芝麻大問號?-1-芝麻的科學書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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芝麻 著

圖書標籤:

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• 知識
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店鋪： 學嚮美圖書專營店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122199942

商品編碼：29803592219

包裝：平裝

開本：32

齣版時間：2014-04-01

內容介紹
　　《芝麻大問號1》是1本適閤7～12歲少年兒童閱讀的科普百科類圖書，以央視**名少兒科普節目主持人芝麻解答新奇、有趣的科學問題為主要錶現形式，書中精選瞭40個適閤*代少年兒童知識水平和閱讀xi慣的科學問題，包括“這是真的嗎”、“動物的新鮮事”、“身邊的大問號”、“植物通關密語”、“世界未解之謎”和“科技*炫酷”等類彆，通過芝麻風趣、生動甚到有些誇張的語言以及漂亮的圖片，為小讀者們講解自然的奧秘、生活的訣竅，讓他們感到科學原來是這麼好玩、有趣，從而激發他們對科學的興趣，培養他們探索科學的精神以及對自然萬物的人文關懷。

目錄
這是真的嗎？ 　能吃的*品貓屎，這是真的嗎？ 　乳酪比牛奶更有營養，這是真的嗎？ 　遇到蛇站著不動就不會受到攻ji，這是真的嗎？ 　俠客能飛簷走壁，這是真的嗎？ 　鸚鵡魚睡覺的時候會織網，這是真的嗎? 　刺魨會變身成“刺蝟”，這是真的嗎？ 　章魚是“瓶子收藏狂”，這是真的嗎？ 　駱駝為什麼被稱為“沙漠之舟”? 　魚會跟鏡子裏的自己打架嗎？ 　蒼蠅為什麼飛得又快又穩？ 　懶猴和考拉誰更懶？ 　溫順的長頸鹿會打架嗎？ 　鳥類中醉醜的是誰？

這是真的嗎？

　聲音能震碎玻璃，這是真的嗎？

　人能被辣椒辣死，這是真的嗎？
　能吃的*品貓屎，這是真的嗎？
　乳酪比牛奶更有營養，這是真的嗎？
　遇到蛇站著不動就不會受到攻ji，這是真的嗎？
　俠客能飛簷走壁，這是真的嗎？
　鸚鵡魚睡覺的時候會織網，這是真的嗎?
　刺魨會變身成“刺蝟”，這是真的嗎？

　章魚是“瓶子收藏狂”，這是真的嗎？

動物的新鮮事

　臭鼬的“屁”到底有多臭？
　駱駝為什麼被稱為“沙漠之舟”?
　魚會跟鏡子裏的自己打架嗎？
　蒼蠅為什麼飛得又快又穩？
　懶猴和考拉誰更懶？
　溫順的長頸鹿會打架嗎？
　鳥類中醉醜的是誰？

　嗨洋歌唱傢是誰?

身邊的大問號

　沒有銀幕也可以放電影嗎?
　地球上的水會用完嗎？
　為什麼通常要用玉米做爆米花呢？
　人為什麼要放屁？
　藍牙音箱是怎樣連接手機工作的？
　蜜蜂的蜂巢為什麼是六邊形的？

　嗨魚的肉為什麼不是鹹的?

植物的通關密語

世界末解之謎

科技*炫酷

顯示全部信息

在綫試讀
　　聲音能震碎玻璃，這是真的嗎？ 　　芝麻我喜歡唱歌，這可是我剛告訴你的小秘密哦!而且我醉擅長的就是那**名的“嗨豚音”瞭。什麼?說到“嗨豚音”，你醉喜歡維塔斯?我也是啊! 　　維塔斯是世界上醉享有盛名的歌手之1，他能發齣*高音調的“嗨豚音”。他kai口唱歌時的聲音渾然天成高音部分更是有如天籟。不過喜愛科普的我印象醉深的卻是在維塔斯的1段MV中，我看到他的聲音震碎瞭周圍所有的玻璃製品。問題來瞭：聲音能震碎玻璃，這是真的嗎? 　　從物理學上講，聲音是能夠震碎玻璃的。與世界上的任何物質1樣，每片玻璃都有1個自然的共振頻率，如果玻璃受到碰撞或者被某種刺激物打擾，它就會産生振動。聲波就是1種常見的刺激物，玻璃酒杯尤其會受到聲波的影響而産生振動，因為它們的形狀是中空的，這也就是為什麼*它們叮*作響的時候，會發齣令人愉悅的環繞聲的原因。如果有聲音與此環繞聲的音高相同，就會使玻璃周圍的空氣分子以其共振頻率振動，引起玻璃的震動。如果這個聲音足夠大，而玻璃上又存在肉眼無*看見的微小裂縫或者瑕疵，這種震動就會使這些微小的瑕疵或裂縫變大，從而使玻璃被震成碎片。 　　到底什麼是共振呢?讓芝麻我來舉個例子：l8世紀中葉，1隊士兵邁著威武雄壯、整齊劃1的步伐走過*guo裏昂市附近的1座長約102米的大橋時，士兵們走步的頻率正好與大橋固有的頻率1緻，使得大橋的振動不斷加強，醉終導緻橋梁崩塌，士兵們傷亡慘重。後來，許多guo傢的軍隊都規定，在大隊人馬過橋時，要改齊步走為便步走。既然共振的威力這麼大，那麼，人的聲音與玻璃容易産生共振嗎? 　　……

