| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称: | 基本乐理 音乐 书籍 |
| 作者: | 崔宪 主 |
| 定价: | 39.8 |
| 出版社: | 现代出版社 |
| 出版日期: | 2018-05-01 |
| ISBN: | 9787514367232 |
| 印次: | 1 |
| 版次: | 1 |
| 装帧: | 平装 |
| 开本: | 16开 |
| 内容简介 | |
高职(高等职业学校)和高专(高等专科学校)是我国高等教育体系中不可或缺的重要组成部分。 针对我国现有高职高专院校音乐系科的学制与教学特点,本套教材(共4册)聘请了我国音乐理论界的中国音乐史、西方音乐史、基本乐理,以及视唱练耳等学科专家担任主编,并在本科教材的基础上做了大幅度的内容精简和压缩,具有逻辑清晰、突出、简明实用、易学易懂等特点,为我国迄今为止高职高专音乐系科不可或缺的教材。 《基本乐理》按照音乐的基本产生到律制,用十二讲讲述,包括了十二律制、五声、七声音阶民族乐制。便于学生能够在短期内掌握音乐理论的相关知识。 |
| 编辑 | |
难度适宜,实用易学。填补空缺。 |
说实话,我原本以为这本乐理书会是一部枯燥乏味的理论大全,毕竟乐理这东西听起来就跟背诵公式差不多。但翻开内页后,我的看法完全被颠覆了。这本书的作者显然非常懂得如何与读者“对话”。他/她没有采用那种冷冰冰的教科书腔调,而是用了一种非常富有引导性和启发性的语言,仿佛一位经验丰富的老师在你耳边细细讲解。比如在解释“三和弦转位”时,书中不仅给出了标准的结构图,还配上了不同声部在实际演奏中听感上的细微差别,甚至探讨了特定转位在巴赫对位中常用的“倾向性”。这种从“是什么”到“为什么”再到“怎么用”的深入挖掘,让学习过程充满了探索的乐趣。我印象最深的是关于节奏复杂性的章节,很多教材对此一带而过,但这本书花了整整十几页的篇幅,通过大量的例子来剖析复合拍号下的重音变化和切分音的审美价值,甚至还联系到了20世纪初期的音乐实践。阅读这本书的过程,与其说是学习知识,不如说是在进行一场深度的音乐思维训练,它迫使你去思考每一个音符背后蕴含的结构逻辑和情感表达。
评分坦白说,我最开始对这本书持有一种观望态度,因为市面上乐理书太多了,很多都大同小异,要么过于偏向作曲,要么过于侧重演奏。但《基本乐理 音乐 书籍》真正吸引我的是它在“乐理”与“音乐实践”之间找到的那种微妙的平衡点。它没有强迫你去成为一个理论家,但它提供了你成为一个更深刻的音乐人所必需的“工具箱”。比如在讲解旋律写作时,它不仅仅停留在音程关系上,而是引入了“乐汇”的概念,分析了如何利用节奏的顿挫来塑造乐句的呼吸感,这在以往的乐理书中是很少见到的深度。当我按照书中的建议去分析一些简单的民歌或进行简单的视唱练习时,我发现我对于音高的感知能力有了显著的提高,不再只是机械地找到音符的位置,而是能更清晰地感受到音符之间的“功能关系”和“空间距离”。这本书让我明白了,乐理不是束缚音乐创造力的枷锁,而是理解和表达音乐内涵的钥匙。它成功地将冰冷的规则转化成了富有生命力的音乐语言。
评分这本书的封面设计得非常简洁大气,纯白的背景上只有书名和作者的名字,散发着一种沉稳又专业的学术气息。我是在一个朋友的推荐下购入的,当时他告诉我这本书是音乐学院入门课程的指定教材之一。拿到手后,首先映入眼帘的是其装帧的质感,纸张的厚度适中,印刷的油墨均匀,即便是细小的五线谱符号也清晰可见,这对于需要长期翻阅和学习的乐理书籍来说至关重要。我特别留意了目录结构,发现它不是那种简单罗列规则的堆砌,而是遵循了由浅入深的逻辑线索,从最基础的音高、节奏概念讲起,逐步过渡到和声功能、调式分析,最后甚至涉及到了配器法的一些基础概念,这种循序渐进的编排方式,极大地降低了初学者的心理门槛。我个人对这本书的排版布局非常赞赏,大量的图例和实例被巧妙地穿插在文字说明之中,使得抽象的乐理知识变得直观易懂,不像有些教材那样全是密密麻麻的文字,让人望而却步。总的来说,从这本书的第一印象来看,它无疑是一本为严肃学习者准备的、用心打磨过的专业教材,充满了对知识的尊重和对读者的关怀。
评分作为一名已经学习了几年钢琴的业余爱好者,我购买这本书的初衷是想系统地梳理一下那些过去“似懂非懂”的乐理知识点,特别是对于功能和声理论的理解一直比较模糊。这本书在这方面表现得尤为出色。它没有满足于仅仅罗列“属和弦解决到主和弦”这样的基本规则,而是深入剖析了不同和弦在特定调性环境中产生的色彩变化和张力构建。作者在讲解如何构建一个完整的和声进行时,非常强调“声部进行”的连贯性,反复提醒读者要注意声部之间的平行关系和避免不协和音程的错误处理。这一点对于提高演奏的音乐性和准确性至关重要。我尝试着运用书中学到的分析方法,重新审视了几首自己正在练习的肖邦练习曲的伴奏织体,赫然发现过去只关注旋律和触键的我,完全忽略了下方和声的精妙布局。这种醍醐灌顶的感觉,让我对这本书的价值有了更深层次的认识——它不仅仅是教你规则,更是教你如何“听懂”音乐的骨架。
评分这本书的配套资源和排版细节,也体现了出版方和作者对读者的尊重。我特别喜欢书后附带的那部分“实践练习与分析示例”的索引。这些练习不是那种机械的、纯粹考察记忆力的题目,而是设计得很有音乐性,比如要求听辨不同调性之间转调的听觉辨识,或者要求根据给定的旋律线自行创作一个符合特定和声功能的三声部和弦。更重要的是,书中的每一个乐理概念,几乎都配上了清晰的五线谱示例,而且这些示例片段的选择非常讲究,涵盖了从巴洛克到浪漫主义时期的典型范例,这让读者在学习理论的同时,也接触到了大量高质量的音乐语汇。我注意到,即使是讲解非常细微的休止符的书写规范,作者也提供了图示说明,丝毫没有敷衍了事的感觉。这种对细节的极致追求,确保了读者在学习过程中不会因为格式不统一或示例模糊而产生困惑,是真正注重学习体验的体现。
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