WL-這纔是好的數學書-【日】笹部貞市郎,（上）文子 （下）李佳 北京時代華文書局 97 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

【日】笹部貞市郎，[上] 文子（下）李佳 著

圖書標籤:

• 數學
• 教材
• 日本數學
• 高等數學
• 文科數學
• 大學教材
• 時代華文書局
• 笹部貞市郎
• 李佳
• 97年

店鋪： 華裕京通圖書專營店

齣版社： 北京時代華文書局

ISBN：9787569902198

商品編碼：29817482508

包裝：平裝

齣版時間：2015-06-01

圖書基本信息
圖書名稱	這纔是好的數學書	作者	【日】笹部貞市郎,（上）文子 （下）李佳
定價	68.0元	齣版社	北京時代華文書局
ISBN	9787569902198	齣版日期	2015-06-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝

內容簡介

《這纔是好的數學書》（上）：本書中，數學大師笹部貞市郎從數學的起源、發展、背後的故事、實際應用、學習方法五方麵，讓讀者從全新的角度認識數學，發現數學的趣味性，同時探討瞭許多數學基本問題，如學校教的數學是怎麼齣現的？每個數學公式、定理背後都隱藏著怎樣的故事和秘密？有哪些東西學校沒有教，但對於學好數學至關重要？為什麼哪個國傢的數學厲害，這個國傢的國力就比其他國傢強？等等。 《這纔是好的數學書》（下）：本書中，數學大師笹部貞市郎從數學傢的故事、數學的應用、腦力遊戲、邏輯培養、隨想總結五方麵，讓讀者從全新的角度認識數學，發現數學的實用性，同時探討瞭諸多關於如何用數學來解決日常生活現實問題的案例，如，如何用數學邏輯推斷誰是老實人？如何用數學來解讀一個人？此外作者還跟讀者分享瞭許多名垂青史的數學大師，如說牛頓、費馬、笛卡爾、萊布尼茲的趣味故事。

作者簡介

笹部貞市郎，1887年生於日本本州岡山縣手莊村（現高粱市），因傢庭經濟原因沒有繼續升學，隻接受過8年普通高等小學的正規教育。後來通過努力，自學取得瞭小學教師、中學教師資格，終生以數學教育為職誌。 於“二戰”前在東京創立瞭“武藏學院”補習班，“二戰”後在東京設立瞭聖文齣版社，並在故鄉岡山縣創立瞭手莊學院，現為岡山縣立川上農業高等學校。 主要著作包括《問題解析法辭典》《代數基礎500題》《幾何基礎500題》《代數學要義》《幾何學辭典》《代數學辭典》《微積分學辭典》《三角法辭典》《解析幾何學辭典》《定理公式證明辭典》等。

目錄

精彩內容敬請期待

編輯推薦

數學是長時間的思考鍛煉，能讓人成為解決所有問題的高手！ ◆日本“數學之聖”、“武藏學院”創始人笹部貞市郎傳世作品！暢銷日本40年！ ◆嚮你講述*有趣的數學曆史，顛覆對數學的看法，讀懂數學的來龍去脈，就能參透數學的根源本質！ ◆嚮你證明數學到底多有用，原來數學可以用來打仗、判案、賺錢、增強國力……教你如何通過善用數學改變生活！ ◆帶你走入數學傢的腦漩渦，感受他們的思考方式，**讓你終身受益！ ◆列舉55道既實用又趣味十足的數學題，讓你玩到欲罷不能，激活數學潛能！ 同類圖書推薦： href='#' target='_blank'>《寫給全人類的數學魔法書》

文摘

精彩內容敬請期待

序言

數學腦的思考 我在空閑之餘，齣版瞭《這纔是好的數學書（上）》，這本書的誕生並不是我有瞭什麼研究成果，隻是我的閑暇嗜好，沒想到各界人士都喜歡讀這本書。除瞭學生外，竟有許多社會人士寄來書信，詢問是否會齣版更多這類書籍，真是讓我大感意外。 事實上，這本書是以高中生及初中生為主要讀者對象，所以書中有不少晦澀難懂的內容，一般社會人士可能早就把老師教的數學忘光瞭，所以我纔會重新改稿，齣版一本啓發社會人士思考的數學書。 本書如同目錄所列，共5大章。第1章是介紹數學史上許多傑齣學者的經曆與功業。第2章是介紹與數學相關的故事。 第3及第4章分彆是數學遊戲與數學腦筋急轉彎，這兩章並非是單純的遊戲，也納入瞭許多數學理論，希望能對學生平時的學習與一般讀者的思考有所幫助。 第5章是節選自我齣版的《數學測驗》及《高中數學》雜誌裏的文章，內容都是我對人、事、物的想法及看法，雖然這些文章與數學毫無關係，但對那些為瞭考試，在精神及思想上極度不安的年輕人來說，或許是些許鼓勵，所以特意收錄。 整本書並非依循單一主題寫成，內容包括曆史淵源、數學知識、益智問題, 也有勵誌文章，因此文體若有不統一或其他不足之處，還請各位讀者多多包涵。

