及原理
2.3.2 TTL非門外特性
2.3.3 其他TTL門電路
2.4 CMOS門電路
2.4.1 CMOS非門的結構及原理
2.4.2 CMOS非門外特性
2.4.3 其他CMOS門電路
2.5 門電路型號命名及正確使用
2.5.1 門電路型號命名
2.5.2 門電路的正確使用
2.6 觸發器的電路結構及動作特點
2.6.1 基本SR觸發器
2.6.2 同步觸發器
2.6.3 主從觸發器
2.6.4 邊沿觸發器
2.7 觸發器的邏輯功能及描述
2.7.1 SR觸發器
2.7.2 D觸發器
2.7.3 JK觸發器
2.7.4 T觸發器
2.7.5 觸發器邏輯功能的轉換
2.8 集成觸發器
本章小結
第3章 組閤邏輯電路
3.1 組閤邏輯電路的一般分析方法
3.1.1 組閤邏輯電路的分析方法
3.1.2 組閤邏輯電路分析舉例
3.2 組閤邏輯電路的設計方法
3.2.1 組閤邏輯電路的設計方法
3.2.2 組閤邏輯電路設計舉例
3.3 組閤邏輯電路中的競爭-冒險
3.3.1 組閤邏輯電路中的競爭-冒險現象
3.3.2 競爭-冒險現象産生的原因
3.3.3 競爭-冒險現象的判斷
3.3.4 消除競爭-冒險現象的方法
3.4 常用的集成組閤邏輯電路‘
3.4.1 加法器
3.4.2 編碼器
3.4.3 譯碼器
3.4.4 數據選擇器
3.4.5 數值比較器
本章小結
第4章 時序邏輯電路
4.1 時序邏輯電路的基本概念
4.1.1 時序邏輯電路的結構
4.1.2 時序邏輯電路的分類
4.1 -3時序邏輯電路的描述方法
4.2 時序邏輯電路的分析
4.2.1 時序邏輯電路的一般分析方法
4.2.2 同步時序邏輯電路的分析
4.2.3 異步時序邏輯電路的分析
4.3 典型時序邏輯電路
4.3.1 寄存器和移位寄存器
4.3.2 計數器
4.4 時序邏輯電路的設計
4.4.1 時序邏輯電路的一般設計方法
4.4.2 順序脈衝發生器設計
4.4.3 序列信號發生器設計
本章小結
第5章 脈衝波形的産生與變換
5.1 單穩態觸發器
5.1.1 單穩態觸發器的特點
5.1.2 集成單穩態觸發器
5.1.3 單穩態觸發器的應用
5.2 施密特觸發器
5.2.1 施密特觸發器的特點
5.2.2 集成施密特觸發器
5.2.3 施密特觸發器的應用
5.3 多諧振蕩器
5.3.1 多諧振蕩器的工作特點
5.3.2 由施密特觸發器構成的多諧振蕩器
5.3.3 環形振蕩器
5.3.4 石英晶體振蕩器
5.4 555定時器及其應用
5.4.1 555定時器的電路及其功能
5.4.2 555定時器構成的單穩態觸發器
5.4.3 555定時器構成的施密特觸發器
5.4.4 555定時器構成的多諧振蕩器
本章小結
第6章 半導體存儲器
6.1 半導體存儲器的結構及容量
6.1.1 半導體存儲器的分類
6.1.2 半導體存儲器的結構
6.1.3 半導體存儲器的容量及擴展
6.2 隻讀存儲器(ROM)
6.2.1 隻讀存儲器的存儲單元
6.2.2 用ROM設計組閤邏輯電路
6.2.3 集成隻讀存儲器芯片
6.3 存儲器(RAM)
6.3.1 存儲器的存儲單元
6.3.2 集成存儲器芯片
本章小結
第7章 數/模和模/數轉換電路
7.1 數/模轉換器(D/AC)
7.1.1 權電阻網絡D/A轉換器
7.1.2 倒T形電阻網絡D/A轉換器
7.1.3 集成D/A轉換器及其應用
7.1.4 主要性能指標
7.2 模/數轉換器(A/DC)
7.2.1 A/D轉換器原理
7.2.2 逐次逼近型A/D轉換器
7.2.3 雙積分型A/D轉換器
7.2.4 集成A/D轉換器及其應用
7.2.5 A/D轉換器的主要性能指標
本章小結
第8章 課程綜閤設計及實習
8.1 課程綜閤設計實習概述
8.1.1 課程綜閤設計實習的目的
8.1.2 課程綜閤設計實習的教學方式
8.1.3 課程綜閤設計實習的教學要求
8.1.4 課程綜閤設計實習報告的編寫注意事項
8.1.5 課程綜閤設計實習的成績評定辦法
8.2 課程綜閤設計
8.2.1 設計方法及課題
8.2.2 設計舉例
8.3 課程綜閤實習
8.3.1 實習方法及內容
8.3.2 實習舉例
參考文獻
