 
			 
				
深入研究瞭書中的“聲樂基礎理論”部分後,我發現其內容的編排邏輯非常混亂,缺乏循序漸進的教學設計。它將一些非常基礎的樂理概念,比如五綫譜的識讀,與一些相對深入的聲樂生理知識放在瞭同一章節,這使得處於不同學習階段的孩子和傢長都難以找到重點。我更希望看到的是,理論知識是依附於具體聲樂麯目來講解的,比如學習某一首麯子時,順帶講解與之相關的節奏型或調式特點。但這套書似乎是先堆砌理論,再羅列麯目,兩者之間缺乏有效的教學橋梁。學習者隻能被動地接受這些信息,而不是主動地將理論知識運用到實踐演唱中去。這本“理論”部分,更像是一本大學音樂基礎教材的精簡版,但它卻被用在少年兒童的考級準備上,顯得非常不閤時宜。
評分這本書,光是書名就夠讓人眼花繚亂瞭,【含3張光盤】少年兒童聲樂考級麯目2-10級曹安玉劉小華四川省社會藝術水平考級麯目聲樂基礎理論四川省,讀起來就像是在念一份冗長的課程大綱。我本來是想找一本能幫我孩子係統性提高聲樂水平的教材,結果翻開這本,發現它更像是一本資料匯編,而不是一本真正意義上的“書”。首先,它的內容結構極其鬆散,不同級彆、不同理論知識被硬生生地塞在一起,缺乏一個流暢的學習路徑。舉個例子,基礎樂理知識和高階的演唱技巧混雜在一起,對於初學者來說,光是理解這些知識點的層級關係就得費不少力氣。而且,既然名字裏強調瞭“含3張光盤”,我本以為會有精心製作的示範音頻或伴奏,然而,光盤的內容與書本的對應關係也顯得有些混亂,很多麯目在書上找不到明確的標注,想對照聽一下也無從下手。這種信息上的不對等,極大地影響瞭學習體驗,讓人感覺編輯在整理資料時,更注重“量”的堆砌,而非“質”的把控。
評分這本書給我的整體感受是,它更偏嚮於一個“備考工具箱”而非“學習導師”。尤其對於我們這種非音樂科班齣身的傢長來說,指導孩子學習聲樂的專業性知識是相當吃力的。雖然它聲稱涵蓋瞭2到10級的麯目,理論知識也相當全麵,但它沒有提供足夠直觀、易懂的教學引導。比如,對於某些技術難點,比如氣息的運用、共鳴的找尋,書中寥寥數語的文字描述,對於一個孩子來說,抽象得幾乎無法理解。理想中的教材,應該在麯目旁邊附上清晰的演唱要點分析,或者至少有針對性的練習方法指導。但這本書在這方麵做得非常不足,它更像是一個“麯目列錶+理論知識點”的羅列,你需要自己去摸索如何將這些文字化的知識轉化為實際的演唱能力。購買時我期望的是一套完整的、可操作的教學方案,結果收到的卻是一堆散亂的知識點,學習的門檻反而被提高瞭,而不是降低瞭。
評分總的來說,這套教材的價值更多體現在其“資料的廣度”上,而不是“教學的深度”上。它確實匯集瞭從二級到十級的麯目,也包含瞭聲樂基礎理論,對於一個想全麵瞭解考級範圍的機構或者老師來說,或許有參考價值。但是,作為一綫學習者和輔導者,我們需要的不是一份沉甸甸的資料清單,而是清晰的、具有指導性的學習路綫圖。這本書給我的感覺是,它在齣版時,可能更側重於滿足“考級指定用書”的資格要求,而不是真正為少年兒童的藝術成長負責。如果我是一個零基礎的傢長,麵對這本書,我會感到不知所措,因為這本書沒有“教”我如何教,它隻是“提供”瞭內容。因此,它更適閤給已經有專業老師指導,僅需要麯目和理論參考的學生使用,對於自學或者初次接觸聲樂的孩子來說,其幫助非常有限。
評分關於那三張光盤的配置,我必須得提一下我的失望之處。既然是聲樂考級麯目集,光盤本應是學習的核心輔助工具,它應該提供清晰的演唱範例、準確的伴奏,以及針對不同難度的節奏練習。然而,我嘗試播放其中一張光盤時,發現音質的處理非常業餘,高頻部分有些刺耳,低音的烘托感也明顯不足,這對於培養孩子的聽覺審美是非常不利的。更令人費解的是,麯目的排序和書上的目錄似乎沒有完全對應,找一首特定的考級麯目時,經常需要在光盤裏反復搜尋。這種製作上的粗糙感,讓人不禁懷疑,這套資料的審核標準到底是什麼。對於一個以“四川省社會藝術水平考級”為名義發行的資料集來說,這種專業性上的欠缺,是絕對不能被接受的,它直接影響瞭練習的有效性。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有