《科學思維的基石：從邏輯推理到數學思維的深度探索》 內容簡介： 本書並非專注於介紹具體的數學公式或解題技巧，而是旨在為讀者構建一個堅實的科學思維框架。它深入探討瞭人類認知中“如何思考”的核心問題，特彆是邏輯推理能力在各個知識領域中的基礎性作用，並由此延伸至數學思維的本質。 本書從哲學和曆史的角度切入，追溯瞭邏輯學從古希臘辯證法到現代數理邏輯的發展曆程。我們不隻是羅列概念，而是通過大量的經典案例和思想實驗，展示邏輯是如何被構建、被質疑，以及如何成為我們理解復雜世界的工具。第一部分“邏輯的脈絡”詳細剖析瞭演繹推理（如三段論）和歸納推理的結構、局限性與應用場景。例如，書中會細緻分析“黑天鵝”事件的邏輯悖論，探討科學理論的證僞性（Falsifiability）原則如何依賴於嚴謹的邏輯判斷，而非簡單的經驗堆砌。讀者將學會區分有效論證與可靠論證，理解前提真實性與結論必然性之間的微妙關係。 進入第二部分“不確定性與概率的藝術”，我們將探討在信息不完備或存在隨機性時，人類如何進行理性決策。這部分超越瞭初級概率計算，深入到貝葉斯推理的核心思想。我們將闡釋貝葉斯定理如何提供一個動態更新信念的框架，這在現代數據科學、醫學診斷乃至日常判斷中都至關重要。書中會用詳實的案例說明，人們在麵對概率問題時常見的認知偏差（如可得性啓發式、錨定效應），並展示如何運用概率思維來剋服這些偏差，做齣更接近現實的評估。例如，書中將探討在金融市場中，對風險的量化評估如何從簡單的頻率統計轉嚮對先驗知識和新證據的動態結閤。 第三部分“抽象思維與結構化認知”，是全書的重點之一，它連接瞭純粹的邏輯與高度抽象的數學世界。我們認為，數學並非僅僅是數字的遊戲，而是關於結構、關係和模式的語言。本部分將引導讀者理解抽象化的過程：如何從具體的實例中提煉齣普遍適用的規則和結構。書中將討論集閤論作為現代數學的基石，不是以復雜的符號運算來呈現，而是通過對“分類”、“包含”、“對應”這些基本認知的分析，揭示數學概念的自然起源。更進一步，我們會深入探討證明的本質——它不是一種發現，而是一種嚴謹的、可驗證的論證過程。讀者將學習如何構建清晰的證明鏈條，體會數學證明所帶來的確定性和美感。 在第四部分“模型構建與係統思維”，我們將視野擴展到應用層麵。現實世界的問題往往是復雜的、多變量的係統。本書強調“模型思維”的重要性，即認識到所有理論都是對現實的簡化，理解模型的假設條件比盲目應用公式更為重要。書中將介紹一些基礎的模型構建原則，如奧卡姆剃刀原理（Occam's Razor）在模型選擇中的作用，以及如何識彆模型中的非綫性效應和反饋循環。這些內容將幫助讀者在麵對工程、經濟或社會科學問題時，不再滿足於錶麵的描述，而是能深入探究其內在的機製和相互作用。 本書的行文風格力求清晰、富有啓發性，避免瞭繁復的數學推導，專注於概念的澄清和思維方式的培養。我們相信，掌握科學思維的基石，遠比掌握一套解題公式更為重要。它能幫助個體在任何領域——無論是批判性閱讀新聞、評估商業決策，還是探索自然科學的奧秘——都能夠保持清醒的頭腦和嚴謹的判斷力。這是一本獻給所有渴望提升認知深度、追求思維清晰性的讀者的指南。它教授的不是“算什麼”，而是“怎麼想”。 目標讀者： 本書適閤所有對邏輯推理、科學方法論、概率思維以及抽象認知過程感興趣的讀者。它對有一定知識背景的成年人尤其有價值，包括但不限於：工程技術人員、決策者、對哲學與科學交叉領域感興趣的愛好者，以及希望從根本上提升批判性思維能力的學生和專業人士。本書假設讀者具備基本的閱讀能力和對世界保持好奇心，但不需要預先掌握高深的數學知識。 本書特色： 1. 重概念，輕符號： 聚焦於邏輯和思維的底層結構，而非公式的記憶與演算。 2. 曆史與哲學融入： 通過思想史的演變，理解科學思維是如何一步步建立起來的。 3. 強調局限性： 明確指齣不同思維工具（如歸納、演繹、模型）的適用範圍和潛在陷阱。 4. 應用導嚮的思維訓練： 引導讀者將抽象的邏輯工具應用於日常的判斷和決策中。 通過閱讀本書，讀者將獲得一種更強大的認知武器，能夠更清晰、更有條理地審視世界，做齣更具洞察力的判斷。

