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基本信息
书名:数字电子技术实用教程
定价:57.00元
作者:张彩荣
出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2017-11-01
ISBN:9787568250009
字数:
页码:213
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
内容提要
《数字电子技术实用教程》是专门为应用型电类本科专业的数字电子技术课程编写的教材。该教材采用案例教学方法,在内容的编排上,按照先引入、后展开,先基础、后综合,先理论、后实践的顺序,本着应用类课程理论基本够用、以实用为主的原则,力求简明扼要、通俗易懂。
全书内容共分八章,分别是数字逻辑基础、门电路与触发器、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换、半导体存储器、数/模和模/数转换电路、课程综合设计及实习。
《数字电子技术实用教程》可作为高等院校电气工程及自动化、自动化、轨道交通信号与控制、测控技术与仪器、信息工程、通信工程、电子科学与技术、计算机应用等电类专业的数字电子技术理论及课程设计实习教材,也可作为其他非电专业及工程技术人员参考用书。
目录
章 数字逻辑基础
1.1 数字量与数字电路
1.1.1 数字量
1.1.2 数字信号
1.1.3 逻辑电平
1.1.4 数字电路
1.2 数制及其转换
1.2.1 数制
1.2.2 4种常用的数制
1.2.3 4种常用数制之间的转换
1.3 码制及常用编码
1.3.1 码制
1.3.2 BCD码
1.3.3 可靠性编码
1.3.4 字符编码
1.4 二进制数的运算
1.4.1 算术运算
1.4 12逻辑运算
1.5 逻辑运算公式及定理
1.5.1 逻辑运算公式
1.5.2 逻辑运算定理
1.6 逻辑函数的表示方法及其转换
1.6.1 逻辑函数的表示方法
1.6.2 逻辑函数表示方法的转换
1.7 逻辑函数的化简
1.7.1 公式化简法
1.7.2 卡诺图化简法
1.7.3 具有无关项的逻辑函数及其化简
本章小结
第2章 门电路与触发器
2.1 半导体器件的开关特性
2.1.1 二极管开关特性
2.1.2 三极管开关特性
2.1.3 MOS管开关特性
2.2 分立元件门电路
2.2.1 二极管与门
2.2.2 二极管或门
2.2.3 三极管非门
2.3 TTL门电路
2.3.1 TTL非门的结构及原理
2.3.2 TTL非门外特性
2.3.3 其他TTL门电路
2.4 CMOS门电路
2.4.1 CMOS非门的结构及原理
2.4.2 CMOS非门外特性
2.4.3 其他CMOS门电路
2.5 门电路型号命名及正确使用
2.5.1 门电路型号命名
2.5.2 门电路的正确使用
2.6 触发器的电路结构及动作特点
2.6.1 基本SR触发器
2.6.2 同步触发器
2.6.3 主从触发器
2.6.4 边沿触发器
2.7 触发器的逻辑功能及描述
2.7.1 SR触发器
2.7.2 D触发器
2.7.3 JK触发器
2.7.4 T触发器
2.7.5 触发器逻辑功能的转换
2.8 集成触发器
本章小结
第3章 组合逻辑电路
3.1 组合逻辑电路的一般分析方法
3.1.1 组合逻辑电路的分析方法
3.1.2 组合逻辑电路分析举例
3.2 组合逻辑电路的设计方法
3.2.1 组合逻辑电路的设计方法
3.2.2 组合逻辑电路设计举例
3.3 组合逻辑电路中的竞争-冒险
3.3.1 组合逻辑电路中的竞争-冒险现象
3.3.2 竞争-冒险现象产生的原因
3.3.3 竞争-冒险现象的判断
3.3.4 消除竞争-冒险现象的方法
3.4 常用的集成组合逻辑电路‘
3.4.1 加法器
3.4.2 编码器
3.4.3 译码器
3.4.4 数据选择器
3.4.5 数值比较器
本章小结
第4章 时序逻辑电路
4.1 时序逻辑电路的基本概念
4.1.1 时序逻辑电路的结构
4.1.2 时序逻辑电路的分类