《星辰的低語：宇宙探索與深空奧秘》 內容簡介 本書帶領讀者踏上一場跨越時空的宏大旅程，深入探索宇宙的起源、演化及其深藏的奧秘。我們不隻是被動地接收來自遙遠星辰的光芒，而是主動地解碼這些信息，試圖理解我們所處的宏大圖景。 第一部分：宇宙的黎明與膨脹 1.1 宇宙的開端：大爆炸的餘暉 本書伊始，我們將聚焦於宇宙誕生之初——那個不可思議的“奇點”。通過對現有宇宙學模型的深入剖析，特彆是標準Lambda-CDM模型，我們將詳細探討大爆炸理論的證據基礎。我們不僅僅停留在“爆炸”的概念上，而是深入研究瞭暴脹理論如何解決瞭早期宇宙的平坦性問題和視界問題。 讀者將瞭解到宇宙微波背景輻射（CMB）——宇宙嬰兒時期的快照——是如何被探測到的，以及這些微小溫度起伏（各嚮異性）所蘊含的宇宙學參數信息，例如暗物質和暗能量的精確比例。我們將探討普朗剋衛星和WMAP任務的重大貢獻，揭示這些數據如何塑造瞭我們對宇宙年齡（約138億年）和幾何形狀（近似平坦）的認知。 1.2 暗物質之謎：宇宙的結構骨架 宇宙中我們能直接觀測到的普通物質（原子）僅占總質能的不到5%。那麼，支撐星係和星係團形成引力結構的“看不見的手”究竟是什麼？ 本章將係統梳理暗物質存在的間接證據：從星係鏇轉麯綫的異常扁平化，到引力透鏡效應在巨大尺度上對背景光源的扭麯，再到星係團碰撞（如子彈星係團）中物質和引力場的分離現象。我們將詳細介紹當前主流的候選者，如弱相互作用大質量粒子（WIMPs）和軸子（Axions），並迴顧地麵和地下實驗室中試圖直接探測這些粒子的實驗（如XENONnT、PandaX）。此外，我們也將審視替代性的引力理論（如MOND）的局限性，以期更全麵地理解暗物質在當代物理學中的核心地位。 1.3 暗能量：加速膨脹的驅動力 如果引力是宇宙的收縮力量，是什麼力量在驅使宇宙加速膨脹？暗能量，這個占據宇宙近68%的神秘實體，是現代宇宙學麵臨的最大挑戰。 我們將迴溯1998年發現超新星Ia作為標準燭光，首次揭示宇宙膨脹正在加速的曆史性突破。隨後，本書將深入分析暗能量的性質，討論它是否是愛因斯坦引入的宇宙學常數（真空能），或者是一種隨時間變化的動態場（如標量場、精質 Quintessence）。通過對大尺度結構（LSS）和重子聲學振蕩（BAO）數據的分析，我們將展示科學傢如何限製暗能量的狀態方程參數 $w$，並討論未來任務（如歐幾裏得太空望遠鏡）將如何進一步精確定位這個“宇宙的驅動力”。 第二部分：星辰的誕生與生命周期 2.1 星雲中的熔爐：恒星的誕生 恒星並非永恒存在，它們誕生於宇宙中最壯麗的“育嬰室”——分子雲。本部分將詳細描述分子雲坍縮的過程，從不受引力約束的氣體雲如何塌縮成原恒星，到內部壓力和溫度的升高，最終點燃核聚變之火。 讀者將跟隨氣體雲的演化軌跡，瞭解不同質量的恒星在主序綫上占據的位置（赫羅圖），以及它們如何通過自身引力與內部熱核反應的平衡來維持穩定。我們將探討褐矮星作為“失敗的恒星”的特徵，以及大質量恒星在短時間內燃燒殆盡的劇烈過程。 2.2 恒星的終麯：生與死的哲學 恒星的命運與其初始質量息息相關，這是一個關於質量的終極判決。 對於像太陽這樣的中低質量恒星，我們將描述紅巨星階段的氦閃現象，以及最終拋射外層形成壯觀的行星狀星雲，留下白矮星的緻密核心。對於超大質量恒星，我們將聚焦於鐵核的形成——核聚變止步之處——以及隨之而來的II型超新星爆發。這次爆發不僅標誌著恒星生命的終結，也是宇宙中重元素（如金、鈾）得以閤成和播撒的主要途徑。 最終，根據核心殘餘質量，恒星將演化成極端緻密的天體：中子星或黑洞。我們將詳細解釋中子星的超流體特性和強磁場（脈衝星），並深入探討黑洞的事件視界、奇點、以及史瓦西半徑的概念。 第三部分：超越太陽係的疆界 3.1 星係：島嶼宇宙的結構與動力學 我們的銀河係隻是宇宙中數萬億個星係之一。本書將分類介紹星係的形態：鏇渦星係（如M31）、橢圓星係以及不規則星係。 我們將分析星係的形成和演化過程，特彆是星係閤並在塑造大型結構中的作用。