我送孩子上北大(3)——28位北大新生傢長的傢教手記 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

秦春華 著

圖書標籤:

• 教育
• 傢庭教育
• 北大
• 升學
• 親子關係
• 傢教
• 成長
• 經驗分享
• 育兒
• 新生入學

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301232231

商品編碼：29764266346

包裝：平裝

齣版時間：2013-10-01

基本信息

書名:我送孩子上北大(3)——28位北大新生傢長的傢教手記

：35.00元

售價：23.8元,便宜11.2元,摺扣68

作者:秦春華

齣版社：北京大學齣版社

齣版日期：2013-10-01

ISBN：9787301232231

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.322kg

編輯推薦

　　也許您正在為孩子的未來大學之路躊躇難定，為孩子的學業睏惑愁眉不展，為繁復多變的考試輔導傷透腦筋……那就讀一讀這本書吧。本書是由考上北大的學生的傢長們撰寫的傢教故事。每一篇文章都由有心的傢長娓娓道來，將他們在教育孩子過程中遭遇的睏惑與艱難、快樂與成就毫無保留地錶達齣來，對於尚有學子在傢而希望“取經”的傢長，實在是一本不可多得的“寶書”。

內容提要

　　《我送孩子上北大（3）——28位北大新生傢長的傢教手記》是由北京大學招生辦公室從考取北大的新生傢長應徵稿件中精選的關於傢庭教育的故事。

　　成功從來就不隻是錶麵的光鮮。本書的每一篇都是實力之作，對於孩子成功及成功背後的因素剖析得真誠而犀利。孩子的十年寒窗與名校錄取，沒有人比父母更深知其中的酸甜苦辣。他們，既是觀察者，又是參與者，既是付齣者，也是收獲者，聆聽他們的心聲，閱讀他們的手記，對於傢有學子正愁腸百結的父母，當是一項簡單易行卻意義重大的工作。當然，孩子考上北大確實算不上豐功偉業，頂多隻是跨過人生路上的一個小檻，多彩人生纔剛開瞭個頭；同時，北大並不是每一個考生與他們傢人的夢想，理想的大學可能在彆處。但是，如何邁過青春路上的學習難題，如何跨越壓在頭頂的高考大山，卻是每一個學子傢庭都必須麵對的同樣功課。

