刘富珍主编的《共青团支部工作理论与实践教程 》共九章,是面向基层团支部书记、委员及其他基层 团干部的教材,也是团员青年掌握党团知识的学习用 书。本书集共青团工作理论、实践于一体,既注重内 容的理论性和科学性,又兼顾工作的实践性和实用性 ,旨在为基层团支部书记、委员及其他团干部的业务 工作提供**的基础知识和工作方法,同时,教材每 个章节后附有思考练习题及答案,有助于加深学习效 果。
第一章 中国共产党组织
第一节 中国共产党的性质
第二节 中国共产党的奋斗目标、根本任务、基本路线、战略目标
第三节 中国共产党的历程
第四节 党徽、党旗
第二章 中国共产主义青年团组织
第一节 团的性质、任务、职能和组织制度
第二节 团的光辉历程
第三节 团的光荣传统
第三章 团支部的性质和工作的基本原则
第一节 团支部的性质
第二节 坚持接受党的领导的原则
第三节 坚持站在改革前列的原则
第四节 坚持代表和维护青年利益的原则
第五节 坚持适合青年特点的原则
第六节 坚持民主集中制的原则
第四章 团支部的组织建设
第一节 团支部组织的建立与换届选举
第二节 团支部的制度建设
第三节 团支部的民主建设
第五章 团员发展、教育与管理
第一节 团员发展
第二节 团员管理
第六章 团支部的思想**工作
第一节 思想**原则
第二节 思想**内容
第三节 思想**方法
第七章 团支部的活动
第一节 团支部活动的意义
第二节 团支部活动的策划
第三节 团支部活动的组织实施
第八章 团干部作风建设
第一节 思想作风建设
第二节 工作作风建设
第三节 学习作风建设
第四节 生活作风建设
第九章 团干部能力建设
第一节 学习能力
第二节 沟通能力
第三节 调研能力
第四节 创新能力
附录
附录l 中国共产主义青年团章程
附录2 中国共产主义青年团基层组织选举规则
附录3 中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则(试
行)
附录4 中国共产主义青年团普通中等学校基层组织工作条例(试
行)
附录5 中国共产主义青年团职业院校基层组织工作条例(试行)
附录6 中国共产主义青年团普通高等学校基层组织工作条例(试
阅读这本书的过程,对我来说,与其说是学习,不如说是一次对既有工作模式的“内审”与“校准”。它的结构严谨,逻辑清晰,从宏观的政治站位到微观的会议记录规范,几乎囊括了一个共青团支部工作的所有必要环节。我特别欣赏其中对“制度建设”的强调,它无疑是确保工作连续性和稳定性的压舱石。然而,在现今这个强调“用户体验”和“快速迭代”的时代,这种对“规范”的过度强调,有时会让人感到流程过于繁琐,效率打了折扣。我发现自己不得不频繁地在“书本上说的最优流程”和“实际操作中必须压缩的环节”之间进行权衡。书中对“创新”的阐述,也主要集中在对既有工作方法的优化和提升,缺少对“颠覆性”组织形式或沟通模式的探讨。如果说当前青年群体需要的是一场“思想的快闪”,这本书提供的是一份精心准备的“官方庆典”的流程手册。它提供了最安全、最规范的航线图,但对于想要尝试“超速”或者“更换交通工具”的实践者来说,它提供的参考价值就显得有限了,更像是一种“安全冗余”的设定。
评分这本书的文字风格,可以说是非常“官方”和“标准”,用词精准,表达无懈可击,完全符合其作为理论教程的定位。它成功地构建了一个清晰、自洽的工作框架,让人可以迅速理解一个规范的团支部应如何运作。我从中学到了很多关于工作汇报和档案管理的标准格式,这些是保障工作规范化的重要基石,也是我过去工作中可能有些模糊的地方。但是,我阅读到后半部分时,产生了一种“审美疲劳”——大量的标准表述和引文堆砌,虽然保证了权威性,却削弱了阅读的代入感。我更希望看到一些“幕后故事”,比如某次棘手问题的解决过程,或者某个优秀支部如何在资源极度匮乏的情况下,通过“一人顶多人用”的精神创造出精彩活动的实例。这种来自一线的、带有“烟火气”的经验分享,往往比纯粹的理论指导更能激发读者的热情和共鸣。这本书给了我“应该做什么”的答案,但对于“如何带着热情和创造力去做”的鼓舞,则需要我自己去别的渠道寻找了。它是一座坚实的理论灯塔,但缺少一些引导水手勇敢搏击风浪的激情号角。