4.1 -3时序逻辑电路的描述方法
4.2 时序逻辑电路的分析
4.2.1 时序逻辑电路的一般分析方法
4.2.2 同步时序逻辑电路的分析
4.2.3 异步时序逻辑电路的分析
4.3 典型时序逻辑电路
4.3.1 寄存器和移位寄存器
4.3.2 计数器
4.4 时序逻辑电路的设计
4.4.1 时序逻辑电路的一般设计方法
4.4.2 顺序脉冲发生器设计
4.4.3 序列信号发生器设计
本章小结
第5章 脉冲波形的产生与变换
5.1 单稳态触发器
5.1.1 单稳态触发器的特点
5.1.2 集成单稳态触发器
5.1.3 单稳态触发器的应用
5.2 施密特触发器
5.2.1 施密特触发器的特点
5.2.2 集成施密特触发器
5.2.3 施密特触发器的应用
5.3 多谐振荡器
5.3.1 多谐振荡器的工作特点
5.3.2 由施密特触发器构成的多谐振荡器
5.3.3 环形振荡器
5.3.4 石英晶体振荡器
5.4 555定时器及其应用
5.4.1 555定时器的电路及其功能
5.4.2 555定时器构成的单稳态触发器
5.4.3 555定时器构成的施密特触发器
5.4.4 555定时器构成的多谐振荡器
本章小结
第6章 半导体存储器
6.1 半导体存储器的结构及容量
6.1.1 半导体存储器的分类
6.1.2 半导体存储器的结构
6.1.3 半导体存储器的容量及扩展
6.2 只读存储器(ROM)
6.2.1 只读存储器的存储单元
6.2.2 用ROM设计组合逻辑电路
6.2.3 集成只读存储器芯片
6.3 存储器(RAM)
6.3.1 存储器的存储单元
6.3.2 集成存储器芯片
本章小结
第7章 数/模和模/数转换电路
7.1 数/模转换器(D/AC)
7.1.1 权电阻网络D/A转换器
7.1.2 倒T形电阻网络D/A转换器
7.1.3 集成D/A转换器及其应用
7.1.4 主要性能指标
7.2 模/数转换器(A/DC)
7.2.1 A/D转换器原理
7.2.2 逐次逼近型A/D转换器
7.2.3 双积分型A/D转换器
7.2.4 集成A/D转换器及其应用
7.2.5 A/D转换器的主要性能指标
本章小结
第8章 课程综合设计及实习
8.1 课程综合设计实习概述
8.1.1 课程综合设计实习的目的
8.1.2 课程综合设计实习的教学方式
8.1.3 课程综合设计实习的教学要求
8.1.4 课程综合设计实习报告的编写注意事项
8.1.5 课程综合设计实习的成绩评定办法
8.2 课程综合设计
8.2.1 设计方法及课题
8.2.2 设计举例
8.3 课程综合实习
8.3.1 实习方法及内容
8.3.2 实习举例
参考文献
作者介绍
文摘
序言
章 数字逻辑基础
1.1 数字量与数字电路
1.1.1 数字量
1.1.2 数字信号
1.1.3 逻辑电平
1.1.4 数字电路
1.2 数制及其转换
1.2.1 数制
1.2.2 4种常用的数制
1.2.3 4种常用数制之间的转换
1.3 码制及常用编码
1.3.1 码制
1.3.2 BCD码
1.3.3 可靠性编码
1.3.4 字符编码
1.4 二进制数的运算
1.4.1 算术运算
1.4 12逻辑运算
1.5 逻辑运算公式及定理
1.5.1 逻辑运算公式
1.5.2 逻辑运算定理
1.6 逻辑函数的表示方法及其转换
1.6.1 逻辑函数的表示方法
1.6.2 逻辑函数表示方法的转换
1.7 逻辑函数的化简
1.7.1 公式化简法
1.7.2 卡诺图化简法
1.7.3 具有无关项的逻辑函数及其化简
本章小结
第2章 门电路与触发器
2.1 半导体器件的开关特性
2.1.1 二极管开关特性
2.1.2 三极管开关特性
2.1.3 MOS管开关特性
2.2 分立元件门电路
2.2.1 二极管与门
2.2.2 二极管或门
2.2.3 三极管非门
2.3 TTL门电路
2.3.1 TTL非门的结构及原理
2.3.2 TTL非门外特性
2.3.3 其他TTL门电路
2.4 CMOS门电路
2.4.1 CMOS非门的结构及原理
2.4.2 CMOS非门外特性
2.4.3 其他CMOS门电路
2.5 门电路型号命名及正确使用