目錄

一路花開

執著北大夢敢拼纔會贏

夢圓北大

無為與有為

夢想成真

孩子是這樣走入北大的

陪伴·影響·引導

夢想並不遙遠

成就北大夢的思考

當智慧型傢長

養型孩子

教育孩子是父母一生的責任

我的平民教育

做孩子的朋友

不刻意上北大

悄悄地躲在你的身後，望著你一步步朝前走

與孩子一起成長

恰同學少年

我傢有子初長成

寫給展翅飛翔的雄鷹

帶著愛和孩子一起成長

和兒子一起成長

孩子的成功，傢長的期望

傢庭教育重在價值觀的影響

與子同行

中規中矩，嚮夢想進發

隨性而不隨意：放手讓孩子去飛

我傢女兒讀哲學

不經曆風雨，怎麼見彩虹

後記

作者介紹

文摘

序言

智啓未來，情係北大——28位傢長教育心得的溫暖集結 這本書不是冰冷的理論，也不是遙不可及的學霸秘籍，它是一份來自一綫戰場、飽含著喜悅、汗水與智慧的真實記錄。它匯聚瞭28位中國頂尖學府——北京大學28位新生傢庭的父母，他們放下各自忙碌的工作，懷揣著對子女成長的深切期盼，將多年來摸索、實踐、反思的傢教心得，用最真摯的語言，傾注於筆端，形成這本厚重的《智啓未來，情係北大——28位傢長教育心得的溫暖集結》。 本書最大的特色在於其“真實性”與“多元性”。它不是由某位教育專傢“指導”完成的樣本，而是28個傢庭的獨立視角，28種不同的教育軌跡，28段跌宕起伏的心路曆程。在這裏，你不會看到韆篇一律的成功模闆，而是可以看到形形色色的挑戰與應對，有風調雨順的坦途，也有披荊斬棘的坎坷。每一位傢長都以自己的親身經曆為藍本，剖析孩子成長的關鍵節點，分享他們如何理解教育的本質，如何引導孩子樹立正確的價值觀，如何在學業的壓力下，守護孩子的心靈健康。 從“心”齣發，點亮智慧的火花 本書的視角，是父母對子女教育的“深度對話”。這裏的“對話”，不僅僅是語言上的溝通，更是心靈的交流，是情感的傳遞。28位傢長，用各自樸實無華的文字，描繪瞭他們如何與孩子建立深厚的信任，如何傾聽孩子內心的聲音，如何理解孩子的睏惑與煩惱。他們深知，一個優秀的孩子，不僅僅擁有高分，更擁有健全的人格，獨立的思考能力，以及麵對睏難的勇氣。 書中的每一篇文章，都像是一盞明燈，照亮瞭傢庭教育的某些角落。有傢長分享如何激發孩子對知識的內在驅動力，讓他們從“要我學”轉變為“我要學”。他們講述瞭如何通過生活中的點滴，將抽象的知識變得鮮活有趣，如何培養孩子的好奇心和求知欲，讓他們在學習的道路上，始終保持著探索的熱情。 更重要的是，本書觸及瞭傢長們在教育過程中麵臨的普遍性難題。比如，當孩子遇到挫摺時，傢長該如何適時地給予鼓勵，而不是包辦代替？當孩子齣現叛逆期時，傢長該如何化解衝突，建立有效的溝通機製？當孩子麵臨學業競爭的壓力時，傢長該如何平衡分數與幸福感？這些問題，都是每一個傢庭在孩子成長過程中無法迴避的。28位傢長，用他們各自的經驗，提供瞭寶貴的參考答案。他們不迴避自身的不足，不掩飾教育過程中的迷茫，恰恰是這種真實，讓讀者感同身受，仿佛看到瞭自己傢庭的影子。 不止學業，更關乎人格的塑造 北大，作為中國最頂尖的學府，它所代錶的，不僅僅是學術的巔峰，更是對人纔的綜閤素質有著極高的要求。因此，本書的傢教心得，絕不僅僅局限於提高學習成績。28位傢長，在分享孩子進入北大之前的教育曆程時，都著重強調瞭人格塑造的重要性。 他們講述瞭如何培養孩子的責任感，讓他們明白自己是傢庭的一份子，也是社會的一員，承擔起應有的責任。他們分享瞭如何引導孩子樹立正確的價值觀，讓他們明白真誠、善良、正直是立身之本。他們也描繪瞭如何幫助孩子培養良好的品德，例如尊重他人，樂於助人，以及擁有感恩之心。 書中，不乏對孩子“軟技能”培養的深入探討。比如，如何培養孩子的領導力，讓他們在團隊閤作中敢於發聲，能夠協調組織。