通過研究星係團和超星係團，我們將勾勒齣宇宙網（Cosmic Web）的宏偉藍圖——由空洞、縴維和節點構成的宇宙骨架。此外，我們將考察活動星係核（AGN）和星係中心超大質量黑洞之間的共生關係，理解反饋機製如何調節恒星形成率。 3.2 係外行星的搜尋與宜居性 人類對地外生命的探索已進入黃金時代。本章將全麵介紹探測係外行星的主要方法：淩星法（開普勒/TESS任務）、視嚮速度法、直接成像和引力微透鏡法。 我們將梳理迄今為止發現的係外行星的多樣性——從炙熱的“熱木星”到“超級地球”和“海洋世界”。重點討論“宜居帶”的概念及其局限性。我們還將深入探討“生物標記”——如大氣中氧氣、甲烷和水蒸氣的組閤——在未來詹姆斯·韋伯太空望遠鏡（JWST）和下一代大型地麵望遠鏡觀測中的重要性，以及費米悖論的深刻內涵。 3.3 量子引力與時空的終極理論 在全書的最後，我們將觸及現代物理學的最前沿，探索將廣義相對論與量子力學統一的嘗試。我們討論瞭弦理論（String Theory）及其多維度的猜想，以及圈量子引力（Loop Quantum Gravity）對時空量子化結構的描述。 本書還討論瞭蟲洞理論的可能性、時間旅行的悖論以及霍金輻射對黑洞信息悖論的挑戰。這部分內容旨在激發讀者對我們現有物理框架的深刻反思，展望未來人類在理解自然界終極規律方麵可能取得的突破。 《星辰的低語：宇宙探索與深空奧秘》是一部麵嚮所有對宇宙懷有好奇心的讀者的深度科普讀物。它不僅描繪瞭宏大的宇宙圖景，更探討瞭驅動我們探索的科學方法和哲學思考。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對這本《芝麻大問號?-1-芝麻的科學書》並沒有抱太大的期待，市麵上同類書籍太多瞭，很多都寫得枯燥乏味，或者過於成人化，很難吸引孩子。但是，當我翻開這本書的時候，我的想法就徹底改變瞭。作者的敘事方式真的太絕瞭！他沒有采用傳統的“問答”模式，而是用一種非常流暢、引人入勝的故事綫，把科學知識巧妙地融入其中。感覺就像是在看一部精彩的科普動畫片，每一個章節都像一個小小的冒險，讓讀者跟著主人公一起去發現、去思考。而且，書中提齣的問題都非常貼近孩子的日常生活，比如“為什麼天空是藍色的？”、“水為什麼會結冰？”等等，這些都是孩子平時最常問的，也最容易讓他們産生共鳴。作者在解答這些問題的時候，沒有迴避任何細節，而是用非常形象的比喻和生動的例子，把復雜的科學概念變得通俗易懂。我特彆喜歡書中對於一些“為什麼”的解釋，既有科學的嚴謹性，又不失趣味性，讓孩子在哈哈大笑的同時，就把知識記在瞭心裏。這本書真的讓我看到瞭科學啓濛的另一種可能性，它不僅僅是在教孩子知識，更是在培養他們獨立思考的能力和解決問題的勇氣。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我簡直不敢相信我居然能找到這麼一本讓我眼前一亮的科學啓濛書！《芝麻大問號?-1-芝麻的科學書》這個名字聽起來就充滿童趣和好奇，完全擊中瞭我傢那個“十萬個為什麼”時期的小朋友。我本來隻是想找些有趣的讀物來滿足他對周圍世界源源不斷的好奇心，沒想到這本真的給瞭我巨大的驚喜。它不像市麵上很多科學書那樣，上來就講一堆專業術語，而是用一種非常非常生活化的語言，把那些看似高深莫測的科學原理，掰開瞭、揉碎瞭，用孩子能理解的方式講齣來。就好像有一個充滿智慧的芝麻小精靈，拉著他的手，一起去探索這個奇妙的世界。書中的插畫也超級可愛，色彩鮮艷，人物形象生動有趣，完全能夠抓住孩子的注意力。每次我給他讀的時候，他都能津津有味地聽下去，時不時還會提齣自己的小問題，然後我們又能順著書裏的內容一起討論，這種互動感真的太棒瞭！而且，它不僅僅是知識的傳遞，更重要的是點燃瞭孩子對科學的興趣和對探索未知的熱情。我感覺，這不僅僅是一本書，更像是一把開啓孩子科學大門的鑰匙，讓他看到瞭一個充滿樂趣和驚喜的科學世界。我真的強烈推薦給所有有好奇寶寶的傢長們，絕對是培養孩子科學素養的絕佳選擇！

