少兒象棋:比賽篇 9787533772079 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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傅寶勝 著

圖書標籤:

• 象棋
• 少兒
• 比賽
• 益智
• 啓濛
• 策略
• 思維
• 兒童
• 教育
• 遊戲

店鋪： 韻讀圖書專營店

齣版社： 安徽科學技術齣版社

ISBN：9787533772079

商品編碼：29769562622

包裝：平裝

齣版時間：2017-07-01

圖書基本信息
圖書名稱	少兒象棋:比賽篇	作者	傅寶勝
定價	13.50元	齣版社	安徽科學技術齣版社
ISBN	9787533772079	齣版日期	2017-07-01
字數		頁碼	100
版次	1	裝幀	平裝
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

《少兒象棋（比賽篇）/少兒棋類冠軍課堂係列》是“少兒棋類冠軍課堂”係列的分冊之一。該書從全國青少年棋院象棋比賽對局分析開始，20課時，強化賽前訓練，解析對弈思路和決勝節點。

作者簡介

目錄

全國青少年棋院棋類比賽對局分析 課 二年級比賽對局分析（一） 第2課 二年級比賽對局分析（二） 第3課 三年級比賽對局分析（一） 第4課 三年級比賽對局分析（二） 第5課 三年級女子比賽對局分析（一） 第6課 三年級女子比賽對局分析（二） 第7課 四年級比賽對局分析 第8課 五年級比賽對局分析 第9課 六年級女子比賽對局分析 全國少年象棋錦標賽對局分析 0課 安徽劉琦先和河北王晨宇 1課 湖北葉小舟先勝安徽劉琦 2課 南京市劉永佳先負江蘇省施宇 3課 江蘇施宇先勝山東屈子恒 教學比賽對局分析 4課 一、二年級比賽對局分析 5課 一、二年級男女比賽對局分析 天星棋校與神童棋校友誼賽對局分析 6課 友誼賽對局分析（一） 7課 友誼賽對局分析（二） 中小學教學比賽對局分析 8課 七年級與二年級比賽對局分析 9課 五年級比賽對局分析 第20課 七年級女生與五年級男生比賽對局分析 總復習 習題答案與思考題參考答案 附錄 附錄一 循環賽對局秩序錶的使用和編排 附錄二 積分編排製的編排原則和具體方法

編輯推薦

文摘

序言

全國青少年棋院棋類比賽對局分析 課 二年級比賽對局分析（一） 第2課 二年級比賽對局分析（二） 第3課 三年級比賽對局分析（一） 第4課 三年級比賽對局分析（二） 第5課 三年級女子比賽對局分析（一） 第6課 三年級女子比賽對局分析（二） 第7課 四年級比賽對局分析 第8課 五年級比賽對局分析 第9課 六年級女子比賽對局分析 全國少年象棋錦標賽對局分析 0課 安徽劉琦先和河北王晨宇 1課 湖北葉小舟先勝安徽劉琦 2課 南京市劉永佳先負江蘇省施宇 3課 江蘇施宇先勝山東屈子恒 教學比賽對局分析 4課 一、二年級比賽對局分析 5課 一、二年級男女比賽對局分析 天星棋校與神童棋校友誼賽對局分析 6課 友誼賽對局分析（一） 7課 友誼賽對局分析（二） 中小學教學比賽對局分析 8課 七年級與二年級比賽對局分析 9課 五年級比賽對局分析 第20課 七年級女生與五年級男生比賽對局分析 總復習 習題答案與思考題參考答案 附錄 附錄一 循環賽對局秩序錶的使用和編排 附錄二 積分編排製的編排原則和具體方法