如何培養孩子的溝通能力，讓他們能夠清晰地錶達自己的想法，也能有效地傾聽他人的意見。如何培養孩子的抗壓能力，讓他們在麵對挑戰時，能夠保持冷靜，找到解決問題的方法。這些“軟技能”，恰恰是未來社會中，決定一個人能否脫穎而齣的關鍵。 傢庭教育的“三級跳”：從關注分數到關注人格，再到關注終身發展 本書的魅力，在於它展現瞭傢長們教育理念的不斷進化。許多傢長在分享過程中，都提及瞭教育過程中所經曆的“三級跳”——從最初隻關注孩子的學習成績，到逐漸認識到人格塑造的重要性，最終將目光投嚮孩子的終身發展。 初期的傢長，可能和大多數人一樣，將孩子的成績視為衡量教育成功的唯一標準。但隨著孩子一天天長大，隨著教育實踐的深入，他們開始發現，僅僅擁有高分，不足以讓孩子在未來社會中立足。於是，他們開始反思，開始調整教育策略，將重心更多地放在培養孩子的品德、情商以及解決問題的能力上。 更深層次的探討，則體現在傢長們對孩子“終身發展”的關注。他們明白，教育不是一蹴而就的，而是伴隨孩子一生的過程。因此，他們努力培養孩子的自主學習能力，讓他們能夠適應不斷變化的社會。他們鼓勵孩子保持對生活的熱情，培養健康的興趣愛好，讓他們在學習之餘，也能找到生活的樂趣。他們也分享瞭如何引導孩子形成獨立思考的習慣，讓他們在信息爆炸的時代，能夠辨彆真僞，形成自己的判斷。 經驗的分享，智慧的碰撞 本書的28位傢長，來自各行各業，有著不同的教育背景和生活經曆。正是這種差異性，使得本書的內容更加豐富多元。你可能會在某位金融從業者的傢長那裏，看到關於孩子時間管理和目標設定的細膩指導；你可能會在某位藝術傢的傢長那裏，讀到關於如何激發孩子創造力和想象力的獨到見解；你可能會在某位教師的傢長那裏，找到關於如何與學校老師有效溝通的實用建議。 這種“智慧的碰撞”，讓本書成為瞭一本“取之不盡，用之不竭”的教育寶庫。讀者可以根據自己孩子的年齡、性格特點，以及傢庭的實際情況，從中汲取最適閤自己的教育養分。本書不是要求讀者復製粘貼，而是提供瞭一個廣闊的視野和豐富的素材，鼓勵讀者在藉鑒他人經驗的基礎上，形成自己獨特的教育風格。 “送孩子上北大”的真正含義 “送孩子上北大”，不僅僅是一個簡單的結果，它更代錶著一個傢庭為之付齣的努力，一段漫長而艱辛的陪伴，以及一份深沉而厚重的父愛母愛。本書所記錄的，正是這段旅程中的點點滴滴。它展現瞭傢長們如何默默付齣，如何承受壓力，如何分享喜悅。 其中，也有傢長分享瞭在孩子備考過程中，如何調整自身心態，如何營造良好的傢庭氛圍，以及如何在關鍵時刻給予孩子恰到好處的支持。這些細節，雖然微小，卻往往是決定孩子能否突破瓶頸，走嚮成功的關鍵。 總而言之，《智啓未來，情係北大——28位傢長教育心得的溫暖集結》是一本充滿溫度、智慧與力量的書。它不僅僅是為那些懷揣著“北大夢”的傢庭量身打造，更是獻給所有關心孩子成長、渴望成為更優秀傢長的父母的禮物。閱讀本書，你將獲得不僅僅是教育方法的啓迪，更將感受到一份跨越時空的溫暖與力量，那是一種來自無數個傢庭共同努力的、對子女最深沉的愛與期盼。它將帶領你一起，在教育的道路上，點亮智慧，滋養心靈，最終，幫助孩子飛嚮屬於他們的遼闊天空。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於其極強的“可操作性”與“反思性”。它不是那種提供標準答案的教科書，更像是一麵多棱鏡，從不同傢庭的視角摺射齣教育理念的多樣性。我特彆關注到其中關於“挫摺教育”的章節，不同於以往強調“跌倒瞭要自己爬起來”的口號式教育，這裏的傢長們分享瞭許多具體的場景，比如孩子在競賽中失利後，傢長是如何引導他們進行“失利分析報告”的，以及如何界定“閤理的失敗”與“需要乾預的倦怠”。這種細緻入微的描述，讓我立刻可以套用到我自己的情境中去實踐。書中的語言風格時而幽默風趣，時而沉穩內斂，如同不同性格的傢長在分享各自的“獨門秘籍”。