2.5.1 门电路型号命名
2.5.2 门电路的正确使用
2.6 触发器的电路结构及动作特点
2.6.1 基本SR触发器
2.6.2 同步触发器
2.6.3 主从触发器
2.6.4 边沿触发器
2.7 触发器的逻辑功能及描述
2.7.1 SR触发器
2.7.2 D触发器
2.7.3 JK触发器
2.7.4 T触发器
2.7.5 触发器逻辑功能的转换
2.8 集成触发器
本章小结
第3章 组合逻辑电路
3.1 组合逻辑电路的一般分析方法
3.1.1 组合逻辑电路的分析方法
3.1.2 组合逻辑电路分析举例
3.2 组合逻辑电路的设计方法
3.2.1 组合逻辑电路的设计方法
3.2.2 组合逻辑电路设计举例
3.3 组合逻辑电路中的竞争-冒险
3.3.1 组合逻辑电路中的竞争-冒险现象
3.3.2 竞争-冒险现象产生的原因
3.3.3 竞争-冒险现象的判断
3.3.4 消除竞争-冒险现象的方法
3.4 常用的集成组合逻辑电路‘
3.4.1 加法器
3.4.2 编码器
3.4.3 译码器
3.4.4 数据选择器
3.4.5 数值比较器
本章小结
第4章 时序逻辑电路
4.1 时序逻辑电路的基本概念
4.1.1 时序逻辑电路的结构
4.1.2 时序逻辑电路的分类
4.1 -3时序逻辑电路的描述方法
4.2 时序逻辑电路的分析
4.2.1 时序逻辑电路的一般分析方法
4.2.2 同步时序逻辑电路的分析
4.2.3 异步时序逻辑电路的分析
4.3 典型时序逻辑电路
4.3.1 寄存器和移位寄存器
4.3.2 计数器
4.4 时序逻辑电路的设计
4.4.1 时序逻辑电路的一般设计方法
4.4.2 顺序脉冲发生器设计
4.4.3 序列信号发生器设计
本章小结
第5章 脉冲波形的产生与变换
5.1 单稳态触发器
5.1.1 单稳态触发器的特点
5.1.2 集成单稳态触发器
5.1.3 单稳态触发器的应用
5.2 施密特触发器
5.2.1 施密特触发器的特点
5.2.2 集成施密特触发器
5.2.3 施密特触发器的应用
5.3 多谐振荡器
5.3.1 多谐振荡器的工作特点
5.3.2 由施密特触发器构成的多谐振荡器
5.3.3 环形振荡器
5.3.4 石英晶体振荡器
5.4 555定时器及其应用
5.4.1 555定时器的电路及其功能
5.4.2 555定时器构成的单稳态触发器
5.4.3 555定时器构成的施密特触发器
5.4.4 555定时器构成的多谐振荡器
本章小结
第6章 半导体存储器
6.1 半导体存储器的结构及容量
6.1.1 半导体存储器的分类
6.1.2 半导体存储器的结构
6.1.3 半导体存储器的容量及扩展
6.2 只读存储器(ROM)
6.2.1 只读存储器的存储单元
6.2.2 用ROM设计组合逻辑电路
6.2.3 集成只读存储器芯片
6.3 存储器(RAM)
6.3.1 存储器的存储单元
6.3.2 集成存储器芯片
本章小结
第7章 数/模和模/数转换电路
7.1 数/模转换器(D/AC)
7.1.1 权电阻网络D/A转换器
7.1.2 倒T形电阻网络D/A转换器
7.1.3 集成D/A转换器及其应用
7.1.4 主要性能指标
7.2 模/数转换器(A/DC)
7.2.1 A/D转换器原理
7.2.2 逐次逼近型A/D转换器
7.2.3 双积分型A/D转换器
7.2.4 集成A/D转换器及其应用
7.2.5 A/D转换器的主要性能指标
本章小结
第8章 课程综合设计及实习
8.1 课程综合设计实习概述
8.1.1 课程综合设计实习的目的
8.1.2 课程综合设计实习的教学方式
8.1.3 课程综合设计实习的教学要求
8.1.4 课程综合设计实习报告的编写注意事项
8.1.5 课程综合设计实习的成绩评定办法
8.2 课程综合设计
8.2.1 设计方法及课题
8.2.2 设计举例
8.3 课程综合实习
8.3.1 实习方法及内容
8.3.2 实习举例
参考文献
