小学生专用成语词典

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徐成志编著 著
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店铺: 文轩网少儿专营店
出版社: 四川辞书出版社
ISBN:9787557903480
商品编码:29729527754
出版时间:2018-06-01

具体描述

作  者:徐成志 编著 定  价:38 出 版 社:四川辞书出版社 出版日期:2018年06月01日 页  数:494 装  帧:精装 ISBN:9787557903480 凡例
词条首字音序索引
“我的摘录卡”索引
正文

内容简介

本书收录常用成语3200余条,除传统的注音、释义、例句、近义、反义成语、提示等栏目外,还设有“我的摘录卡”和成语接龙栏目,分别按意义类聚成语和示范接龙游戏,方便记诵与使用,也可训练小读者的思维,扩大词汇量。 徐成志 编著 徐成志,安徽大学中文系教授,安徽省辞书学会副会长,出版有《常用典故词典》《中华山水掌故辞典》等多种工具书。
探寻星辰的轨迹:一部关于宇宙奥秘的深度解析 图书名称: 寰宇之镜:现代天体物理学前沿探索 图书简介: 这是一部深入浅出、融汇前沿科学发现的鸿篇巨制,旨在带领读者穿越浩瀚无垠的宇宙空间,领略现代天体物理学的壮丽图景与最新突破。本书并非传统意义上的科普读物,而是立足于严谨的物理学基础,对宇宙演化、极端天体现象以及我们对“存在”本质的追问进行了一次全方位的哲学与科学的交织探讨。 第一部分:宇宙的宏大叙事——从标准模型到暴胀理论的重塑 本书的开篇,并未急于展示那些绚丽的星云照片,而是将焦点集中在宇宙学的基石之上。我们首先系统梳理了标准宇宙学模型($Lambda$CDM)的成功之处,从宇宙微波背景辐射(CMB)的精细结构,到星系大尺度结构的形成。然而,真正的探索始于对现有模型的挑战。 我们将详细剖析“暴胀理论”的数学结构与物理意义。这不是简单的引入新概念,而是通过对早期宇宙奇点问题的解决,阐释暴胀如何为我们今日所见的宇宙均匀性、平坦性提供了完美的解释。我们会深入到暴胀场(Inflaton Field)的动力学,探讨不同暴胀模型(如单场、多场暴胀)的预测差异,并对比普朗克卫星和未来引力波探测器可能提供的证据。 更进一步,本书将目光投向了暗物质与暗能量——宇宙中最神秘的95%。对于暗物质,我们不仅回顾了从旋转曲线到引力透镜的观测证据,还将重点分析当前主流的候选者:弱相互作用重粒子(WIMP)、轴子(Axion),以及更具推测性的纯引力理论(如修正牛顿动力学MOND的局限性)。在暗能量部分,我们侧重于对“宇宙学常数问题”的哲学困境的深入挖掘,并介绍了“第五种力”的搜寻尝试,试图理解为何宇宙的膨胀正在加速。 第二部分:极端天体物理学的边疆——时空几何的极限测试 现代天体物理学的魅力,在于观测那些挑战我们直觉的极端环境。