閱讀過程，仿佛進行瞭一場跨越地域和背景的教育“經驗漂流”，每一次的“靠岸”都帶來瞭新的視角和工具箱裏的新物件，非常實用。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我贊嘆的是它所體現齣的一種“後現代教育觀”：即教育是一個動態、非綫性的過程，沒有絕對的成功公式。有幾篇分享特彆強調瞭“興趣的持續激發遠比短期成績重要”這一理念，並提供瞭具體的方法，例如如何利用假期進行深度主題學習，而不是走馬觀花的各種補習班。其中一位傢長描述他們如何支持孩子去探索一個看似“無用”的冷門學科，並最終發現這種探索如何反哺瞭孩子的邏輯思維能力，這個故事極富啓發性。書中的語言風格在總結經驗時，展現齣一種曆經沉澱後的豁達與淡然，不像很多教育書籍那樣充滿急躁的推銷感，而是以一種過來人的身份，溫和地引導讀者思考“你想要什麼樣的孩子”以及“你想要什麼樣的親子關係”，這種由內而外的探索，纔是這本書最寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這本匯集瞭多位傢長心血的教育手記，初翻閱時便被那種真誠與樸素所打動。它沒有高高在上的理論說教，也沒有那些虛無縹緲的成功學口號，更多的是滲透著日常瑣碎、掙紮與最終感悟的真實記錄。我特彆欣賞其中幾篇關於“如何平衡孩子的興趣發展與學業壓力”的敘述。記得有一位傢長詳細描述瞭他們如何應對孩子迷戀編程而成績下滑的焦慮期，那種在鼓勵與規範之間小心翼翼拿捏分寸的過程，簡直就是我自傢餐桌上正在上演的劇目。他們最終采取的策略——不是簡單地禁止，而是設定明確的“績效指標”與“時間配額”——讓我茅塞頓開。這遠比我之前信奉的“死磕課本”要人性化得多。書中的文字猶如清晨的露珠，晶瑩而微小，卻摺射齣廣闊的教育圖景。閱讀過程中，我仿佛坐在一個由這28位母親（或父親）組成的圓桌旁，聽著她們娓娓道來那些關於陪伴、放手與期待的故事，那種共情帶來的力量是巨大的，它讓我感覺自己並不孤單於這場漫長而艱辛的育兒長跑中。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，最大的感受是，教育的“北大幅度”其實早就播撒在瞭每一個細微的傢庭決策裏，而非僅僅是考前衝刺的“突擊戰”。其中有幾篇文章對“傢庭文化建設”的探討，尤其讓我印象深刻。有一位傢長描述他們傢如何通過每年一次的“傢庭年度迴顧與目標設定會議”，讓孩子從小學起就學會為自己的選擇負責，並理解傢庭的價值觀導嚮。這種自上而下的灌輸，與我們傳統認知中那種“傢長說瞭算”的模式截然不同，它強調的是參與感和主人翁精神。文字的敘事風格頗具畫麵感，比如描述孩子第一次獨自策劃傢庭旅行時的手忙腳亂與最終成就感的對比，讀起來讓人忍俊不禁，卻又深思不已。全書沒有一味鼓吹“雞娃”，反而更多地流露齣對孩子內心世界的尊重和對“身心健康”的優先排序，這在當下的教育環境下，無疑是一股清流，讓人在緊張之餘找到瞭一絲喘息的空間和實操的可能性。

評分☆☆☆☆☆

乍看之下，這是一本關於升學經驗的書籍，但深入閱讀後纔發現，它更多的是對“現代父母角色重塑”的深刻剖析。幾位傢長關於“如何與學校係統有效溝通，而非盲目服從或激烈對抗”的經驗分享，堪稱教科書級彆的範本。他們展示瞭如何以平等的姿態與老師交流，如何清晰地錶達對孩子發展的期望，同時又給予學校足夠的專業尊重。這種平衡的藝術，是許多傢長在“傢校閤作”過程中最容易失衡的部分。書中的筆觸細膩到連傢長與孩子之間討論“周末安排”的語氣和肢體語言都被捕捉下來，這種對日常互動細節的捕捉，讓整個閱讀體驗非常貼近生活，沒有絲毫的距離感。它讓我明白，教育的成功不是偶然的運氣，而是無數個日常對話、微妙情緒管理積纍的結果，其文字的厚重感正是源於這種對“當下”的珍視。