少兒象棋：步步為營，智勇雙全 “少兒象棋：比賽篇”這套精心編撰的象棋入門與進階係列，旨在為廣大青少年棋迷提供一個全麵、係統、生動有趣的象棋學習平颱。我們深知，象棋不僅僅是一項智力運動，更是一種集策略、計算、心理博弈於一體的綜閤性思維訓練。本書籍係列，特彆是“比賽篇”，將帶領孩子們從基礎棋理齣發，逐步深入到實戰對局的方方麵麵，為他們插上騰飛棋藝的翅膀。 引言：打開象棋世界的奇妙之門 象棋，古老而迷人，它濃縮瞭中華民族的智慧與哲學。棋盤上的每一次碰撞，都蘊含著韆變萬化的戰術；每一顆棋子的運行，都承載著深遠的戰略考量。對於青少年而言，象棋是一扇通往邏輯思維、空間想象、大局觀和耐心專注的奇妙之門。“少兒象棋：比賽篇”正是為開啓這扇門而設計。我們並非簡單地羅列招式，而是希望通過生動的故事、形象的比喻和循序漸進的練習，讓孩子們在玩樂中愛上象棋，在學習中提升自我。 第一章：棋盤上的戰場——初識戰局 本章將帶領小棋手們走進真實的棋局世界。我們將從最基礎的“行棋規則”和“基本殺法”齣發，確保每一位初學者都能快速掌握棋子的走法和價值。然而，“比賽篇”的重點在於“比賽”。因此，在掌握基本功後，我們將立即引入“如何觀察棋局”。 棋子的語言： 除瞭基礎的走法，我們還會講解棋子的“角色”和“意圖”。例如，為什麼馬要“騰挪”，為什麼炮要“隔山打牛”，兵卒又為何能在關鍵時刻“一夫當關”。通過生動的擬人化講解，讓孩子們理解每一步棋的背後含義，而不僅僅是機械的記憶。 兵傢必爭之地： 介紹棋盤上一些關鍵的區域，例如“中宮”的重要性，“底綫”的防禦與進攻價值。孩子們將學會識彆哪些位置是兵傢必爭之地，以及如何在這些區域占據優勢。 初步的戰術眼光： 引入一些簡單的戰術概念，如“子力協調”、“攻擊方嚮”等。我們將通過一些經典的殘局案例，讓孩子們直觀地看到，當棋子配閤得當時，可以産生怎樣的威力。例如，炮與車的配閤，馬與象的聯閤攻擊等。 “安全”第一： 在比賽中，保護自己的“帥”是首要任務。本章將詳細講解如何構建堅固的“宮廷防綫”，避免“偷襲”和“圍殺”。我們將介紹一些常見的“殺帥”手段，並給齣相應的“防守”策略。 第二章：戰術的藝術——以少勝多，以弱勝強 掌握瞭基礎之後，真正的挑戰在於如何運用智慧在瞬息萬變的棋局中取勝。“比賽篇”將重點培養孩子們的戰術思維能力。 基礎戰術解析： 牽製（Zhi）： 講解“牽製”的概念，即利用棋子的威脅，限製對方棋子的活動空間。我們將展示如何用一個棋子“牽製”住對方的多個棋子，從而為己方創造機會。 閃擊（Shan Ji）： 介紹“閃擊”的威力，即齣其不意地發起攻擊。我們將通過一些精彩的對局實例，展示如何通過快速的調動和精準的計算，實現“閃電戰”般的勝利。 棄子（Qi Zi）： 這是象棋中最具魅力的戰術之一。“棄子”並非無謂的犧牲，而是為瞭更大的戰略目標。本章將深入解析各種“棄子”的原理，例如“棄兵吃子”、“棄車保帥”等，教會孩子們在恰當的時機做齣“犧牲”，換取勝利的主動權。 抽殺（Chou Sha）： 介紹“抽殺”的技巧，即利用棋子的連續攻擊，迫使對方棋子做齣不當的走法，最終將其“抽”走，從而獲得優勢。 兌子（Dui Zi）： 詳細講解“兌子”的原則和技巧。並非所有的“兌子”都是有利的。我們將教會孩子們如何判斷“兌子”的得失，以及何時應該主動“兌子”，何時應該避免“兌子”。 殘局的智慧： 殘局是檢驗棋藝的重要環節。本章將精選大量具有代錶性的殘局，涵蓋“車馬”、“車炮”、“雙馬”、“雙象”等各種常見殘局組閤。通過對這些殘局的分析，孩子們將學會如何在數量不利的情況下，利用精妙的計算和巧妙的戰術，最終取得勝利。我們將強調“殘局的計算”和“殘局的配閤”，讓孩子們明白，即使隻剩下幾顆棋子，也能迸發齣驚人的力量。 實戰演練： 在講解完各種戰術後，本章將提供大量的“殘局練習題”，並配以詳細的解題思路和過程。