这本书的排版设计简直是灾难性的,看着就让人头疼。厚厚的书本,纸张质量却像是用了最廉价的回纸,摸上去粗糙不说,油墨印得深浅不一,很多地方文字都糊在一起,尤其是那些公式和电路图,简直是挑战我的视力极限。我得眯着眼,凑得很近才能勉强辨认出那些密密麻麻的符号。更要命的是,章节之间的逻辑衔接也处理得非常生硬,感觉像是把几篇独立的技术文档硬生生地缝合到了一起,读者需要花费大量的精力去梳理作者到底想表达的重点是什么。书中大量的插图,质量之低劣简直令人发指,线条模糊不清,标注的元件符号都快辨认不出来了,有时候我甚至需要对照网上的标准图集才能理解作者想展示的是哪个模块。说实话,如果不是因为学习任务的需要,我根本不想翻开这本书的第二页,它极大地消耗了我的耐心和时间,严重影响了学习效率,简直是对知识载体的一种不尊重。我强烈建议出版社重新审视一下这本书的印刷和装帧标准,目前的成品,作为一本技术教程,实在是配不上它所承载的专业内容。
评分这本书在术语和符号的使用上显得非常混乱和不一致,这在技术文档中是致命的缺陷。同一个概念,在不同的章节中,作者可能会使用完全不同的英文缩写或者中文术语来指代,这迫使我不得不频繁地翻阅前面的内容去确认他此刻说的是哪一个元件或者哪一个逻辑门。例如,对“锁存器”和“触发器”的区分,在不同地方的表述标准就有些模糊,这对于初学者建立清晰的知识框架是极其不利的。这种随意的术语使用,暴露了编辑和审校环节的严重疏忽。此外,书中对某些国际标准的引用也显得不够严谨,有些地方使用的是早已被淘汰的旧版符号体系,而在其他地方又突然冒出新的标准标记,读者在学习过程中必须时刻警惕这种不统一性,生怕自己理解错了作者想表达的核心技术细节。这种混乱的表达方式,大大降低了阅读的流畅性和专业性。
评分习题部分的设计是这本书最大的败笔之一,完全脱离了现代电子工程的实际需求。大量的习题仅仅是重复书本前文中已经讲解过的内容,属于机械性的计算或符号转换练习,对于提升解决实际问题的能力几乎没有任何帮助。更糟糕的是,对于那些需要设计和分析复杂系统的综合性题目,书中不仅没有提供详细的解题步骤,连最终答案都没有给出几个,这让读者在自学过程中,一旦遇到卡壳的地方,就完全无从下手验证自己的思路是否正确。我尝试了几道需要结合仿真软件才能验证的电路设计题,结果发现书中的描述与实际操作存在明显的出入,似乎作者的实践经验已经严重滞后于行业发展。一本好的教程,其习题集应该是对理论知识的巩固和应用能力的延伸,但这本书的习题部分更像是应付检查的凑数工具,无法有效帮助我构建起从理论到实践的桥梁。
评分这本书的理论深度和广度上存在着明显的断层和不足,给我一种“蜻蜓点水”的阅读体验。它似乎试图涵盖太多的基础知识点,结果就是每一个点都只停留在概念介绍的层面,缺乏深入的分析和推导过程。例如,在讲解某项关键的数字逻辑设计原理时,作者只是简单地罗列了几个公式,却完全没有解释这些公式是如何从更底层的物理特性或布尔代数定律推导出来的,这对于希望扎实掌握原理的初学者来说,简直是空中楼阁。等到真正尝试应用这些知识去解决一个稍微复杂一点的实际问题时,立刻就发现书本提供的支撑完全不够用,我不得不转而求助其他更专业的参考资料。更令人困惑的是,书中对一些前沿或行业内已经普及的技术点一带而过,而对一些已经相对陈旧的教学案例却花费了大量的篇幅进行冗长阐述,这种内容取舍的失衡,使得这本书的实用价值大打折扣,完全没有体现出“教程”应有的与时俱进和面向实战的特点。
评分阅读体验极其枯燥乏味,简直像是在啃一块没有调味的干面包。作者的叙述风格过于书面化和刻板,全文充斥着教科书式的僵硬语言,缺乏任何能够激发读者好奇心或联想的“钩子”。讲解过程像是一份平铺直叙的说明书,没有穿插任何有助于理解的实际应用案例或者历史背景的介绍,使得抽象的数字电路概念难以在脑海中形成鲜活的图像。举个例子,在讲解时序逻辑电路时,除了标准的真值表和状态图,作者没有提供任何一个现实世界中运用这些电路的例子,比如在简单的计数器或状态机设计中,读者完全无法体会到这些理论知识的价值所在。这种缺乏温度和趣味性的写作方式,极大地削弱了学习的动力,我经常需要强迫自己才能坚持读完一章,稍有走神,思绪立刻就会飘散,这不是一本能够让人沉浸其中的好书,它更像是一种必须完成的任务清单。
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