 
			 
				
这本书给我的整体感受是,它更偏向于一个“备考工具箱”而非“学习导师”。尤其对于我们这种非音乐科班出身的家长来说,指导孩子学习声乐的专业性知识是相当吃力的。虽然它声称涵盖了2到10级的曲目,理论知识也相当全面,但它没有提供足够直观、易懂的教学引导。比如,对于某些技术难点,比如气息的运用、共鸣的找寻,书中寥寥数语的文字描述,对于一个孩子来说,抽象得几乎无法理解。理想中的教材,应该在曲目旁边附上清晰的演唱要点分析,或者至少有针对性的练习方法指导。但这本书在这方面做得非常不足,它更像是一个“曲目列表+理论知识点”的罗列,你需要自己去摸索如何将这些文字化的知识转化为实际的演唱能力。购买时我期望的是一套完整的、可操作的教学方案,结果收到的却是一堆散乱的知识点,学习的门槛反而被提高了,而不是降低了。
评分深入研究了书中的“声乐基础理论”部分后,我发现其内容的编排逻辑非常混乱,缺乏循序渐进的教学设计。它将一些非常基础的乐理概念,比如五线谱的识读,与一些相对深入的声乐生理知识放在了同一章节,这使得处于不同学习阶段的孩子和家长都难以找到重点。我更希望看到的是,理论知识是依附于具体声乐曲目来讲解的,比如学习某一首曲子时,顺带讲解与之相关的节奏型或调式特点。但这套书似乎是先堆砌理论,再罗列曲目,两者之间缺乏有效的教学桥梁。学习者只能被动地接受这些信息,而不是主动地将理论知识运用到实践演唱中去。这本“理论”部分,更像是一本大学音乐基础教材的精简版,但它却被用在少年儿童的考级准备上,显得非常不合时宜。
评分这本书,光是书名就够让人眼花缭乱了,【含3张光盘】少年儿童声乐考级曲目2-10级曹安玉刘小华四川省社会艺术水平考级曲目声乐基础理论四川省,读起来就像是在念一份冗长的课程大纲。我本来是想找一本能帮我孩子系统性提高声乐水平的教材,结果翻开这本,发现它更像是一本资料汇编,而不是一本真正意义上的“书”。首先,它的内容结构极其松散,不同级别、不同理论知识被硬生生地塞在一起,缺乏一个流畅的学习路径。举个例子,基础乐理知识和高阶的演唱技巧混杂在一起,对于初学者来说,光是理解这些知识点的层级关系就得费不少力气。而且,既然名字里强调了“含3张光盘”,我本以为会有精心制作的示范音频或伴奏,然而,光盘的内容与书本的对应关系也显得有些混乱,很多曲目在书上找不到明确的标注,想对照听一下也无从下手。这种信息上的不对等,极大地影响了学习体验,让人感觉编辑在整理资料时,更注重“量”的堆砌,而非“质”的把控。
评分总的来说,这套教材的价值更多体现在其“资料的广度”上,而不是“教学的深度”上。它确实汇集了从二级到十级的曲目,也包含了声乐基础理论,对于一个想全面了解考级范围的机构或者老师来说,或许有参考价值。但是,作为一线学习者和辅导者,我们需要的不是一份沉甸甸的资料清单,而是清晰的、具有指导性的学习路线图。这本书给我的感觉是,它在出版时,可能更侧重于满足“考级指定用书”的资格要求,而不是真正为少年儿童的艺术成长负责。如果我是一个零基础的家长,面对这本书,我会感到不知所措,因为这本书没有“教”我如何教,它只是“提供”了内容。因此,它更适合给已经有专业老师指导,仅需要曲目和理论参考的学生使用,对于自学或者初次接触声乐的孩子来说,其帮助非常有限。
评分关于那三张光盘的配置,我必须得提一下我的失望之处。既然是声乐考级曲目集,光盘本应是学习的核心辅助工具,它应该提供清晰的演唱范例、准确的伴奏,以及针对不同难度的节奏练习。然而,我尝试播放其中一张光盘时,发现音质的处理非常业余,高频部分有些刺耳,低音的烘托感也明显不足,这对于培养孩子的听觉审美是非常不利的。更令人费解的是,曲目的排序和书上的目录似乎没有完全对应,找一首特定的考级曲目时,经常需要在光盘里反复搜寻。这种制作上的粗糙感,让人不禁怀疑,这套资料的审核标准到底是什么。对于一个以“四川省社会艺术水平考级”为名义发行的资料集来说,这种专业性上的欠缺,是绝对不能被接受的,它直接影响了练习的有效性。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 静流书站 版权所有