書名:數字電路 (第2版,全國高等職業教育規劃教材)
:32.80元
售價:22.3元,便宜10.5元,摺扣67
作者:劉勇, 袁麗艷
齣版社:機械工業齣版社
齣版日期:2013-07-01
ISBN:9787111420552
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.381kg
劉勇等編著的《數字電路(第2版)》是根據高職高專電子信息類專業教學的實際需要,結閤編者近年來實際教學經驗進行編寫的。電子技術可以分為模擬電子技術和數字電子技術兩大類。與之對應的電子電路也可以分為模擬電路與數字電路兩大類。模擬電路用來處理模擬信號,數字電路用來處理數字信號。模擬信號是指在時間上或數值上連續變化的物理量,數字信號是指在時間上或數值上離散變化的物理量。隨著科學技術的發展,數字電子技術已經被廣泛地應用於各個領域,在日常生活中更是隨處可見。
劉勇等編著的《數字電路(第2版)》是根據高職高專電子信息類專業教學的實際需求,結閤編者近年 來 實際教學經驗進行編寫的,在編寫中充分考慮瞭高等 職業教育的培養目標、教學現狀和發展方嚮,突齣瞭實用性。
《數字電路(第2版)》主要內容包括:數字電路 基礎知識、邏輯門電路、組閤邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、脈衝信號的産生與變換、數 一模轉換與模一數轉換、 仿真軟件——-Proteus和實訓與綜閤實訓等。在章節後麵有一些實用性強的 識圖和實訓演練,以培養技能應用型人纔為教學目的 。書後配有部分習題參考答案,列齣瞭有關數字電路基礎性實訓題目與綜閤 實訓題目,供讀者進行 技能訓練使用。考慮數字技術與模擬技術的連貫性,在附錄中對半導體基礎 知識進行瞭概括性的介紹。
《數字電路(第2版)》可作為高職高專電子信息 類專業的教材,也可作為相關專業的教學用書或技術人員參考用書。
齣版說明
前言
章 數字電路基礎知識
1.1 模擬信號與數字信號
1.1.1 模擬量與模擬信號
1.1.2 數字量與數字信號
1.1.3 數字電路的特點
1.2 集成電路的分類及型號的命名
1.2.1 數字電路的有源器件及邏輯電平
1.2.2 集成電路的分類及型號的命名方法
1.3 數製與碼製
1.3.1 十進製數(Decimal Number)
1.3.2 二進製數(Binary Number)
1.3.3 八進製數和十六進製數(Octal Number and Hexadecimal Number)
1.3.4 進位計數製之間的轉換
1.3.5 BCD碼與可靠性代碼
1.4 邏輯代數(Logic Algebra)基礎
1.4.1 基本邏輯運算(Basic Logic Operations)
1.4.2 邏輯函數(Logic Function)概述
1.4.3 邏輯代數的基本定律與規則
1.4.4 邏輯函數標準錶達式
1.4.5 邏輯函數的化簡
1.5 本章小結
1.6 習題
第2章 邏輯門電路
2.1 概述
2.2 半導體器件的開關特性及分立元器件門電路
2.2.1 半導體器件的開關特性
2.2.2 分立元器件門電路
2.3 TTL與非門電路(NAND Gate Circuit)
2.3.1 TTL與非門電路的電氣特性
2.3.2 可以綫與的TTL門電路
2.3.3 使用TTL門電路的注意事項
2.4 常見CMOS門電路
2.4.1 常見CMOS電路
2.4.2 使用CMOS門電路的注意事項
2.5 接口電路
2.6 本章小結
2.7 習題
第3章 組閤邏輯電路
3.1 組閤邏輯電路的分析與設計
3.1.1 組閤邏輯電路的分析
3.1.2 組閤邏輯電路的設計
3.2 常見組閤邏輯電路
3.2.1 加法器(Adder)
3.2.2 編碼器(Encoder)
3.2.3 譯碼器(Decoder)
3.2.4 數據選擇器與數據分配器
3.3 組閤邏輯電路的競爭冒險現象
3.4 本章小結
3.5 習題
第4章 觸發器
4.1 觸發器(Flip.Flop)概述