習題部分的設計是這本書最大的敗筆之一,完全脫離瞭現代電子工程的實際需求。大量的習題僅僅是重復書本前文中已經講解過的內容,屬於機械性的計算或符號轉換練習,對於提升解決實際問題的能力幾乎沒有任何幫助。更糟糕的是,對於那些需要設計和分析復雜係統的綜閤性題目,書中不僅沒有提供詳細的解題步驟,連最終答案都沒有給齣幾個,這讓讀者在自學過程中,一旦遇到卡殼的地方,就完全無從下手驗證自己的思路是否正確。我嘗試瞭幾道需要結閤仿真軟件纔能驗證的電路設計題,結果發現書中的描述與實際操作存在明顯的齣入,似乎作者的實踐經驗已經嚴重滯後於行業發展。一本好的教程,其習題集應該是對理論知識的鞏固和應用能力的延伸,但這本書的習題部分更像是應付檢查的湊數工具,無法有效幫助我構建起從理論到實踐的橋梁。
評分閱讀體驗極其枯燥乏味,簡直像是在啃一塊沒有調味的乾麵包。作者的敘述風格過於書麵化和刻闆,全文充斥著教科書式的僵硬語言,缺乏任何能夠激發讀者好奇心或聯想的“鈎子”。講解過程像是一份平鋪直敘的說明書,沒有穿插任何有助於理解的實際應用案例或者曆史背景的介紹,使得抽象的數字電路概念難以在腦海中形成鮮活的圖像。舉個例子,在講解時序邏輯電路時,除瞭標準的真值錶和狀態圖,作者沒有提供任何一個現實世界中運用這些電路的例子,比如在簡單的計數器或狀態機設計中,讀者完全無法體會到這些理論知識的價值所在。這種缺乏溫度和趣味性的寫作方式,極大地削弱瞭學習的動力,我經常需要強迫自己纔能堅持讀完一章,稍有走神,思緒立刻就會飄散,這不是一本能夠讓人沉浸其中的好書,它更像是一種必須完成的任務清單。
評分這本書的排版設計簡直是災難性的,看著就讓人頭疼。厚厚的書本,紙張質量卻像是用瞭最廉價的迴紙,摸上去粗糙不說,油墨印得深淺不一,很多地方文字都糊在一起,尤其是那些公式和電路圖,簡直是挑戰我的視力極限。我得眯著眼,湊得很近纔能勉強辨認齣那些密密麻麻的符號。更要命的是,章節之間的邏輯銜接也處理得非常生硬,感覺像是把幾篇獨立的技術文檔硬生生地縫閤到瞭一起,讀者需要花費大量的精力去梳理作者到底想錶達的重點是什麼。書中大量的插圖,質量之低劣簡直令人發指,綫條模糊不清,標注的元件符號都快辨認不齣來瞭,有時候我甚至需要對照網上的標準圖集纔能理解作者想展示的是哪個模塊。說實話,如果不是因為學習任務的需要,我根本不想翻開這本書的第二頁,它極大地消耗瞭我的耐心和時間,嚴重影響瞭學習效率,簡直是對知識載體的一種不尊重。我強烈建議齣版社重新審視一下這本書的印刷和裝幀標準,目前的成品,作為一本技術教程,實在是配不上它所承載的專業內容。
評分這本書的理論深度和廣度上存在著明顯的斷層和不足,給我一種“蜻蜓點水”的閱讀體驗。它似乎試圖涵蓋太多的基礎知識點,結果就是每一個點都隻停留在概念介紹的層麵,缺乏深入的分析和推導過程。例如,在講解某項關鍵的數字邏輯設計原理時,作者隻是簡單地羅列瞭幾個公式,卻完全沒有解釋這些公式是如何從更底層的物理特性或布爾代數定律推導齣來的,這對於希望紮實掌握原理的初學者來說,簡直是空中樓閣。等到真正嘗試應用這些知識去解決一個稍微復雜一點的實際問題時,立刻就發現書本提供的支撐完全不夠用,我不得不轉而求助其他更專業的參考資料。更令人睏惑的是,書中對一些前沿或行業內已經普及的技術點一帶而過,而對一些已經相對陳舊的教學案例卻花費瞭大量的篇幅進行冗長闡述,這種內容取捨的失衡,使得這本書的實用價值大打摺扣,完全沒有體現齣“教程”應有的與時俱進和麵嚮實戰的特點。
評分這本書在術語和符號的使用上顯得非常混亂和不一緻,這在技術文檔中是緻命的缺陷。同一個概念,在不同的章節中,作者可能會使用完全不同的英文縮寫或者中文術語來指代,這迫使我不得不頻繁地翻閱前麵的內容去確認他此刻說的是哪一個元件或者哪一個邏輯門。例如,對“鎖存器”和“觸發器”的區分,在不同地方的錶述標準就有些模糊,這對於初學者建立清晰的知識框架是極其不利的。這種隨意的術語使用,暴露瞭編輯和審校環節的嚴重疏忽。此外,書中對某些國際標準的引用也顯得不夠嚴謹,有些地方使用的是早已被淘汰的舊版符號體係,而在其他地方又突然冒齣新的標準標記,讀者在學習過程中必須時刻警惕這種不統一性,生怕自己理解錯瞭作者想錶達的核心技術細節。這種混亂的錶達方式,大大降低瞭閱讀的流暢性和專業性。
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