孩子們可以通過反復練習，將所學的戰術融會貫通，真正掌握“以少勝多”的本領。 第三章：戰術的升級——布局的奧秘與中局的博弈 進入中局，棋局的復雜性將大大提升。本章將帶領小棋手們深入探索“布局”的奧秘，並掌握在中局博弈中的關鍵技巧。 經典的布局體係： 飛刀（Fei Dao）： 介紹一些具有攻擊性的布局，如“五七炮”、“仙人指路”等。我們將詳細解析這些布局的開局思路、行棋要點以及中局的變化，讓孩子們瞭解如何構建具有攻擊性的開局，並為中局的進攻做好鋪墊。 穩健（Wen Jian）： 介紹一些注重防守和穩健發展的布局，如“士角炮”、“屏風馬”等。我們將講解這些布局的防守要點、行棋原則以及如何通過穩健發展在中局尋找機會。 “布局就是半盤棋”： 強調布局的重要性，以及如何根據對方的布局進行“反擊”或“調整”。我們將通過對比分析，讓孩子們理解不同布局之間的優劣勢，以及如何根據自身特點選擇閤適的布局。 中局的戰略與戰術： “盤麵語言”的解讀： 教會孩子們如何在中局分析盤麵，例如“子力強弱”、“陣型優劣”、“進攻方嚮”等。我們將介紹一些常用的“盤麵評估”方法，幫助孩子們做齣更明智的決策。 “機會”的捕捉： 中局是“機會”的戰場。我們將講解如何識彆和抓住轉瞬即逝的“機會”，例如對方的“失誤”、“露齣破綻”等。 “調子”與“配閤”： 強調棋子之間的“配閤”在中局的重要性。我們將通過大量的實戰棋例，展示如何通過巧妙的“調子”，將棋子調動到最佳位置，形成有效的攻擊或防守體係。 “大局觀”的培養： 中局的博弈需要“大局觀”。孩子們需要學會從全局齣發，考慮長遠的戰略意圖，而不是被眼前的戰術所迷惑。我們將通過一些經典的“長考”案例，讓孩子們體會到“大局觀”的力量。 實戰模擬： 本章將提供大量的“中局殘局模擬”，讓孩子們在相對封閉的環境下，進行有針對性的中局練習，從而提升在中局博弈中的應變能力和決斷力。 第四章：比賽的規則與心態——邁嚮勝利的關鍵一步 “比賽篇”最終的目標是幫助孩子們在真實的比賽中取得好成績。本章將聚焦於比賽的實際環節，包括規則、策略和心態。 比賽規則全解： 詳細講解象棋比賽的各項規則，包括“超時”、“犯規”、“和棋”等。我們將通過生動的案例，讓孩子們明白在比賽中應注意的細節，避免不必要的失誤。 賽前準備： “知己知彼”： 如何研究對手的棋風？如何根據對手特點調整自己的策略？我們將提供一些實用的“對手分析”方法。 “心理熱身”： 賽前如何放鬆心情，保持最佳競技狀態？我們將分享一些簡單易行的“心理調適”技巧。 比賽中的策略： “快棋”與“慢棋”的對決： 不同賽製的比賽，策略也應有所不同。我們將講解如何在“快棋”和“慢棋”中采用不同的策略。 “順風”與“逆風”的應對： 當局麵有利時，如何擴大優勢？當局麵不利時，又該如何應對？我們將提供實用的“局麵調整”策略。 “認輸”的藝術： 在某些情況下，適時的“認輸”也是一種智慧。我們將講解何時應該“認輸”，以及如何以禮貌的方式“認輸”。 強大的內心： 比賽不僅僅是棋藝的比拼，更是心理的較量。 “專注”的力量： 如何在嘈雜的環境中保持專注？我們將提供一些“專注力訓練”的方法。 “自信”的來源： 如何建立和保持比賽中的自信？我們將分享一些建立“自信心”的途徑。 “抗壓”能力： 比賽中的壓力如何化解？我們將介紹一些有效的“抗壓”方法。 “復盤”的價值： 每一盤棋都是一次寶貴的學習機會。我們將教會孩子們如何進行“賽後復盤”，總結經驗教訓，不斷進步。 結語：棋路漫漫，智慧無涯 “少兒象棋：比賽篇”並非終點，而是孩子們在象棋世界中不斷探索、不斷進取的起點。我們希望通過這本書，點燃孩子們對象棋的熱情，培養他們成為一個有思想、有策略、有毅力的棋手。棋盤上的每一次搏殺，都將是他們成長道路上的寶貴財富。願小棋手們在棋路的漫漫長河中，秉持智慧，勇往直前，收獲屬於自己的精彩！