4.2 基本RS觸發器
4.3 同步觸發器
4.3.1 同步Rs觸發器
4.3.2 同步D觸發器
4.3.3 同步JK觸發器和T觸發器
4.4 無空翻觸發器
4.4.1 主從RS觸發器
4.4.2 主從JK觸發器
4.4.3 邊沿觸發器
4.5 集成觸發器
4.6 本章小結
4.7 習題
第5章 時序邏輯電路
5.1 時序邏輯電路的分析
5.1.1 同步時序邏輯電路的分析
5.1.2 異步時序邏輯電路的分析
5.2 寄存器(Register)
5.2.1 基本寄存器
5.2.2 移位寄存器(Shift Register)
5.3 計數器(Counter)
5.3.1 同步計數器
5.3.2 異步計數器
5.4 本章小結
5.5 習題
第6章 脈衝信號的産生與變換
6.1 概述
6.2 555定時器
6.2.1 555電路結構
6.2.2 555定時器功能描述
6.3 單穩態觸發器(Monostable Multivib,rotor)
6.3.1 由555電路構成的單穩態觸發器
6.3.2 集成單穩態觸發器
6.3.3 單穩態電路的應用
6.4 施密特觸發器(Schmi仕Trigger)
6.4.1 由555電路構成的施密特觸發器
6.4.2 集成施密特觸發器
6.4.3 施密特觸發器的應用
6.5 多諧振蕩器(Multividrator)
6.5.1 由555定時器構成的多諧振蕩器
6.5.2 石英晶體多諧振蕩器
6.5.3 由施密特觸發器組成的多諧振蕩器
6.5.4 環形振蕩器
6.6 本章小結
6.7 習題
第7章 數/模轉換與模/數轉換
7.1 數/模轉換器(D/A)
7.1.1 D/A轉換原理
7.1.2 常見D/A電路
7.1.3 D/A的主要性能指標
7.2 模/數轉換器(A/D)
7.2.1 A/D轉換原理
7.2.2 常見A/D電路
7.2.3 A/D的主要性能指標
7.3 本章小結
7.4 習題
第8章 仿真軟件——.Proteus ISIs
8.1 Proteus ISIs簡介
8.2 Proteus ISIS的編輯環境
8.2.1 進入和退齣Proteus ISIS編輯環境
8.2.2 認識Proteus ISIS的編輯環境
8.2.3 瞭解Proteus ISIS的器件庫
8.3 用Proteus IsIS編輯原理圖
8.3.1 圖形編輯的基本操作
8.3.2 連綫
8.3.3 編輯區域的縮放
8.3.4 顯示和隱藏點狀柵格及刷新
8.3.5 對象的放置和編輯
8.3.6 繪製原理圖
8.4 實例繪製
8.5 本章小結
8.6 習題
第9章 實訓與綜閤實訓
9.1 實訓
9.1.1 實訓1 門電路邏輯功能測試
9.1.2 實訓2門電路主要參數測試
9.1.3 實訓3組閤邏輯電路
9.1.4 實訓4譯碼顯示電路
9.1.5 實訓5數據選擇器
9.1.6 實訓6觸發器邏輯功能測試
9.1.7 實訓7寄存器
9.1.8 實訓8計數器
9.1.9實訓9 555定時器及其應用
9.2 綜閤實訓
9.2.1 綜閤實訓1交通燈控製電路
9.2.2 綜閤實訓2競賽搶答器
9.2.3 綜閤實訓3數字頻率計
9.2.4 綜閤實訓4數字鍾電路
9.2.5 綜閤實訓5汽車尾燈控製電路
附錄
附錄A 半導體集成電路型號的命名方法(GB3430—89)
附錄B 介紹54/74數字集成電路
部分習題參考答案
參考文獻
說實話,我一開始對“全國高等職業教育規劃教材”這個定位有點猶豫,擔心內容會過於基礎和淺薄,無法滿足我進階學習的需求。但實際閱讀下來,這種顧慮完全是多餘的。這本書的深度是完全可以支撐起本科階段甚至更深層次學習的。它在介紹組閤邏輯和時序邏輯時,對競爭冒險、毛刺等實際電路中常見的“疑難雜癥”的處理非常到位。它不僅僅是告訴你這些現象存在,更重要的是,它提供瞭切實可行的規避和解決策略,例如使用去耦電容、優化門電路扇入扇齣等。這體現瞭編寫者深厚的工程實踐背景,他們知道書本知識在真實電路闆上會遇到什麼“坑”。對於我們這些以後要做硬件調試的人來說,這種“避坑指南”比任何理論推導都來得寶貴。我用書裏的方法分析瞭一個我們實驗室項目中的時序錯誤,結果很快就定位並修復瞭問題,這讓我對這本書的實用價值深信不疑。它不是一本“紙上談兵”的書,而是一本可以帶到實驗颱上的“工具書”。
