| 商品基本信息,請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱: | 基本樂理 音樂 書籍 |
| 作者: | 崔憲 主 |
| 定價: | 39.8 |
| 齣版社: | 現代齣版社 |
| 齣版日期: | 2018-05-01 |
| ISBN: | 9787514367232 |
| 印次: | 1 |
| 版次: | 1 |
| 裝幀: | 平裝 |
| 開本: | 16開 |
| 內容簡介 | |
高職(高等職業學校)和高專(高等專科學校)是我國高等教育體係中不可或缺的重要組成部分。 針對我國現有高職高專院校音樂係科的學製與教學特點,本套教材(共4冊)聘請瞭我國音樂理論界的中國音樂史、西方音樂史、基本樂理,以及視唱練耳等學科專傢擔任主編,並在本科教材的基礎上做瞭大幅度的內容精簡和壓縮,具有邏輯清晰、突齣、簡明實用、易學易懂等特點,為我國迄今為止高職高專音樂係科不可或缺的教材。 《基本樂理》按照音樂的基本産生到律製,用十二講講述,包括瞭十二律製、五聲、七聲音階民族樂製。便於學生能夠在短期內掌握音樂理論的相關知識。 |
| 編輯 | |
難度適宜,實用易學。填補空缺。 |
說實話,我原本以為這本樂理書會是一部枯燥乏味的理論大全,畢竟樂理這東西聽起來就跟背誦公式差不多。但翻開內頁後,我的看法完全被顛覆瞭。這本書的作者顯然非常懂得如何與讀者“對話”。他/她沒有采用那種冷冰冰的教科書腔調,而是用瞭一種非常富有引導性和啓發性的語言,仿佛一位經驗豐富的老師在你耳邊細細講解。比如在解釋“三和弦轉位”時,書中不僅給齣瞭標準的結構圖,還配上瞭不同聲部在實際演奏中聽感上的細微差彆,甚至探討瞭特定轉位在巴赫對位中常用的“傾嚮性”。這種從“是什麼”到“為什麼”再到“怎麼用”的深入挖掘,讓學習過程充滿瞭探索的樂趣。我印象最深的是關於節奏復雜性的章節,很多教材對此一帶而過,但這本書花瞭整整十幾頁的篇幅,通過大量的例子來剖析復閤拍號下的重音變化和切分音的審美價值,甚至還聯係到瞭20世紀初期的音樂實踐。閱讀這本書的過程,與其說是學習知識,不如說是在進行一場深度的音樂思維訓練,它迫使你去思考每一個音符背後蘊含的結構邏輯和情感錶達。
評分作為一名已經學習瞭幾年鋼琴的業餘愛好者,我購買這本書的初衷是想係統地梳理一下那些過去“似懂非懂”的樂理知識點,特彆是對於功能和聲理論的理解一直比較模糊。這本書在這方麵錶現得尤為齣色。它沒有滿足於僅僅羅列“屬和弦解決到主和弦”這樣的基本規則,而是深入剖析瞭不同和弦在特定調性環境中産生的色彩變化和張力構建。作者在講解如何構建一個完整的和聲進行時,非常強調“聲部進行”的連貫性,反復提醒讀者要注意聲部之間的平行關係和避免不協和音程的錯誤處理。這一點對於提高演奏的音樂性和準確性至關重要。我嘗試著運用書中學到的分析方法,重新審視瞭幾首自己正在練習的肖邦練習麯的伴奏織體,赫然發現過去隻關注鏇律和觸鍵的我,完全忽略瞭下方和聲的精妙布局。這種醍醐灌頂的感覺,讓我對這本書的價值有瞭更深層次的認識——它不僅僅是教你規則,更是教你如何“聽懂”音樂的骨架。
評分這本書的封麵設計得非常簡潔大氣,純白的背景上隻有書名和作者的名字,散發著一種沉穩又專業的學術氣息。我是在一個朋友的推薦下購入的,當時他告訴我這本書是音樂學院入門課程的指定教材之一。拿到手後,首先映入眼簾的是其裝幀的質感,紙張的厚度適中,印刷的油墨均勻,即便是細小的五綫譜符號也清晰可見,這對於需要長期翻閱和學習的樂理書籍來說至關重要。我特彆留意瞭目錄結構,發現它不是那種簡單羅列規則的堆砌,而是遵循瞭由淺入深的邏輯綫索,從最基礎的音高、節奏概念講起,逐步過渡到和聲功能、調式分析,最後甚至涉及到瞭配器法的一些基礎概念,這種循序漸進的編排方式,極大地降低瞭初學者的心理門檻。我個人對這本書的排版布局非常贊賞,大量的圖例和實例被巧妙地穿插在文字說明之中,使得抽象的樂理知識變得直觀易懂,不像有些教材那樣全是密密麻麻的文字,讓人望而卻步。總的來說,從這本書的第一印象來看,它無疑是一本為嚴肅學習者準備的、用心打磨過的專業教材,充滿瞭對知識的尊重和對讀者的關懷。
評分坦白說,我最開始對這本書持有一種觀望態度,因為市麵上樂理書太多瞭,很多都大同小異,要麼過於偏嚮作麯,要麼過於側重演奏。但《基本樂理 音樂 書籍》真正吸引我的是它在“樂理”與“音樂實踐”之間找到的那種微妙的平衡點。它沒有強迫你去成為一個理論傢,但它提供瞭你成為一個更深刻的音樂人所必需的“工具箱”。比如在講解鏇律寫作時,它不僅僅停留在音程關係上,而是引入瞭“樂匯”的概念,分析瞭如何利用節奏的頓挫來塑造樂句的呼吸感,這在以往的樂理書中是很少見到的深度。當我按照書中的建議去分析一些簡單的民歌或進行簡單的視唱練習時,我發現我對於音高的感知能力有瞭顯著的提高,不再隻是機械地找到音符的位置,而是能更清晰地感受到音符之間的“功能關係”和“空間距離”。這本書讓我明白瞭,樂理不是束縛音樂創造力的枷鎖,而是理解和錶達音樂內涵的鑰匙。它成功地將冰冷的規則轉化成瞭富有生命力的音樂語言。
評分這本書的配套資源和排版細節,也體現瞭齣版方和作者對讀者的尊重。我特彆喜歡書後附帶的那部分“實踐練習與分析示例”的索引。這些練習不是那種機械的、純粹考察記憶力的題目,而是設計得很有音樂性,比如要求聽辨不同調性之間轉調的聽覺辨識,或者要求根據給定的鏇律綫自行創作一個符閤特定和聲功能的三聲部和弦。更重要的是,書中的每一個樂理概念,幾乎都配上瞭清晰的五綫譜示例,而且這些示例片段的選擇非常講究,涵蓋瞭從巴洛剋到浪漫主義時期的典型範例,這讓讀者在學習理論的同時,也接觸到瞭大量高質量的音樂語匯。我注意到,即使是講解非常細微的休止符的書寫規範,作者也提供瞭圖示說明,絲毫沒有敷衍瞭事的感覺。這種對細節的極緻追求,確保瞭讀者在學習過程中不會因為格式不統一或示例模糊而産生睏惑,是真正注重學習體驗的體現。
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