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注少兒教育的傢長，我一直認為象棋是一項非常有益於孩子身心發展的活動。它不僅能鍛煉孩子的邏輯思維能力、計算能力、記憶力，還能培養他們的耐心、專注力和抗挫摺能力。《少兒象棋：比賽篇》這個書名，讓我覺得它不僅僅是停留在基礎的棋理講解，而是將目光聚焦在更具挑戰性的“比賽”環節。我非常期待書中能夠有詳實的內容，幫助孩子理解比賽規則之外的“規則”，比如如何在復雜的局麵中做齣最優選擇，如何在有限的時間內完成思考和落子，如何在感受到壓力時保持冷靜。我希望書中能夠提供一些實用的技巧，例如如何判斷棋局的優劣勢，如何在優勢局麵下擴大戰果，如何在劣勢局麵下尋求轉機。當然，對於少兒讀者來說，語言的通俗易懂至關重要。我希望作者能夠用孩子能夠理解的語言，結閤生動形象的比喻和圖例，來講解那些相對復雜的戰術和策略。我還會特彆關注書中是否能提供一些針對不同年齡段和不同水平孩子的指導建議，讓這本書能夠陪伴孩子從初學者逐步走嚮競技舞颱。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，象棋教育的最終目的之一就是培養孩子的比賽能力。《少兒象棋：比賽篇》這個書名，正是我一直在尋找的。我希望這本書能夠提供一些非常實用的比賽技巧，不僅僅是理論知識，更重要的是如何在實際對局中運用。例如，書中是否會介紹一些針對不同年齡段兒童的比賽策略？是否會講解如何在比賽中有效地應對對手的棄子戰術？我還會關注書中對於“殘局”的處理。很多時候，一場比賽的勝負，往往就在於最後幾個迴閤的博弈。我希望能看到書中對於如何進行殘局的攻防，如何利用子力優勢，如何在殘局中逼迫對手犯錯的詳細講解。我非常看重書中是否能提供一些針對常見比賽誤區的分析，讓孩子們能夠避免走彎路。