評分☆☆☆☆☆

我發現《芝麻大問號?-1-芝麻的科學書》這本書，簡直就是為那些小小探險傢們準備的寶藏！我一直認為，激發孩子對科學的興趣，最關鍵的是讓他們覺得科學“好玩”。這本書在這方麵做得真是太齣色瞭！它沒有采用那種一本正經的科普講座形式，而是通過一個充滿趣味性和互動性的敘事方式，讓孩子們在跟隨“芝麻”的腳步探索世界的同時，自然而然地愛上科學。書中的每一個“問號”都像是一個等待被揭開的秘密，作者用充滿智慧和幽默的筆觸，把那些看似枯燥的科學原理，解釋得活靈活現。我印象最深刻的是，書中對於一些抽象概念的處理，比如“引力”，作者並沒有直接給齣一個生硬的定義，而是通過生動有趣的場景，讓孩子們直觀地感受到它的存在和作用。而且，這本書的排版和插圖也非常用心，畫麵感十足，色彩豐富，能夠極大地吸引孩子的注意力，讓他們願意主動去翻閱，去閱讀。讀完這本書，我感覺孩子不再是“被動接受”知識，而是變成瞭一個主動的探索者，他開始對身邊的一切都充滿瞭好奇，並嘗試用科學的眼光去理解它們。這正是我們作為傢長所希望看到的！

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，《芝麻大問號?-1-芝麻的科學書》這本書，徹底改變瞭我對兒童科學讀物的看法！我之前嘗試過一些其他的科普書籍，很多要麼寫得過於淺顯，無法滿足孩子深層次的好奇心，要麼就充斥著大量晦澀的專業術語，讓孩子望而卻步。而這本書，則提供瞭一種全新的、更加深入和係統的科普方式。它不僅僅是迴答“是什麼”，更是引導孩子去思考“為什麼”和“怎麼樣”。作者的提問方式非常巧妙，能夠一步步地引導讀者去思考，去發現，去得齣結論，而不是直接告訴答案。這種“授人以漁”的教學理念，對於培養孩子的獨立思考能力和科學探究精神，有著非凡的意義。我特彆喜歡書中對於一些復雜科學現象的解讀，作者並沒有迴避其背後的原理，而是用一種層層遞進的方式，將復雜的概念拆解開來，用孩子們能夠接受的語言和生動的例子進行解釋，既保證瞭科學的嚴謹性，又不失趣味性。我看到我的孩子在閱讀過程中，會主動停下來思考，甚至會主動去驗證書中的一些小實驗，這種主動學習的姿態，讓我感到非常欣慰。這本書不僅僅是一本知識讀物，更是一本能夠點燃孩子科學夢想的火種。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是為我那個對萬物充滿好奇的兒子量身定做的！《芝麻大問號?-1-芝麻的科學書》的標題就自帶一種魔力，讓人忍不住想一探究竟。我一直覺得，科學教育不能隻是死記硬背，而是要讓孩子感受到科學的魅力，激發他們的探索欲。這本書恰恰做到瞭這一點。它以一種極其富有想象力的方式，將科學知識融入到引人入勝的故事情節中。我最欣賞的是，作者並沒有刻意去“簡化”科學，而是巧妙地運用類比和視覺化的語言，將復雜的概念變得生動有趣，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，不知不覺地掌握知識。比如，書中講解光閤作用的那一段，我就覺得特彆棒，它用孩子們能理解的“食物製作”來類比，讓孩子一下子就明白瞭植物如何獲取能量。而且，插畫風格非常獨特，色彩明亮但不刺眼，綫條流暢，人物錶情豐富，完全能夠抓住孩子的眼球，讓他們沉浸在閱讀的樂趣中。這本書不僅僅是知識的傳遞，更重要的是，它在培養孩子的觀察力、邏輯思維能力以及對科學的敬畏之心。我看到瞭兒子在讀完這本書後，對身邊事物的好奇心更強瞭，開始主動去觀察，去思考，去提問。這對我來說，就是最好的迴報！