评分我是在一个非常偶然的机会接触到这本读物的,当时正在为我们单位一个新成立的青年小组寻找一些理论支持和行为范式。我原本希望找到的是那种充满激情、能够点燃团队士气的“宣言式”读物,能够帮助我快速建立起团队的共同愿景和行动口号。但《教程》带给我的感受截然不同,它更像是一位经验丰富的老领导,用一种不紧不慢、娓娓道来的语调,跟你讲解组织建设的内在逻辑和历史必然性。这种“沉稳”在某种程度上是力量的体现,它让你相信你所做的一切都是有深厚根基的。不过,在面对当下青年群体日益“去中心化”和追求个性化的趋势时,这种自上而下的体系性论述,偶尔会让人觉得有些“水土不服”。我试图从中找到一些关于如何激活“沉默的大多数”的有效方法,即那些不热衷于表现,但却是组织基石的中坚力量。书中关于激励机制的描述,大多沿用了传统的荣誉体系,对于如何发掘和肯定非显性贡献的价值,挖掘得还不够彻底。它描绘了一幅优秀的蓝图,但如何用现代的“像素”去填充这幅蓝图,似乎还有待更细致的打磨。
评分这本书,初看之下,厚重的封面和严谨的排版就给人一种严肃的学术气息,让人不禁联想到那些在图书馆深处才能找到的,关于意识形态和组织建设的经典著作。我原本期待的是能读到一些关于如何将宏大理论融入基层实践的深刻洞察,尤其是在当前这个快速变化的时代背景下,如何保持组织的活力和吸引力,这无疑是摆在每一个基层工作者面前的难题。然而,在翻阅了部分章节后,我发现它似乎更侧重于对既有理论框架的梳理和重申,对于如何在瞬息万变的社会环境中进行“创造性转化”的论述略显不足。书中的案例分析虽然扎实,但总感觉像是对过去经验的总结,而非对未来趋势的预判和指导。我特别留意了关于青年思想动态和新媒体运用策略的部分,期待能看到更具前瞻性的策略布局,比如如何利用短视频平台进行更精准、更具感染力的思想引领,或者如何应对日益复杂的网络思潮挑战。可惜,这部分内容相对比较保守,更像是一种“安全”的指导方针,缺乏那种能让人眼前一亮、立刻投入实践的“妙招”。总的来说,它更像是一部合格的教科书,为初入此领域的人提供了坚实的知识基础,但对于经验丰富的实践者而言,或许还需要在其中挖掘更深层次的、能够直接应对当下挑战的“活水”。
评分这本书的装帧设计,坦白地说,挺符合它所承载内容的“基调”——稳重、不花哨,甚至略显沉闷。我拿到手里的时候,首先被其篇幅所震撼,这显然是一部呕心沥血的集成之作。我带着一种“朝圣”般的心态去阅读,希望能从中汲取到那些经过时间检验的、行之有效的组织管理“真经”。我尤其关注了其中关于“组织生活规范化”的那几个章节,希望能看到一些关于如何提升组织生活吸引力的具体操作流程。毕竟,让团员青年从“不得不参加”到“渴望参与”,是衡量一个支部工作成效的关键指标。然而,我发现很多论述停留在“为什么要做”的层面,而对于“怎样才能做得润物细无声、深入人心”的技巧性探讨略显单薄。比如,对于如何设计一个既能达到教育目的又不让人感到说教的团日活动,书中提供的模板化建议稍显生硬。这种感觉就像是拿到了一份制作精良的菜谱,但食材和火候的调整,却需要读者自行摸索。它提供了一张清晰的地图,指明了方向,但通往目的地的具体山路十八弯,似乎需要读者自己去探索。这种“重理论轻技巧”的倾向,让我在阅读过程中时不时产生一种“理论的巨轮何时能驱动实践的微小齿轮”的疑惑。
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