本书的第二部分聚焦于时空几何在引力作用下的扭曲与崩溃。 黑洞,不再是抽象的数学解,而是我们可感知的宇宙实体。我们将利用广义相对论的场方程,推导出史瓦西半径、克尔解的物理含义,并重点分析事件视界外部的强引力场效应,例如吸积盘的热辐射机制与喷流的形成。特别是,本书将花费大量篇幅来解读引力波天文学的革命性意义。从LIGO/Virgo探测到的双黑洞并合事件(GW150914)开始,我们细致地解析了“啁啾”信号背后的物理过程,这不仅是对爱因斯坦理论百年来最直接的验证,更是开启了“多信使天文学”的新纪元。我们将展望LISA等空间引力波探测器,它们将如何揭示超大质量黑洞的合并历史。 中子星则代表了物质在极端密度下的最后堡垒。本书将探讨夸克物质(Quark Matter)存在的可能性,从中子星的内部结构模型到其作为“宇宙磁铁”(磁星)所产生的惊人磁场强度。此外,伽马射线暴(GRBs)的起源机制,无论是短暴的千新星合并,还是长暴的恒星塌缩,都将通过对光变曲线和能谱的分析,还原出宇宙中最剧烈的能量释放过程。 第三部分:恒星的诞生、死亡与生命的遗产 从星系尺度回归到恒星尺度,本书探讨了恒星演化的完整生命周期,并将其与化学元素的起源紧密联系起来。 恒星诞生于分子云的引力坍缩,这一过程的细节受限于磁场和湍流的复杂耦合。我们将探讨前主序星的演化路径,以及不同质量恒星最终的命运分支——白矮星、中子星或黑洞。对于超新星爆发,本书侧重于对Ia型(标准烛光)和II型(核心塌缩)的物理机制的区分,并分析它们在宇宙学距离标定中的作用。 一个重要的章节将专门讨论核合成——宇宙的炼金术。我们不再满足于“碳就是我们”,而是深入探讨了快速中子俘获过程(r-process)和慢速中子俘获过程(s-process)在恒星内部和超新星遗迹中的具体实现,从而解释了金、铂等重元素如何在宇宙中得以富集,并最终成为行星和生命的基础物质。 第四部分:系外行星与生命起源的猜想 本书的收官部分将视野投向了“我们在宇宙中是否孤独?”这一终极问题。通过对开普勒和TESS任务数据的分析,我们探讨了系外行星的普遍性。从热木星的迁移机制到宜居带(Habitable Zone)的重新定义(考虑潮汐锁定、大气层等因素),我们力求描绘出真实多样的行星系统。 我们审视了系外行星大气光谱的分析技术,重点介绍詹姆斯·韦伯太空望远镜(JWST)在寻找生物标记物(如氧气、甲烷、水蒸气组合)方面的潜力与局限性。最后,本书将以一种审慎的科学态度,探讨生命起源于化学演化的可能性,以及费米悖论的各种经典解释,鼓励读者在广阔的宇宙背景下,重新思考“生命”的定义与价值。 结语: 《寰宇之镜》是一次对人类认知边界的挑战。它要求读者具备一定的数理基础,但更重要的是,需要一颗对未知世界永恒的好奇心。阅读本书,如同站在高山之巅,俯瞰由引力、时空、物质和能量共同谱写的、仍在进行中的宇宙史诗。它提供的不是简单的答案,而是理解如何提出更深刻问题的工具与框架。

