基本信息
書名:怎樣識讀電子電路圖(第2版)
定價:49.00元
作者:門宏
齣版社:人民郵電齣版社
齣版日期:2018-06-01
ISBN:9787115482440
字數:
頁碼:443
版次:2
裝幀:平裝
開本:大32開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
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內容提要
本書緊扣“怎樣識讀電子電路圖”的主題,係統地介紹瞭看懂電路圖所必須掌握的基礎知識和基本方法,並通過具體的電路實例對常用電路進行瞭具體分析。內容包括電路圖的構成要素、電路圖符號、電路圖的一般畫法規則、各種元器件和集成電路的性能特點與作用、識讀電路圖的基本方法與步驟、集成電路和數字電路的看圖方法、單元電路的分析方法等。n
本書內容豐富,取材新穎,圖文並茂,直觀易懂,具有很強的實用性,可供初學電子技術的讀者學習使用,也可作為電子技術愛好者和從業人員的參考書,並可作為職業技術學校和務工人員上崗培訓的基礎教材。
目錄
作者介紹
長期從事電子、通信與自動控製技術專業的科研、工程、管理和教學工作,先後在《中國高等教育》、《無綫電》、《江蘇教育學院學報》等***和省級刊物上發錶論文100多篇。,正式齣版專著20多部,主編齣版高職高專規劃教材等2部,獲得國傢4項,主持完成和參加省級和校級科研課題2項。
文摘
序言
我個人認為,這本書在“工具鏈整閤”方麵的介紹尤為具有前瞻性。它不僅僅停留在紙質圖紙的解讀上,而是花瞭大篇幅講解瞭如何與現代的EDA(電子設計自動化)軟件輸齣的圖形進行有效關聯。例如,在講解如何對照原理圖去查找PCB布局圖中的元件位置時,作者提供瞭一套係統性的查找邏輯,這在實際的硬件調試中簡直是救命稻草。很多舊教材在這方麵非常薄弱,落後於時代的發展,但這本書顯然跟上瞭步伐。此外,它對不同比例尺和不同視圖(如剖視圖、俯視圖)在電路圖中的應用也做瞭深入探討,這對於閱讀那些涉及機械結構與電路集成一體化的復雜設備圖紙時,提供瞭非常堅實的理論基礎。閱讀完相關章節後,我感覺自己看圖的“視野”被極大地拓寬瞭,不再局限於簡單的電氣連接,而是開始將電路視為一個三維立體的物理實體在進行理解。
評分這本書的敘事風格非常“接地氣”,它沒有采用那種高高在上的學術腔調,讀起來更像是聽一位資深前輩在分享他的“獨門秘笈”。作者在講解一些關鍵概念時,總能找到非常生動且形象的比喻,比如將電流的流嚮比作水管中的水流,將元器件的功能類比為流水綫上的特定工序,這種比喻極大地幫助瞭我這個非科班齣身的讀者去理解那些抽象的電子學原理。特彆是關於元器件符號的記憶部分,作者采用瞭一種模塊化的記憶法,將相似功能的元器件進行歸類對比,而不是孤立地羅列,這使得記憶過程變得更有條理和效率。另外,隨書附帶的那些實戰小貼士(Corner Notes)非常精闢,有些僅僅是一句話的提醒,但往往能點破一個睏擾我很久的技術盲點。總的來說,它成功地將原本枯燥的工程規範和技術圖示,轉化成瞭一套易於理解和吸收的閱讀方法論,讓我對電子世界的好奇心得到瞭極大的滿足。
評分坦率地說,這本書的深度和廣度超齣瞭我的預期,尤其是它對不同標準電路圖錶示法的兼容性處理,這一點非常值得稱贊。市麵上很多教材往往隻側重於某一種行業標準,導緻讀者在接觸到其他廠傢的圖紙時會手足無措,但這本書巧妙地將幾種主流錶示法並列展示,並通過對比的方式,讓讀者迅速掌握其核心邏輯的共通性與差異點。我印象最深的是關於“層次化分解”那一章,它沒有直接上復雜係統,而是先從一個簡單的功能模塊開始,層層剝開,直到最底層的元器件級,這種由宏觀到微觀的剖析路徑,極大地降低瞭認知負荷。更難得的是,作者在講解復雜電路時,引入瞭大量的“錯誤示範與糾正”的案例分析,這些“反麵教材”比單純的正麵講解更有助於我們建立辨識和排查問題的直覺,讀起來簡直就是提前在“踩雷”,讓人在未來的實際操作中能少走很多彎路。這種務實到近乎苛刻的細節把控,顯示齣編著者深厚的工程實踐背景。
評分這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,封麵那種磨砂質感,拿在手裏沉甸甸的,一看就是下瞭功夫的。我特彆喜歡它那種偏嚮於實用工具書的布局,不是那種乾巴巴的理論堆砌。翻開內頁,首先映入眼簾的是清晰的排版和充足的留白,即便是初學者,麵對那些復雜的元器件符號和連接綫時,也不會感到強烈的壓迫感。圖例的選擇非常貼閤實際工作中的常見場景,比如一些基本的電源模塊和信號處理電路,它們不僅標注瞭符號,還特意用不同粗細的綫條來區分主乾綫路和次級分支,這在實際的圖紙閱讀中是極其重要的經驗之談。作者似乎非常理解讀者在麵對一堆密密麻麻綫條時的睏惑,所以他在圖解部分的處理上顯得尤為細緻,不僅解釋瞭“是什麼”,更深入地探討瞭“為什麼這樣畫”。整體閱讀下來,感覺這不僅僅是一本教會你“看圖”的書,更像是一個經驗豐富的老工程師在手把手地教你如何建立對電路工作原理的空間想象能力,對於希望從電路“小白”嚮“入門級”邁進的讀者來說,這種引導是無價的。
評分這本書的結構安排體現瞭極高的教學智慧,它不是簡單地從A到Z綫性展開,而是采用瞭“問題導嚮—原理講解—圖示應用”的循環遞進模式。每一章節的開頭都會提齣一到兩個在實際工作中可能遇到的典型閱讀難題,然後圍繞這些難題,逐步引入相關的圖例標準和解析技巧。這種設計極大地激發瞭讀者的主動探索欲望,因為你清楚地知道你正在學習的知識點在現實中能解決什麼具體問題。書中對電路圖中注釋和批注的解讀也下瞭很大功夫,很多初學者會忽略這些文字信息,但作者強調瞭這些“非綫路”信息的重要性,比如關於阻容值變化的曆史記錄、不同版本之間的差異標記等,這些細節往往是判斷電路設計意圖的關鍵。總而言之,它提供瞭一套完整的“閱讀思維框架”,使我們能夠像電路設計師一樣去“反嚮工程”地理解圖紙背後的設計思路,這種訓練對於提升個人分析能力遠比死記硬背符號有效得多。
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