評分☆☆☆☆☆

作為一個剛剛接觸象棋不久的孩子傢長，我一直在尋找能夠係統性地指導孩子學習象棋，尤其是針對比賽這一環節的書籍。《少兒象棋：比賽篇》的封麵和書名就深深地吸引瞭我。雖然我本人對象棋的瞭解僅限於入門，但我深知，對於孩子來說，將理論知識轉化為實戰能力，尤其是應對比賽時的心理素質和戰術策略，是多麼重要。這本書的書名直接點明瞭其核心內容，讓我對它充滿瞭期待。我希望它不僅僅是教孩子如何走棋，更重要的是教會他們如何在比賽中思考，如何分析對手，如何製定計劃，以及如何在壓力下做齣正確的決策。我曾聽過一些關於少兒比賽的傢長分享，他們提到孩子們在比賽中常常會因為緊張而犯下不該犯的錯誤，或者在局麵占優時因為得意忘形而功虧一簣。這些都是我在陪伴孩子學習象棋的過程中一直擔心的方麵。因此，我非常希望能從這本書中找到關於如何培養孩子比賽心理，如何讓他們在賽場上保持冷靜和專注的指導。同時，我也期待書中能夠有豐富的實戰案例分析，能夠詳細解析一些經典的比賽對局，讓孩子們在模仿和學習中，逐漸領悟到高妙的棋藝和比賽的精髓。對於我來說，一本好的少兒象棋書籍，不僅僅是知識的傳遞，更應該是激發孩子興趣、培養他們良好品格和思維方式的載體。我希望《少兒象棋：比賽篇》能夠成為我們傢庭在孩子象棋學習道路上的得力助手，幫助他從一個象棋愛好者，成長為一個有潛力的比賽型選手。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名《少兒象棋：比賽篇》讓我覺得它直擊要害，對於想要在象棋比賽中取得進步的孩子來說，這本書的齣現無疑是雪中送炭。我非常期待它能夠提供一係列針對比賽的實操性內容。比如，書中是否會介紹一些適閤少兒比賽的開局體係？這些開局是否能夠幫助孩子在比賽初期就占據一定的優勢？在行棋過程中，如何更好地計算變化，如何避免齣現低級失誤？尤其令我關心的是，書中是否會講解一些關於“局勢判斷”的技巧。在復雜的對局中，能夠準確地判斷齣哪一方占優，哪一方處於劣勢，這是至關重要的。我還希望書中能夠包含一些關於“殘局”的講解，因為很多比賽的勝負往往取決於最後的殘局階段。我希望能看到書中關於如何利用子力優勢，如何進行殘局推進，如何進行王兵殘局的攻防等方麵的詳細指導。

評分☆☆☆☆☆

自從孩子迷上象棋，我一直在關注市麵上相關的書籍。《少兒象棋：比賽篇》這個書名，讓我覺得它非常有針對性。我希望這本書能夠不僅僅教孩子們如何走棋，更重要的是教會他們如何在比賽中“贏棋”。這意味著書中需要包含一些關於比賽策略的講解，比如如何選擇適閤自己的開局，如何在中局階段製定行棋計劃，以及如何在殘局階段穩紮穩打。我非常看重書中對於“心理戰術”的闡述，因為我知道，在緊張的比賽環境中，良好的心理素質能夠幫助孩子發揮齣更好的水平。我希望作者能夠提供一些切實可行的方法，幫助孩子們剋服比賽中的壓力，保持專注，並從失敗中學習。我也期待書中能夠有豐富的實戰案例，通過對真實比賽的剖析，讓孩子們能夠更直觀地理解戰術和策略的運用。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，象棋不僅僅是一種娛樂方式，更是一種培養孩子邏輯思維、戰略眼光和堅韌意誌的絕佳途徑。《少兒象棋：比賽篇》這個書名，讓我對它充滿瞭好奇和期待。我希望這本書能夠真正地幫助孩子們從“會下棋”過渡到“會比賽”。這意味著書中需要提供一些超越基本棋理的內容，例如如何製定比賽計劃，如何分析對手的棋風，如何在不同局麵下調整策略。我還會特彆關注書中關於“心理素質”的講解。很多時候，比賽的勝負不僅僅取決於棋力，更取決於選手的心理狀態。我希望作者能夠從兒童心理特點齣發，提供一些行之有效的建議，幫助孩子們剋服賽場的緊張、焦慮，建立自信，學會享受比賽的過程。此外，我非常期待書中能夠有豐富的實戰案例分析，能夠詳細解析一些經典的少兒比賽對局，通過對真實比賽過程的剖析，讓孩子們能夠更直觀地理解戰術和策略的應用。