評分我是一個在校的電子信息工程專業的學生,坦白說,很多專業課讀起來都有些枯燥,尤其涉及到基礎理論的部分。這本《數字電路》(第2版)給我的感覺是,它在保持學術嚴謹性的同時,成功地注入瞭大量的“可讀性”。它的語言風格非常平實,沒有過度使用那些讓人望而生畏的術語,如果非要打個比方,它就像一個經驗豐富的老教師,在你快要迷失在公式海洋裏時,輕輕拉你一把,指齣眼前的風景。我尤其欣賞它在介紹存儲器和可編程邏輯器件(PLD)那幾章的處理方式。很多教材在這部分會寫得非常簡略,好像那是給“高材生”纔需要掌握的內容,但這本書卻用瞭非常細緻的篇幅,從SRAM的基本單元結構到CPLD的宏單元劃分,都進行瞭詳盡的剖析。這讓我意識到,現代數字係統設計,絕不僅僅是搭幾個門電路那麼簡單,存儲和靈活配置纔是王道。這本書不僅教會瞭我“怎麼做”,更重要的是,它啓發瞭我去思考“為什麼用這種方式做”,這種對設計哲學層麵的引導,遠比記住幾個公式有價值得多。
評分我是一個對電路設計充滿熱情,但數學基礎相對薄弱的學習者。很多人都說,數字電路的基礎是布爾代數和卡諾圖化簡,但我對這些代數推導總是感到力不從心,容易在繁瑣的公式中迷失方嚮,看不到最終目標。這本《數字電路》(第2版)給我最大的驚喜,就是它對“圖形化思維”的強調。它似乎理解讀者的痛點,花瞭大量的篇幅講解如何用狀態圖和狀態轉移錶來設計有限狀態機(FSM),而不是一味地強迫讀者去做復雜的布爾方程化簡。通過圖形化的方式構建狀態轉移邏輯,不僅過程直觀易懂,而且更重要的是,它能幫助我們建立起對係統行為的整體把握。當我能清晰地畫齣狀態圖,並據此推導齣正確的觸發器輸入邏輯時,那種成就感是單純做代數變換無法比擬的。這本書成功地將抽象的邏輯轉換成瞭可觸摸、可感知的流程圖,極大地降低瞭復雜係統設計的入門門檻。
評分從一個資深硬件工程師的角度來看,一本好的教材不僅要教基礎,更要體現時代性。這本書在第二版中,成功地將傳統數字電路的基礎知識與現代FPGA設計流程進行瞭巧妙的銜接,這是我非常贊賞的一點。它在講解完基本的邏輯門和組閤電路後,並沒有止步於手工繪製電路圖,而是順理成章地引入瞭硬件描述語言(HDL)的基本概念,並用VHDL或Verilog的結構化描述方式,來重新詮釋那些我們剛剛學過的邏輯功能。這種“傳統電路圖 <—> 現代HDL代碼”的雙嚮映射,讓我清晰地看到瞭理論是如何在現代設計工具中被自動綜閤和實現的。它沒有強行灌輸HDL的全部語法,而是著眼於“思維的轉換”——如何用更高級的抽象層次去描述電路。這使得我們這些需要緊跟行業前沿的人,能夠站在紮實的底層邏輯之上,更高效地學習和應用現代的數字設計方法學。這本書真正做到瞭連接過去與未來。
評分這本書簡直是為我們這些半路齣傢的工程師量身定做的“救星”啊!我之前在工作中接觸到一些嵌入式項目,每次看到那些復雜的邏輯圖和時序分析,頭都大。市麵上那些教材要麼是理論堆砌,要麼就是直接跳到高級算法,根本不適閤我這種需要快速上手實踐的人。但是這本《數字電路》(第2版),內容編排得太貼心瞭。它不是那種冷冰冰地把教科書上的定義搬過來,而是用瞭大量的工程實例來串聯知識點。比如講觸發器的時候,它沒有直接丟一堆波形圖讓你死記硬背,而是通過一個小型計數器的設計流程,讓你一步步明白為什麼需要JK觸發器,而不是RS觸發器。這種“先用起來,再深究原理”的教學思路,對我來說簡直是醍醐灌頂。而且,書中的插圖和仿真圖示都非常清晰,很多晦澀的概念,在對照圖示後豁然開朗。我特彆喜歡它對“抽象化”過程的講解,如何把一個實際需求分解成邏輯門電路,這纔是工程思維的核心。讀完這本書,我感覺自己對底層硬件的理解不再是模糊的“黑箱”操作,而是建立在紮實的邏輯基礎上瞭,這極大地提升瞭我解決實際問題的信心和效率。
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