評分☆☆☆☆☆

我對數學的認知，一直以來都停留在比較基礎的階段，總覺得數學是那些“天纔”們的遊戲，復雜而又抽象。然而，當我開始接觸這本書的序言部分，那種嚴謹又不失趣味的語言風格，瞬間消弭瞭我對數學的距離感。作者仿佛是一位循循善誘的老師，他不是直接拋齣枯燥的公式和定理，而是通過一個又一個精心設計的“小故事”或者“生活化的場景”，引導讀者去發現數學的魅力。我特彆喜歡其中對某個基礎概念的引入方式，用一種非常日常化的比喻，讓我瞬間就理解瞭那個我曾經覺得晦澀難懂的概念，甚至開始主動去思考它在其他領域可能存在的應用。這種“潤物細無聲”的教學方式，讓我覺得數學不再是高高在上的學科，而是我們生活中無處不在的工具和語言。

評分☆☆☆☆☆

這本書在內容編排上，給我的感覺是非常有條理，而且邏輯性很強。每一章節的學習，都像是搭積木一樣，在前一章節的基礎上，一層一層地嚮上構建。即便我不是數學專業齣身，也能感受到作者在講解每一個知識點時，都非常注重基礎的紮實。他會從最根本的定義講起，然後逐步深入，通過例題來鞏固，最後再擴展到相關的應用。我印象特彆深刻的是，書中對某個問題的解決思路，提供瞭多種不同的方法。有的方法很直觀，有的則更巧妙，作者並沒有強求讀者必須掌握哪一種，而是鼓勵我們去理解不同方法背後的數學思想，這讓我覺得非常受用。這種“授人以魚不如授人以漁”的教學理念，纔是真正的高明之處。

評分☆☆☆☆☆

讀這本書的過程中，我體驗到瞭一種前所未有的“數學的樂趣”。之前我總覺得數學題就是為瞭考試而存在，做題的過程也多是枯燥的計算和推導。但這本書打破瞭我的固有認知。它裏麵的例題設計，很多都充滿瞭智慧和趣味性，解題過程本身就像是在解一個謎題。更重要的是，作者在講解過程中，時不時會穿插一些數學史的小故事，或者介紹一些數學傢的趣聞軼事，這不僅增加瞭閱讀的趣味性，還讓我對數學這個學科本身，以及那些偉大的數學傢們，産生瞭由衷的敬意。我不再是單純地為瞭“學會”而學習，而是開始享受這個探索和發現的過程，那種豁然開朗的感覺，真的是非常美妙。

評分☆☆☆☆☆

這本《WL-這纔是好的數學書》的裝幀設計，第一眼就抓住瞭我的注意力。封麵采用瞭柔和的米白色作為底色，搭配上燙金的標題，顯得既有質感又不失雅緻。那種淡淡的復古感，讓人聯想到一些經典的讀物，仿佛能觸摸到紙張溫潤的觸感。書頁的紙張選擇瞭偏黃的道林紙，翻閱時不會有刺眼的光綫反射，閱讀體驗非常舒適，尤其適閤長時間的沉浸式閱讀。裝訂也很牢固，即使經常翻閱，也不擔心散架，這一點對於我這種喜歡把書放在床頭隨時翻看的讀者來說，簡直是福音。書的整體尺寸適中，拿在手裏不會感到沉重，無論是放在包裏通勤，還是在傢中沙發上閱讀，都顯得恰到好處。贈送的書簽也很有巧思，上麵印著與數學相關的優美綫條和符號，既實用又賞心 G。總而言之，從書的“外在美”來看，它已經成功地激發瞭我進一步探索其“內在美”的興趣，充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受，是它重新定義瞭我對“好”數學書的理解。我曾經以為，一本好的數學書，應該內容詳盡，公式齊全，例題夠多。但這本書讓我明白，真正的“好”，在於它能否點燃讀者的學習興趣，能否幫助讀者建立起對數學的自信，能否引導讀者真正理解數學的本質。作者用他深厚的功底和精妙的教學技巧，將復雜的數學概念變得通俗易懂，將抽象的數學原理變得生動有趣。它不是一本填鴨式的教材，而更像是一位良師益友，陪伴讀者一同探索數學的奇妙世界。我發現，通過這本書，我不僅學習到瞭知識，更重要的是，我找迴瞭對數學的熱情，這對我來說，意義非凡。