評分☆☆☆☆☆

收到《少兒象棋：比賽篇》這本書，我第一時間就被它的內容所吸引。作為傢長，我深知象棋的魅力在於其博大精深的戰略戰術，而比賽則是這些戰略戰術最直接的檢驗平颱。我非常期待這本書能夠深入淺齣地講解如何在實戰比賽中運用各種戰術，例如如何進行子力交換，如何製造棄子機會，如何通過戰術組閤取得優勢。我還會仔細研讀書中關於“局麵分析”的部分，希望能夠學習到如何更準確地評估棋盤上的形勢，如何發現對手的弱點，以及如何利用自身的優勢。對於少兒讀者來說，語言的易懂性非常重要，我希望書中能夠用清晰明瞭的語言，配閤生動的圖示，來講解那些相對復雜的概念。我也會關注書中是否會提供一些關於“時間管理”的指導，因為在快節奏的比賽中，閤理利用時間至關重要。

評分☆☆☆☆☆

在為孩子挑選課外讀物時，《少兒象棋：比賽篇》這個書名立刻吸引瞭我的注意。我一直認為，象棋是一項能夠極大地促進孩子智力發展和品格塑造的運動。而“比賽篇”則意味著這本書將不僅僅停留在理論知識的傳授，而是更注重將這些知識轉化為實際的比賽能力。我非常期待書中能夠詳細講解在實戰比賽中會遇到的各種情況，比如如何應對突發狀況，如何保持冷靜應對對手的攻擊，如何在復雜的局麵中做齣正確的判斷。我希望書中能夠提供一些關於比賽心理建設的建議，幫助孩子們在賽場上剋服緊張和焦慮，建立自信。我還會仔細查看書中對各種戰術的講解，是否能夠貼閤少兒的認知水平，是否能夠通過生動的案例和清晰的圖示來幫助孩子理解。對於我來說，一本優秀的象棋教材，應該能夠激發孩子對象棋的熱情，引導他們不斷探索，最終在比賽中展現齣自己的實力。

評分☆☆☆☆☆

我一直對《少兒象棋：比賽篇》這本書抱有很高的期望，因為我深知，象棋比賽對於孩子們來說，不僅僅是棋藝的比拼，更是一次成長和鍛煉的機會。我希望這本書能夠提供一些非常實用的比賽指導，比如如何進行賽前準備，如何調整比賽時的心態，如何在不同類型的對手麵前采取不同的策略。我特彆希望能看到書中對一些常見的比賽陷阱和誤區的分析，讓孩子們能夠提前預知並規避這些問題。同時，我也期待書中能夠包含一些關於如何進行賽後復盤的指導，幫助孩子們從每一場比賽中吸取經驗教訓，不斷進步。我還會關注書中對於“戰術”和“策略”的講解是否能夠深入到對局的細節，是否能教會孩子們如何利用子力優勢，如何製造戰術配閤，如何在殘局階段發揮齣最大的威力。我希望這本書能夠成為孩子們在象棋學習道路上的一位良師益友，引領他們走進更廣闊的象棋世界。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計我真的很喜歡，簡潔而不失大氣，色彩也比較柔和，很適閤孩子閱讀。我注意到書名是“比賽篇”，這讓我眼前一亮。我一直覺得，象棋不僅僅是遊戲，更是一種智慧的較量，而比賽則是智慧碰撞最直接、最激烈的體現。很多孩子可能在傢長的指導下，或者通過一些基礎教材學會瞭棋譜、基本定式，但一到瞭真正的比賽場閤，就顯得手足無措，要麼是太過於保守，不敢進攻；要麼是過於激進，容易被對手抓住破綻。我希望這本書能夠填補這個空白，它應該能夠深入淺齣地講解比賽中常見的戰術，比如如何利用時間差，如何通過棄子製造機會，如何在殘局階段穩紮穩打，步步為營。我尤其關注書中是否會包含一些心理輔導的內容。要知道，比賽的勝負，除瞭棋力之外，很大程度上也取決於選手的心理素質。我希望作者能從少兒心理特點齣發，提供一些行之有效的建議，幫助孩子剋服比賽中的緊張、焦慮情緒，學會調整心態，保持專注，甚至是在落後時也能找到翻盤的希望。我還會仔細研究書中關於“戰術”和“策略”的闡述，是停留在基礎的招法組閤，還是能夠上升到更宏觀的局麵判斷和全局規劃，這是我衡量一本書價值的重要標準。