用户评价

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我不得不说,当我看到这本《小学生专用成语词典》时,内心的期待值是相当高的,毕竟现在很多市面上的工具书,要么过于学术化,要么过于浅薄,很难找到一个平衡点。这本书的排版布局确实下了心思,字号适中,间隔合理,初看起来对视力不佳的孩子或者刚学认字的愣头青是友好的。但是,这种友好只停留在视觉层面。关于例句的设计,简直是灾难性的。例句是检验词语掌握程度的关键环节,而这里的例句,很多时候与成语的本义关联性很弱,甚至有些牵强附会。例如,某个成语的释义明明指向“骄傲自满”,但给出的例句却是描述一个人在比赛中发挥失常,这会让孩子完全抓不住这个词语的真正情感色彩和使用场景。我甚至怀疑,这些例句是否是由不同的人在不同的时间胡乱拼凑起来的。一本好的词典,应该用最贴近学生生活的语言来构造场景,而不是用一些生硬、脱离现实的句子来“凑数”。如果例句本身就具有误导性,那么这本词典对培养孩子的语感,非但无益,反而是有害的。它看起来像一本匆忙上架的产品,缺少了严肃的学术审校流程。

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这本工具书的“附加值”部分,也就是通常在词典末尾会加入的一些辅助学习材料,简直是形同虚设。我特意翻到了后面的“近义词辨析”和“反义词速查表”部分,期望能看到一些能帮助孩子区分细微差别的设计。结果发现,这些辨析极其粗糙。比如,将几个近义词并列出来,然后用“意思相近”这样的套话来总结,完全没有指出它们在感情色彩、使用语境上的微妙差别。对于小学生来说,他们最需要的恰恰是这种“傻瓜式”的、一目了然的对比。比如“高兴”、“快乐”、“愉快”这几个词,在什么时候用哪个更合适,书中没有给出明确的界限。这使得这部分内容沦为了“装饰品”,而非真正的学习工具。此外,关于笔画和部首的索引设计也显得不够人性化,查找效率低下,如果孩子在不认识某个字时想要反查,过程会变得异常繁琐。总而言之,如果一本工具书不能在辅助学习功能上提供实质性的帮助,那么它就丧失了作为“工具”的意义,变成了一本徒有其表的读物。

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从一个语文教师的角度来看,这本书在“成语典故”的呈现上,存在严重的取舍失衡问题。成语的生命力很大程度上来源于其背后的故事。孩子们对历史典故的兴趣远胜于对抽象语法的理解。这本书收录了很多成语,但对于那些耳熟能详、源远流长的典故,它仅仅是简单地用一两句话带过,甚至完全省略了。比如“凿壁偷光”的故事背景,寥寥数语,完全失去了应有的感染力,无法在孩子心中留下深刻印象。而对于那些一些相对“新颖”或者说不太主流的成语,它反而花费了大量的篇幅去解释其字面意思的拆解。这种本末倒置的处理方式,让我不禁思考,编者究竟是想写一本“成语故事集”,还是一本“四字词语速查手册”?如果目标是后者,那它完全可以做得更精炼;如果是前者,它又显得太过肤浅。更令人不解的是,一些具有明显地域文化色彩的成语,缺乏相应的文化背景介绍,使得孩子只能知其然而不知其所以然,无法真正将这些词语融入到更广阔的文化语境中去。

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从实用性和耐用性的角度来评估,这本书的表现也令人感到遗憾。尽管纸张看起来还算厚实,但其装订质量实在堪忧。我只是轻轻地翻阅了几次,就有几页书页开始松动,边缘也容易卷曲。对于小学生使用的书籍来说,耐用性是必须纳入考量的因素,他们在使用过程中难免会有磕碰、涂画甚至是不小心的水渍,一本容易损坏的词典,很快就会被束之高阁。更关键的是,这本词典在收录的广度上似乎过于保守,它似乎只关注了最最基础、最最常见的几千个成语,而对于一些在小学高年级甚至在课外阅读中偶尔会遇到的“进阶”成语却选择性地忽略了。这意味着,如果孩子在阅读《西游记》或者一些科普读物时遇到了不认识的词,这本“专用”词典很可能爱莫能助。因此,它充其量只能算是一本入门级的“点心”,而非能陪伴孩子度过整个小学阶段的“主食”。 购买者需要明确,这本词典的生命周期可能非常短,很快就需要被下一本更全面、更深入的工具书所取代。

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这本号称是给小学生准备的成语词典,真是让人眼前一亮,但更多的是一种困惑。首先,从装帧设计上看,确实很符合儿童的审美,色彩鲜艳,插图可爱,看得出出版社在“卖相”上下了功夫。然而,翻开内页,问题就开始显现了。它的选词标准似乎有些飘忽不定,有些我们认为小学生应该掌握的、应用频率较高的基础成语,要么被遗漏了,要么解释得过于晦涩。比如,“画蛇添足”这样的经典成语,解释里居然用了很多初中甚至高中水平的语法结构来剖析,这对于刚接触成语的小朋友来说,理解起来简直是云里雾里。更别提那些生僻的、在日常交流中几乎不会出现的四字词语,它们被排在了靠前的位置,反而挤占了空间。我更希望看到的是一个更贴合小学教材、更注重实用性的内容编排。它的释义部分,虽然努力想做到详尽,但似乎陷入了“多余的解释”怪圈,没有抓住“简洁明了”这个核心原则。我试着用我认识的一位一年级家长的话来说,就是“这个词典看起来很厚道,但真正用起来,我得自己先给孩子‘翻译’一遍解释。” 这种情况下,它作为一本“专用”词典的价值,就大打折扣了。

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